三明市寧化縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第三階段檢測道德與法治試題【帶答案】

福建省三明市寧化縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第三階段檢測道德與法治試題（考試時間：90分鐘；滿分：100分；考試形式：閉卷考）友情提示：1．本試卷共8頁。2．考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號及所有答案均填寫在答題卡上。3．答題要求見答題卡上的“注意事項(xiàng)”。第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題均有四個備選答案，其中只有一個最符合題意，請?jiān)诖痤}卡的規(guī)定位置上填涂所選答案的字母。每小題2分，共50分。）1.集體榮譽(yù)是集體成員的結(jié)果（）A.個人努力 B.共同奮斗 C.組織者領(lǐng)導(dǎo) D.少數(shù)人努力【答案】B【解析】【詳解】本題考查對集體建設(shè)的理解。ABCD：依據(jù)教材知識，集體建設(shè)是大家的責(zé)任，集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，故B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。2.道德與法治課堂上，老師讓小明進(jìn)行時政講評，膽怯的他不敢張嘴。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)以熱烈的掌聲鼓勵他，他終于鼓起勇氣去嘗試，盡管講得不算流利，但小明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)并沒有嘲笑他，有的只是善意的微笑與積極的肯定。小明的經(jīng)歷告訴我們（）①集體成員要彼此傳遞愛和溫暖②在集體中我們希望得到尊重和理解③集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)中的一切問題④只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人才能被集體認(rèn)可和接納A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查集體的力量相關(guān)知識。①：材料中小明在全班同學(xué)熱烈的掌聲中鼓起勇氣去嘗試，說明集體成員要彼此傳遞愛和溫暖，故①正確；②：“小明發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)并沒有嘲笑他，有的只是善意的微笑與積極的肯定”，這告訴我們在集體中我們希望得到尊重和理解，故②正確；③：“集體能幫助我們解決學(xué)習(xí)中的一切問題”的說法過于絕對，故③錯誤；④：被集體接納與學(xué)習(xí)優(yōu)秀無關(guān)，故④錯誤；故本題選A。3.“你熱愛勞動，集體意識強(qiáng)?！卑嘀魅螌π「５倪@一評價與下列小福的表現(xiàn)相吻合的是（）①踢球時，不小心將教室的玻璃打碎，主動找老師認(rèn)錯并賠償②運(yùn)動會時，積極地為班級運(yùn)動員吶喊助威，并提供后勤保障③每次考試時，能夠自覺地遵守考場紀(jì)律，堅(jiān)持做到誠信應(yīng)考④每次大掃除時，總是承擔(dān)最臟、最累的活，且忙得不亦樂乎A.②④ B.①④ C.②③ D.①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。②④：分析選項(xiàng)，運(yùn)動會時，積極地為班級運(yùn)動員吶喊助威，并提供后勤保障；每次大掃除時，總是承擔(dān)最臟、最累的活，且忙得不亦樂乎，這些都熱愛勞動，集體意識強(qiáng)。故②④符合題意；①：主動找老師認(rèn)錯并賠償，這與熱愛勞動，集體意識強(qiáng)無關(guān)，故①不符合題意；③：選項(xiàng)是誠信考試，故③不符合題意；故本題選A。4.亞洲杯女足決賽中，中國女足在比分落后的情況下，全體隊(duì)員眾志成城、密切配合，最終逆風(fēng)翻盤，奪得冠軍。這印證了（）A.美好集體是民主、公正的B.美好集體充滿關(guān)懷和友愛C.個體只有依賴集體才能成功D.集體力量來源于團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體的力量。D：分析題干，中國女足全體隊(duì)員密切配合，眾志成城，最終獲得勝利，說明集體的力量來源于團(tuán)結(jié)協(xié)作，故D說法正確；AB：材料沒涉及美好集體的特征，故AB不符合題意；C：說法過于絕對，夸大團(tuán)結(jié)作用，故C說法錯誤；故本題選D。5.“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。”這句話說明（）A.集體是一個不可分割的整體B.個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力C.個人的學(xué)習(xí)、工作都離不開集體D.同一個集體中的成員有著共同的目標(biāo)【答案】C【解析】【詳解】試題分析：材料中的這句話強(qiáng)調(diào)了集體對于個人成長的重要性，選項(xiàng)C的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。選項(xiàng)A說法錯誤，集體是一個不可分割的整體；B說法正確但與題意無關(guān)；D說法過于絕對。