吉林省吉林市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

吉林省吉林市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

dùnshíhúxiànxìngēzhēngfā

shūchàngchóngdiéguīzéchuàngzào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

lǒngzhàojiāoguànjiāngyìngbiānfú

(

)(

)(

)(

)

gǎishànchóngdiézhòuyǔbēicǎn

(

)(

)(

)(

)2）.日積月累。

（1）從《山行》“____________，____________”這兩句詩可以看出這首詩描寫的是秋季的景色。

（2）寫出一句描寫洞庭湖美景的詩句：“____________，____________?！?）.先把詞語補充完整，再按要求填空。

(

)無(

)息騰(

)駕(

)

人聲(

)(

)驚慌(

)(

)

山(

)地(

)(

)機(

)算

(

)(

)力竭橫(

)豎(

)

（1）形容變化巨大的詞語是_______；形容聲音大的詞語是_______；形容本領(lǐng)很大的詞語是_______、________。

（2）含有數(shù)字的詞語是________，這樣的詞語我還會寫______、_______。

（3）期中考試突然提前了，小紅顯得_______。4）.寫同音字。

jiǎng(

)話(

)狀hòu(

)來(

)車

zhù(

)子(

)所huà(

)圖(

)石5）.填寫同音字。

shí(

)物(

)間

gōng(

)平(

)作

chǎng(

)面(

)房3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點詞解釋錯誤的一項是（）。A．田中有株（樹樁）B．冀復(fù)得兔（希望）C．兔走觸株（離開）2）.下面畫線的名句或諺語運用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．希望需要付諸實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實，因為“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。B．“讀書須用意，一字值千金?！边@句話告訴我們書中的每個字都很值錢。C．與智者交流，我們會有“聽君一席話，勝讀十年書”的收獲。D．“路遙知馬力，日久見人心”說明時間會讓我們更了解一個人。3）.老鼠居塞比腳上穿著（）A．輪滑鞋B．小皮靴C．運動鞋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.縮句練習(xí)。

答題技巧：①讀懂原句，明白句意；②找出主干，刪去修飾；③認真檢查，保留原意。

（1）聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

________________

（2）雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。

________________

（3）工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。

________________

（4）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。

________________

（5）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。

________________

（6）我們像百靈鳥一樣在祖國大花園里放聲歌唱。

________________

（7）暴風(fēng)雨像一片巨人的瀑布鋪天蓋地地卷過來。

_________________

（8）綠油油的草地上盛開著五顏六色的花。

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

小娃撐小艇，一叫千門萬戶開。

小荷才露尖尖角，偷采白蓮回。

春眠不覺曉，云深不知處。

平生不敢輕言語，早有蜻蜓立上頭。

只在此山中，處處聞啼鳥。2）.把能搭配的詞語連起來。

一群眼睛下桃子

一雙鏡子想象棋

一面螞蟻摘問題6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理下面的句子，并寫上序號。

________小雞、小貓、小狗玩捉迷藏。

________它們玩得可真開心！

________客人們都來了。

________小羊、小牛比賽跑步。

________今天，小雞請小伙伴來家里玩。2）.排列順序，請將序號①、②、③、④分別填寫在相應(yīng)的橫線上。

民俗來自生活，同樣也來自生產(chǎn)勞動。_______。_______，_______。

_______。

①又是鹽城人智慧的結(jié)晶

②經(jīng)過千百年的錘煉，鹽城人在燒鹽、打魚、種地、收割中逐漸形成了一套生產(chǎn)習(xí)俗

③一代代人因循著這些習(xí)俗去勞作，帶來了平安吉祥，收獲著豐收的喜悅

④這些習(xí)俗既浸透了鹽城人辛酸的淚水7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《那個星期天》一文講述了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事，表現(xiàn)了孩子期待已久而又落空失望的心理過程。(

)

2．“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來……”句子借助神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”等待時的焦急與興奮。(

)

3．《別了，語文課》這篇習(xí)作例文用幾個具體事例寫出了“我”對中國語文課的情感變化，讀起來非常真實自然。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。山居秋暝①［唐］王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀⑨尅竣訇裕喝章鋾r分，天色將晚。②浣女：洗衣物的女子。③王孫：此處指詩人自己。1．填空。

詩題“山居秋暝”中哪個字表示一天中的某個時間？_________。

2．下列與古詩所描繪的畫面不符的一項是（）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女歸舟D．王孫賞花3．下列說法不正確的一項是（）A．詩的首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”寫出了季節(jié)、天氣、時間和地點。B．全詩清新自然，在詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和愛國主義思想。C．“明月松間照，清泉石上流”一句以動襯靜，寫出了山間的幽靜。D．“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一句以有聲襯無聲，突出了山間的幽靜。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話。

