松原市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

吉林省松原市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題1.下列屬于生物的是（）A人體蠟像 B.熊貓根雕 C.恐龍化石 D.冠狀病毒【答案】D【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。生物能夠進(jìn)行呼吸。生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻咳梭w蠟像、熊貓根雕、恐龍化石都不具有生物的特征，不屬于生物，冠狀病毒具有生物的特征，屬于生物。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2.調(diào)查是一種常用的科學(xué)研究方法，下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是（）A.全國(guó)人口普查 B.學(xué)校衛(wèi)生大檢查C.學(xué)生的午休時(shí)間調(diào)查 D.大興安嶺森林資源清查【答案】B【解析】【分析】調(diào)查法的步驟：①明確調(diào)查問(wèn)題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象。②選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。③制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。④實(shí)施調(diào)查，調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人感覺(jué)記錄。⑤調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理；對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。⑥撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。【詳解】為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃，全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱(chēng)為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。比如全國(guó)人口普查、學(xué)生的午休時(shí)間調(diào)查、大興安嶺森林資源調(diào)查調(diào)查都屬于調(diào)查，而學(xué)校衛(wèi)生大檢查不屬于調(diào)查。因此，B符合題意。故選B。3.蒼蠅喜歡撲向有腥味的鮮魚(yú)，說(shuō)明蒼蠅（）A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B.有遺傳性 C.有捕食性 D.有變異性【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】生物對(duì)外界剌激作出一定的反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。蒼蠅喜歡撲向有腥味的鮮魚(yú)，說(shuō)明蒼蠅能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。故選A。4.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落紅化作春泥是因?yàn)椋ǎ〢.被生產(chǎn)者吸收了 B.被消費(fèi)者吃掉了 C.被分解者分解了 D.被生產(chǎn)者分解了【答案】C【解析】【分析】在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。【詳解】A．D．生產(chǎn)者主要是指綠色植物，包括一切能進(jìn)行光合作用的高等植物、藻類(lèi)和地衣。除綠色植物外，還有利用太陽(yáng)能或化學(xué)能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的光能自養(yǎng)微生物和化能自養(yǎng)微生物。它既不能直接吸收環(huán)境中的有機(jī)物，也不分解環(huán)境中的有機(jī)物，AD不符合題意。B．生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者主要指以其他生物為食的各種動(dòng)物，包括植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物和寄生動(dòng)物等。一般不以落葉等為食，B不符合題意。C．分解者，是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動(dòng)物和腐食性動(dòng)物。它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，C符合題意。故選C。5.下列生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈B.具有“地球之腎”之稱(chēng)的是濕地生態(tài)系統(tǒng)C.生態(tài)系統(tǒng)是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的統(tǒng)一的整體D.地球上的各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)相互依存、相互影響【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物，能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物來(lái)源）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物，不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食）和分解者（主要是營(yíng)腐生的細(xì)菌和真菌，還包括蚯蚓、蜣螂等腐生性動(dòng)物），非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、土壤、水等?！驹斀狻緼．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱(chēng)，B不符合題意。C．結(jié)合分析，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，缺一不可，C符合題意。D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)。因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各生態(tài)系統(tǒng)之間相互依存、相互影響，D不符合題意。故選C。6.鼠婦喜歡陰暗環(huán)境，若繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，應(yīng)選下列哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置較好（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，所以，實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是水分，除“水分”不同外其他條件如光、溫度等都應(yīng)該相同且適宜。【詳解】如果要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是土壤的潮濕程度（水分），結(jié)合實(shí)際，鼠婦喜歡生活在陰暗處，故在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤(pán)內(nèi)以橫中軸線為界，一側(cè)放上一層干土，另一側(cè)放上一層濕土，至于陰暗處。選項(xiàng)ABC都不符合要求。故選D。7.