考點(diǎn)：個人與集體的關(guān)系6.學(xué)校要求穿校服，小閩因不喜歡校服的顏色和款式而拒絕穿。解決這一沖突的正確思路是（）①保持冷靜②遵從學(xué)校要求③理解學(xué)校要求的合理性A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①【答案】B【解析】【詳解】本題考查對遵守集體規(guī)則的認(rèn)識和理解。ABCD：依據(jù)教材知識，學(xué)校要求穿校服，這是集體的規(guī)則。小閩因不喜歡校服的顏色和款式而拒絕穿。，這是個人不服從集體的表現(xiàn)。遇到此類現(xiàn)象，我們首先應(yīng)該冷靜下來，理解學(xué)校要求的合理性，遵從學(xué)校要求，故B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。7.下列說法對下邊漫畫認(rèn)識正確的是（）①要識大體、顧大局，堅(jiān)持集體主義②個人利益應(yīng)該完全服從于集體利益③個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的④關(guān)注個人利益，承認(rèn)個人利益的合理性A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查個人利益和集體利益的關(guān)系。①③：接種新冠疫苗既是私事，也是公事，體現(xiàn)了個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，我們要識大體、顧大局，堅(jiān)持集體主義，故①③符合題意；②：完全服從說法過于絕對，故②說法錯誤；④：材料未體現(xiàn)關(guān)注個人利益，故④不符合題意；故本題選C。8.為了在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績，文藝委員組織同學(xué)們排練節(jié)目，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)宣傳報道，生活委員做好后勤保障……這反映出共建美好集體要（）①共商規(guī)則，共建制度②理解包容，關(guān)愛他人③目標(biāo)一致，分工合作④各盡所能，發(fā)揮所長A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查共建美好集體。③④：題干中體現(xiàn)了美好集體是我們共同學(xué)習(xí)和生活的家園，建設(shè)美好集體需要我們目標(biāo)一致，分工合作，需要我們各盡所能，發(fā)揮所長，故③④符合題意；①②：題干主要體現(xiàn)的是建設(shè)美好集體需要我們目標(biāo)一致，分工合作，各盡所能，發(fā)揮所長，并沒有體現(xiàn)出共商規(guī)則和共建制度，理解包容和關(guān)愛他人，故①②不符合題意；故本題選D。9.小閩在“美好集體”班會上，向同學(xué)們做了以下分享：分享一：如果下雨我們忘帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。分享二：我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。以上兩側(cè)分享共同告訴我們（）A.集體能解決我們遇到的所有困難 B.集體的溫暖與集體聯(lián)結(jié)度無關(guān)C.生活在集體中我們能感受到溫暖 D.美好集體只是我們心中的向往【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的相關(guān)知識。C：題干中，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“愛心雨披”。同學(xué)輔導(dǎo)生病的“我”。這說明生活在集體中我們能感受到溫暖，故C正確；A：所有困難，說法絕對，故A錯誤；B：集體的溫暖與集體聯(lián)結(jié)度有關(guān)，故B錯誤；D：只是，說法絕對，故D錯誤；故本題選C。10.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話體現(xiàn)了集體和個人的關(guān)系。其中，“各美其美，美人之美”分別要求我們（）A.遵守規(guī)則，服從集體 B.融入集體，承擔(dān)責(zé)任C.學(xué)會擔(dān)當(dāng)，集體至上 D.各盡其能，相互學(xué)習(xí)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對個人與集體關(guān)系的認(rèn)識。ABC：依據(jù)題文描述，遵守規(guī)則，服從集體；融入集體，承擔(dān)責(zé)任；學(xué)會擔(dān)當(dāng)，集體至上都在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ABC：D：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”意思就是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。結(jié)合所學(xué)知識可知，各美其美要求我們各盡其能；美人之美要求我們相互學(xué)習(xí)，故D說法正確；故本題選D。11.2022年2月7日，奪得北京冬奧會短道速滑男子1000米金牌的任子威，在賽后感謝隊(duì)友武大靖和李文龍，他說：“失去他倆中的一個，我都拿不到這枚金牌。這是團(tuán)隊(duì)的金牌?！睂Υ?