2024-2025學年高中政治 第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟 第十一課 第二框 積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作教案 新人教版必修1

2024-2025學年高中政治第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第十一課第二框積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作教案新人教版必修1授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作

2.教學年級和班級：高中一年級政治班

3.授課時間：2024-2025學年第二學期，第11周星期二上午第三節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

教學內(nèi)容：

1.理解國際經(jīng)濟競爭與合作的重要性。

2.掌握我國積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作的基本原則與策略。

3.分析我國在國際經(jīng)濟競爭與合作中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。

4.探討如何提高我國在國際經(jīng)濟競爭中的競爭力。

教學過程：

1.導入（5分鐘）：通過案例分析，引導學生思考國際經(jīng)濟競爭與合作的重要性。

2.知識講解（15分鐘）：根據(jù)課本內(nèi)容，講解我國積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作的基本原則與策略。

3.案例分析（10分鐘）：分析我國在國際經(jīng)濟競爭與合作中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，引導學生進行思考和討論。

4.小組討論（10分鐘）：分組討論如何提高我國在國際經(jīng)濟競爭中的競爭力，鼓勵學生提出建設性建議。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導學生反思自己在國際經(jīng)濟競爭與合作方面的認識。

作業(yè)布置：

1.復習本節(jié)課所學內(nèi)容，整理筆記。

2.查找相關(guān)資料，了解我國在國際經(jīng)濟競爭與合作中的具體實踐案例。

3.準備下一節(jié)課的小組討論，思考如何提高我國在國際經(jīng)濟競爭中的競爭力。

教學目標：

1.讓學生了解和掌握國際經(jīng)濟競爭與合作的基本知識。

2.培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

3.提高學生的國際視野，增強國家意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的市場經(jīng)濟意識，使其理解國際經(jīng)濟競爭與合作的基本規(guī)律，增強對社會主義市場經(jīng)濟的認同。

2.提升學生的國際視野，使其能夠從全球角度分析我國在國際經(jīng)濟中的地位與作用，形成初步的國際競爭與合作觀念。

3.培養(yǎng)學生運用政治經(jīng)濟學知識分析現(xiàn)實問題的能力，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.強化學生的國家意識和社會責任感，使其積極參與國際經(jīng)濟事務，為我國經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。重點難點及解決辦法重點：

1.國際經(jīng)濟競爭與合作的基本原則與策略。

2.我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。

3.提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施。

難點：

1.理解國際經(jīng)濟競爭與合作中的復雜關(guān)系。

2.分析我國在國際經(jīng)濟競爭中的深層次問題。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例教學，結(jié)合課本內(nèi)容，直觀展示國際經(jīng)濟競爭與合作的原則與策略，增強學生的理解。

2.引導學生進行小組討論，互相交流觀點，共同分析我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的合作探究能力。

3.運用圖表、數(shù)據(jù)等教學資源，幫助學生清晰地認識到提高國際經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵因素，提供解決問題的多元視角。

4.設計思維導圖活動，讓學生在繪制過程中梳理知識結(jié)構(gòu)，理清思路，突破理解難點。

5.結(jié)合時事新聞，及時更新教學內(nèi)容，讓學生了解最新的國際經(jīng)濟形勢，增強理論聯(lián)系實際的能力。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

（1）講授法：教師通過PPT展示，結(jié)合課本內(nèi)容，系統(tǒng)講解國際經(jīng)濟競爭與合作的基本原則、我國參與國際經(jīng)濟競爭與合作的具體情況以及提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施。

（2）討論法：組織學生進行小組討論，針對我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)、如何提高國際經(jīng)濟競爭力等問題展開討論，培養(yǎng)學生的思辨能力和合作精神。

