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文檔簡介
重慶市市轄區(qū)(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).將劉禹錫的古詩《烏衣巷》工整規(guī)范地寫在下面的格子里。
唐
劉
禹
錫烏
衣
巷
2、填空題(每題2分共5題)
1).查字典,再完成練習(xí)。要查的字大寫字母音節(jié)組詞暑_________________霞_________________魚_________________2).根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。
(1)【經(jīng)典,最美的遇見】
看到烏云密布、急雨驟下的場面,我們不禁會吟誦:“黑云翻墨未遮山,____________?!笨吹教壹t柳綠、百花爭艷的春景,我們不禁會吟誦:“____________,水村山郭酒旗風(fēng)?!笨吹缴角逅恪⑿佬老驑s的鄉(xiāng)村美景,我們不禁會吟誦:“____________,青山郭外斜?!?/p>
(2)【擔(dān)當(dāng),最美的姿態(tài)】
從曹植的“捐軀赴國難,_____________”,李綱的“祖宗疆土,當(dāng)以死守,_____________”,陸游的“位卑____________”,一直到狼牙山五壯士和邱少云等革命先烈的舍生取義,無不表明中國人從來不缺家國情懷。
(3)【感恩,最美的情懷】
我們敬佩“紅軍不怕遠征難,____________”的大無畏精神。我們要心懷感恩,立志成為魯迅先生眼中的“中國的脊梁”,做“埋頭苦干的人,拼命硬干的人,____________的人,____________的人……”3).按查字典的要求填空。
(1)“壯”用音序查字法查字典,應(yīng)先查大寫字母_______,再查音節(jié)_______,可以組詞:_________、_________。
(2)“跟”的音序是________,音節(jié)是________,換個偏旁可變成________,組詞:________。4).8.閱讀積累。(1)春城無處不飛花,________。(2)少壯不努力,________?。?)________,冷露無聲濕桂花。(4)________,脈脈不得語。(5)近水知魚性,_________。(6)經(jīng)受了千磨萬擊還是那樣堅韌挺拔,任憑你刮東西南北風(fēng),都不能把它吹倒。(根據(jù)意思寫詩句)_________,_______。(7)《石灰吟》是明代詩人_________寫的一首詩,其中抒發(fā)了詩人高尚氣節(jié)的詩句是:______,_______。5).佳句積累。
(1)《十五夜望月》一詩中與李白的“床前明月光,疑是地上霜”有異曲同工之妙,描寫月光皎潔的詩句是“_________________,_________________。”
(2)小明整天打游戲,莉莉勸說了他,他卻不高興了。此時,作為小明的朋友你會對他說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,_________________,時間一去不復(fù)返,我們應(yīng)倍加珍惜才對,良藥苦口利于病,_________________。只有真心勸說你的人,才是你真正的好朋友。”
(3)愛,是深深的友誼:“待到重陽日,_____________。”愛,是王安石在《泊船瓜洲》中的思鄉(xiāng)之情:“_________________,_________________?!睈郏菍业闹艺\:“粉骨碎身渾不怕,_________________?!睈?,還是孟郊在《游子吟》中的兒行千里母擔(dān)憂:“_____________,_____________。”3、選擇題(每題2分共3題)
1).云對雨,雪對風(fēng)。晚照對()A.夜空B.晴空C.晚空D.明空2).石猴喜不自勝,忽抽身往外便走,復(fù)瞑目蹲身,跳出水外。()A.睜開眼睛,蹲下身體。B.閉上眼睛,蹲下身體3).下列短語中,搭配有誤的一項是()A.改變想法改進錯誤B.溫和的陽光光滑的墻壁C.建造住宅拋出泥土D.嫩紅的葉子偉大的工程4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子,選一種情況,寫一組連續(xù)的動作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
青蛙捉害蟲同桌寫作業(yè)爸爸開車
_________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).認一認,連一連。
霜降春季春節(jié)看花燈
雨水夏季元宵節(jié)放鞭炮
小雪秋季中秋節(jié)賞菊花
芒種冬季重陽節(jié)吃月餅2).讀一讀,連一連。
珠峰聳
黃河長
長城奔6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句子順序。
(
)媽媽說:“你不是學(xué)過部首查字的方法嗎?試試看!”
