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文檔簡(jiǎn)介
河南省駐馬店市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).默寫《少年行》。
,
,2、填空題(每題2分共5題)
1).比一比,再組詞。
體(
)圍(
)今(
)閉(
)
休(
)團(tuán)(
)令(
)閑(
)2).2.看圖默寫古詩(shī),并說說后兩句話的意思。_____________________后兩句話的意思是_____________________________3).填寫“AABB”式的詞語(yǔ)。
看得(
)寫得(
)掃得(
)4).為避免種葫蘆的人以后犯同樣的錯(cuò)誤,你告訴他這樣的道理:______________________________________5).按課文內(nèi)容填空。
(1)梅子金黃杏子肥,___________________。
(2)___________________,飛人菜花無處尋。
(3)待到山花爛漫時(shí),___________________。
(4)桃花一簇開無主,___________________?
(5)詩(shī)和音樂一樣,___________________。
(6)___________________,為誰辛苦為誰甜?
(7)___________________,一片冰心在玉壺。
(8)少年不知勤學(xué)苦,___________________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).德國(guó)兒童文學(xué)作家米切爾·恩德在《愛書如命的一家子》中介紹,他們家所有家庭成員都有同樣的愛好:手不釋卷。只有他家的()例外。A.躺在搖籃里的嬰兒B.書蟲C.雨蛙D.貓2).下列說法中,不正確的一項(xiàng)是()A.漢字字體的演變過程是:甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書B.小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,線條圓轉(zhuǎn).粗細(xì)基本一致。C.楷書字形方正,筆畫規(guī)整平直,是漢字發(fā)展史上的分水嶺。D.研究報(bào)告一般包括問題的提出、研究方法、資料整理、研究結(jié)論四部分內(nèi)容。3).下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A.甘蔗(zè)的確(què)廣泛(fàn)波(bō)紋B.異(yì)地留戀(làn)跨(kuà)越荊棘(jí)C.神州(zhōu)涌(yǒng)出聳(shǒng)立山峽(xiá)D.統(tǒng)(tǒng)一元宵(xiāo)巷(xiànɡ)口艾(ài)草4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).我不稀罕它給我弄來什么東西,也不稀罕它同我做伴,我只需要它同我聊聊天,但是它卻辦不到。(用加點(diǎn)字寫一句話)
_________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).語(yǔ)文在整本書的閱讀里。
本學(xué)期我們閱讀了《中國(guó)古代神話》《山海經(jīng)》《古希臘神話》這三本書。你知道以下的神話人物都出自哪本書嗎?把書目和人物連線。
盤古精衛(wèi)普羅米修斯女媧赫拉克勒斯夸父
《中國(guó)古代神話》《山海經(jīng)》《古希臘神話》2).我會(huì)詞語(yǔ)搭配。
一排排秋風(fēng)綻開的歌曲
一陣陣葉子道別的話音
一片片大雁豐收的花朵6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)它們?cè)诿篮玫拇汗饫?,多么歡樂啊!
(
)小草偷偷地從地里鉆出來。
(
)到處是生計(jì)勃勃的景象。
(
)大地披上可綠色的新裝。
(
)小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。
(
)春風(fēng)送暖,冰雪消融。
(
)柳樹發(fā)芽,果樹開花,明媚的陽(yáng)光普照山河。2).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()突然,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。
()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!
