迎面接力跑的教學(xué)設(shè)計(jì)

七年體育課優(yōu)質(zhì)課教案

教材迎面接力跑場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)1塊

接力棒4根

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)立棒式傳接棒方法，通過迎面接力，正確掌握立棒式傳接棒動(dòng)作要領(lǐng)，掌握動(dòng)作方法動(dòng)作技能技巧。2、過程與方法：通過分組法、游戲法、比賽法，提高學(xué)生興趣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生合作交流，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。

活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△

重難點(diǎn)重點(diǎn)：立棒式傳接棒方法與跑的方法

難點(diǎn)：傳接棒的時(shí)機(jī)

結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)意圖目標(biāo)時(shí)間次數(shù)

課

堂

常

規(guī)

1、集合整隊(duì)2、體育委員清點(diǎn)人數(shù)，并匯報(bào)老師3、師生問好4、教師宣布本課要求與內(nèi)容5、安排見習(xí)生1、指定集合地點(diǎn)，檢查服裝，接受體委報(bào)告。2、師生問好3、宣布本課任務(wù)與要求4、安排見習(xí)生1、接受指定地點(diǎn)呈四列橫隊(duì)集合，體育委員檢查人數(shù)，并向老師報(bào)告?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?、集合站隊(duì)做到：快、靜、齊，精神飽滿、注意聽講

加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)與師生關(guān)系

約2分鐘

1

分享成功階段

1、集合站好隊(duì)2、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)3、師生再見4、歸還器材

教師在學(xué)生中間領(lǐng)著原地做放松動(dòng)作

△

自然、放松

約5分

12010-10-26

迎面接力跑的教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想：積極貫徹“健康第一”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”等教育理念,通過游戲、音樂、集中講解、分組對(duì)抗等手段的介入，提高學(xué)生體育課的參與激情與參與度。在運(yùn)動(dòng)中掌握技術(shù)，增進(jìn)身心的健康發(fā)展，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的竟?fàn)幣c合作觀念。同時(shí)，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，選配適合學(xué)生個(gè)體及小組的素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生了解、掌握并能在課后自我運(yùn)用。二、教材分析：迎面接力跑，在我們體育短距離跑教學(xué)中，以及學(xué)生游戲活動(dòng)中學(xué)生練習(xí)的一個(gè)重要方法。它激烈、刺激，富有對(duì)抗性，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在這種活動(dòng)中提高了身體素質(zhì)，感受到集體力量的作用，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。它使得跑的形式更具趣味性，也可使學(xué)生掌握多一種傳接棒技術(shù)，同時(shí)也是學(xué)生喜見樂聞的、興趣較高的一種體育形式。本次課的重點(diǎn)：傳接棒方法與時(shí)機(jī)；難點(diǎn)是在快速跑中傳接棒。三、學(xué)情分析：本節(jié)課的方式是異地借班教學(xué)，學(xué)生有較強(qiáng)組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)積極性，有一定合作精神。而初中學(xué)生的特點(diǎn)是好表現(xiàn)自己、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡集體活動(dòng)及游戲，本課內(nèi)容具有簡(jiǎn)單化，生動(dòng)化和娛樂化的特點(diǎn)，而且適用性、興趣性較強(qiáng)，學(xué)生對(duì)迎面接力跑應(yīng)該有一定的基礎(chǔ)，能夠保證所有學(xué)生得到參與和鍛煉，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的體育課新理念。四、本課亮點(diǎn)：接力跑這類比賽很精彩、對(duì)抗性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)速度快，場(chǎng)面激烈，學(xué)生極度興奮，都想目睹比賽的場(chǎng)面，他們會(huì)不自覺地往前或者往左右擁，影響教學(xué)秩序，容易出現(xiàn)傷害事故。為了保持正常的教學(xué)秩序，我們合理的場(chǎng)地設(shè)計(jì)，改接力跑常見縱隊(duì)為“八”字形站位更具有科學(xué)合理性。（每路縱隊(duì)分別向外側(cè)傾斜）。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)設(shè)：1、學(xué)習(xí)傳接棒的方法，通過迎面接力，90%學(xué)生掌握正確的立棒式傳接棒動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)掌握動(dòng)作方法后的成功愉悅感受。2、