遼寧省盤錦市(新版)2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第1頁
遼寧省盤錦市(新版)2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第2頁
遼寧省盤錦市(新版)2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第3頁
遼寧省盤錦市(新版)2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第4頁
遼寧省盤錦市(新版)2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

遼寧省盤錦市(新版)2024小學語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).把漢字正確、美觀地寫到田字格里。

鷹瀟勃鑲葵

2、填空題(每題2分共5題)

1).把下列詞語補充完整,并完成練習。

大()一驚七上八()四通()達()依百順

閃閃發(fā)()一()知秋五()豐登眼疾()快

(1)畫“”詞語的共同特點是都含有兩個數(shù)字,這樣的詞語還有_______、________。

(2)畫“____”詞語都是形容秋天的詞語,我還積累了形容春天的四字詞語:_______、______。2).按要求作答。

(1)杜甫《絕句》中的“_________,_________”描繪了春日下江山秀麗,花草芬芳的美景。

(2)有的才展開兩三片_______。有的全展開了,露出嫩黃色的_______?!逗苫ā?/p>

(3)_______。田中有株。________,折頸而死?!妒刂甏谩?/p>

(4)用修改下面句子中的兩處錯誤。

我們班在運動會上取得了總分第一排名的好成績,同學們的心里露出勝利的喜悅。

_______3).讀拼音寫詞語。

fēnfāngzhìhuìjiǎncháchuīfú

(

)(

)(

)(

)

zīshìqiānxūxīnshǎngbǎocún

(

)(

)(

)(

)4).比一比,組詞語。

挑(

)溝(

)奶(

)教(

)飄(

)

跳(

)勾(

)扔(

)孝(

)漂(

)5).語文知識活學活用(結合課本內(nèi)容按要求填寫)

春天到了,萬象更新,一切那么生機勃勃。我們?nèi)ゴ河危吹搅鴺渥兙G了,媽媽說“春回大地柳先覺”,我想起了蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝,________________”;深休叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲,原來曾幾寫得“綠陰不減來時路。____________”就是此時的寫照呀!在外出差的爸爸發(fā)來視頻,那里的鮮花比火還紅,碧綠的江水綠得勝過藍草,我脫口而出“_________________,_________________”春天好.在春天里吟詩更好!3、選擇題(每題2分共3題)

1).給下列詩句中的加點字詞選擇正確的解釋。

遲日江山麗()A.遲到的時候。B.春日。C.第二天。2).下列句子中,加點詞語意思相同的是哪一組?()A.云南四季如春,氣候溫和。媽媽說話總是那么溫和,我很愛她。B.第一次去探險,我感到很新鮮。雨后,校園里的花開得格外新鮮。C.媽媽燒的菜,味道真好!你想嘗嘗這種水果的味道嗎?D.驕傲的鐵罐看不起陶罐。我的爸爸是抗疫英雄,我為他感到驕傲。3).“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”這句話的意思是()A.羊已經(jīng)丟了,不用修羊圈了。B.羊已經(jīng)丟了,還不修羊圈嗎?C.羊已經(jīng)丟了,還是需要修羊圈的。4、句子訓練(每題10分共1題)

1).一個個娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。(縮句)

__________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).按分述展開的方式連線。

春天、夏天、秋天、冬天《富饒的西沙群島》

海面、海底、海島《美麗的小興安嶺》2).看圖,讀一讀,連一連。

6、排序題(每題5分共2題)

1).讀下面的句子,把序號填在句前的括號里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()再看那拔地而起的象鼻山、駱駝峰、筆架峰,形態(tài)各異、栩栩如生。

()人們常說“桂林山水甲天下”。

()桂林山水真是名不虛傳呀!

()我們坐上竹筏,暢游漓江。

()平靜的水面猶如一面綠色的大鏡子。

()漓江的水真清呀,清得都能看見水底的沙石。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面的說法是否正確,正確的打“√",錯誤的打“×”。

1.《摔跤》這篇文章選自《小嘎子》。(

)

2.《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝祥子》,作者是茅盾。(

)

3.《兩莖燈草》的作者是吳敬梓。(

)

4.《刷子李》的作者是馮驥才,課文中作者只選擇一件小事來寫,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領、大智慧。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀短文,完成問題。啊!雷鋒誰不愛純潔的善良,誰不想無私的奉獻;誰又能真正做到呢?在物欲橫流的街上,是誰拿著良心掃地,把誠實當作愚昧。??!雷鋒我踮起腳尖把你張望,你的靈魂在何處安放;助人為樂是你的本能,大公無私是你的天資;為人民服務是你的最高境界;你的身影出現(xiàn)在哪里,哪里就有熱情和微笑;你把種子撒到哪里,哪里就生長無私和善良;1.詩歌開頭三個句子運用了______的修辭手法,寫出了______。

2.“我踮起腳尖把你張望”這句話中“張望”的意思是________________,展現(xiàn)出雷鋒形象的________,同時突出“我”對雷鋒的________________。

3.文中展現(xiàn)雷鋒優(yōu)秀品質(zhì)的句子是_________________。

4.文中畫“”的句子寫出的雷鋒的性格是()。A.熱情、無私、善良B.自私、自大、驕橫C.冷漠、孤傲、不近人情9、書面表達(每題10分共1題)

1).第三部分表達與交流

習作。

在學習生活中,我們常常需要進行選擇,如:面對困難時,我們需要選擇勇敢;面對誘惑時,我們需要選擇拒絕;面對慌亂時,我們需要選擇冷靜……請以“我選擇___”為題目,運用具體的事例寫一篇習作。

要求:①先把題目補充完整,橫線上可填“勇敢、堅持、誠實、堅強、寬容、拒絕……”。

②把事例寫具體,表達出真情實感。

③書寫工整,字數(shù)不少于450。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀天地。截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入;橫執(zhí)之,亦不可入。計①無所出。俄②有老父③至,曰:“吾非圣人,但見事多矣!何不以鋸中截而入?”遂依而截之?!咀⑨尅竣儆嫞恨k法。②俄:一會兒。③老父:對年老的男人的尊稱。1.解釋加點的字。

初豎執(zhí)之:_____遂依而截之:_____

2.用自己的話說說畫線句子的意思。

_________________________________

3.你覺得文中老父說的辦法好嗎?為什么?

_________________________________

4.這篇短文給我們什么啟示?下面分析有誤的有_______。(填序號)

①別人提意見時,你要學會分析,不能盲目聽信別人的話。

②別人提出的建議,尤其是老年人,我們一定要尊重、聽從。

③人不能自作聰明,倚老賣老,這樣會耽誤了別人的事。

④三人行,必有我?guī)熝?,我們要虛心聽取別人的意見。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,完成練習。《我要的是葫蘆》(節(jié)選)從前,有個人種了一(個棵朵)葫蘆。細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉,開出了幾(個棵朵)雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾(個棵朵)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊!種葫蘆的人每天都要去看幾次。1.用“√”在文中畫出正確的漢字。

2.結合課文,填入恰當?shù)脑~語。

(

)的葫蘆藤(

)的小花(

)的小葫蘆

3.第_______句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第______句寫了小葫蘆的數(shù)量,第_______句寫了那個人關心小葫蘆。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).字詞訓練營

給加點字選擇意思,在括號里畫“√”。

(1)對起陣來(陣地一段時間)

(2)手疾眼快(疾病痛苦急速)

(3)使巧招(招手引來辦法)2).選字組詞。

消俏悄

俊(

)(

)除(

)然無聲

肝桿竿

旗(

)(

)火竹(

)13、語言表達(每題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論