鶴壁市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年上期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試七年級生物注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)間50分鐘，滿分50分?？忌鷳?yīng)首先閱讀試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時(shí)只交答題卡。一、選擇題（本大題共有20小題，每小題1分，共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.從2021年5月31日起，我國正式實(shí)施一對夫妻可以生育三個(gè)子女的政策，為了解各年齡段人群對“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（）A.調(diào)查法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.資料分析法 D.觀察法【答案】A【解析】【分析】科學(xué)探究的方法有多種：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實(shí)驗(yàn)對象和目的來確定?！驹斀狻緼．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗(yàn)等手段，有計(jì)劃地，廣泛了解，掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。故為了解各年齡段市民對生“三孩政策”的看法，該過程中主要采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法，A正確。B．實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行進(jìn)行研究的一種方法，B錯(cuò)誤。C．為了獲得某項(xiàng)成果或進(jìn)行下一步調(diào)查研究，利用現(xiàn)有資料，分析利用以擴(kuò)展研究深度廣度的研究方法，C錯(cuò)誤。D．觀察法是對實(shí)驗(yàn)對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測，D錯(cuò)誤。

故選A。2.新冠病毒的各種變異毒株不斷涌現(xiàn)，給防疫帶來了巨大壓力，嚴(yán)重威脅著人類的健康。下列哪項(xiàng)不能作為判斷新冠病毒是生物的依據(jù)A.具有繁殖特性 B.具有遺傳特性 C.具有變異特性 D.具有致病特性【答案】D【解析】【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻啃滦凸跔畈《镜男螒B(tài)極其微小，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)——核酸和外部的蛋白質(zhì)組成。新型冠狀病毒必須寄生在活細(xì)胞里，能侵染細(xì)胞，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。離開了活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。因此，說明新冠病毒屬于生物的依據(jù)是能繁殖并具有遺傳和變異的特性。而具有致病特性不能說明是生物的依據(jù)。故選D。3.小明想驗(yàn)證“土壤潮濕度對鼠婦生活的影響”。下列做法中正確的是（）A.用一只健康鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料B.統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次且認(rèn)真操作C.設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣D.分成土壤潮濕和土壤干燥兩組作對照【答案】D【解析】【分析】此題考查的是探究實(shí)驗(yàn)中對照組的設(shè)置問題。【詳解】A．用一只健康的鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料，容易出現(xiàn)誤差。這只鼠婦可能由于其他原因或者自身原因而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，A不符合題意。B．統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次也容易產(chǎn)生誤差，在不同的時(shí)間段內(nèi)，鼠婦的狀態(tài)不一定相同，B不符合題意。C．由于探究的條件是土壤的潮濕度，所以變量應(yīng)該是潮濕與干燥，而不應(yīng)該是溫度，C不符合題意。D．探究潮濕度對鼠婦生活的影響，就中設(shè)置以土壤潮濕與干燥為唯一變量的對照組來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，D符合題意。故選D。4.蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害，可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這個(gè)現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是（）A.溫度 B.陽光 C.空氣 D.水【答案】A【解析】【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度?！究键c(diǎn)定位】環(huán)境對生物的影響?！久麕燑c(diǎn)睛】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素．非生物因素﹣﹣光、溫度、水等．生物因素﹣﹣影響生物生活的其他生物。5.下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫”和“地球之腎”之稱的分別是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可稚鷳B(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”。由此可見，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。6.將寫有“生物”字樣的臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，正確操作應(yīng)看到的圖像（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】顯微鏡下看到的物像是一個(gè)放大的倒像，簡便方法寫紙上倒過來看。【詳解】顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！吧铩毙D(zhuǎn)180度后得到的是“”。故選D。7.細(xì)胞組成主要有兩大類物質(zhì)，我們通常用實(shí)驗(yàn)的方法來進(jìn)行例證，如把一?；ㄉN子放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）A.無機(jī)物、有機(jī)物 B.有機(jī)物、無機(jī)物C.無機(jī)物、無機(jī)物 D.有機(jī)物、有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等）和無機(jī)物（含水和無機(jī)鹽）。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機(jī)物?！驹斀狻坑袡C(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機(jī)鹽。