，下列理解正確的是（）①集體的力量是強(qiáng)大的，個人的成長離不開集體②個人只要依靠集體就能獲得成功③個人的力量微不足道④集體的力量，讓我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情A.①② B.①④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對個人和集體的關(guān)系。①④：失去他倆中的一個，我都拿不到這枚金牌，這是團(tuán)隊(duì)的金牌旨在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的作用，即集體的力量是強(qiáng)大的，個人的成長離不開集體，集體的力量，讓我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情，①④說法正確；②：個人只要有依靠集體就能獲得成功，只要說法太絕對，②說法錯誤；③：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大，③說法錯誤；故本題選B。12.印度當(dāng)?shù)貢r間2022年2月6日，中國女足的姑娘們在落后兩球的不利情況下，沒有被各種困難壓垮，而是勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在彼此的激勵中凝聚起強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。當(dāng)比賽即將進(jìn)入加時賽之時，中國隊(duì)發(fā)起最后一次進(jìn)攻，肖裕儀突入禁區(qū)單刀破門，以3∶2鎖定勝局，中國女足再度登上亞洲女足的冠軍之巔。從材料可知，中國女子足球隊(duì)能給球迷創(chuàng)造驚喜的原因是（）①個人的力量是分散的，但在集體中匯集，就會變得強(qiáng)大。②集體的力量是強(qiáng)大的，它可以完全影響和改變球迷。③集體成員一起團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于擔(dān)當(dāng)，取得了好成績。④完全靠集體中頂尖球星的一己之力，與團(tuán)隊(duì)關(guān)系不大。A.①③ B.①④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識集體的力量。①③：女足隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，再度登上亞洲女足的冠軍之巔，給球迷創(chuàng)造了驚喜。是因?yàn)榧w成員一起團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于擔(dān)當(dāng)，取得了好成績；個人的力量是分散的，但在集體中匯集，就會變得強(qiáng)大。①③說法正確；②：集體的力量是強(qiáng)大的，它可以影響球迷，②說法太絕對錯誤；④：集體中取得的成就源于團(tuán)隊(duì)精神，④說法錯誤；故本題選A。13.北斗工程擁有一支技術(shù)高超、經(jīng)驗(yàn)豐富的人才隊(duì)伍,幾乎每個人都能獨(dú)擋一面。然而北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍在接受采訪時卻說:“航天事業(yè)的成功是一個團(tuán)隊(duì)的成功,沒有個人英雄。”對此理解正確的是（）A.集體力量來源于共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作B.集體的力量取決于人數(shù)的多少C.任何個人對于集體都無足輕重D.個人才華的施展只能依靠集體【答案】A【解析】【詳解】題干“航天事業(yè)的成功是一個團(tuán)隊(duì)的成功，沒有個人英雄?！闭f明集體力量來源于共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作能夠提升集體戰(zhàn)斗力，觀點(diǎn)A正確；集體的力量不僅與成員人數(shù)的多少有關(guān)，更取決于成員間的組織和配合，觀點(diǎn)B錯誤；個人的力量是有限的，但集體的力量離不開個人，觀點(diǎn)C錯誤；集體生活為個人的發(fā)展提供平臺，但個人才華的施展不是只能依靠集體，觀點(diǎn)D錯誤。故選：A。14.暴雨洪災(zāi)、火災(zāi)、地震災(zāi)難面前．武警官兵使命在肩，奮勇向前，舍小家顧大家，為守住人民的生命和財(cái)產(chǎn)，付出了無數(shù)艱辛甚至獻(xiàn)出了生命。這啟示我們（）A.維護(hù)集體利益必須放棄個人利益B.擁有集體意識就能成就一番事業(yè)C.要把集體利益放在個人利益之上D.只有付出生命才能實(shí)現(xiàn)人生價值【答案】C【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國家利益。C：武警官兵奮勇向前，舍小家顧大家，為守住人民的生命和財(cái)產(chǎn)，付出了無數(shù)艱辛甚至獻(xiàn)出了生命，堅(jiān)持國家利益、人民利益至上，不惜犧牲個人利益，C說法正確；A：必須的說法太絕對，只有二者發(fā)生沖突的時候，需要放棄個人利益，A說法錯誤；B：“一定能”的說法太絕對，B說法錯誤；D：“只有，才能”的說法太絕對，D說法錯誤；故本題選C。15.面對疫情大考，許多白衣天使像戰(zhàn)士一樣主動請纓，舍小家顧大家，深入抗疫第一線，交出了一份醫(yī)務(wù)工作者救死扶傷的優(yōu)秀答卷。這啟示我們（）A.個人利益和集體利益是完全對立的B.