生物實(shí)驗(yàn)小組分別用黃瓜表層果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞做材料制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察，并繪制出細(xì)胞簡(jiǎn)圖如圖：據(jù)此分析正確的是（）A.兩種細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等B.②是細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用C.甲圖中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體D.④是細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA【答案】D【解析】【分析】分析圖片信息可知：①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)，⑦是線粒體。【詳解】A．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡等。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，A錯(cuò)誤。B．②細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，B錯(cuò)誤。C．圖甲是植物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，C錯(cuò)誤。D．④細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。故選D8.下列表述人體結(jié)構(gòu)層次正確的是A.細(xì)胞→組織→器官→人體 B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體【答案】D【解析】【分析】人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。【詳解】人的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體的。所以，人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。故選D。9.下列屬于組織的是（）A.血液 B.腦 C.神經(jīng)元 D.皮膚【答案】A【解析】【分析】組織是由一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群，人體和動(dòng)物體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等?！驹斀狻砍《疽酝猓矬w結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。分析可知，血液屬于結(jié)締組織，血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成；腦屬于器官；神經(jīng)元屬于細(xì)胞；皮膚屬于器官。故選A?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體和動(dòng)物體的四種基本組織。10.草履蟲(chóng)是生活在水中的單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.靠表膜進(jìn)行呼吸 B.能夠自己制造有機(jī)物C.依靠纖毛在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) D.靠收集管和伸縮泡排出代謝廢物【答案】B【解析】【分析】草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能①纖毛：靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。②表膜：通過(guò)表膜（細(xì)胞膜）呼吸。氧氣的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)表膜進(jìn)行。③收集管和伸縮泡：把多余的水分和含氮廢物收集起來(lái)，排出體外。④口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入。⑤食物泡：隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化。⑥胞肛：不能消化的食物殘?jiān)?，由胞肛排出。【詳解】A．通過(guò)表膜（細(xì)胞膜）呼吸。氧氣的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)表膜進(jìn)行，A正確。B．草履蟲(chóng)不具有葉綠體，不能夠自己制造有機(jī)物，B錯(cuò)誤。C．靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，C正確。D．靠收集管和伸縮泡把多余的水分和含氮廢物收集起來(lái)，排出體外，D正確。故選B。11.埋藏在地下的煤是由古代的哪類(lèi)植物埋到地下，經(jīng)漫長(zhǎng)年代的變化形成的？A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.蕨類(lèi)植物 D.以上都是【答案】C【解析】【分析】此題考查的是蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系，煤是由古代的蕨類(lèi)植物變成的，據(jù)此答題?！驹斀狻吭诰嘟?億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類(lèi)植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類(lèi)植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭。故選C?！军c(diǎn)睛】蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系是重點(diǎn)，藻類(lèi)植物和苔蘚植物與人類(lèi)的關(guān)系也要注意掌握。12.下列關(guān)于種子植物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種子植物根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被分為裸子植物和被子植物B.銀杏、紅豆杉、側(cè)柏、羅漢松、蘇鐵都是裸子植物C.被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官D.“歲寒三友”中“松、竹、梅”是被子植物【答案】D【解析】【分析】被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，屬于種子植物，種子植物是植物界最高等的類(lèi)群。裸子植物的種子裸露著，其外沒(méi)有果皮包被。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)?！驹斀狻緼．種子植物根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被分為裸子植物和被子植物，A正確。B．裸子植物的種子沒(méi)有果皮包被，種子裸露在外面。銀杏、紅豆杉、側(cè)柏、羅漢松、蘇鐵都是裸子植物，B正確。C．一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，C正確。D．松樹(shù)是裸子植物，竹和梅是被子植物，D錯(cuò)誤。故選D。13.下圖是大豆種子和玉米籽粒的基本結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.大豆種子具有兩片子葉，玉米籽粒具有一片子葉B.把碘液滴在玉米籽?？v切面上，切面部分e變藍(lán)C.種子的胚包括a胚根，b胚軸、c胚芽和d子葉D.人類(lèi)食用的豆油和玉米面都來(lái)自種子的胚乳【答案】D【解析】【分析】題圖中，a胚根，b胚軸，c胚芽，d子葉，e胚乳?！驹斀狻緼．