因此把一?；N子放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是有機(jī)物、無機(jī)物。由此可見，ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。8.把洗凈的楊梅放入高度白酒中，一段時(shí)間后白酒變紅了，原因是白酒中的酒精破壞了楊梅細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】B【解析】【分析】不論動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞中一般都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，除此之外植物細(xì)胞一般還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，而每種結(jié)構(gòu)都有相應(yīng)的功能。【詳解】A．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，不符合題意。B．細(xì)胞膜具有透過性，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出，其透過性又是具有選擇性的，它能有選擇地讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，讓廢物排出，不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出和細(xì)胞外廢物進(jìn)入。因此將鮮紅的楊梅放入白酒中能浸泡出紅色的楊梅酒，主要原因是酒精破壞了細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜失去了相應(yīng)的控制作用，符合題意。C．細(xì)胞質(zhì)的流動可以加速與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，不符合題意。D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，不符合題意。故選B。9.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，它們的先后順序是（）A.③②④① B.④②③① C.④③②① D.③④②①【答案】D【解析】【分析】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；③取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑤染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡單提煉為：擦、滴、撕、展、蓋、染。圖中的順序應(yīng)為：滴水、取材、展平、蓋片，即③④②①，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。10.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激C.不能進(jìn)行呼吸、繁殖等復(fù)雜的生命活動 D.能獨(dú)立生活【答案】C【解析】【分析】單細(xì)胞生物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻緼．單細(xì)胞生物整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞組成，A不符合題意。B．單細(xì)胞生物也是生物，能對外界刺激做出反應(yīng)，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，這種生物體對外界刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，叫生物的應(yīng)激性。B不符合題意。CD．單細(xì)胞生物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，但也能能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，能獨(dú)立生活，C符合題意，D不符合題意。故選C。11.從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，下列食材中，與其他三個(gè)不同的是（）A.鮮蝦 B.豬肝 C.番茄 D.青椒【答案】A【解析】【分析】（1）細(xì)胞是除病毒以外的生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。（2）動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻旷r蝦是由系統(tǒng)構(gòu)成的動物體；豬肝、番茄、青椒都是由不同的組織按一定次序組合在一起、且具有一定功能的器官。因此，從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，下列食材中，與其他三個(gè)不同的是鮮蝦。由此可見，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12.一粒小小的種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都與細(xì)胞分裂密不可分。下圖是兩種細(xì)胞分裂過程示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲圖表示動物細(xì)胞分裂、乙圖表示植物細(xì)胞分裂B.兩種細(xì)胞的分裂都是細(xì)胞質(zhì)先分裂、細(xì)胞核后分裂C.兩種細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)都要復(fù)制D.分裂后形成的新細(xì)胞與其親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同【答案】B【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。如圖：（2）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。【詳解】A．動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，因此圖甲表示動物細(xì)胞的分裂，圖乙表示植物細(xì)胞的分裂，A正確。B．兩種細(xì)胞的分裂都是細(xì)胞核先分裂、細(xì)胞質(zhì)再分裂，B錯(cuò)誤。CD．在細(xì)胞分裂時(shí)，首先細(xì)胞核內(nèi)的染色體進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，CD正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的分裂過程及各結(jié)構(gòu)的變化。13.下列有關(guān)生物體組織的說法，錯(cuò)誤的是（）A.吃甘蔗時(shí)，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”屬于保護(hù)組織B.人體中的血液屬于營養(yǎng)組織C.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織D.韭菜割了又長，是因?yàn)槠淝o中有分生組織【答案】B【解析】【分析】1．植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。2．人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。【詳解】A．