廣東省深圳市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣東省深圳市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求寫詞語(yǔ)。

（1）嘰嘰喳喳（表示聲音的詞語(yǔ)）：____________________________

（2）膽小如鼠（含有動(dòng)物的詞語(yǔ)）：____________________________

（3）五光十色（含有數(shù)字的詞語(yǔ)）：____________________________2）.同音字我會(huì)寫。

yuántónɡ

(

)珠筆(

)來(lái)(

)錢(

)學(xué)

隊(duì)(

)公(

)梧(

)兒(

)3）.比一比，再組詞。

處(

)桐(

)桂(

)今(

)海(

)

外(

)銅(

)娃(

)令(

)每(

)4）.根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。

（1）_________________，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）

（2）我勸天公重抖擻，_________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（3）“鄉(xiāng)愁”是張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，_________________”；是納蘭性德《長(zhǎng)相思》中的“風(fēng)一更，雪一更，_______________，故園無(wú)此聲”。

（4）飯桌上，小紅常把不愛(ài)吃的飯菜扔掉，爺爺見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一粥一飯，_______________；半絲半縷，恒念物力維艱?！憋埡?，該學(xué)習(xí)了，小紅卻不是看電視就是玩游戲，爺爺用“莫等閑，_______________，空悲切”來(lái)教育她要珍惜光陰。5）.比一比，再組成詞語(yǔ)。

園(

)紙(

)及(

)做(

)

圓(

)底(

)級(jí)(

)作(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面漢字按圖片順序排列正確的一項(xiàng)是（）。

A．天地人B．地天人C．天人地2）.給下列畫橫線的字找反義詞。（）

天地分上（），日月照今（）。A．下古B．古下3）.下面這句話中的省略號(hào)有什么作用？（）

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让。　盇．表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象。B．表示說(shuō)活中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。C．表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。D．表示引文、列舉、重復(fù)詞語(yǔ)等的省略。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)盤古用他的整個(gè)全部身體創(chuàng)造了美麗的世界。（用修改符號(hào)修改）

(2)他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。（縮句）

_______________________________

(3)女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)號(hào)。（改為“被”字句）

______________________________________________________________

(4)為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配，我會(huì)連。

濃綠的雨絲

溫暖的露珠

晶瑩的樹蔭

細(xì)細(xì)的春風(fēng)2）.連字成詞。

簸耷寂舒竭垃

寞箕拉力圾服6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成通順連貫的話。

(

)我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。

(

)花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛呀，我費(fèi)了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

(

)初夏，我常常和媽媽去小木屋后面的山坡。

(

)可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花兒。

(

)山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……2）.我給句子排排隊(duì)，并標(biāo)上序號(hào)。

螞蟻爬到樹葉上，很快就飄到了岸邊。

一只螞蟻不小心掉到水里。

螞蟻對(duì)鴿子說(shuō)：“謝謝你救了我?！?/p>

鴿子看見了，就摘下一片樹葉，放在水面上。

螞蟻爬上了岸。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在比喻句后面的括號(hào)里畫“√”，不是的打“×”。

1．突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。(

)

2．輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。(

)

3．奧克勒福大副和三名工頭拼命維持秩序，但是人們都像瘋了似的，亂得不可開交。(

)

4．沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。(

)

5．他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也在聽從他的調(diào)遣。(

)

6．人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1．這首詞中，詞牌名是________，題目是________。

2．我們還學(xué)過(guò)詞人辛棄疾的一首詞《________》。

3．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！泵鑼懙木跋笫牵ǎ〢．天氣時(shí)陰時(shí)晴。B．天氣很晴朗。C．天氣很古怪，又出星星又下雨。4．這首詞是一首（）的詞。A．詠物B．吟詠田園風(fēng)光C．詠懷D．吟詠生活5．“舊時(shí)茅店社林邊”中“舊時(shí)”的意思是（）A．陳舊的時(shí)光B．往日C．平時(shí)D．暫時(shí)6．關(guān)于這首詞，說(shuō)法有誤的是（）A．文中寫了明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。B．全詞從視覺(jué)、聽覺(jué)和嗅覺(jué)三方面抒寫春夜的山村風(fēng)光C．這首詞情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動(dòng)逼真。D．這首詞是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示。

題目：想起這件事，我就

要求：①把題目補(bǔ)充完整，可填（開心、委屈、后悔、自豪、憤怒、感動(dòng)等等）。②選擇自己感觸最深的事情寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)，嘗試把情感融入到對(duì)人、事或景物的敘寫中。③條理清楚，語(yǔ)句通順，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀天地。鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

