德州市寧津縣育新中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題【帶答案】

山東省德州市寧津縣育新中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題考試時(shí)間:70分鐘注意事項(xiàng):1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷(選擇題)一、單項(xiàng)選擇愚(每題2分，共32分)1.小紅是班里的文藝骨干，在學(xué)校組織的各種文娛活動(dòng)中總能看到她自信的身影?？勺罱齾s遇到了煩心事：別的同學(xué)個(gè)子都噌噌地長(zhǎng)，而她還是又矮又黑。班里舉辦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，雖然她也想?yún)⒓?，但是又怕同學(xué)嘲笑。如果讓你勸說(shuō)小紅，你會(huì)說(shuō)（）①外在形象并不重要，個(gè)子高矮無(wú)所謂②正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放③在追求外在美的同時(shí)，也要注重內(nèi)在美的提升④消除青春期矛盾心理，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查悅納生理變化。②③：別的同學(xué)個(gè)子都噌噌地長(zhǎng)，而她還是又矮又黑，對(duì)此我們可以告訴小紅正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，在追求外在美的同時(shí)，也要注重內(nèi)在美的提升，②③正確；①：外在形象也是很重要的，①錯(cuò)誤；④：心理矛盾可以調(diào)節(jié)但難以消除，④錯(cuò)誤；故本題選D。2.《道德與法治》課程使我們明白了許多道理，使我們不斷擴(kuò)展對(duì)生命成長(zhǎng)的感悟。下列所感悟的觀點(diǎn)中，正確的是（）A.青春期是人生的重要發(fā)育時(shí)期，是人生的第一個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期B.正確認(rèn)識(shí)自己的主要途徑有：自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)C.欣賞自己，就是驕傲自大、目中無(wú)人D.做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，掩蓋自己的缺點(diǎn)，激發(fā)自己的潛能【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春、正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己。A：青春期是人生的重要發(fā)育時(shí)期，是人生的第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：正確認(rèn)識(shí)自己的途徑包括自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，故B說(shuō)法正確；C：欣賞自己不是驕傲自大，目中無(wú)人，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3.然學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。這告訴我們（）A.要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”B.要全面地觀察事物，探索未知C.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考D.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。A：學(xué)貴有疑指不盲從，不偏信，要有自己的看法，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣，要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”；A說(shuō)法正確，符合題意；BC：說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，BC應(yīng)排除；D：批判精神并不是要否定他人的觀點(diǎn)，可以接納他人合理的，正確的意見(jiàn)，D錯(cuò)誤；故本題選A。4.2022年9歲男孩嚴(yán)弘森被廣大網(wǎng)友成為“火箭男孩”，他在參觀天文體驗(yàn)館時(shí)，發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)館多處知識(shí)性錯(cuò)誤，并指出了問(wèn)題所在。他對(duì)天文知識(shí)充滿興趣，經(jīng)常自己動(dòng)手制作各類(lèi)模型，成功組裝成各式各樣的小火箭、飛機(jī)等。從“火箭男孩”嚴(yán)弘森的經(jīng)歷，我們知道（）①興趣是最好的老師，要積極培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好②“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣③志向是人生的航標(biāo)，要從小樹(shù)立成為天文學(xué)家的志向④創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，要積極開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)興趣、批判精神和青春創(chuàng)造。①②④：依據(jù)題文描述，9歲男孩對(duì)天文知識(shí)充滿興趣，精彩自己動(dòng)手制作各種模型，被稱(chēng)為“火箭男孩”，啟示我們興趣是最好的老師，要積極培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好；“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣；創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，要積極開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，故①②④說(shuō)法正確；③：并不是人人都能成為天文學(xué)家，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。5.到了青春期，男生女生的性別差異會(huì)更加明顯，下列對(duì)青春期男女性別特征認(rèn)識(shí)正確的是（）①男女生的性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，更好地塑造自己③性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮④男女生的性別差異只表現(xiàn)在生理上A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期男女性別特征。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，男女生的性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受，對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，更好地塑造自己，性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮。故①②③正確；④：男女生的性別差異不只表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理上，故④錯(cuò)誤；故本題選A。