甘蔗堅(jiān)硬的皮處在莖的最外面，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，A正確。B．血液具有保護(hù)、營養(yǎng)等功能，屬于結(jié)締組織，B錯(cuò)誤。C．蓮藕中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用，C正確。D．韭菜割了又長，是因?yàn)槠淝o中有分生組織，不斷分裂增生的緣故，D正確。故選B。14.銀杏是原產(chǎn)于我國的舉世聞名的“活化石”．科學(xué)家將其列為裸子植物，主要依據(jù)是（）A.根、莖、葉發(fā)達(dá)B.受精作用不需要水C.有胚珠無子房壁，有種子無果皮D.有胚珠有子房壁，有種子無果皮【答案】C【解析】【分析】裸子植物的特點(diǎn)是根莖葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實(shí)，受精過程不需要水?！驹斀狻勘蛔又参锏姆N子有果皮包被，而裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成的果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實(shí)。被子植物最主要的特征是具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，并且種子不裸露，外面有果皮包被著，松的球果內(nèi)的種子裸露，無果皮包被，桃子中的種子有果皮包被。蘋果、西瓜、核桃、柳樹屬于被子植物，卷柏屬于蕨類植物，銀杏、水杉、銀杉、蘇鐵的種子裸露，都屬于裸子植物，所以科學(xué)家將其列為裸子植物，主要依據(jù)是有胚珠無子房壁，有種子無果皮，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。15.下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述不正確的是（）A.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是①B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.幼根的生長主要是②③的作用D.④為根冠具有保護(hù)作用【答案】B【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū)。【詳解】A．①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，A正確。B．③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為②伸長區(qū)，B錯(cuò)誤。C．③分生區(qū)細(xì)胞能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于③分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和②伸長區(qū)細(xì)胞的不斷長長有關(guān)，C正確。D．④根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護(hù)作用，D正確。故選B。16.某校舉辦“生物詩詞大會”要求說出的詩詞與“有莖葉的植物”有關(guān)，下列不符合要求的是（）A.西湖春色歸，春水綠于染B.苔痕上階綠，草色入簾青C.霜葉紅于二月花D.山桃發(fā)紅萼，野蕨漸紫苞【答案】A【解析】【分析】對植物進(jìn)行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。根據(jù)詩詞中描述的植物特征是否具有莖、葉?！驹斀狻緼．西湖春色歸，春水綠如染，說的是春天水中藻類植物大量繁殖，藻類植物無根、莖、葉的分化，A符合題意。B．苔痕上階綠，草色入簾青，說的是苔蘚植物，苔蘚植物由莖、葉的分化，但根是假根，B不符合題意。C．“霜葉紅于二月花”說的是紅葉樹，屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果和種子六種器官，C不符合題意。D．詩句中的桃屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果和種子六種器官，蕨有根、莖、葉的分化，D不符合題意。故選A。

17.下圖是探究“大豆種子萌發(fā)環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期B.該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響C.該實(shí)驗(yàn)不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)D.甲和丁形成一組對照實(shí)驗(yàn)，用來探究種子的萌發(fā)需要水分【答案】D【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件自身?xiàng)l件：具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；度過休眠期。外界條件：足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度?！驹斀狻糠N子萌發(fā)的自身?xiàng)l件需具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；度過休眠期，A正確。該實(shí)驗(yàn)中甲和乙形成對照，探究水分對種子萌發(fā)的影響，丙和乙形成對照，探究溫度對種子萌發(fā)的影響，丁和乙形成對照，探究空氣對種子萌發(fā)的影響，因此B、C正確。甲和丁一組有水分和空氣兩個(gè)變量，不能形成對照，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握種子萌發(fā)的條件。18.下圖是“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是①③②④⑤B.①的目的是去除葉片內(nèi)原有的淀粉C.④中葉綠素能溶解在小燒杯內(nèi)的熱水里D.⑤中葉片的遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)【答案】B【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧?！驹斀狻緼．探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理、③選葉遮擋和光線照射、④酒精脫色、②滴加碘液進(jìn)行染色、⑤漂洗后觀察，A錯(cuò)誤。B．①暗處理目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，B正確。C．④中葉綠素能溶解在小燒杯內(nèi)的酒精里，C錯(cuò)誤。D．光是光合作用的條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，淀粉遇碘變藍(lán)，因此⑤中葉片的遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)，D錯(cuò)誤。故選B。19.2020年資陽市成功創(chuàng)建為四川省文明城市，在此過程中為給中心城區(qū)佩戴“綠色項(xiàng)鏈”種植了大量樹木。工人在移栽樹木時(shí)，常剪去部分枝葉，以提高成活率。其原因主要是A.增強(qiáng)樹木的呼吸作用，有利于其成活B.移栽時(shí)往往需要去掉一部分枝葉，增強(qiáng)植物光合作用C.降低植物的蒸騰作用，且盡量在陰天或傍晚的時(shí)候移栽D.有利于運(yùn)輸和移栽樹木，提高工人工作效率【答案】C【解析】【分析】進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，剪去部分枝葉，能降低蒸騰作用，據(jù)此答題。【詳解】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