（3）案例研究法：選擇具有代表性的國際經(jīng)濟競爭與合作案例，引導學生分析案例中涉及的原則、策略以及我國所處的地位和角色。

（4）項目導向?qū)W習：設計有關(guān)國際經(jīng)濟競爭與合作的主題項目，讓學生在完成項目的過程中，自主探究、合作交流，提高解決問題的能力。

2.設計具體的教學活動

（1）角色扮演：讓學生扮演不同國家的經(jīng)濟官員，模擬國際經(jīng)濟談判，從中體會國際經(jīng)濟競爭與合作的原則與策略。

（2）實驗：設計有關(guān)國際經(jīng)濟競爭的模擬實驗，讓學生在實驗過程中觀察、分析、總結(jié)國際經(jīng)濟競爭的規(guī)律。

（3）游戲：設計國際經(jīng)濟競爭與合作相關(guān)游戲，如“國際貿(mào)易大亨”，讓學生在游戲中體驗國際經(jīng)濟競爭的激烈和合作的重要性。

（4）辯論賽：組織學生就我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)展開辯論，提高學生的邏輯思維和表達能力。

3.確定教學媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示教學內(nèi)容，突出重點和難點，幫助學生理解和記憶。

（2）視頻：播放與國際經(jīng)濟競爭與合作相關(guān)的視頻資料，如新聞、紀錄片等，讓學生了解實際案例，增強理論聯(lián)系實際。

（3）在線工具：利用在線調(diào)查問卷、思維導圖等工具，輔助教學活動，提高學生的參與度和互動性。

（4）網(wǎng)絡資源：提供豐富的網(wǎng)絡資源，引導學生查閱資料，拓展知識面。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否接觸過進口商品或者了解過我國企業(yè)走出國門的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國際經(jīng)濟競爭與合作的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國際經(jīng)濟競爭與合作的基本概念。國際經(jīng)濟競爭是指不同國家或地區(qū)之間為爭奪市場份額和資源而展開的經(jīng)濟較量。合作則是指國家之間為共同利益而展開的經(jīng)濟活動。這兩個概念在社會主義市場經(jīng)濟中具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。例如，華為在國際市場上的發(fā)展，展示了我國企業(yè)如何積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作，并在這一過程中取得成功。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)國際經(jīng)濟競爭的基本原則和合作策略這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與國際經(jīng)濟競爭與合作相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的模擬實驗。這個實驗將演示國際經(jīng)濟競爭與合作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了國際經(jīng)濟競爭與合作的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對我國在國際經(jīng)濟競爭與合作中地位與作用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.知識與技能：

-學生掌握了國際經(jīng)濟競爭與合作的基本概念、原則和策略，能夠運用所學知識分析我國在國際經(jīng)濟中的地位和作用。

-學生了解了我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，能夠針對實際問題提出提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施。

-學生通過案例研究、小組討論等活動，提高了自己的邏輯思維、批判性思維和合作能力。

2.過程與方法：

-學生在導入新課環(huán)節(jié)，通過問題引導，激發(fā)了學習興趣和好奇心，培養(yǎng)了主動探究的學習態(tài)度。

-在新課講授環(huán)節(jié)，學生通過理論學習和案例分析，學會了如何從政治經(jīng)濟學角度分析國際經(jīng)濟問題。

-在實踐活動和小組討論環(huán)節(jié)，學生提高了自己的溝通能力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生通過學習，增強了市場經(jīng)濟意識和國際視野，認識到積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作的重要性。

-學生在討論和實踐中，培養(yǎng)了國家意識和社會責任感，愿意為我國經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。

-學生在課程學習過程中，形成了正確的價值觀，認識到合作與競爭的辯證關(guān)系，更加關(guān)注國家和社會發(fā)展。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學生在分組討論和實驗操作環(huán)節(jié)，勇于提出創(chuàng)新性的觀點和解決方案，鍛煉了自己的創(chuàng)新思維。

-學生通過參與各種教學活動，學會了將理論知識與實際相結(jié)合，提高了自己的實踐能力。

5.評價與反饋：

-學生在學習過程中，能夠主動參與課堂評價，對自己的學習效果進行反思，發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷調(diào)整學習方法。

-教師通過課堂提問、作業(yè)批改、小組討論觀察等方式，及時了解學生的學習情況，給予針對性的指導和反饋。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學習了國際經(jīng)濟競爭與合作的基本概念、原則和策略，了解了我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，探討了提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施。

-學生通過案例研究、小組討論、實驗操作等活動，提高了自己的分析能力、合作能力和實踐能力。

-課程強調(diào)了積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作的重要性，培養(yǎng)了學生的市場經(jīng)濟意識、國際視野和國家意識。