大豆種子有兩片子葉，子葉中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而玉米籽粒具有一片子葉，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A不符合題意。B．淀粉有遇到碘液變成藍(lán)色的特性，常用此來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在e胚乳中，B不符合題意。C．種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；胚包括c胚芽、b胚軸、a胚根和d子葉，C不符合題意。D．大豆屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米屬于單子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉，胚乳是貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比沒(méi)有胚乳。人吃的面粉、玉米面來(lái)自種子里的胚乳部分，人吃的花生、大豆主要是食用種子的子葉，D符合題意。故選D。14.為使油菜長(zhǎng)得枝繁葉茂，菜農(nóng)應(yīng)當(dāng)多施的無(wú)機(jī)鹽是A.含氮的無(wú)機(jī)鹽 B.含磷的無(wú)機(jī)鹽 C.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D.含硼的無(wú)機(jī)鹽【答案】A【解析】【分析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽?！驹斀狻緼．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂，A符合題意。B．含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟，B不符合題意。C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，C不符合題意。D．含硼的無(wú)機(jī)鹽參與作物分生組織的細(xì)胞分化，促進(jìn)根系發(fā)育，缺硼時(shí)，細(xì)胞分裂不良，生長(zhǎng)點(diǎn)易壞死，D不符合題意。故選A。15.截至2020年底，中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)已保存野生植物種子10601種。要長(zhǎng)期保存種子，種質(zhì)資源庫(kù)應(yīng)保持（）A.溫暖潮濕 B.低溫潮濕 C.溫暖干燥 D.低溫干燥【答案】D【解析】【分析】種子有一定的壽命，小麥和水稻種子一般能活兩三年，白菜和蠶豆的種子一般能活五六年。在低溫和干燥條件下，種子的壽命可以延長(zhǎng)，在高溫和潮濕條件下，種子的壽命會(huì)縮短。所以，可以利用低溫、干燥的貯存條件抑制呼吸作用，延長(zhǎng)種子壽命?！驹斀狻恐参锏幕罘N子能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用受溫度、濕度和氧含量的影響。在干燥、低溫和缺氧的條件下，種子的呼吸作用最微弱，因呼吸作用消耗的有機(jī)物最少，有利于種子度過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的休眠期，種子的貯藏期時(shí)間也會(huì)延長(zhǎng)。但在濕度大、溫度高、氧氣充足的條件下，種子的呼吸作用強(qiáng)度大，種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會(huì)通過(guò)種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限因此會(huì)縮短。所以，要長(zhǎng)期保存種子，種質(zhì)資源庫(kù)應(yīng)保持低溫干燥。故選D。16.結(jié)合如圖綠色植物葉的橫切面示意圖，判斷下列說(shuō)法正確的是（）A.②中篩管運(yùn)輸?shù)乃种饕糜谡趄v作用B.①和⑤屬于上皮組織，③和④屬于營(yíng)養(yǎng)組織C.綠色植物的葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官D.⑥主要分布在上表皮，是“蒸騰作用”的門(mén)戶(hù)，也④是“氣體交換”的窗口【答案】C【解析】【分析】題圖中：①是上表皮，②是葉脈，③是柵欄組織，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔，⑦是保衛(wèi)細(xì)胞?！驹斀狻緼．篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，A錯(cuò)誤。B．表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，B錯(cuò)誤。C．一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，C正確。D．一般陸生植物的葉背面（下表皮）氣孔比葉正面（上表皮）氣孔多，D錯(cuò)誤。故選C。17.如圖所示，天平兩端相同大小的盛水燒杯內(nèi)各插有一根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的葉片一多一少，天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)的變化是（）A.天平左邊升高，右邊降低B.天平仍保持兩端平衡C.天平左邊降低，右邊升高D.無(wú)法判斷【答案】A【解析】【分析】水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物體從土壤中吸收的水分大部分用于蒸騰作用；植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是葉片。【詳解】葉片是蒸騰作用的主要部位，植物葉片面積越大，通過(guò)蒸騰作用散失的水分就越多。植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了，如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降，左側(cè)上升?？梢?jiàn)A正確。故選A?！军c(diǎn)睛】明確蒸騰作用主要器官是葉，葉片面積越大蒸騰作用散失的水分就越多。18.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）A.甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B.丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C.丙中b燒杯中酒精可溶解葉綠素 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉【答案】B【解析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】A、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說(shuō)明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。19.根據(jù)光合作用的反應(yīng)式，下列描述正確的是（）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣A.光合作用的產(chǎn)物只有淀粉 B.光合作用有光無(wú)光都可以進(jìn)行C.光合作用的原料是二氧化碳和水 D.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用【答案】C【解析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用?？梢?jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧?！驹斀狻緼．通過(guò)光合作用的反應(yīng)式可以看出，光合作用的產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣，A錯(cuò)誤。B．光合作用必須在有光條件下進(jìn)行，無(wú)光光合作用不能進(jìn)行，B錯(cuò)誤。