要堅(jiān)持集體主義，以集體利益為重C.我們個人的成長和發(fā)展離不開集體D.維護(hù)集體利益，必須犧牲個人利益【答案】B【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持集體主義。B：許多白衣天使像戰(zhàn)士一樣主動請纓，舍小家顧大家，深入抗疫第一線，啟示我們要堅(jiān)持集體主義，以集體利益重，B正確；A：個人利益和集體利益在本質(zhì)上是一致的，A錯誤；C：題干沒有體現(xiàn)個人離不開集體，排除C；D：“必須犧牲個人利益”的說法太絕對，D錯誤；故本題選B。16.七（2）班的田田是校學(xué)生會干部，同時是班里的學(xué)習(xí)委員，還是志愿者團(tuán)隊(duì)的成員。這說明（）①我們可以屬于多個集體②一個人不可以屬于多個集體③在不同的集體中，我們扮演不同的角色④角色不同，但我們承擔(dān)的責(zé)任都是相同的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】該題考查集體與個人的密切關(guān)系。①③：田田是校學(xué)生會干部，同時是班里的學(xué)習(xí)委員，還在校籃球隊(duì)擔(dān)任主力---這說明我們可以屬于多個集體，我們可以同時屬于不同的集體，在不同的集體中我們扮演不同的角色，所以①③符合題意；②：錯誤，一個人可以屬于多個集體；④：錯誤，角色不同、責(zé)任不同。故選B。17.“傳承經(jīng)典、不忘初心”紅五月合唱比賽在某中學(xué)舉行。學(xué)生們用飽滿的激情、美妙的旋律唱出對祖國的熱愛、對夢想的追求。在合唱比賽中，一支動聽的旋律離不開和諧有序的節(jié)奏。這對我們的啟示有（）①我們只屬于一個集體，但扮演的角色不同②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律有差異時，就要調(diào)整集體的旋律③為了保持旋律和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏④當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，就可以順利地融入集體A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查節(jié)奏與旋律。③④：在合唱比賽中，一支動聽的旋律離不開和諧有序的節(jié)奏，啟示我們?yōu)榱吮３中珊椭C，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，就可以順利地融入集體，故③④說法正確；①：我們屬于不同的集體，故①說法錯誤；②：當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律有差異時，要調(diào)整自己的節(jié)奏，來適應(yīng)集體的旋律，故②說法錯誤；故本題選D。18.下列名言哲語中能正確體現(xiàn)個人利益與集體利益關(guān)系的是（）①大河有水小河滿，大河無水小河干②無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來③千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)④一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查個人利益與集體利益關(guān)系。①④：“大河有水小河滿，大河無水小河干”這句諺語強(qiáng)調(diào)了集體利益的重要性；‘“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”意思是只有一支花朵開放，不能算是春天，只有百花齊放的時候，滿園都是春天，強(qiáng)集體利益重要性，①④說法正確；②：詩句描述自然景觀，與題干不符；③：詩句體現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志，與題干不符；故本題選B。19.生活與法律息息相關(guān)，緊密聯(lián)系。下列對此理解正確的是（）A.法律是人們在生活中制定的 B.社會矛盾僅僅依靠法律協(xié)調(diào)C.法律伴隨著人生的整個歷程 D.法律規(guī)定著每個人的思想和行為【答案】C【解析】【詳解】本題考查生活與法律的關(guān)系。C：每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整，我們的生活與法律息息相關(guān)，法律伴隨著人生的整個歷程，C說法正確；A：錯誤，法律是由國家制定或認(rèn)可的；B：錯誤，社會矛盾不僅依靠法律協(xié)調(diào)，還需要道德、紀(jì)律的協(xié)調(diào)；D：錯誤，法律規(guī)定著每個人的權(quán)利和義務(wù)；故本題選C。20.下框內(nèi)容共同反映的主題是（）出生后，父母依據(jù)戶口登記條例為我申報戶口；年滿十八周歲的我，依據(jù)選舉法，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；大學(xué)畢業(yè)后的我，依據(jù)勞動法，享有平等就業(yè)的權(quán)利A.法律判斷是非曲直 B.法律調(diào)整人際關(guān)系C.法律伴隨我們成長 D.法律處理矛盾糾紛【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律的作用。C：題文表述了我們從出生到長大成人，都受到法律的保護(hù)，說明了法律伴隨我們成長，故C說法正確；ABD：題文中未體現(xiàn)法律判斷是非曲直、調(diào)整人際關(guān)系、處理矛盾糾紛，故ABD不符合題意；故本題選C。