感統(tǒng)訓(xùn)練教案《寶寶滾球兒》_第1頁
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?《寶寶滾球兒》感統(tǒng)訓(xùn)練教案一、教學(xué)目標:1.讓幼兒通過滾球活動,鍛煉感覺統(tǒng)合能力,提高身體協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。3.培養(yǎng)幼兒的耐心和自信心,提高他們面對挑戰(zhàn)的勇氣。二、教學(xué)重點與難點:重點:讓幼兒通過滾球活動,鍛煉感覺統(tǒng)合能力,提高身體協(xié)調(diào)性。難點:培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。三、教學(xué)準備:1.教具:一個大的滾球,一些小障礙物,一個籃子。2.場地:一個寬敞的平坦場地。四、教學(xué)過程:1.熱身活動(5分鐘):讓幼兒在場地內(nèi)自由跑動,熟悉環(huán)境,活動身體。2.教學(xué)環(huán)節(jié)(10分鐘):a.教師向幼兒講解滾球的基本技巧和規(guī)則。b.分成兩個小組,進行滾球比賽,看哪個小組滾球次數(shù)多。c.在比賽過程中,教師適時設(shè)置小障礙物,增加難度。3.練習(xí)環(huán)節(jié)(10分鐘):a.每個幼兒輪流進行滾球練習(xí),盡量滾過所有障礙物。b.教師指導(dǎo)幼兒,糾正他們的動作,幫助他們提高滾球技巧。a.教師邀請幼兒分享他們在活動中的感受和收獲。b.教師對幼兒的表現(xiàn)進行點評,給予鼓勵和肯定。五、教學(xué)反思:通過本次活動,觀察幼兒在滾球活動中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們在手眼協(xié)調(diào)、團隊合作等方面有了明顯的提高。幼兒在活動中的耐心和自信心也得到了鍛煉。在今后的教學(xué)中,教師應(yīng)繼續(xù)關(guān)注幼兒的感受和需求,調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。六、教學(xué)延伸:1.家庭作業(yè):教師可以布置一些關(guān)于滾球的家庭作業(yè),讓幼兒在家長的陪伴下繼續(xù)練習(xí),提高技能。2.主題延伸:可以組織一次關(guān)于球類運動的主題活動,讓幼兒嘗試不同的球類游戲,進一步鍛煉感覺統(tǒng)合能力。七、教學(xué)評價:1.教師可以通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),評價他們的進步。2.可以設(shè)置一個滾球比賽,以比賽成績作為評價幼兒感覺統(tǒng)合能力的一個參考。八、教學(xué)建議:1.對于滾球技巧較差的幼兒,教師應(yīng)給予更多的個別指導(dǎo),幫助他們提高。2.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,教師可以適當增加活動的難度,讓他們得到更多的挑戰(zhàn)。九、教學(xué)注意事項:1.確保活動場地安全,避免幼兒在活動中受傷。2.在活動過程中,教師應(yīng)密切注意幼兒的情緒變化,確保他們能在愉快的氛圍中進行訓(xùn)練。十、教學(xué)反饋:1.教師應(yīng)定期收集家長和幼兒的反饋意見,了解教學(xué)效果,以便調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。2.教師之間也應(yīng)保持溝通,分享教學(xué)經(jīng)驗,共同提高教學(xué)水平。重點和難點解析一、教學(xué)目標:在制定教學(xué)目標時,需確保目標具有可衡量性,例如通過具體的滾球次數(shù)或成功越過障礙物的數(shù)量來評估幼兒的感覺統(tǒng)合能力提高。二、教學(xué)重難點:重點關(guān)注幼兒在滾球活動中的手眼協(xié)調(diào)和身體協(xié)調(diào)性,難點在于如何有效提升團隊合作精神和面對挑戰(zhàn)的勇氣。三、教學(xué)準備:準備工作不僅要考慮教具和場地,還應(yīng)包括安全措施,如墊子、護具等,以保障幼兒在活動中的安全。四、教學(xué)過程:教學(xué)過程應(yīng)注重幼兒的個性化需求,教師應(yīng)觀察每個幼兒的表現(xiàn),并提供針對性的指導(dǎo)。五、教學(xué)反思:教學(xué)反思時,教師應(yīng)深入分析幼兒在活動中的表現(xiàn),找出教學(xué)中的不足,并提出改進措施。六、教學(xué)延伸:教學(xué)延伸活動應(yīng)與主題緊密相關(guān),如組織一場滾球比賽,鼓勵家長參與,增加家庭互動。七、教學(xué)評價:評價應(yīng)多元化,結(jié)合幼兒的表現(xiàn)、進步程度以及家長的反饋,進行全面評價。八、教學(xué)建議:建議應(yīng)具體可行,如為技術(shù)較弱的幼兒提供更多實踐機會,為表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒提供更高難度的挑戰(zhàn)。九、教學(xué)注意事項:注意事項應(yīng)涵蓋活動全程,確保教學(xué)活動順利進行,如注意調(diào)整活動節(jié)奏,以適應(yīng)幼兒的體能和興趣。十、教學(xué)反饋:建立有效的反饋機制,定期收集和分析教學(xué)反饋,以便及時調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。本教案《寶寶滾球兒》以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為核心,通過具體的滾球活動設(shè)計和教學(xué)實踐,旨在提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作精神以及面對挑戰(zhàn)的勇氣。教學(xué)過程中,教師需關(guān)注幼兒的

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