6.青春的美麗既印在紙上，也印在我們的心坎上；在我們心靈的相冊(cè)里，有男生也有女生。有人說(shuō)：“男女平等，我們應(yīng)該不斷消除男女之間的差別。”對(duì)此，正確的判斷是（）A.對(duì),消除男女差別是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的最基本表現(xiàn)B.對(duì)，男女平等是婦女享有與男性平等權(quán)利與機(jī)會(huì)C.不對(duì),男女平等不是男女毫無(wú)差別,要承認(rèn)差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短D.不對(duì),男女差別不容否認(rèn),追求男女平等不現(xiàn)實(shí)【答案】C【解析】【詳解】本題考查男生女生的相關(guān)知識(shí)。C：男女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)?！拔覀儜?yīng)該不斷消除男女之間的差別”說(shuō)法錯(cuò)誤，男女平等不是男女毫無(wú)差別，要承認(rèn)差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短。故C正確；AB：判斷錯(cuò)誤，故排除AB；D：我們應(yīng)該追求男女平等，故D錯(cuò)誤；故本題選C。7.“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給青春萌動(dòng)的我們的啟示有（）①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象②要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往③學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理A.①③ B.②③ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。①④：題干中的話，意思是我們要正確對(duì)待青春期異性同學(xué)之間的情感問(wèn)題。相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象，面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，故①④正確；②③：“少跟異性同學(xué)交往”“異性之間不應(yīng)交往”說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到與異性交往的意義，故②③錯(cuò)誤；故本題選C。8.某中學(xué)規(guī)定：“男生女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里；男生女生不得同桌吃飯?！边@些規(guī)定之所以不妥當(dāng)，是因?yàn)榍啻浩冢ǎ龠€不可能產(chǎn)生異性之間的情感②對(duì)異性的心理萌動(dòng)屬正?，F(xiàn)象③與異性正常交往有利健康成長(zhǎng)④往往最有能力享受真正的愛(ài)情A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女生交往的知識(shí)點(diǎn)。②③：題干中某中學(xué)的這些規(guī)定之所以不妥當(dāng)，是因?yàn)榍啻浩趯?duì)異性的心理萌動(dòng)屬正?，F(xiàn)象，與異性正常交往有利健康成長(zhǎng)，②③符合題意；①：青春期會(huì)產(chǎn)生異性之間的情感，①錯(cuò)誤；④：青春期是人生的起步階段，還沒(méi)有能力享受真正的愛(ài)情，④錯(cuò)誤；故本題選C。9.“有理想敢擔(dān)當(dāng)斗志昂揚(yáng)，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創(chuàng)新闖前沿自信自強(qiáng)，游書(shū)海施才華先鋒力量……”2023年央視春晚歌曲《未來(lái)我來(lái)》，歌手以青春名義向祖國(guó)告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。下面對(duì)于“青春”認(rèn)識(shí)正確的是（）A.青春的時(shí)光是短暫的，我們應(yīng)該享受青春B.青春的力量是強(qiáng)大的，任何困難都能克服C.青春的時(shí)光是精彩的，在奮斗中保持熱情D.青春具有無(wú)限的可能，只要努力就能成功【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的特點(diǎn)。C：青春的時(shí)光是精彩的，我們要在奮斗中保持熱情，所以C說(shuō)法正確；A：青春的時(shí)光是短暫的，我們應(yīng)該珍惜青春，而不是享受青春，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“任何”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，B說(shuō)法錯(cuò)誤;D：努力是成功的條件，但不是唯一條件，“只要努力就能成功”的說(shuō)法絕對(duì)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C10.2022年5月10日習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上提到：“時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！边@要求我們（）A.青春是我們一生學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容B.時(shí)光飛逝，我們要放飛自我，及時(shí)行樂(lè)C.青春短暫，我們要盡情享樂(lè)，不負(fù)青春D.青春美好，我們要勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。A：“全部?jī)?nèi)容”觀點(diǎn)絕對(duì)化，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BC：我們要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不是及時(shí)享樂(lè)，放飛自我，故BC說(shuō)法錯(cuò)誤；D：習(xí)近平總書(shū)記的講話強(qiáng)調(diào)了青年的重要性，要求我們青春美好，要勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春，故D說(shuō)法正確；故本題選D。11.《論語(yǔ)》：“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！逼渲小坝袗u且格”啟示我們（）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力②要知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為③青春有格，青春不意味著肆意放縱④只要有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，“有恥且格”啟示我們要有知恥之心，提高辨“恥”的能力；青春有格，青春不意味著肆意放縱；要知廉恥、懂榮辱，有所為、有所不為，①②③正確；④：“只要……就能做到”觀點(diǎn)太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選D。12.國(guó)家主席習(xí)近平在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式上發(fā)表講話時(shí)，強(qiáng)調(diào)“黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視對(duì)英雄模范表彰。”