下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初一數(shù)學(xué)學(xué)情調(diào)研一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分.在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.下列調(diào)查中,適合用全面調(diào)查的是()A.某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命 B.全國初中生視力情況C.七年級某班學(xué)生身高情況 D.某種飲料產(chǎn)品合格率2.已知x>y,則下列不等式成立的是()A.x?1<y?1 B.3x<3y C.–x<?y D.<3.一元一次不等式的解集在數(shù)軸上表示為()A. B. C. D.4.我們經(jīng)常將調(diào)查、收集得來的數(shù)據(jù)用各類統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行整理與表示.下列統(tǒng)計(jì)圖中,能凸顯由數(shù)據(jù)所表現(xiàn)出來的部分與整體的關(guān)系的是()A.條形圖 B.扇形圖C.折線圖 D.頻數(shù)分布直方圖5.一個(gè)等腰三角形的兩邊長分別是3和7,則它的周長為()A.17 B.15 C.13 D.13或176.如圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的值是()A.240° B.360° C.540° D.720°7.在下列條件:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=5:3:2,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=2∠B=3∠C中,能確定△ABC是直角三角形的條件有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)8.若關(guān)于x的不等式組,無實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍是()A. B. C. D.9.如圖,在中,,將沿直線翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)的位置,則的度數(shù)是()A. B. C. D.10.若關(guān)于的不等式的解集為,則關(guān)于的不等式的解集是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共8小題,第11、12題每題3分,13-18每題4分,共30.0分)11.不等式的解集是______.12.為了了解某市100000名市民對“新型冠狀病毒”了解情況,從中隨機(jī)抽取了200名市民進(jìn)行問卷調(diào)查,這項(xiàng)調(diào)查中樣本容量是_______.13.在畫頻數(shù)分布直方圖時(shí),一個(gè)樣本容量為的樣本,最小值為,最大值為.若確定組距為,則分成的組數(shù)是______.14.如圖,小林從P點(diǎn)向西直走8米后,向左轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的角度為α,再走8米,如此重復(fù),小林共走了72米回到點(diǎn)P,則α為_____.15.為了估計(jì)魚塘中魚的條數(shù),養(yǎng)魚者首先從魚塘中打撈40條魚做上標(biāo)記,然后放歸魚塘,經(jīng)過一段時(shí)間,等有標(biāo)記的魚完全混合于魚群中,再打撈200條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有5條,則魚塘中估計(jì)有______條魚.16.一個(gè)多邊形切去一個(gè)角后,形成的另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°,那么原多邊形的邊數(shù)為________.17.把一些書分給幾名同學(xué),如果每人分4本,那么余9本;如果前面的每名同學(xué)分6本,那么最后一人就分得不超過2本,則這些書有______本.18.已知實(shí)數(shù)x,y,a滿足x+3y+a=4,x﹣y﹣3a=0.若﹣1≤a≤1,則2x+y的取值范圍是_____.三、解答題(本大題共8小題,共90.0分)19解不等式組:(1);(2).20.如圖,已知中,AD平分交BC于點(diǎn)D,于點(diǎn)E,若,,求的度數(shù).21.已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和與外角和相加為2160°,求這個(gè)多邊形的對角線的條數(shù).22.某地區(qū)在所有中學(xué)開展《老師,我想對你說》心靈信箱活動(dòng),為師生之間的溝通增設(shè)了一個(gè)書面交流的渠道.為了解兩年來活動(dòng)開展的情況,某課題組從全地區(qū)隨機(jī)抽取部分中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.對“兩年來,你通過心靈信箱給老師總共投遞過封信?”這一調(diào)查項(xiàng)設(shè)有四個(gè)回答選項(xiàng),選項(xiàng)A:沒有投過;選項(xiàng)B:一封;選項(xiàng)C:兩;選項(xiàng)D:三封及以上.根據(jù)接受問卷調(diào)查學(xué)生的回答,統(tǒng)計(jì)出各選項(xiàng)的人數(shù)以及所占百分比,分別繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:(1)此次抽樣調(diào)查了名學(xué)生,條形統(tǒng)計(jì)圖中m=,n=;(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;(3)接受問卷調(diào)查學(xué)生在活動(dòng)中投出的信件總數(shù)至少有封;(4)全地區(qū)中學(xué)生共有110000名,由此次調(diào)查估算,在此項(xiàng)活動(dòng)中,全地區(qū)給老師投過信件的學(xué)生約有多少名?23.關(guān)于的方程組的解滿足.(1)求的取值范圍.(2)化簡:.24.威麗商場銷售,兩種商品,售出件種商品和件種商品所得利潤元;售出件種商品和件種商品所得利潤為元.(1)求每件種商品和每件種商品售出后所得利潤分別為多少元;(2)由于需求量大,、兩種商品很快售完,威麗商場決定再一次購進(jìn)、兩種商品共件.如果將這件商品全部售完后所得利潤不低于元,那么威麗商場至少需購進(jìn)多少件種商品?25.直線與直線垂直相交于,點(diǎn)直線上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng).(1)如圖1,已知、分別是和角的平分線,點(diǎn)、在運(yùn)動(dòng)的過程中,的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出的大?。?)如圖2,已知不平行,、分別是和的角平分線,又、分別是和的角平分線,點(diǎn)、在運(yùn)動(dòng)的過程中,的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.(3)如圖3,延長至,已知、的角平分線與的角平分線及延長線相交于、,在中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的倍,直接寫出的度數(shù)______.26.若不等式(組)只有個(gè)正整數(shù)解(為自然數(shù)),則稱這個(gè)不等式(組)為階不等式(組).我們規(guī)定:當(dāng)時(shí),這個(gè)不等式(組)為0階不等式(組).例如:不等式只有4個(gè)正整數(shù)解,因此稱其為4階不等式.不等式組只有3個(gè)正整數(shù)解,因此稱其為3階不等式組.請根據(jù)定義完成下列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版知識產(chǎn)權(quán)反擔(dān)保保證合同書2篇
- 2025版土地抵押權(quán)抵押資產(chǎn)證券化合同模板3篇
- 設(shè)備監(jiān)理合同-《設(shè)備監(jiān)理合同管理》押題密卷2
- 土壤污染治理與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)考核試卷
- 唇部護(hù)理產(chǎn)品的選擇與涂抹技巧考核試卷
- 2025年銷售部勞動(dòng)合同加班時(shí)間規(guī)定范本2篇
- 2025年家政服務(wù)服務(wù)調(diào)整協(xié)議
- 2025年度木材行業(yè)綠色認(rèn)證及產(chǎn)品檢測服務(wù)合同范本4篇
- 2025年婚禮廣告合作協(xié)議
- 二零二五年度房地產(chǎn)項(xiàng)目納稅擔(dān)保及貸款擔(dān)保合同2篇
- 2024年安全教育培訓(xùn)試題附完整答案(奪冠系列)
- 神農(nóng)架研學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 文化資本與民族認(rèn)同建構(gòu)-洞察分析
- 2025新譯林版英語七年級下單詞默寫表
- 《錫膏培訓(xùn)教材》課件
- 唯物史觀課件
- 2021-2022學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)部編版四年級上冊期末考試語文試卷(解析版)
- 中國傳統(tǒng)文化服飾文化
- 大氣污染控制工程 第四版
- 淺析商務(wù)英語中模糊語言的語用功能
- 工程勘察資質(zhì)分級標(biāo)準(zhǔn)和工程設(shè)計(jì)資質(zhì)分級標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論