2.當堂檢測

-為了檢驗學生對本節(jié)課知識的掌握程度，設計了以下當堂檢測內(nèi)容：

a.選擇題：包括國際經(jīng)濟競爭與合作的基本概念、原則和我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)等方面的問題。

b.簡答題：要求學生簡要闡述提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施。

c.案例分析題：提供一個與國際經(jīng)濟競爭與合作相關(guān)的案例，讓學生分析并給出自己的看法。

d.小組討論題：圍繞“如何在日常生活中體現(xiàn)國際經(jīng)濟競爭與合作精神”展開討論，并選派代表進行分享。

一、選擇題

1.國際經(jīng)濟競爭是指（A）。

A.不同國家或地區(qū)之間為爭奪市場份額和資源而展開的經(jīng)濟較量

B.企業(yè)內(nèi)部員工之間的競爭

C.產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的競爭

D.政府之間的競爭

答案：A

2.以下哪項是我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢（B）。

A.人口紅利

B.市場規(guī)模

C.高端技術(shù)

D.資源豐富

答案：B

二、簡答題

1.請簡要闡述提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施。

答案：提高我國國際經(jīng)濟競爭力的措施包括：

a.加大科技創(chuàng)新力度，提高產(chǎn)品質(zhì)量和附加值。

b.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

c.深化國際合作，積極參與全球經(jīng)濟治理。

d.培養(yǎng)國際化人才，提高勞動力素質(zhì)。

三、案例分析題

1.請分析以下案例，并給出你的看法。

案例：某國內(nèi)一家知名企業(yè)通過與國際合作伙伴共同研發(fā)，成功推出了一款具有競爭力的產(chǎn)品，在國際市場取得了良好銷售業(yè)績。

答案：本案例展示了企業(yè)通過國際合作，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補，提高產(chǎn)品競爭力。這種合作模式有助于我國企業(yè)拓展國際市場，提高國際經(jīng)濟競爭力。

四、小組討論題

1.請圍繞“如何在日常生活中體現(xiàn)國際經(jīng)濟競爭與合作精神”展開討論，并選派代表進行分享。

答案：小組討論成果如下：

a.購物時，選擇性價比高的商品，支持國內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)。

b.關(guān)注國際經(jīng)濟新聞，了解國際市場動態(tài)，提高自己的國際視野。

c.積極參與學校、社區(qū)等組織的國際交流活動，增進與外國朋友的友誼。

d.學會尊重和理解不同文化，提高跨文化溝通能力。課后作業(yè)1.查找相關(guān)資料，了解我國在國際經(jīng)濟競爭與合作中的具體實踐案例，分析其成功之處。

2.結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，思考如何提高我國在國際經(jīng)濟競爭中的競爭力，撰寫一篇小論文。

3.閱讀一篇與國際經(jīng)濟競爭與合作相關(guān)的時事新聞，分析其對我國的影響。

補充和說明舉例題型：

1.請結(jié)合實際案例分析我國在國際經(jīng)濟競爭中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。

答案：案例：華為在國際市場的成功。

分析：華為憑借在通信技術(shù)領域的創(chuàng)新優(yōu)勢，成功進入國際市場，并與多家國際運營商建立合作關(guān)系。這展示了我國在國際經(jīng)濟競爭中的技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢，但同時也面臨來自國際競爭對手的壓力和挑戰(zhàn)。

2.請闡述如何通過科技創(chuàng)新提高我國國際經(jīng)濟競爭力。

答案：科技創(chuàng)新是提高我國國際經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵。政府應加大對科技創(chuàng)新的投入，鼓勵企業(yè)研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，培育具有國際競爭力的創(chuàng)新型企業(yè)。同時，加強與國際先進企業(yè)的技術(shù)合作，引進消化吸收國外先進技術(shù)，提高我國整體技術(shù)水平。

3.請分析我國在國際經(jīng)濟合作中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。

答案：我國在國際經(jīng)濟合作中擁有龐大的市場規(guī)模、完整的產(chǎn)業(yè)鏈和豐富的人力資源等優(yōu)勢。然而，也面臨著