故選C。【點(diǎn)睛】題目難點(diǎn)是蒸騰作用原理在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。20.為了踐行習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)理念，近幾年全國各地大力倡導(dǎo)“退耕還林”，取得了顯著的效果。這樣做的主要目的是（）A.發(fā)展旅游事業(yè)B.發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)C.改善生態(tài)環(huán)境D.增加木材產(chǎn)量【答案】C【解析】【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。【詳解】為了踐行習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”科學(xué)理念，近幾年全國各地大力倡導(dǎo)“退耕還林”，取得了顯著的效果。植物的光合作用能夠制造有機(jī)物和氧氣，為自身和其他生物提供食物，并維持自然界的碳-氧平衡。植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，增加了降雨，調(diào)節(jié)了大氣的濕度。植物還能保持水土、涵養(yǎng)水源的作用?？梢姟巴烁€林”，是為了改善生態(tài)環(huán)境。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確植物的作用。二、非選擇題（本大題共有5小題，每空1分，共30分?！癧]”內(nèi)填寫相應(yīng)的標(biāo)號，“______”上填寫相應(yīng)的文字）21.樂樂同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，想用顯微鏡觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖以及動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖一、圖二、圖三回答下列問題：（1）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對光時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的_____面。（2）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大____倍。（3）根據(jù)圖二，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞一般______（填“有”或是“沒有”）③。（4）根據(jù)圖二，人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____。（5）圖三，要是圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向（）移動；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用（）進(jìn)行調(diào)節(jié)（括號內(nèi)填字母）。A．右下方B．左下方C．粗準(zhǔn)焦螺旋D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】（1）凹（2）50（3）沒有（4）⑦線粒體（5）①.A②.D【解析】【分析】圖一中，①目鏡，②鏡筒，③物鏡，④載物臺，⑤壓片夾，⑥反光鏡，⑦粗準(zhǔn)焦螺旋，⑧細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑨鏡臂，⑩鏡座。圖二中，①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦線粒體。【小問1詳解】反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對光時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的凹面?！拘?詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積；倍數(shù)越大看到的細(xì)胞體積越大、數(shù)量越少，倍數(shù)越小看到的細(xì)胞體積越小、數(shù)量越多。使用這臺顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞，應(yīng)使顯微鏡的放大倍數(shù)最小，故選用5×的目鏡和10×的物鏡，即放大50倍。【小問3詳解】圖二中③為葉綠體。不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，平時(shí)看見的洋蔥是植物體的球莖，正常生長時(shí)埋在地下，因此，鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有③葉綠體?！拘?詳解】由圖二可以看出，植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是③葉綠體，人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體?！拘?詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反；圖三視野①中物像偏右下方，要變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，物像需要向左上方移動，則玻片要向相反的方向即右下方移動，故選A。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此，要使圖像從視野③的模糊狀態(tài)變?yōu)橐曇阿艿那逦鸂顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，故選D。22.如下圖一是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，圖二表示其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答問題：（1）圖中有____條食物鏈。（2）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在_______關(guān)系。（3）此食物網(wǎng)中植食性動物有________。（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，該圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分還有______和________。（5）圖二中的丙對應(yīng)圖一中的生物是______，該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來源于_______?！敬鸢浮浚?）5##五（2）捕食（3）兔和鼠（4）①.非生物因素##分解者②.分解者##非生物因素（5）①.鷹②.太陽能【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！拘?詳解】圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此圖中有5條食物鏈?！拘?詳解】捕食是指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系。前者謂之捕食者，后者謂之被捕食者。因此圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系?！拘?詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動物是指直接以綠色植物為食的動物，也稱為初級消費(fèi)者。此食物網(wǎng)中植食性動物有：兔、鼠。

