Unit 6 Happy birthday!Part B Start to read Part C Story time（教案）人教PEP版英語三年級上冊

教案一、教學(xué)內(nèi)容：本課為人教PEP版英語三年級上冊Unit6Happybirthday!PartBStarttoreadPartCStorytime部分。教學(xué)內(nèi)容圍繞生日慶祝主題，通過Starttoread部分的圖片和句子，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一些常用的生日祝福語；通過Storytime部分的故事，讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，并能用英語進行簡單描述。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點單詞和句子，并能用英語進行生日祝福。2.過程與方法：通過圖片、故事等情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實語境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的英語聽說能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與課堂活動的積極性，增進同學(xué)間的友誼。三、教學(xué)難點：1.學(xué)生能夠正確運用本節(jié)課的重點單詞和句子進行生日祝福。2.學(xué)生能夠理解并講述Storytime部分的故事內(nèi)容。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、錄音機、單詞卡片、故事圖片。2.學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩筆。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過播放生日歌，引導(dǎo)學(xué)生進入本課的主題——生日慶祝。2.新課展示：利用PPT展示Starttoread部分的圖片和句子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。3.操練：通過角色扮演、小組合作等形式，讓學(xué)生運用本節(jié)課的重點單詞和句子進行生日祝福。4.鞏固：播放Storytime部分的故事錄音，讓學(xué)生跟讀并理解故事內(nèi)容。6.作業(yè)布置：布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試用英語進行生日祝福。六、板書設(shè)計：1.Unit6Happybirthday!2.重點單詞：happy,birthday,cake,candle,wish,toy,game3.重點句子：Happybirthday!Thankyou!七、作業(yè)設(shè)計：1.聽錄音，跟讀Starttoread和Storytime部分的內(nèi)容。2.用英語向家人介紹本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進行生日祝福。3.畫一幅生日慶祝的圖畫，用英語標(biāo)注圖畫中的物品。八、課后反思：本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)真實語境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)生的英語聽說能力。在教學(xué)過程中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動。課后，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程的詳細(xì)補充和說明：1.導(dǎo)入：通過播放生日歌，引導(dǎo)學(xué)生進入本課的主題——生日慶祝。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過播放不同版本的生日歌，讓學(xué)生感受到慶祝生日的快樂氛圍。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生一起唱生日歌，增加課堂的互動性。教師還可以向?qū)W生介紹一些關(guān)于生日慶祝的背景知識，如生日蛋糕、生日禮物等，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。2.新課展示：利用PPT展示Starttoread部分的圖片和句子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過圖片和句子的結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解單詞和句子的意義。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生模仿句子的發(fā)音和語調(diào)，提高學(xué)生的英語口語水平。教師還可以通過提問的方式，檢查學(xué)生對句子的理解程度。3.操練：通過角色扮演、小組合作等形式，讓學(xué)生運用本節(jié)課的重點單詞和句子進行生日祝福。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以設(shè)計一些生日慶祝的場景，如生日派對、生日禮物贈送等，讓學(xué)生在真實語境中進行英語交流。同時，教師可以鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，提高學(xué)生的英語表達能力。教師還可以組織一些小組活動，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。4.鞏固：播放Storytime部分的故事錄音，讓學(xué)生跟讀并理解故事內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過故事錄音的播放，讓學(xué)生接觸到地道的英語發(fā)音和語調(diào)。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生跟讀故事，提高學(xué)生的英語聽力水平。教師還可以通過提問的方式，檢查學(xué)生對故事內(nèi)容的理解程度。6.作業(yè)布置：布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并嘗試用英語進行生日祝福。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以設(shè)計一些與生日慶祝相關(guān)的作業(yè)，如制作生日賀卡、編寫生日祝福語等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識。同時，教師可以鼓勵學(xué)生與家人一起完成作業(yè)，增加親子互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師還可以要求學(xué)生在下一節(jié)課上展示自己的作業(yè)成果，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達能力。學(xué)生參與度的提升：課堂互動的增強：教師應(yīng)充分利用課堂提問、小組討論等形式，增加學(xué)生之間的互動。在提問時，教師可以設(shè)計一些開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和想法。在小組討論中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽、相互幫助，共同完成任務(wù)。通過這些互動，不僅可以提高學(xué)生的英語實際運用能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和社交技能。學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略。例如，在學(xué)生跟讀故事錄音時，教師可以觀察學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)是否準(zhǔn)確，必要時進行個別指導(dǎo)。在學(xué)生進行角色扮演時，教師應(yīng)留意學(xué)生的語言表達是否流暢，是否能夠正確使用本節(jié)課所學(xué)的單詞和句子。通過這些監(jiān)測，教師可以確保教學(xué)目標(biāo)的達成。情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。例如，在討論生日慶祝的話題時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生理解生日的意義，教育學(xué)生珍惜親情和友情，學(xué)會感恩。在小組活動中，教師應(yīng)強調(diào)團隊合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。通過這些情感的滲透，教師可以幫助學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度。作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新：在作業(yè)設(shè)計中，教師應(yīng)注重作業(yè)的實踐性和創(chuàng)新性。例如，除了傳統(tǒng)的聽讀作業(yè)外，教師可以設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性的作業(yè)，如讓學(xué)生自己編寫一個簡短的生日故事，或者制作一個有關(guān)生日慶祝的視頻。這樣的作業(yè)不僅能夠鞏固學(xué)生的英語知識，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。課后反思的深入：課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)認(rèn)真反思每一節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果、教學(xué)活動的有效性等。同時，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的觀察，找出教學(xué)中存在的問題和不足，制定相應(yīng)的改進措施。通過不斷的反思和改進，教師可以不斷提高自