人教版七年級(jí)生物上冊(cè)實(shí)驗(yàn)題20道（原卷版）

期末沖刺卷(實(shí)驗(yàn)題20道)是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?小明很好奇，想探究一下“光對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你和他明亮潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境B鼠婦各5識(shí)濕土陰暗潮濕環(huán)境A環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮濕0只2只0只2只陰暗潮濕10只9只8只10只8只(2)制定并實(shí)施探究方案：在實(shí)驗(yàn)盤A側(cè)蓋上不透光的紙板，B側(cè)蓋上透明的玻璃板，在兩側(cè)放上相同且等量的濕土，各放入5只生活環(huán)境相同、大小相似的鼠婦，觀察鼠婦的行為，請(qǐng)分析回答：①A裝置與B裝置形成實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是。婦數(shù)量的作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.分析實(shí)驗(yàn)方案，完成探究過(guò)程：陳紅同學(xué)做了探究影響南瓜種萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)：在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙.再將相同數(shù)量的南瓜種放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如下圖).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：25℃櫥柜中25℃櫥柜中4℃冷藏室中裝置ABC實(shí)驗(yàn)結(jié)果種不萌發(fā)種萌發(fā)種不萌發(fā)(1)該同學(xué)若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)若想要探究“光照對(duì)南瓜種萌發(fā)的影響”.請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下面的探究實(shí)驗(yàn).②甲培養(yǎng)皿見(jiàn)光，乙培養(yǎng)皿③數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。澄清石灰水油膜培養(yǎng)液菜豆幼苗探究實(shí)驗(yàn)菜豆幼苗(1)菜豆種在萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[],發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)o(2)使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的(用圖中字母表示)部位，根吸收水分的主要部位是0(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(見(jiàn)探究圖示),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將其中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌?。打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，主要是經(jīng)葉片的[散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。(1)方法步驟：將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的器皿中繼續(xù)培養(yǎng)。兩周以后，觀察這兩株玉米幼苗的長(zhǎng)勢(shì)和顏色是否相同。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用培養(yǎng)的幼苗根系發(fā)達(dá)，莖葉生長(zhǎng)旺盛，顏色鮮綠；用培養(yǎng)的幼苗則長(zhǎng)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物的生活需要根不但能從土壤里吸收,而且也從土壤溶液里吸O5.如圖所示，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖；圖三為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答。圖一將表皮展平d取材圖三(1)切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中0(填字母)。(3)使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光成功的標(biāo)志是看到一個(gè)的圓形視野。要將圖三中的視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的(填名稱),換物鏡進(jìn)行觀察，如果視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目(4)使用顯微鏡觀察制成的臨時(shí)裝片時(shí)，先用倍鏡觀察。在調(diào)節(jié)過(guò)程中，下降鏡筒時(shí)，眼睛要注視圖一中的(填序號(hào))。(5)在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，你觀察到的視野被染色的部分是細(xì)胞的0(6)如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二中的d步驟滴的應(yīng)當(dāng)是o6.鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題。甲(以橫軸中線為界，鐵盤內(nèi)一側(cè)放一層濕土，另一側(cè)放一層干(在鐵盤內(nèi)放上一層濕土)丙(1)如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝0(2)如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”,為什么不能利用乙裝置做探究實(shí)驗(yàn)?(3)生物興趣小組的同學(xué)想改進(jìn)乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)②作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土(潮濕程度相當(dāng))、干土。設(shè)計(jì)并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，另側(cè)放上一層干土，置于A.將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1-2分鐘。B.每隔2分鐘(或1分鐘)記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個(gè)數(shù)，連續(xù)記錄10次。④實(shí)施計(jì)劃：略。⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鐵盤內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量(實(shí)驗(yàn)記錄表格略)。⑥數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，應(yīng)取。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢?7.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”,設(shè)計(jì)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)(1)實(shí)驗(yàn)的變量是為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由該變量引起的，實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該設(shè)置(如黑暗與明亮).(2)實(shí)驗(yàn)獲得的鼠婦分布數(shù)據(jù)如表.如果該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不支持實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前同學(xué)們作出的假設(shè)，而且時(shí)間(min)條件123456789平均明亮2433323232黑暗8677787878(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處置鼠婦?答：將鼠婦(4)科學(xué)探究的六個(gè)基本步驟：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→8.在甜椒的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通常采取溝灌的方式進(jìn)行灌溉，但該方式耗水量大。為尋求更好的灌溉方式，科研人員進(jìn)行了如下研究。(1)選取相同面積的三塊樣地，將生長(zhǎng)狀況一致的等量甜椒幼苗種植至各樣地中，每個(gè)樣地幼苗數(shù)量不宜過(guò)少，目的是c(2)按下圖所示分別對(duì)三塊樣地進(jìn)行灌溉，使各樣地土壤含水量基本保持一致。幼苗生長(zhǎng)中還要保證各樣地的等條件相同且適宜。水溝灌防滲膜滴灌滲灌滴灌(3)分別測(cè)定三塊樣地甜椒生產(chǎn)的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表和下圖所示。生長(zhǎng)天數(shù)(天)灌溉方式灌水總量(m3/hm2)甜椒產(chǎn)量(kg/hm2)溝灌27522.7滴灌滲灌①圖中，通過(guò)測(cè)定來(lái)反映光合速率。據(jù)表可知，甜椒產(chǎn)量最高的灌溉方式是滲灌，推測(cè)原因是0②為了驗(yàn)證上述推測(cè)，可以進(jìn)一步測(cè)定三種灌溉方式下甜椒的指標(biāo)，使光合作用合成的有機(jī)數(shù)量與葉片數(shù)量比值)對(duì)葉片光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果下表。處理甲組乙組丙組庫(kù)源比單位葉面積葉綠素相對(duì)含量?jī)艄夂纤俾?umol·m-2·s-1)果實(shí)中合成的光合產(chǎn)物(mg)單果重(g)注：凈光合速率指單位時(shí)間單位葉面積從外界環(huán)境吸收的CO2量。丙組分析實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙組結(jié)果可知，隨著該植物庫(kù)源比降低，葉凈光合速率低”)、果實(shí)中合成的光合產(chǎn)物的量(填“增加”或“減少”)。庫(kù)源比降低導(dǎo)致果實(shí)單果重變化的原因是oBA水BA(1)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)A裝置的作用是(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(3)加入清水后，種的作用加強(qiáng)，該生理過(guò)程主要在細(xì)胞中的內(nèi)進(jìn)行，請(qǐng)你寫出其反應(yīng)式(4)通過(guò)上述探究、你認(rèn)為儲(chǔ)存種應(yīng)注意的問(wèn)題是10.白蟻是一種常見(jiàn)的害蟲。有人為了研究溫度對(duì)白蟻存活的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)(其他條件相同),記錄了各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如表所示，分析回答：組別培養(yǎng)溫度白蟻數(shù)(只)全部死亡所需時(shí)間第一組30天內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象第二組第三組第四組9天第五組7天(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，飼養(yǎng)白蟻的食物種類、食物量等其他條件必須相同，目的是0(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，溫度越越有利于白蟻的生存。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出的合理推測(cè)有(填序號(hào))。①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多；②在我國(guó)北方地區(qū)，冬天的白蟻比夏天的多；③最適合白蟻生存的溫度是40℃11.我們借助工具可以觀察到肉眼不能看見(jiàn)的微小結(jié)構(gòu)。下面是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”④①③②⑤④①③②(1)步驟①所滴加的液體是;制作洋蔥鱗片葉表內(nèi)皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先擦拭干凈載玻片，然后在中央滴一滴O(2)我們?cè)诶L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中較暗的地方，我們要用鉛筆C(3)小冰同學(xué)蓋蓋玻片動(dòng)作不規(guī)范，視野中發(fā)現(xiàn)了圖中B所示的物像邊緣圓潤(rùn)黑暗、中央明亮，B是。如果將圖中的A移到視野中央，應(yīng)往方向移動(dòng)裝片。12.在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：培養(yǎng)皿(組別)甲乙丙丁場(chǎng)所陽(yáng)光下陽(yáng)光下黑暗中陽(yáng)光下5紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕發(fā)芽率00(4)每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種而不是1粒種，其目的是。(5)種中的是新植物體的幼體，由和組成。圖一(2)上述步驟中，染色應(yīng)添加在哪一個(gè)步驟后面?(填數(shù)字)。