21.法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（）A.由國家制定 B.具有普遍的約束力C.由國家認(rèn)可 D.由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識，法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。D的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。ABC的說法也是正確的，是法律的特征，但不是區(qū)別與其他行為規(guī)范的最主要特征，應(yīng)排除。故該題選D。22.在法治國家，大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。對此認(rèn)識正確的是（）①從人類誕生就有了法治②法治就是依據(jù)法律治理③法治是在當(dāng)代中國實(shí)現(xiàn)的④法治要求堅(jiān)持法律至上A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對法治的認(rèn)識。②④：依據(jù)教材知識，法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上，②④說法正確；①：錯誤，不是從人類誕生就有了法治；③：錯誤，現(xiàn)代國家，用法治替代了人治，在其他國家也實(shí)現(xiàn)了法治；故本題選D。23.下列舉措屬于我國推進(jìn)法治建設(shè)的有（）①工信部等8部門發(fā)布《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》②國務(wù)院辦公廳印發(fā)《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》③全國人大常委會表決通過《中華人民共和國反外國制裁法》④全國人大常委會表決通過《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查依法治國。③④：全國人大常委會表決通過《中華人民共和國反外國制裁法》，全國人大常委會表決通過《中華人民共和國反食品浪費(fèi)法》，體現(xiàn)科學(xué)立法，屬于我國推進(jìn)法治建設(shè)的措施，故③④說法正確；①②：《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》《“十四五”城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》不屬于法律，與法治建設(shè)無關(guān)，故①②不符合題意；故本題選D。24.習(xí)近平同志指出：“沒有全面法治，我們就治不好國，理不好政。”能夠?yàn)檎摂嘧龀鲎⒔獾墓耪Z是()A.奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱 B.禮禁未然之前，法施已然之后C.徒法不足以自行，徒善不足以為政 D.法網(wǎng)恢恢，疏而不漏【答案】A【解析】【詳解】本題考查建設(shè)社會主義法治國家。A：“沒有全面法治，我們就治不好國，理不好政。”說明了依法治國的重要性，A中的古語從正反兩個方面說明了法律對于治國理政的重要性，說法正確，符合題意；B：古語說明的是禮教和法律的不同之處，與題干不符；C：古語說明的是治理國家必須把善政和法律結(jié)合起來，與題干不符；D：古語強(qiáng)調(diào)的是法律不會放過任何一個壞人，與題干不符；本題選A。25.河流雖急，沿著河槽走：人雖眾多，守著法律走。這句話提示我們（）A.愛護(hù)河流，保護(hù)河流B.自尊自信，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)C.依法律己，依法做事D.調(diào)控情緒，品味生活【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法辦事的要求。C：“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走”，強(qiáng)調(diào)要樹立法治觀念，依法律己，依法辦事，公民要做到法律要求的必須去做，法律禁止的堅(jiān)決不做，故C正確；ABD：愛護(hù)河流，保護(hù)河流；自尊自信，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)；調(diào)控情緒，品味生活，在題文中未體現(xiàn)，故ABD不符合題意故本題選C。第Ⅱ卷二、非選擇題（請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5大題,50分。）26.判斷說理請你判斷下列做法或說法是否正確，正確的在括號內(nèi)寫正確，錯誤的在括號內(nèi)寫錯誤，并說明理由。（1）小閩說：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。”（）理由：______（2）在學(xué)校組織拔河比賽中，作為主力隊(duì)員的小剛因?yàn)榕c隊(duì)長發(fā)生了爭執(zhí)，一時氣憤，離開了賽場。（）理由：_______【答案】（1）①.正確②.理由：①小閩能認(rèn)識到集體生活對于個性發(fā)展的重要作用；②集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺；集體生活中，人與人的差異，有助于發(fā)展和完善個性；也為我們個人發(fā)展提供了條件和可能。