2024年一年級道德與法治上冊 第16課 我有一雙明亮的眼睛教案 未來版

2024年一年級道德與法治上冊第16課我有一雙明亮的眼睛教案未來版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024年一年級道德與法治上冊第16課《我有一雙明亮的眼睛》的未來版教案。該課程內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的用眼習(xí)慣，使學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何保護(hù)眼睛，如正確的讀書姿勢、合適的用眼環(huán)境等。

3.教育學(xué)生尊重他人的眼睛，關(guān)心他人的視力健康。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于身體健康和自我保護(hù)的知識，對本節(jié)課的內(nèi)容有了初步的了解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對眼睛保護(hù)的認(rèn)識，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，提高視力健康水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究眼睛保護(hù)方法的能力，使學(xué)生能夠主動尋找并掌握正確的用眼習(xí)慣。

2.合作交流：通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作交流的能力，使學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在保護(hù)眼睛的方法上進(jìn)行創(chuàng)新思考，提出獨特見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

4.責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生對自己視力健康的責(zé)任感，使學(xué)生能夠自覺地關(guān)注并保護(hù)自己的眼睛。

5.關(guān)愛他人：教育學(xué)生關(guān)愛他人的視力健康，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。

6.實踐能力：通過課堂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際生活中的能力，使學(xué)生能夠真正做到理論聯(lián)系實際。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教程的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、創(chuàng)新思維、責(zé)任感、關(guān)愛他人和實踐能力等各方面的能力，幫助學(xué)生形成良好的道德與法治觀念，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于身體健康和自我保護(hù)的知識，他們了解到了保持身體健康的重要性，并掌握了一些基本的自我保護(hù)方法。此外，學(xué)生還學(xué)習(xí)過相關(guān)的道德與法治知識，對關(guān)愛他人、尊重他人等方面有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級的學(xué)生普遍對生動有趣的事物感興趣，他們善于通過觀察、實踐來學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)過程中，他們表現(xiàn)出較強的動手能力和合作精神。此外，他們具備一定的思考能力和表達(dá)能力，喜歡通過討論、分享來展示自己的學(xué)習(xí)成果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）對于如何正確保護(hù)眼睛，部分學(xué)生可能還不夠明確，需要通過課堂學(xué)習(xí)來進(jìn)一步掌握。

（2）在實踐活動中，學(xué)生可能需要克服依賴心理，學(xué)會獨立思考和解決問題。

（3）在關(guān)愛他人方面，學(xué)生可能需要進(jìn)一步提升自己的同理心，學(xué)會站在他人的角度考慮問題。

（4）對于部分學(xué)習(xí)風(fēng)格較為內(nèi)向的學(xué)生，他們可能需要在課堂上更加主動地參與討論和分享，以提高自己的表達(dá)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年一年級道德與法治上冊第16課我有一雙明亮的眼睛》的未來版教案教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含本節(jié)課的主要知識點，如眼睛的結(jié)構(gòu)、保護(hù)眼睛的方法等，以便學(xué)生能夠按照教材進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地了解眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，以及保護(hù)眼睛的重要性。例如，可以準(zhǔn)備一張眼睛的解剖圖，讓學(xué)生了解眼睛的各個部分；還可以準(zhǔn)備一段關(guān)于眼睛保護(hù)的視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)正確的用眼習(xí)慣。

3.實驗器材：如果本節(jié)課涉及實驗，需要提前準(zhǔn)備實驗器材，并確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些模型眼睛，讓學(xué)生通過觀察和觸摸來了解眼睛的結(jié)構(gòu)；還可以準(zhǔn)備一些護(hù)眼產(chǎn)品，如護(hù)眼燈、護(hù)眼貼等，讓學(xué)生親自體驗并了解其作用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)和討論的氛圍。可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流；還可以設(shè)置實驗操作臺，讓學(xué)生在進(jìn)行實驗時能夠有足夠的空間和設(shè)備。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、投影儀、音響等設(shè)備，并確保其正常運行。這些工具可以幫助教師更清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。

6.學(xué)習(xí)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如相關(guān)的文章、研究報告等，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

7.安全措施：如果實驗涉及化學(xué)藥品或其他可能對人體造成傷害的物質(zhì)，應(yīng)提前做好安全措施，如佩戴防護(hù)眼鏡、手套等，并確保學(xué)生在實驗過程中的安全。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞眼睛的保護(hù)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解眼睛的保護(hù)知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解眼睛的保護(hù)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出眼睛的保護(hù)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解眼睛的保護(hù)方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)眼睛的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗保護(hù)眼睛的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解保護(hù)眼睛的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握保護(hù)眼睛的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解保護(hù)眼睛的知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)保護(hù)眼睛課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與保護(hù)眼睛課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的保護(hù)眼睛知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）科普圖書：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與眼睛保護(hù)相關(guān)的科普圖書，如《眼睛的故事》、《保護(hù)眼睛從現(xiàn)在開始》等，以豐富學(xué)生的知識儲備。