我們使用顯微鏡時(shí)，被觀察的材料 一定要o (4)與動(dòng)物細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有和0(5)若她要制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，第二步中往載玻片中央滴加的液體是。培養(yǎng)皿編號(hào)種的數(shù)量(粒)種所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)A培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃B培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙—10℃C培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃D培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種20℃(1)若需探究水分對(duì)種萌發(fā)的影響，應(yīng)選用和兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)如果用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種能正說(shuō)明種的萌發(fā)需c(3)每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種即不是1粒種，其目的是(4)如果種的外界條件均具備，丙組中年仍有2粒種沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從找原因。(5)若要探究光照對(duì)該種的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。養(yǎng)皿相同的環(huán)境條件；②將1號(hào)培養(yǎng)皿置于的環(huán)境中，將2號(hào)置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。15.實(shí)驗(yàn)探究題(1)在實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”中，為什么把天竺葵放到黑暗處一晝夜?(2)為什么用黑紙片把所用葉片的一部分上下都遮蓋起來(lái)再照射?(3)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，老師提醒我們要注意實(shí)驗(yàn)安全，你認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中最應(yīng)該注意的安全問(wèn)題是哪一步?綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。16.鼠婦(又叫潮蟲)通常生活在潮濕、腐殖質(zhì)豐富的地方，如潮濕處的石塊下、花盆下以及室內(nèi)的陰濕處。小敏發(fā)現(xiàn)當(dāng)移開(kāi)花盆時(shí)，鼠婦會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,小敏進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：鼠婦數(shù)量鼠婦數(shù)量A黑紙板一B玻璃板、細(xì)濕土細(xì)濕土5實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(3)制訂并實(shí)施探究方案：設(shè)置如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在A、B兩側(cè)放上相同且等量的細(xì)濕土，各放入5只生長(zhǎng)狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置2分鐘，分別統(tǒng)計(jì)A、B兩處的鼠婦數(shù)量并記錄，情況如圖乙所示。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：①該實(shí)驗(yàn)的變量是,設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn)裝置的目的是。o③該實(shí)驗(yàn)重復(fù)進(jìn)行5次取平均值的目的是o④分析可知，陰暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)目比明亮環(huán)境中鼠婦的數(shù)目由此可得出的結(jié)論是。物透氣)。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置最合理。17.百香果風(fēng)味佳，外果皮分布有氣孔，采摘后依然能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，果皮失水皺縮、為探究不同處理后的保鮮紙，對(duì)采摘后百香果貯藏品質(zhì)的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：①選取采摘后大小、顏色等一致的百香果150個(gè)隨機(jī)平分成3個(gè)組。②第一組覆蓋蒸餾水處理的保鮮紙；第二組覆蓋納他霉素處理的保鮮紙；第三組覆蓋ε-聚賴氨酸處理的保鮮紙。(保鮮紙浸泡后晾干)③分別裝于保鮮袋中，扎緊。④轉(zhuǎn)移至20℃條件下貯藏。⑤對(duì)3個(gè)組百香果定期取樣及指標(biāo)測(cè)定。結(jié)果如下：(好果：無(wú)腐爛、無(wú)病斑)圖1貯藏天數(shù)/d圖2貯藏天數(shù)/d果實(shí)的好果率逐漸。保鮮紙?zhí)幚砜梢杂行б种骗h(huán)境中病菌活性，保持果實(shí)較好的貯藏品質(zhì)，第組保鮮紙效果最顯著。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組均顯著提高了果實(shí)的維生素C含量。性均達(dá)到最大值，且大小依次為：o(4)綜上所述，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是(1)小霞吃櫻桃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋?。這是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更o 多光照，制造了更多o (2)小霞為了探究對(duì)光合作用的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選擇一棵植株，暗處理一晝夜后，把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮住(如下圖);然后光照幾個(gè)小時(shí)；摘下葉片，去掉黑紙片，放入酒精中，隔水加熱，至葉片變?yōu)辄S白色：將葉片清水漂洗后，滴加碘液，變?yōu)樗{(lán)色的是區(qū)域(填字母),說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)中光合作用制造的有機(jī)物是,同時(shí)也說(shuō)明是光合作用的必不可缺少的條件。(3)果農(nóng)說(shuō)今年的櫻桃產(chǎn)量不如往年。這是因?yàn)榻衲隀烟覙溟_(kāi)花期間下過(guò)雨，導(dǎo)致櫻桃不足的原因。為了彌補(bǔ)這種不足，人們常常