學(xué)校安全教育工作總結(jié)（四篇）

第3頁共3頁學(xué)校安全教育工作總結(jié)安全教育一直是我們幼兒園首要關(guān)注的工作，幼兒園的安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處，幼兒園的各項(xiàng)工作才能得以順利開展。因而幼兒園必須始終把安全工作放在重中之重的位置，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，幼兒的安全才能得到保障，才能促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。本學(xué)期，我們西瓜班結(jié)合園部的相關(guān)要求開展了一系列安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)幼兒的安全意識(shí)，提高了他們自我的保護(hù)能力，現(xiàn)將本學(xué)期的安全教育工作總結(jié)如下：一、以具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)形式，開展集體安全教育活動(dòng)。我們班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，開展有關(guān)自我保護(hù)的具體活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2、本學(xué)期我們還組織幼兒觀看地震、火災(zāi)的相關(guān)視頻以及圖片資料，帶領(lǐng)幼兒了解一定的自救知識(shí)，并且組織幼兒參與火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)。幼兒從真實(shí)的畫面、細(xì)致的講解過程中，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力，也提高了安全意識(shí)。二、積極做好家長工作，共同為幼兒創(chuàng)建安全的成長環(huán)境。家長的支持和配合是引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)教育的基礎(chǔ)，家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作，幼兒園的活動(dòng)與家長的支持、配合密不可分。我們應(yīng)該改變家長的觀念，既要從包辦代替中走出來，更要從放任自流中解除出來，要積極做好各項(xiàng)安全意識(shí)的宣傳工作。并讓家長了解、參與幼兒園活動(dòng)，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的可行性和必要性，增強(qiáng)家長們的緊迫感和責(zé)任感，請(qǐng)他們積極配合幼兒園加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)。本學(xué)期，我們努力做好安全工作，以增強(qiáng)班級(jí)幼兒的安全意識(shí)、提高他們自我的保護(hù)能力為目標(biāo)，開展了切實(shí)有效的安全教育。在今后的工作中，我們也會(huì)繼續(xù)把“幼兒安全”放在工作的首位，為幼兒的安全成長保駕護(hù)航!4、結(jié)合最近一直發(fā)生的校園傷害事故、根據(jù)“安全過暑假”主題開展了相關(guān)的安全教育，通過觀看圖片、視頻，開展討論、交流活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒假期安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。三、生活中的隨機(jī)安全教育。在園的一日生活，隨機(jī)性的安全教育也是對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)孩子的衛(wèi)生安全意識(shí)，杜絕手足口病的發(fā)生，我們老師在日常生活中，不斷強(qiáng)調(diào)并教育孩子要做到飯前便后勤洗手、不亂吐痰，注意個(gè)人和集體的衛(wèi)生，杜絕細(xì)菌傳播;于此同時(shí)，我們還教育孩子要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身體質(zhì)，提高身體免疫力;知道不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留心帶刺、帶骨食物，以及盛熱菜、熱湯時(shí)要注意的安全事項(xiàng);午睡時(shí)不帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)睡房、不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺等。了解到自我保護(hù)方法，只有一系列地反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、強(qiáng)化活動(dòng)下，幼兒才有可能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得更多的防范措施。因而生活的隨機(jī)教育意義重大，讓幼兒在自己日常生活中懂得怎樣保護(hù)自己、珍惜自己。四、安全管理方面。在日常生活中我們會(huì)對(duì)每發(fā)生的一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。班級(jí)兩位老師也及時(shí)交換意見，注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉，還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。學(xué)校安全教育工作總結(jié)（二）安全工作情況匯報(bào)“校園安全，責(zé)任重于泰山”。我們學(xué)校是一所寄宿制的特殊教育學(xué)校，學(xué)生來自全市各地，全天候的學(xué)習(xí)生活在校內(nèi)（雙休日也不回家）。大部分學(xué)生來自農(nóng)村，行為習(xí)慣較差，安全意識(shí)淡薄，聾啞學(xué)生溝通交流困難，接受信息單一，生活自理不強(qiáng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，加上在校時(shí)間長，年齡跨度大。在工作實(shí)踐中，我們覺得，對(duì)聽障殘疾學(xué)生的在校管理任務(wù)十分艱巨，困難較大，安全工作在我們學(xué)校顯得尤為重要。因此，一貫以來，我們對(duì)學(xué)校安全工作十分重視，在教育教學(xué)工程中，始終堅(jiān)持“安全第一”的原則，作了大量切實(shí)有效的工作。近年來，學(xué)校無一起安全事故發(fā)生，去年，學(xué)校被評(píng)為越城區(qū)安全單位，在市教育局的安全教育專項(xiàng)考核中被考核為“優(yōu)秀”，（上學(xué)年，在保證學(xué)生意外責(zé)任險(xiǎn)較高參保率的同時(shí)，我校學(xué)生的賠付率在所有市屬學(xué)校中處于最低，這也從一個(gè)側(cè)面客觀地反映了我校安全工作的效果）。現(xiàn)將我校在安全工作中的一些做法，簡要匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。我校成立了由校長任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負(fù)責(zé)，政教處、總務(wù)處具體分管實(shí)施，全體教職員工共同參與落實(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)了北海派出所所長擔(dān)任我校的法制副校長，加強(qiáng)學(xué)校的法制建設(shè)。同時(shí)，根據(jù)我校住校生多的特殊情況，成立了由領(lǐng)導(dǎo)、教師、生活教師、門衛(wèi)組成的護(hù)校隊(duì)，負(fù)責(zé)夜間的校園巡邏。