《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》課后題課件

《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》課后題課件為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄？帶著這個(gè)問(wèn)題，嘗試用較快的速度默讀課文。題目在線思路點(diǎn)撥課文通過(guò)“上夜校讀書(shū)”“掩護(hù)交通員”“勇斗鬼子”“機(jī)智逃生”等故事塑造了“小英雄雨來(lái)”的形象，尤其是“掩護(hù)交通員”和“勇斗鬼子”這兩部分更能體現(xiàn)雨來(lái)的機(jī)智勇敢和面對(duì)威逼利誘不為所動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)的意志。文章篇幅較長(zhǎng)，用較快的速度默讀時(shí)，要抓住最能表現(xiàn)雨來(lái)英雄事跡的部分來(lái)讀，從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)來(lái)體會(huì)雨來(lái)的英雄形象。參考答案敵人訓(xùn)斥與盤(pán)問(wèn)哄騙與利誘威脅與毒打機(jī)智勇敢沉著冷靜堅(jiān)強(qiáng)不屈雨來(lái)參考答案雖然雨來(lái)只有十二歲，還是個(gè)孩子，但是他能夠機(jī)智地掩護(hù)交通員李大叔；在他被鬼子抓住后，面對(duì)敵人的盤(pán)問(wèn)、哄騙、引誘、威脅甚至毒打，他始終不說(shuō)出李大叔的下落。雨來(lái)小小年紀(jì)，卻表現(xiàn)得如此機(jī)智勇敢，所以他被稱為小英雄。給其他五個(gè)部分列出小標(biāo)題，再說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。（一）游泳本領(lǐng)高（四）____________（二）___________（五）__________（三）__________（六）__________題目在線思路點(diǎn)撥閱讀長(zhǎng)文章時(shí)，我們要先從整體上把握文章，看文章一共分為幾個(gè)部分，然后，抓住每個(gè)部分的主要人物或主要事件，把它們提煉成一個(gè)小標(biāo)題，這樣就能概括出每一部分的主要內(nèi)容。在概括小標(biāo)題時(shí)，還要關(guān)注主要人物的特點(diǎn)。除此之外，還可以進(jìn)一步看看下面的內(nèi)容主要講的是什么，以此來(lái)推斷本部分的小標(biāo)題。參考答案（一）游泳本領(lǐng)高（四）____________（二）___________（五）____________（三）___________（六）____________上夜校讀書(shū)掩護(hù)交通員勇斗鬼子河沿槍聲機(jī)智逃生把握文章的主要內(nèi)容時(shí)，只要把每個(gè)部分的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，就可以了解文章的大意。抓住事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。理解這六部分內(nèi)容之間的關(guān)系，為學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容做準(zhǔn)備。思路點(diǎn)撥參考答案在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)是一個(gè)游泳本領(lǐng)很高的孩子，通過(guò)上夜校讀書(shū)，受到了愛(ài)國(guó)教育。為了掩護(hù)交通員李大叔，他與鬼子進(jìn)行了英勇的斗爭(zhēng)。鬼子想殺害他，沒(méi)想到他憑著高超的游泳本領(lǐng)巧妙地脫險(xiǎn)了。題目在線課文中多次寫(xiě)到還鄉(xiāng)河的景色，找出來(lái)讀一讀，再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些景色有什么作用。思路點(diǎn)撥課文中三次寫(xiě)景自然巧妙。第一次寫(xiě)景出現(xiàn)在第1自然段：“蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里?！边@段話突出了雨來(lái)家鄉(xiāng)的美麗，又為故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。參考答案第二次寫(xiě)景在第42自然段：“藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著?！边@段話渲染了雨來(lái)“犧牲”時(shí)的悲壯的氣氛。第三次寫(xiě)景