（2）①.錯誤②.①小剛因?yàn)榕c隊(duì)長發(fā)生矛盾就離開賽場，是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。②在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的關(guān)系，心中有集體，識大體，顧大局，不能因個人之間的矛盾作出有損集體利益的事情。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：集體的作用、堅(jiān)持集體主義。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：小閩能認(rèn)識到集體生活對于個性發(fā)展的重要作用；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：小剛因?yàn)榕c隊(duì)長發(fā)生矛盾就離開賽場，是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的關(guān)系，心中有集體。第三步：整合信息，組織答案。27.時事點(diǎn)評在2022亞洲杯女足決賽中，中國女足最終3∶2擊敗韓國女足，繼半決賽中逆襲成功戰(zhàn)勝日本隊(duì)后，再次以壓哨絕殺對手，時隔16年中國女足再次問鼎亞洲杯。在這支球隊(duì)里，沒有誰是例外，所有人支撐著所有人，凝聚成了一個真正的團(tuán)隊(duì)。中國姑娘們所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)一致、勇于拼搏、永不放棄的女足精神，也與奧林匹克精神一脈相承。運(yùn)用集體的相關(guān)知識．對上述新聞材料進(jìn)行點(diǎn)評?！敬鸢浮恐袊銜r隔16年再次問鼎亞洲杯，說明集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：集體的力量能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用集體的力量的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：所有人支撐著所有人，凝聚成了一個真正的團(tuán)隊(duì)→集體的力量來源；第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，回答問題。最近，七年級（4）班的同學(xué)們在積極整理班級的事跡材料，準(zhǔn)備代表學(xué)校申報市級優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出的優(yōu)秀事跡，請你運(yùn)用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題?！咀尯吐暩馈堪嗉壋闪⒁潦迹诎嘀魅螐埨蠋煄ьI(lǐng)下，同學(xué)們就制定了奪取校優(yōu)秀班集體的奮斗目標(biāo)和課堂紀(jì)律、遵守校紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度等規(guī)則。全班同學(xué)分組討論并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。從此，維護(hù)班級榮譽(yù)成為同學(xué)們一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。【集體的力量】在全市中小學(xué)弘揚(yáng)十九大知識競賽活動中，小林獲得優(yōu)異成績。并發(fā)出這樣的感慨：“一加十十加百，百加千千加萬，你加我我加你，大家心相連……沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。這次比賽，讓我領(lǐng)略了團(tuán)隊(duì)合作的無限魅力。”根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：（1）七年級（4）班的同學(xué)是如何讓和聲更美的？（2）以上兩則材料中可以看出七年級（4）班具有哪些美好的特征？（3）結(jié)合七（4）的做法，說說我們應(yīng)如何創(chuàng)建美好班集體？【答案】28.①七（4）班的同學(xué)盡力做好自己，遵守規(guī)則；②通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的建議；③學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系；④堅(jiān)持集體主義，識大體，顧大局。29.①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關(guān)愛與友愛的；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。30.①集體建設(shè)需要我們自主建設(shè)、自主管理；②共同確定愿景和目標(biāo)，共同制定集體規(guī)則和制度，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；③集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量，要維護(hù)我們的集體榮譽(yù)，勇于擔(dān)責(zé)等。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：讓和聲更美、美好集體的特征、建設(shè)美好集體。