學(xué)校建立了完善的安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，分教育教學(xué)活動(dòng)、師生外出社會(huì)實(shí)踐和課余生活、食堂食品衛(wèi)生、治安保衛(wèi)和校舍設(shè)施等四大塊十三個(gè)組織機(jī)構(gòu)，分別由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各相關(guān)教工具體負(fù)責(zé)。完善的組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)，有力的保證了學(xué)校各項(xiàng)安全工作有序高效、規(guī)范順暢的運(yùn)作。二、硬件到位，經(jīng)費(fèi)保證。市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的安全工作十分關(guān)心、全程支持。今年，市教育局趙局長親自決策，決定對(duì)我校校舍進(jìn)行全面改造。如今，改造后的校舍不但煥然一新，舊貌換了新顏，而且各項(xiàng)功能指標(biāo)全部按照校園安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新整修和布局，教育局領(lǐng)導(dǎo)在投入巨資對(duì)校舍進(jìn)行整體維修的同時(shí)，還對(duì)我校周邊圍墻、校門、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、學(xué)生宿舍、食堂、電氣線路等進(jìn)行了全面新建，撥款添置了防盜報(bào)警系統(tǒng)、消防設(shè)施、應(yīng)急電器、餐飲設(shè)備，這些高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施的到位配置，為我校的安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件保障。三、制度健全，程序規(guī)范。我校始終將安全工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊抓實(shí)，因此，我們一貫非常注重安全制度建設(shè)。早在____年，學(xué)校校長就親自制定了共七章五十三條的《學(xué)校安全保衛(wèi)工作暫行規(guī)程》，分別對(duì)安全教育、體育工作安全、衛(wèi)生工作安全、校園日常管理安全、外出及活動(dòng)安全、設(shè)施設(shè)備和其他方面安全、安全責(zé)任及應(yīng)急措施的工作及流程做出了明確具體的規(guī)范要求和統(tǒng)一規(guī)定，爾后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)又投入了大量的時(shí)間精力，廣泛發(fā)動(dòng)教職員工，群策群力，集思廣益，及時(shí)補(bǔ)充細(xì)化了共七大塊二十二個(gè)規(guī)章制度，制定了應(yīng)急預(yù)案，編輯了紹興市聾啞學(xué)?！栋踩謨?cè)》，下發(fā)人手一份，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)。四、層層把關(guān)，責(zé)任到人。學(xué)校建立了安全工作的首見責(zé)任制和崗位責(zé)任制，明確安全隱患、苗頭，安全事故、危害的首見人和在崗人是第一責(zé)任人。把學(xué)校安全工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)方面和每一項(xiàng)工作都落實(shí)到相關(guān)部門和相關(guān)教工，做到每一項(xiàng)安全工作都有責(zé)任部門和人員在抓，每一個(gè)部門和人員都有安全工作得做，每一段時(shí)間和每一處角落都有部門和人員在負(fù)責(zé)。學(xué)校每一學(xué)年都要和每一個(gè)教職員工及臨時(shí)工簽訂《安全工作責(zé)任書》，并實(shí)施專項(xiàng)考核，發(fā)給專項(xiàng)獎(jiǎng)金，真正做到將責(zé)任落在實(shí)處、明處，落在細(xì)處、關(guān)鍵處。五、預(yù)防為主，教育經(jīng)常。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們將安全工作的重點(diǎn)放在學(xué)生的安全教育上。做到警鐘長鳴，始終繃緊安全這根弦不放松。牢固樹立安全第一的思想，教育學(xué)生時(shí)時(shí)不忘安全，處處注意安全，事事牢記安全。每學(xué)期第二周為學(xué)校“安全教育宣傳周”，每學(xué)期至少開展一次以上的全校性安全知識(shí)主題教育活動(dòng)，各班每學(xué)期至少開出一次以上安全教育主題班會(huì)，每個(gè)月必須確定一個(gè)主題進(jìn)行安全教育，每星期晨間談話課必須有一天時(shí)間集中進(jìn)行安全教育。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況定期不定期的確定階段性的安全教育重點(diǎn)，有各班分頭落實(shí)。學(xué)校還集中力量編寫了安全教育的校本教材，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育。學(xué)校還注重安全教育的陣地建設(shè)，定期不定期的組織安全教育專題黑板報(bào)、小報(bào)比賽，組織開展“安全在心中”的演講征文比賽，邀請(qǐng)消防人員、公檢法人士、交警來校作消防講座、法制教育和板報(bào)展覽。不厭其煩、苦口婆心的日常性的安全教育，形式多樣、生動(dòng)活潑的有針對(duì)性的教育活動(dòng)，真正使聾啞學(xué)生入腦入心見行動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力。六、齊頭并進(jìn)，合力創(chuàng)安。在我們學(xué)校，不是孤立的就“安全”論“安全”，也不是單純的就“安全”抓“安全”。對(duì)學(xué)校而言，它是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的常規(guī)工作；對(duì)教師而言，它是一種內(nèi)在的本質(zhì)追求；對(duì)學(xué)生而言，它是一種必備的生存和發(fā)展素質(zhì)。安全工作，貴在細(xì)水長流的警鐘長鳴，要在自覺克服麻痹大意和僥幸心理，重在預(yù)防，難在應(yīng)急。它是對(duì)有序規(guī)范的學(xué)校管理的必然要求，是對(duì)高素質(zhì)教師的愛心和責(zé)任心的應(yīng)然呼喚，是身心健康、和諧發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)生、未來公民的自然需要。學(xué)校安全教育工作總結(jié)（三）我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，校園安全教育工作總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二、制度保證措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)，五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。六、存在的主要問題和下步的打算我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)癬不參與優(yōu)秀班主任評(píng)癬同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基矗三、社會(huì)學(xué)校家長齊動(dòng)員，群防群治群利。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校