()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水。
()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了。
()清澈的湖水里有許多小魚在游。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.《搭船的鳥》中,“搭船”即“順便乘坐船”一個(gè)“搭”字使鳥具有了靈性,體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。(
)
2.向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭。(
)
3.《金色的草地》主要描寫了“我”和弟弟在草地上種蒲公英的故事。(
)
4.觀察時(shí)不僅可以用眼睛看,用耳朵聽,還可以用手摸,用鼻子聞,有時(shí)還可以嘗一嘗。(
)
5.細(xì)致的觀察并不可以讓我們對(duì)事物有更深的了解。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀短文,思考后面的問題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松??托南戳魉?,余響入霜鐘③。不覺碧山暮,秋云暗幾重?!咀⑨尅竣倬G綺,古代著名的琴。②流水,《呂氏春秋》:“少選之間而志在流水,鍾子期又曰,。”③霜鐘,指鐘聲,《山海經(jīng)》:“豐山……有九鐘焉,是知鐘鳴?!?.補(bǔ)齊注釋。
2.這首詩(shī)寫李白聽蜀僧濬彈琴,并沒有寫彈奏的技巧和琴聲,而是重點(diǎn)寫了____________,從_______面表現(xiàn)音樂的高妙。
3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是()A.“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰?!睂⑦@個(gè)峨眉山上下來的音樂家寫得很有氣派,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕。B.“如聽萬壑松”用大自然宏偉的音響比喻琴聲,使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。C.“余響入霜鐘”是說音樂終止以后,余音不絕和薄暮時(shí)分寺廟的鐘聲融合在一起。D.“不覺碧山暮”是說音樂聽著聽著就到了早晨,與前一句中的“霜鐘”呼應(yīng)。4.“客心洗流水”中的“客”是詩(shī)人自謂,由此聯(lián)想到孟浩然的“日暮客愁新”,我猜李白的這首詩(shī)在贊美琴聲美妙、感慨知音的同時(shí),也寓有_________________之情。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫話:自我介紹
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,回答問題。鷸蚌相爭(zhēng)蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。鷸曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌?!卑鲆嘀^鷸曰:“今日不出,明日不出,即有死鷸?!眱烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之。1.給下面的漢字注音。
__________________
曝喙箝舍
2.解釋下列劃線的字詞。
①蚌方出曝:________
②不肯相舍:________
3.文中矛盾對(duì)立的雙方及其表現(xiàn)是________,導(dǎo)致的結(jié)果是________。
4.依據(jù)本文內(nèi)容判斷下面句子的對(duì)錯(cuò)。
①“兩者不/肯相舍,漁者得/而并禽/之。”以上朗讀節(jié)奏劃分正確。()
②文中鷸和蚌對(duì)話的語(yǔ)氣有威脅的意味.它們彼此以對(duì)方弱點(diǎn)相威脅。()
③這個(gè)寓言是戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的蘇代給楚王講的一個(gè)故事,楚王聽了這個(gè)故事,打消了攻打趙國(guó)的念頭。()
④這個(gè)寓言的寓意是:自相殘殺的結(jié)果是任何一方都不會(huì)占到便宜,獲利的是第三方。()
5.鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦?
_____________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。①手種(zhǒngzhòng)牽?;?,接連有三四年了。水門汀地沒法下種(zhǒngzhòng),種在十來個(gè)瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)用著的,無從取得新的泥來加入,曾與鐵路軌道旁種地的那個(gè)北方人商量,愿出錢向他買一點(diǎn)兒,他不肯。②從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉,攙和在每一盆泥里,這算代替了新泥。③瓦盆排列在墻腳,從墻頭垂下十條麻線,每?jī)蓷l距離七八寸,讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃,往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣,藤蔓很容易爬到了墻頭,隨后長(zhǎng)出來的互相糾纏著,因自身的重量倒垂下來。但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起,向上伸,與別組的嫩條糾纏,待不勝重量時(shí)重演那老把戲;因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花,與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起,沿墻多了三尺光景的路程,或者會(huì)好一點(diǎn)兒:而且,這就將有一垛完全是葉和花的墻。④藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后,不到一個(gè)月功夫,爬得最快的幾株將要齊墻頭了,每一個(gè)葉柄處生一個(gè)花蕾,像谷粒那么大,便轉(zhuǎn)黃萎去。據(jù)幾年來的經(jīng)驗(yàn),知道起頭的一批花蕾是開不出來的。到后來發(fā)育更見旺盛,新的葉蔓比近根部的肥大,那時(shí)的花蕾才開得成。⑤今年的葉格外綠,綠得鮮明:又格外厚,仿佛絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開,可以推知將比往年的盛大。1.請(qǐng)用“√”給(①段加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.文章寫了作者親手種牽牛花的經(jīng)歷。作者經(jīng)過連續(xù)、細(xì)致地觀察,重點(diǎn)寫了________、________和________,沒有寫到________(填序號(hào)A.花B.藤蔓C.花蕾D.葉),因?yàn)開_______________。(用文中語(yǔ)句回答)
3.第③段的“新計(jì)劃”指的是什么呢?用“______”畫出相關(guān)句子。
4.根據(jù)文章內(nèi)容,填一填藤蔓是怎樣重演“老把戲”的?
(
)——相互糾纏倒垂下來——(
)——(
)——與別組嫩條糾纏
5.第⑤段畫橫線的句子,作者不僅用眼睛觀察到葉的(
),還用手摸了葉的厚度,聯(lián)想到(
)。準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫讓我體會(huì)到作者_(dá)________________的感情。
6.細(xì)致觀察才能寫得準(zhǔn)確,你觀察過什么?請(qǐng)用第⑤段帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫寫你的觀察發(fā)現(xiàn)。
_________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
應(yīng)和(héhè)嶄新(zànzhǎn)慰藉(jíjiè)澎湃(pàibài)
曝曬(pùbào)掙扎(zhāzhá)率領(lǐng)(lǜshuài)著陸(zháozhuó)2).給下列詞語(yǔ)進(jìn)行分類。
A.栩栩如生B.妙筆生花
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