能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用讓和聲更美的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：制定了奮斗目標(biāo)和規(guī)則→可鏈接盡力做好自己，遵守規(guī)則。關(guān)鍵詞②：全班同學(xué)分組討論并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硖岢龇e極的改進(jìn)建議→可鏈接通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見。關(guān)鍵詞③：維護(hù)班級榮譽(yù)成為同學(xué)們一言一行的標(biāo)準(zhǔn)→可鏈接學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系；堅(jiān)持集體主義，識大體，顧大局。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用美好集體的特征的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：在班主任張老師帶領(lǐng)下，同學(xué)們制定了奮斗目標(biāo)和規(guī)則→可鏈接民主的、公正的。關(guān)鍵詞②：沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)→可鏈接充滿關(guān)愛與友愛的；善于合作的；充滿活力的。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何創(chuàng)建美好班集體，可結(jié)合教材知識作答。29.閱讀材料，回答問題小閩常常用日記的方式記錄下班級生活中的美好片段。以下是她其中的兩篇日記：日記一我擅長寫作，被任命為班級黑板報的主編。為了做好這項(xiàng)工作，生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的我開始主動與同學(xué)交流、合作，吸納他人好的意見和建議，這使我的寫作水平得到提升，也變得更加活潑、開朗，樂于交往。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)剬Α凹w生活成就我”的理解。日記二班里幾個喜歡足球的同學(xué)形成了一個“小群體”，彼此有聊不完的話題，放學(xué)后就一起踢球。學(xué)校足球賽上，他們成了班級球隊(duì)的頂梁柱。然而，他們有時卻不遵守班級紀(jì)律，偶爾還會與班干部對著干。同學(xué)們對這樣的“小群體”又愛又恨。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，分析同學(xué)們對這樣的“小群體”又愛又恨的原因?！敬鸢浮浚?）小閩為編好黑板報，生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的我開始主動與同學(xué)交流、合作，并在工作中變得活潑、開朗，增長了才干。集體生活成就我表現(xiàn)為①在集體生活涵養(yǎng)品格，可以培養(yǎng)了負(fù)責(zé)的態(tài)度和能力；可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。②在集體中發(fā)展個性，集體生活為我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我搭建平臺。（2）①“愛”是因?yàn)楫?dāng)他們?nèi)谌爰w生活時，能夠發(fā)揮所長，成為班級球隊(duì)的頂梁柱，能夠讓同學(xué)們感受到集體生活的美好，更愿意參與集體建設(shè)。②“恨”是因?yàn)楫?dāng)他們不能很好地融入集體生活時，就會與班干部產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突；將小群體的自身利益置于集體利益之上，不遵守班級紀(jì)律，淪為小團(tuán)體主義?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：集體生活的作用、小群體的產(chǎn)生與影響、堅(jiān)持集體主義反對小團(tuán)體主義能力考查：信息提取與分析能力，理解與運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用集體生活的作用的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我的寫作水平得到提升→在集體生活涵養(yǎng)品格；關(guān)鍵詞②：變得更加活潑、開朗，樂于交往→在集體中發(fā)展個性；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：學(xué)校足球賽上，他們成了班級球隊(duì)的頂梁柱→當(dāng)他們?nèi)谌爰w生活時，能夠發(fā)揮所長，成為班級球隊(duì)的頂梁柱，能夠讓同學(xué)們感受到集體生活的美好，更愿意參與集體建設(shè)。關(guān)鍵詞②：他們有時卻不遵守班級紀(jì)律，偶爾還會與班干部對著干→當(dāng)他們不能很好地融入集體生活時，就會與班干部產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突；將小群體的自身利