(
)當(dāng)我讀到“小牛哞哞叫”時,發(fā)現(xiàn)“哞”字我不認識。
(
)我用部首查字法,很快在字典里找到了“哞”這個字的讀音是“mōu”。
(
)晚上,我在家里讀故事。
(
)我去問媽媽,“媽媽,‘哞’這個字怎么讀?”2).(
)人們都說這個山村像一幅風(fēng)景畫。
(
)村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。
(
)山腳下有一個村子,村子景色秀麗。
(
)塘里荷花點點,偶爾有小魚跳出水面。
(
)村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。
(
)水里倒映著藍天白云。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《秋晚的江上》是劉大白寫的一首散文詩。(
)
2.安徒生是丹麥著名童話作家,被稱為“現(xiàn)代童話之父”。(
)
3.爬山虎的腳長在葉子的反面。(
)
4.同樣的神話,不同的國家或民族有不同的講法。(
)
5.《盤古開天地》中的盤古是一個無私奉獻的人。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀
春曉[唐]孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來聲,落知。1.把古詩補充完整。
2.從“春曉”這個題目中,我們可以知道詩人描寫的是___(季節(jié))的情景。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
從下面(一)(二)中選擇一項,寫一篇作文。
(一)印象深刻的
生活中,你仔細觀察過一些事物和場景嗎?或者經(jīng)歷過一些特別的事嗎?回想一下,哪一方面給你留下的印象最深刻,就把題目補充完整,寫一寫。
要求:1.把印象深刻的地方寫清楚。2.嘗試用上有新鮮感的詞語。
(二)童話世界很神奇,我們也來展開想象,編一個有趣的童話吧!可以從下面題目中選一個:1.森林運動會2.動物小學(xué)競選班干部3.餐具們的爭論4.特色餐廳5.森林超市
要求:1.想一想:故事里有哪些角色?事情發(fā)生在什么時間,什么地點?2.想象大膽,人物形象鮮明,語句通順。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀下面短文,完成練習(xí)。智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑①,必將有盜?!逼溧徣酥涪谝嘣?。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。注釋:①筑:修補。②父:指老人。1.給下面加點字選擇正確的解釋。
(1)智其子(
)
A.智慧B.認為……聰明C.理智
(2)大亡其財(
)
A.丟失B.死亡C.沒有
2.翻譯“其家甚智其子”,并說明這樣說的原因。
__________________________________
3.這篇短文告訴我們一個什么道理?
____________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀____________①漢字在世界文字叢林中獨樹一幟,具有特殊的地位和優(yōu)越性。②它是最節(jié)省的詞構(gòu)文字。漢字像魔塊,有神奇的組詞能力,往往一個字能構(gòu)建出許多個意義單位(詞語)。如一個“白”字就能組成“白天”“白忙活”“白璧無瑕”等詞語。這樣,只需要三千左右的漢字,就能構(gòu)建漢語常用的詞匯,就能寫出絢麗多姿的文章來。③它是最富有聯(lián)想的智慧文字,漢字表義能力特別強,尤其是象形字,它像一幅圖畫。人如果看慣了這些字,目擊的瞬間就能萌發(fā)聯(lián)想,甚至產(chǎn)生情感,人的認識也會迅速發(fā)生變化。例如。看“風(fēng)”“瘋”“峰”“豐”“封”等字,一看就能理解其意義并產(chǎn)生對它們所表現(xiàn)的情境的想象,而拼音文字的“fēng”,目擊它時,人毫無感覺,只有讀了前后文以后才懂得它的意義,思維就慢了一拍。④它是世上獨有的雙腦文字。人們都知道語言和邏輯思維開發(fā)左腦功能,而形象和情感生活開發(fā)右腦功能,漢字組成的視覺語言,具備了雙重功能,既促進左腦邏輯思維的發(fā)展,又促進右腦的想象和情緒活動。所以因左腦外傷得了“失語癥”的病人,不能聽和說,卻仍能看懂漢字寫成的文章??梢姖h字對左右腦的開發(fā)具有同樣重要的作用。⑤漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字。因為漢字是一幅幅圖畫,書寫時當(dāng)然容易美化所以世界上的文字唯有漢字的書寫能發(fā)展為一門“書法藝術(shù)“??磿ù髱焸兊哪珜殻械母哌h飄逸,有的莊嚴凝重,有的蒼動有力,有的娟秀關(guān)麗,表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì),這是世界上其他任何文字都難以表達的藝術(shù)美。⑥面此外,漢字還特具簡短明確的優(yōu)點。它的音節(jié)少,最適合未來聲控計算機使用。隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,中國的國際地位蒸蒸日上,國際交流日益頻繁,四海賓朋紛至沓來,漢字必將成為世界通用文字之一。⑦漢字是中華民族的瑰寶,是完全可與中國古代四大發(fā)明媲美的中國“第五大發(fā)明”。不同的是,“第五大發(fā)明”不僅在古代功勛顯赫,今日和未來的中國與世界,還將是它更加發(fā)揮威力的時代!1.給文章擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.第①段中加點詞“獨樹一幟”的意思是。結(jié)合對詞語的理解,找出“漢字獨樹一幟”的原因,補全下面的思維導(dǎo)圖。3.下面對“漢字”的理解,錯誤的是哪一項()A.漢字的組詞能力很強,往往一個字就能構(gòu)建出許多個意義單位(詞語)。B.得了“失語癥”的病人仍能看懂漢字寫成的文章,說明漢字對左右腦的開發(fā)具有同樣重要的作用。C.隨著我國國際地位蒸蒸日上,國際交流日益頻繁,漢字已經(jīng)成為世界通用文字。D.漢字完全可與中國古代四大發(fā)明媲美,是名副其實的中國“第五大發(fā)明”。4.漢字的哪個特點最讓你感興趣?結(jié)合文章說明理由。
_________________________________________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點字選擇正確的讀音,打“√”。
伶俐(línglìng)蕩漾(yiàngyàng)吹拂(fúfó)
閑散(sǎnsàn)纖細(xiānqiān)休憩(xiqì)2).用“√”給加點字選擇正確讀音。
滾滾滔滔(tāodào)生涯(yáái)婦女(fùguī)
忙碌(lùlǜ)尊敬(z
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