C．通過(guò)光合作用的反應(yīng)式可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，C正確。D．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，植物體不見(jiàn)光部分的細(xì)胞無(wú)葉綠體，就不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。故選B.20.新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（）A.白天光照強(qiáng)氣溫高，光合作用旺盛，糖類(lèi)積累得多B.呼吸作用分解的有機(jī)物不是光合作用制造的C.晚上氣溫低，呼吸作用微弱，有機(jī)物分解得少D.是獨(dú)特的氣候造就了甜美的新疆瓜果【答案】B【解析】【分析】（1）植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，其強(qiáng)度與溫度有關(guān)，由于興國(guó)地區(qū)夏天白晝較長(zhǎng)溫度高，植物進(jìn)行光合作用的能力強(qiáng)，而植物進(jìn)行呼吸作用的強(qiáng)度也與溫度有關(guān)，夜間短，氣溫低植物的呼吸作用比較弱，消耗的有機(jī)物就比較少，所以植物體內(nèi)的糖分積累的就比較多，吃起來(lái)特別甜。（2）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物?！驹斀狻啃陆畷円箿夭畲?，白天光照強(qiáng)、氣溫高，綠色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有機(jī)物；夜晚氣溫低，呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物少，就會(huì)使得更多的有機(jī)物剩余，積累在果實(shí)中，因此獨(dú)特的氣候造就了新疆的西瓜和葡萄都很甜。故A、C、D三選項(xiàng)均正確。呼吸作用所分解的有機(jī)物就是光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用所釋放出來(lái)的能量就是光合作用貯藏在有機(jī)物中的能量，故B錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】明確光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物是正確解題的關(guān)鍵。二、非選擇題21.如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)；圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）圖一食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。（2）圖二中甲對(duì)應(yīng)的生物與鷹的關(guān)系是______。（3）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是______。（4）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、土壤等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)_____?！敬鸢浮浚?）5（2）競(jìng)爭(zhēng)和捕食（3）鷹（4）非生物因素【解析】【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。【小問(wèn)1詳解】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此，圖中的食物鏈有：①草→兔→鷹；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鷹；⑤草→鼠→蛇→鷹，共5條。【小問(wèn)2詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。因此圖二中的食物鏈?zhǔn)牵憾　摇住?，?duì)應(yīng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥＜资巧?，和鷹的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)。【小問(wèn)3詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是鷹。小問(wèn)4詳解】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。22.通過(guò)自己動(dòng)手制作有關(guān)的動(dòng)植物標(biāo)本，借助于顯微鏡，我們可以看到很多平時(shí)見(jiàn)不到的一些結(jié)構(gòu)。下面請(qǐng)利用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）如圖二所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是______（用字母和箭頭表示）。在觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，為了使模糊的物像更加清晰，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖一顯微鏡中的______（填數(shù)字序號(hào)）。（2）圖三的A圖出現(xiàn)的問(wèn)題是視野中出現(xiàn)了______，原因是操作不當(dāng)所引起，其正確的操作為下圖中的______（填字母）。A.B.C.D.（3）圖四中制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片正確的操作順序是______（用字母和箭頭表示）。在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，圖中b、c兩個(gè)步驟在載玻片上滴加的液體分別是______?！敬鸢浮浚?）①.C→A→B→D②.⑦（2）①.氣泡②.A（3）①.c→a→d→b②.碘液、生理鹽水【解析】【分析】圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，①為目鏡、②為轉(zhuǎn)換器、③為物鏡、④為載物臺(tái)、⑤為反光鏡、⑥為粗準(zhǔn)焦螺旋⑦為細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。圖二中A表示放置玻片標(biāo)本的過(guò)程，B表示轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的過(guò)程，C表示對(duì)光，D表示逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升的過(guò)程。圖四中a表示將口腔上皮細(xì)胞涂抹到生理鹽水的過(guò)程，b表示用碘液染色的過(guò)程，c表示滴加生理鹽水的過(guò)程，d表示蓋蓋玻片的過(guò)程。據(jù)此答題?！拘?wèn)1詳解】分析可知，使用顯微鏡觀察的正確步驟應(yīng)是：①對(duì)光。②把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。④左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更清晰。故規(guī)范的操作順序應(yīng)是C→A→B→D。在觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，為了使模糊的物像更加清晰，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖一顯微鏡中的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！