仔細看圖，圖中的小動物是誰？它遇到了什么困難？它想了哪些辦法？結(jié)果怎么樣？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。王冕好學(xué)冕七八歲時，父命牧①牛隴②上。竊③入學(xué)舍④，聽諸生誦書：聽已，輒⑤默記。暮歸，忘其牛，父怒撻⑥。已而復(fù)如初⑦?！咀⑨尅竣倌粒悍拍痢＂陔]：田間小路。③竊：偷偷。④學(xué)舍：學(xué)堂。⑤輒：總是，就。⑥撻：用鞭子、棍子等打人。⑦已而復(fù)如初：事過之后又像當初一樣。

(1)這個故事主要講的是______A．王冕牧牛隴上B．王冕聽諸生誦書而忘牛C．王冕暮歸忘牛D．父親撻之(2)翻譯下列句子。

①冕七八歲時，父命牧牛隴上。

__________________

②暮歸，忘其牛，父怒撻。

__________________

(3)這個故事中的王冕有怎樣的精神品質(zhì)？你想到了哪個古人讀書求學(xué)的成語？

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀向泥土敬禮耿立①人們說鄉(xiāng)村是泥土做的，是啊，木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識字，但不妨礙他們把泥土當作《圣經(jīng)》，他們知道大地上的一切都是泥土給的，炊煙呼吸，雞啄驢鳴，花草物種，這些只是“圣經(jīng)”上不同的文字。②如果說草的種子是漢語印制的，父親能讀懂；那村長折騰土地的脾氣就是英文印制的，他讀不懂。因為有時村長讓大家種水稻，但卻顆粒無收。父親說我們這里的地寒，水稻是金貴喜暖的玩意兒，泥土有脾氣，種子也有脾氣，你不要拗，你能把莊稼種到石板上？③有時，我看到父親在田埂上扛著鋤頭走，一遇到牛從對面思索著走過來，父親就退后一步，雖不像西方的人把手捂著胸脯那樣，但絕對的虔敬，如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請回過年一樣。父親相信牛和人一樣，離頭三尺的地方有神靈。④父親的手，雖然如樹皮一樣皺褶蒼老，有點變形，條青筋如蚯蚓，但有著泥土的溫暖。我﹣握的時候，就感覺像莊稼的汁液傳到我的血管，這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對靈活，他鋤地時，絕對不傷害莊稼，而對草，也是盡量照顧，只要和莊稼和諧相處，父親是不會對草痛下殺手的。⑤父親年老了，手指有時不太靈便。有一年驚蟄后，他在麥田松土的時候，不小心把一根在泥土下路過的蚯蚓斬斷了父親內(nèi)疚喃喃：這怎么好，這怎么好。父親停下手，拿眼睛乜斜我一下，從兜里掏出一枝卷煙，咝咝地吸著，然后閉上眼睛。他說出了令我吃驚的話：讓我裝死一會。他這是在推己及物想像蚯蚓的痛嗎？⑥即使冬令時節(jié)，父親也閑不住。他會和叫做家賊的麻雀對話，有時就撒出一些苞谷給這些小家伙，作為對它們一年來在窗前恪盡職守叫醒農(nóng)人的犒賞。有時父親要在陽光晴好的時候堆糞翻糞曬糞，這是對泥土的滋補。你想，他們陪伴著小麥了一春，陪伴著苞谷走了夏季秋季，如今到了該歇息的時候，就如女人產(chǎn)后要吃紅皮雞蛋喝紅糖水。父親還會到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了，怕這些骨頭硌著睡眠的泥土，怕在地里浸游的小動物們閃了腰，怕來年開春撞壞了犁耙。父親心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少輩子都比鄰而居，對土地好也是對自己好。⑦從地里回來的父親臉上有一塊泥巴，母親想用手摳下，又想卷起衣襟擦，父親招呼了一下說不用了一父親羞澀了，但母親的親昵是對勞作的一種尊重。泥土在臉上怎么了？有時米粒和碎饃掉到地上，父親拾起吹一下，或者母親用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么？作為對一輩子的老鄰居的獎賞，是否在父親的臉上撒一把草籽，用洗臉水一澆就能發(fā)芽？詩人雅姆說：“如果臉上有泥的人從對面走來，要脫帽致敬先讓他們過去。”⑧是啊，我們什么時候，對有泥的人有過足夠的尊重呢？我們向泥土敬個禮吧。

(1)通讀全文請用自己的話概括出“父親“敬重泥土及其生靈的具體表現(xiàn)。

____________________

(2)請簡要分析以“向泥土敬禮”為題的作用？

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(3)聯(lián)系全文，談一談你對文章第⑧段“是啊，我們什么時候，對有泥的人有足夠的尊重呢？我們向泥土敬個禮吧。“的理解。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

即使……也………要是……就………既……也………不光……還……

（1）(

)在路上碰到鵝，(

)得繞個大圈子才敢走過去。

（2）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于