鄰居有燭而不逮。逮：_____________________

主人怪而問(wèn)衡。怪：_____________________

2．翻譯下列句子。

主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

___________________________

3．文章主要寫了哪兩件事？表現(xiàn)出匡衡的什么精神？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們閱讀《古詩(shī)詞數(shù)據(jù)報(bào)告》，了解古詩(shī)詞的現(xiàn)狀。古詩(shī)詞也潮流①隨著短視頻、直播等傳播方式的普及，古典文化逐漸在互聯(lián)網(wǎng)上大放異彩。2022年6月發(fā)布的《古詩(shī)詞數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，古詩(shī)詞相關(guān)視頻累計(jì)播放量178億。古詩(shī)詞類書籍銷量同比增長(zhǎng)588％，《唐詩(shī)三百首》《跟著詩(shī)詞去旅行》《飛花令里讀詩(shī)詞》等詩(shī)詞類書籍銷量位居前列。受“詩(shī)詞熱”影響，經(jīng)典詩(shī)句中的景點(diǎn)也吸引了網(wǎng)友們爭(zhēng)相點(diǎn)贊。報(bào)告提到，在最受歡迎的古詩(shī)詞相關(guān)景點(diǎn)中，“淡妝濃抹總相宜”的西湖力壓“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，位居榜首。②報(bào)告還指出，古詩(shī)詞的演繹形式正越來(lái)越多元化。一位高中生用說(shuō)唱方式背誦《阿房宮賦》火遍全網(wǎng)。這種“說(shuō)唱詩(shī)詞”節(jié)奏感很強(qiáng)，給經(jīng)典詩(shī)篇披上了潮流外衣，在年輕人中引發(fā)了一股“詩(shī)詞熱”。還有一位媽媽在親子陪伴中探索開創(chuàng)了古詩(shī)手勢(shì)舞，累計(jì)播放量達(dá)1．5億。這些手勢(shì)舞動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，深受小朋友的喜愛(ài)。而老年朋友最喜歡的是用戲曲演繹古詩(shī)詞，唱腔悠揚(yáng)動(dòng)聽，令人陶醉。③古詩(shī)詞之所以走紅短視頻平臺(tái)，是因?yàn)樗绦〉男螒B(tài)、動(dòng)情的內(nèi)涵，既回應(yīng)了人們對(duì)精神生活的追求，又符合短視頻追求簡(jiǎn)短的傳播特點(diǎn)。眾多名家學(xué)者也紛紛利用視頻方式分享經(jīng)典，開辟了詩(shī)詞傳播的第二課堂，南開大學(xué)教授葉嘉瑩、著名作家蔣勛、文化學(xué)者紀(jì)連海等名家學(xué)者均圍繞古詩(shī)詞創(chuàng)作了大量相關(guān)視頻，帶領(lǐng)網(wǎng)友品讀古人的浪漫詩(shī)意。

學(xué)有所得

1．對(duì)第①自然段中“累計(jì)播放量178億”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．喜歡看直播的人很多B．看數(shù)據(jù)報(bào)告的人很多C．古詩(shī)詞視頻很受歡迎D．古詩(shī)詞視頻創(chuàng)作量大2．根據(jù)閱讀材料判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）人們愛(ài)看古詩(shī)詞短視頻，也愛(ài)看古詩(shī)詞類書籍。(

)

（2）西湖在最受歡迎的古詩(shī)詞景點(diǎn)中排名第一。(

)

（3）不同年齡的人喜歡的古詩(shī)詞演繹形式都一樣。(

)

學(xué)以致用

3．第②自然段介紹了三種古詩(shī)詞的演繹形式，把表格補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。古詩(shī)詞演繹形式__________古詩(shī)手勢(shì)舞__________特點(diǎn)節(jié)奏感很強(qiáng)__________唱腔悠揚(yáng)動(dòng)聽即將升上小學(xué)的幼兒園小朋友來(lái)學(xué)校參觀，如果要給他們做一次古詩(shī)詞展示，我建議采用以上(

)形式。

學(xué)貴有疑

4．在閱讀這篇文章的時(shí)候，李敏和周琳都提出了不懂的問(wèn)題。

（1）李敏的問(wèn)題我能聯(lián)系上下文回答：_____________________________

（2）周琳的問(wèn)題在文章中沒(méi)有答案，我建議她用_________________的方法解決。

（3）讀了文章，我也能提出自己的問(wèn)題：_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

透：①（液體、光線等）滲透，穿透；②透徹；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。

1．“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來(lái)?yè)踝。蛔尪練馔锿浮?

)

2．?dāng)橙硕纠蓖疙數(shù)摹皰呤帯北环鬯榱恕?

)

3．她那臉蛋兒白里透紅，細(xì)嫩得像是剛剛出水的荷花。(

)

4．他講話拐彎抹角的，我們難以摸透他的真正用意。(

)2）.下面是毛澤東的書法作品《七律·長(zhǎng)征》，筆力灑脫有氣勢(shì)。如果用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美這幅書法作品，它們分別是()和()

A．筆走龍蛇B．妙筆生花

C．點(diǎn)睛之筆D．行云流水13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫句子）

____________________________________________________

2．躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。