對(duì)獲得國(guó)家勛章的英雄模范事跡及展現(xiàn)的品格理解正確的有（）①英雄模范展現(xiàn)出“止于至善"的精神境界，這是我們的至善追求②只要有夢(mèng)想，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生③好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考④偉大出自平凡，平凡造就偉大，放棄自我追求，一心只為社會(huì)做貢獻(xiàn)才能成就偉大的無(wú)我境界A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。①③：題文內(nèi)容說(shuō)明好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，體現(xiàn)了英雄模范展現(xiàn)出“止于至善"的精神境界，這是我們的至善追求，所以①③正確；②：說(shuō)法絕對(duì)化，②錯(cuò)誤；④：成就偉大的無(wú)我境界，不是需要放棄自我追求，④錯(cuò)誤；故本題選B。13.路怒一族,情緒經(jīng)常失控,甚至?xí)?dòng)手打人,最終走向違法犯罪的道路。路怒一族的行為說(shuō)明（）①多樣的情緒豐富了我們的生活②對(duì)某件事情的預(yù)期會(huì)影響情緒③情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)④持續(xù)負(fù)面情緒會(huì)危害身心健康A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。②③：分析題干內(nèi)容，路怒一族的做法，說(shuō)明對(duì)某件事情的預(yù)期會(huì)影響人的情緒，而情緒影響著我們的觀念，驅(qū)使我們做出相應(yīng)的行動(dòng)，所以②③正確；①：多樣的情緒豐富了我們的生活與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，所以①錯(cuò)誤；④：持續(xù)處于負(fù)面情緒狀態(tài)會(huì)危害身心健康，這與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，所以④錯(cuò)誤；故本題選C。14.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在寫(xiě)這首詩(shī)之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁。在下雨時(shí)，他詩(shī)性大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）A.情緒是復(fù)雜多樣的，變幻莫測(cè)難以調(diào)節(jié)B.不同的人對(duì)同一件事會(huì)產(chǎn)生不同的情緒C.隨著周?chē)h(huán)境的變化，情緒也會(huì)發(fā)生變化D.情緒不受個(gè)人的控制，我們只能被動(dòng)接受【答案】C【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素。C：杜甫“喜雨”的心情表明隨著周?chē)h(huán)境的變化，情緒也會(huì)發(fā)生變化，C符合題意；A：情緒雖然復(fù)雜多樣，但可以調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B：題干材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，B不符合題意；D：我們可以積極調(diào)控自己的情緒，情緒可以控制，D錯(cuò)誤；故本題選C。15.小圓說(shuō)：“當(dāng)我心情不佳或情緒低落時(shí)，我最喜歡去和同學(xué)去逛逛街，出去透透氣，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)?！毙『握{(diào)節(jié)不良情緒的做法是（）A.注意轉(zhuǎn)移法 B.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 C.放松訓(xùn)練 D.合理宣泄法【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。A：情緒對(duì)個(gè)人起著重要作用，我們要合理調(diào)節(jié)情緒。題干中，小何心情不佳或情緒低落時(shí)，最喜歡去和同學(xué)去逛逛街，出去透透氣，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。這種調(diào)節(jié)情緒的方式是注意轉(zhuǎn)移法，故A正確；BCD：題干未涉及改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法、注意轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法，故排除BCD；故本題選A。16.中考取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)有個(gè)共性-----看到了自己能夠戰(zhàn)勝壓力和自我懷疑的情緒，正因?yàn)榇?，變得更有信心?！边@說(shuō)明（）①情緒影響我們的觀念和行動(dòng)②負(fù)面情緒不可避免，要學(xué)會(huì)積極面對(duì)③要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，更好地適應(yīng)環(huán)境④情緒具有復(fù)雜性，需要他人幫助方可戰(zhàn)勝負(fù)面情緒A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒和情緒影響。①②③：“能夠戰(zhàn)勝壓力和自我懷疑的情緒，讓我更有信心。”表明情緒影響我們的觀念和行動(dòng)，激勵(lì)我們克服困難，努力向上；負(fù)面情緒不可避免，要學(xué)會(huì)積極面對(duì)；要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，更好地適應(yīng)環(huán)境，①②③說(shuō)法正確；④：通過(guò)自我調(diào)控也可以戰(zhàn)勝負(fù)面情緒，④不符合題意；故本題選B。第II卷(非選擇題)二、情境探究題(每題12分，共24分)17.“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！睙o(wú)拼搏不青春，在開(kāi)學(xué)“云課堂”上，“亞洲飛人”蘇炳添勉勵(lì)同學(xué)們“不要給自己設(shè)限”，努力去追尋夢(mèng)想；無(wú)奉獻(xiàn)不青春，“七一勛章”獲得者林丹祝福青年“在基層工作中成就一番事業(yè)”；無(wú)成長(zhǎng)不青春，“校長(zhǎng)媽媽”張桂梅囑咐孩子們“一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，別忘了我們的誓言”……習(xí)近平總書(shū)記向廣大青年發(fā)出了新征程上的進(jìn)軍號(hào)令：“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!”閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：無(wú)拼搏不青春，無(wú)奉獻(xiàn)不青春，無(wú)成長(zhǎng)不青春。你如何看待這些觀點(diǎn)？（兩方面即可）【答案】①自信讓我們充滿激情，堅(jiān)定信心和希望；自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。