【小問4詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，圖示生物部分只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者。因此該圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分是分解者和非生物部分?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多。在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高。因此圖二中的丙對應(yīng)圖一中的生物是鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光能量。所以此生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終來源于太陽能。23.如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[]_____發(fā)育來的。（2）圖乙中的①④⑤構(gòu)成了桃花的________，從乙所示階段到丙圖所示階段，必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程。（3）圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥]____發(fā)育而來。（4）圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，它是由______（填寫圖中序號）這幾部分組成的。（5）圖甲為綠色植物體，其發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，經(jīng)過細(xì)胞的分裂和細(xì)胞分化過程形成各種組織，組織進(jìn)一步構(gòu)成器官，與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有__________。（6）從植物體結(jié)構(gòu)層次上分析，乙、丙、丁都屬于_______?！敬鸢浮浚?）②胚芽（2）雌蕊（3）胚珠（4）①②③④（5）系統(tǒng)（6）器官【解析】【分析】圖甲中：①葉、②莖、③根。圖乙中：①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。圖丙中：①果皮、②種子。圖丁中：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮?！拘?詳解】種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)。種子萌發(fā)的過程：種子吸水，把子葉或胚乳中的營養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。所以，圖甲中的①葉、②莖是由圖丁中的②胚芽發(fā)育來的?！拘?詳解】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等結(jié)構(gòu)?；ㄈ锓譃樾廴锖痛迫?。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產(chǎn)生精子。雌蕊包括①柱頭、④花柱和⑤子房，子房內(nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠，胚珠里面有卵細(xì)胞?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有⑤子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，⑥胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳?！拘?詳解】子房中的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成。所以，圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，它是由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成的?！拘?詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。【小問6詳解】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，乙、丙、丁分別是花、果實(shí)、種子，它們都屬于器官。24.國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國大會上講話指出，中國將采取更加強(qiáng)有力的政策和措施，力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”（即二氧化碳的排放與吸收平衡）?？諝庵卸趸嫉奈罩饕蕾嚲G色植物。如圖中A、B分別表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的兩種重要生理過程。據(jù)圖及相關(guān)知識回答：（1）綠色植物在夜晚也能向空氣中排出“碳”，是因?yàn)槠渫ㄟ^圖中所示過程B_______釋放二氧化碳。該過程主要發(fā)生在細(xì)胞中的線粒體里，在動物細(xì)胞中也能進(jìn)行，其對生物的意義是_____________。（2）大力植樹造林有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行如圖所示的A_____過程，這種過程能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，從而維持碳—氧平衡。一般來說，植物進(jìn)行光合作用的器官主要是________。（3）當(dāng)踏入山林時(shí)，會感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于植物的光合作用和________作用。（4）要早日實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，除大力植樹造林以吸收空氣中的二氧化碳外，更要重視“減排”。人們在生產(chǎn)生活中，可減少二氧化碳排放的做法例如__________等（答出兩種即可）?！敬鸢浮浚?）①.呼吸作用②.為生命活動提供能量（2）①.光合作用②.葉（3）蒸騰（4）減少車輛的使用，減少尾氣排放；用電動車替代燃油車；少開私家車，綠色出行等【解析】【分析】植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過程；呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程；蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程。據(jù)此可知圖甲中，A是光合作用，B是呼吸作用?！拘?詳解】由圖示可以看出，B過程吸收氧氣，釋放二氧化碳，為呼吸作用，主要發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中，對于動物來說，通過呼吸作用的釋放的能量，可以為生命活動提供能量?！拘?詳解】由圖示可以看出，A過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，為光合作用，這一過程可以維持碳-氧平衡。光合作用的場所是葉綠體，葉肉細(xì)胞含有大量的葉綠體，因此，植物