（2）在線文章：推薦學(xué)生閱讀一些在線文章，如《如何預(yù)防近視眼》、《護(hù)眼攻略》等，讓學(xué)生了解更多的眼睛保護(hù)知識。

（3）視頻資料：讓學(xué)生觀看與眼睛保護(hù)相關(guān)的視頻，如《眼睛的構(gòu)造與功能》、《護(hù)眼操教學(xué)》等，幫助學(xué)生直觀地了解眼睛的保護(hù)方法。

（4）實驗器材：如果條件允許，可以讓學(xué)生在家中進(jìn)行簡單的眼睛保護(hù)實驗，如制作護(hù)眼茶、觀察眼睛的反應(yīng)等，以提高學(xué)生的實踐能力。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用課后時間閱讀推薦的科普圖書，了解眼睛的保護(hù)知識，并嘗試運用到日常生活中。

（2）學(xué)生可以嘗試在家進(jìn)行眼保健操，關(guān)注自己的眼睛健康，并邀請家人一起參與，提高全家人的護(hù)眼意識。

（3）學(xué)生可以關(guān)注一些專業(yè)的眼科學(xué)術(shù)網(wǎng)站或公眾號，定期了解最新的眼睛保護(hù)研究成果，以拓寬自己的知識視野。

（4）學(xué)生可以嘗試將自己的眼睛保護(hù)知識分享給親朋好友，提高他們對眼睛保護(hù)的重視，培養(yǎng)他們的護(hù)眼習(xí)慣。

（5）學(xué)生可以在家中種植一些對眼睛有益的植物，如仙人掌、綠蘿等，既可以美化家居環(huán)境，又可以起到保護(hù)眼睛的作用。

（6）學(xué)生可以嘗試使用一些具有護(hù)眼功能的電子產(chǎn)品，如護(hù)眼燈、護(hù)眼屏幕保護(hù)器等，以減輕長時間使用電子產(chǎn)品對眼睛的傷害。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我認(rèn)為有必要進(jìn)行教學(xué)反思，以便評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。以下是我在教學(xué)過程中的一些觀察和思考：

1.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于眼睛的保護(hù)有一定的了解，但還不夠深入。在未來的教學(xué)中，我需要設(shè)計更多與學(xué)生已有知識相聯(lián)系的教學(xué)活動，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握新知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于生動有趣的事物感興趣，他們善于通過觀察、實踐來學(xué)習(xí)新知識。在未來的教學(xué)中，我需要更多地利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計更多實踐性強的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于眼睛的結(jié)構(gòu)和功能的理解還不夠清晰，這可能會影響到他們對眼睛保護(hù)方法的掌握。在未來的教學(xué)中，我需要更加注重對眼睛結(jié)構(gòu)和功能的講解，以幫助學(xué)生更好地理解眼睛的保護(hù)方法。

針對以上觀察和思考，我制定了以下改進(jìn)措施，計劃在未來的教學(xué)中實施：

1.設(shè)計更多與學(xué)生已有知識相聯(lián)系的教學(xué)活動，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握新知識。

2.利用學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計更多實踐性強的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.更加注重對眼睛結(jié)構(gòu)和功能的講解，以幫助學(xué)生更好地理解眼睛的保護(hù)方法。

4.鼓勵學(xué)生在課堂中積極提問，及時解答學(xué)生的疑問，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

5.加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的了解，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、板書設(shè)計①教學(xué)重點：

-眼睛的結(jié)構(gòu)和功能：簡要介紹眼睛的各個部分及其作用，如角膜、瞳孔、晶狀體等。

-眼睛的保護(hù)方法：列出保護(hù)眼睛的常用方法，如保持正確的讀寫姿勢、控制用眼時間、使用護(hù)眼產(chǎn)品等。

②教學(xué)詞句：

-眼睛是心靈的窗戶：強調(diào)眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的必要性。

-保護(hù)眼睛，從我做起：激勵學(xué)生主動參與到眼睛的保護(hù)行動中來。

③藝術(shù)性和趣味性：

-設(shè)計眼睛的卡通形象，以吸引學(xué)生的注意力，使其更直觀地了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

-使用鮮艷的顏色和有趣的圖形，如眼睛的符號、笑臉等，以增加板書的趣味性。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在板書上填寫保護(hù)眼睛的方法，以提高學(xué)生的參與度。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成“保護(hù)眼睛”的手抄報，要求學(xué)生通過查閱資料，了解眼睛的保護(hù)方法，并用圖文并茂的形式展現(xiàn)出來。

2.編寫一段話，描述自己是如何在日常生活中保護(hù)眼睛的，字?jǐn)?shù)不限。

3.觀察家