②自強(qiáng)的重要性：自強(qiáng)可以讓我們更自信；自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。③青春的探索需要激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度【解析】【分析】考點(diǎn)考查：自信自強(qiáng)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料、解答問(wèn)題能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用自信自強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：無(wú)拼搏不青春，無(wú)奉獻(xiàn)不青春，無(wú)成長(zhǎng)不青春→可鏈接自信和自強(qiáng)的重要意義。第三步：整合信息，組織答案。18.小麗的爸爸媽媽總是擔(dān)心小麗進(jìn)入初中后不會(huì)處理與異性的關(guān)系而吃虧，每次小麗出門(mén)都要叮囑她遠(yuǎn)離男生，拒絕和陌生男子來(lái)往；就算是和認(rèn)識(shí)的男同學(xué)講話也會(huì)被父母質(zhì)疑……如果你是小麗，請(qǐng)你運(yùn)用與異性交往的意義的知識(shí)對(duì)爸爸媽媽的做法進(jìn)行勸諫?！敬鸢浮颗c異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；有助于我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。與異性交往時(shí)做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得當(dāng)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)與異性交往能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為個(gè)人，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)與異性交往的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小麗父母不讓小麗與異性接觸是錯(cuò)誤的，否認(rèn)了異性交往的意義→與異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；有助于我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。與異性交往時(shí)做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得當(dāng)。第三步：整合信息，組織答案。三、價(jià)值判斷題(每題6分，共24分)19.卷褲腳”“露腳踝”成為一些同學(xué)的新追求，即使在寒冬，依然開(kāi)啟露腳踝模式，這是追求個(gè)性、善于獨(dú)立思考的表現(xiàn)。判斷：理由：【答案】判斷：錯(cuò)誤理由：沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考。進(jìn)入青春期，隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。但是，獨(dú)立思考并不等于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：獨(dú)立思考能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考+獨(dú)立思考并不等于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。第三步：整合信息，組織答案。20.進(jìn)入初中后，小華個(gè)子沒(méi)長(zhǎng)高，反而開(kāi)始長(zhǎng)胖，并且臉上長(zhǎng)出很多青春痘，她感覺(jué)自己的樣子很難看，有點(diǎn)自卑。判斷：（）理由：______?！敬鸢浮竣?錯(cuò)誤②.小華過(guò)于關(guān)注自己的外表，沒(méi)有悅納自己青春期的生理變化。要正視青春期身體的變化，不因自己的生理變化而自卑是對(duì)自己的尊重，在追求外在美的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美【解析】【分析】考點(diǎn)考查：青春期生理變化能力考查：辨別分析能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：我們要正視青春期的生理變化，追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。21.小剛在半期考試中把自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科考砸了，非常難過(guò)，在教室里大哭，同學(xué)勸他，他沖同學(xué)吼道：“我的情緒我作主，不用你管！”判斷：（）理由：（）【答案】①.錯(cuò)誤②.理由：情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：情緒的表達(dá)相關(guān)知識(shí)能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。我們學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。第三步：整合信息，組織答案。22.中學(xué)生面對(duì)生活中可能萌發(fā)的對(duì)異性的朦朧情感，應(yīng)該順其自然。判斷：_____理由：_____【答案】①.錯(cuò)誤②.萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，但這種情感并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)青春期的朦朧情感，我們的正確態(tài)度是慎重對(duì)待、理智處理?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對(duì)待異性情感能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，但這種情感并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)青春期的朦朧情感，我們的正確態(tài)度是慎重對(duì)待、理智處理。第三步：整合信息，組織答案。四、綜合實(shí)踐題(共20分)23.【青春時(shí)光】青春如朝陽(yáng)，是一個(gè)人最寶貴的年華。剛剛步入青春的我們，有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造。材料一“我們有奔涌的情思，有靈活的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時(shí)代的少年，當(dāng)有‘自信人生二百年’的氣魄，當(dāng)有盡情的幻想與期盼，更當(dāng)有將其化為現(xiàn)實(shí)的毅力和想法?！薄疚宜伎肌浚?）從材料一中你能感受到哪些青春的力量?材料二習(xí)近平總書(shū)記指出，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章!【我分析】（2）從青春有格的角度，談?wù)勄嗌倌暝趺醋霾拍堋霸趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章”。材料三近年來(lái)，無(wú)數(shù)志愿者積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，他們傾力奉獻(xiàn)，工作求細(xì)、求實(shí)求精，贏得了廣泛贊譽(yù)，讓我們共同感受到志愿者們“止于至善”的崇高品質(zhì)和工作追求，