拘?wèn)2詳解】圖三的A圖出現(xiàn)的問(wèn)題是視野中出現(xiàn)了氣泡，原因是操作不當(dāng)所引起，其正確的操作應(yīng)是：使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，即選項(xiàng)A?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟口訣：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸，可知正確的操作順序是c→a→d→b。在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，b表示用碘液染色的過(guò)程，c表示滴加生理鹽水的過(guò)程。23.觀察下面植物體結(jié)構(gòu)層次概念圖并回答問(wèn)題。（1）多細(xì)胞植物體從受精卵開(kāi)始經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化先形成______。（2）[B]組織貫穿植物的根、莖、葉，其中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是______。（3）吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤主要屬于______組織，瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”主要屬于______組織。從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)______（填“細(xì)胞”“組織”“器官”或“植物體”）?！敬鸢浮浚?）組織（2）導(dǎo)管（3）①.營(yíng)養(yǎng)②.輸導(dǎo)③.器官【解析】【分析】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！拘?wèn)1詳解】每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。多細(xì)胞植物體從受精卵開(kāi)始經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化先形成組織?！拘?wèn)2詳解】導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身?！拘?wèn)3詳解】植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織。①分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。能通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。②保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，具有保護(hù)功能。③營(yíng)養(yǎng)組織，細(xì)胞壁薄、液泡較大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，有葉綠體的還能進(jìn)行光合作用。④機(jī)械組織，分布較廣，構(gòu)成機(jī)械組織的細(xì)胞壁增厚，對(duì)植物體主要起支撐和保護(hù)作用。⑤輸導(dǎo)組織包括在莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，如導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物。吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織，瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”主要屬于輸導(dǎo)組織。因此從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官。24.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過(guò)甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)可以證明，_________是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件之一。（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起_________作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和_________進(jìn)行對(duì)照。（3）乙裝置實(shí)驗(yàn)和丁裝置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是____________?！敬鸢浮浚?）水分（2）①.對(duì)照②.丙（3）空氣【解析】【分析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）?！拘?wèn)1詳解】分析題中表格，可發(fā)現(xiàn)甲乙兩裝置只有水分（甲是干燥，乙是潮濕）這唯一變量，其他條件都相同且適宜。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件之一。【小問(wèn)2詳解】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；因此在該實(shí)驗(yàn)中乙裝置是對(duì)照組，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，必須以溫度為唯一變量，其他條件都相同且適宜。分析題中表格，只能選擇乙、丙兩裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！拘?wèn)3詳解】分析題中表格，可發(fā)現(xiàn)甲乙兩裝置只有空氣（乙是潮濕能夠與空氣接觸，丁是浸沒(méi)從而缺少空氣）這唯一變量，其他條件都相同且適宜。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件之一。25.如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子、根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖乙中一朵花的主要結(jié)構(gòu)是由①④⑤組成的______和雄蕊。（2）圖甲中的②是由圖丁中的[②]______發(fā)育而來(lái)的，在圖丁萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______（填名稱(chēng)）。（3）圖丙中的①是由圖乙中的[⑤]______發(fā)育而來(lái)的。（4）圖戊中能使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的區(qū)域是______（填數(shù)字序號(hào)）?！敬鸢浮浚?）雌蕊（2）①.胚芽②.胚根（3）子房壁（4）②③【解析】【分析】觀圖可可知，圖甲①是葉，②是莖，③是根，圖乙①是柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠，圖丙①果實(shí)，②是種子，圖?、偈桥咻S，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，圖戊①是成熟區(qū)，②是伸長(zhǎng)區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠?！拘?wèn)1詳解】花最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。圖乙中一朵花的主要結(jié)構(gòu)是由①柱頭、④花柱、⑤子房組成的雌蕊和雄蕊。【小問(wèn)2詳解】種子萌發(fā)的過(guò)程：種子吸水，把子葉中的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成莖和葉。圖甲中的②莖是由圖丁中的②胚芽發(fā)育而來(lái)的，在圖丁萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根?！拘?wèn)