詩(shī)歌閱讀五讀法

關(guān)于詩(shī)歌閱讀五讀法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確高考考綱要求及考查內(nèi)容。2、借助詩(shī)歌“五讀法”，整體把握詩(shī)歌的思想感情。第2頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月高考考綱要求（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。近幾年考查的內(nèi)容：體裁以律詩(shī)、絕句為主，兼顧內(nèi)容和形式，重整體美感的鑒賞和品味。第3頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月律詩(shī)和絕句的區(qū)別律詩(shī)八句講究押韻首聯(lián)（1、2）頷聯(lián)（3、4）頸聯(lián)（5、6）尾聯(lián)（7、8）絕句四句對(duì)仗

押韻：

2、41句可押可不押2468第4頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月關(guān)于韻腳和押韻韻腳——句末押韻的字。如李白《靜夜思》中的“光，霜，鄉(xiāng)”就是韻腳押韻——詩(shī)詞末尾一字韻母相同或相近的字，使音調(diào)和諧優(yōu)美。如《靜夜思》中“光”“霜”“鄉(xiāng)”押ang韻第5頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月1、讀標(biāo)題2、讀作者3、讀詩(shī)句4、讀注釋5、讀問(wèn)題詩(shī)歌五讀法第6頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月一、讀標(biāo)題1、根據(jù)標(biāo)題中顯示的詩(shī)歌內(nèi)容猜想情感方向。(標(biāo)題暗示寫作對(duì)象、寫作內(nèi)容，時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)等)2、根據(jù)標(biāo)題中顯示的情感類詞語(yǔ)，明確詩(shī)歌的情感基調(diào)。第7頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月如標(biāo)題：《客至》《送元二使安西》欣喜離別第8頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月題材不同，標(biāo)題不同。按題材分：寫景抒情詩(shī)傷時(shí)感懷詩(shī)送別懷人詩(shī)詠史懷古詩(shī)山水田園詩(shī)托物言志詩(shī)思鄉(xiāng)閨怨詩(shī)邊塞征戰(zhàn)詩(shī)

詩(shī)歌標(biāo)題根據(jù)標(biāo)題猜想題材，結(jié)合詩(shī)句就可猜想其大體情感方向。第9頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

及第后過(guò)揚(yáng)子江

施肩吾

憶昔將貢年，抱愁此江邊。魚龍互閃爍，黑浪高于天。

今日步春草，復(fù)來(lái)經(jīng)此道。江神也世情，為我風(fēng)色好。1、從標(biāo)題看，可推知詩(shī)歌寫了什么內(nèi)容？2、頸聯(lián)中的“今日步春草“表現(xiàn)了主人公怎樣的心情？（3分）答：此處描寫的是主人公科舉成功，回家途中處處春草茂盛，芳香四溢。這里“步春草”指科舉成功，自己中了進(jìn)士，表現(xiàn)了主人公輕松愉快的心情。第10頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。1、從哪些地方可以看出這是一首邊塞詩(shī)？

2、詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。征人怨2、怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。1、從標(biāo)題“征人”，從詩(shī)句中得“金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山”等邊塞地名。第11頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月邊塞詩(shī)經(jīng)常出現(xiàn)的意象1、標(biāo)示邊疆、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)：關(guān)山、青海、玉門關(guān)、樓蘭、邊地、沙場(chǎng)、大漠、黑山、金河2、邊塞特有的事物：烽火、城樓、（細(xì)柳）營(yíng)、琵琶、戍鼓、橫笛、羌笛、蘆管、蘆笛、青冢3、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的武器：角弓、鞍、馬、刀、號(hào)角、4、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的人稱稱謂及歷史名人：將軍、都護(hù)、兵、軍、征人、李廣（龍城飛將）5、表達(dá)征人思鄉(xiāng)常用的意象：月、羌笛、蘆管、雁6、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的關(guān)鍵詞：征、戰(zhàn)7、與邊塞軍旅生活有關(guān)的樂(lè)曲：

《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》

第12頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月邊塞詩(shī)的思想內(nèi)容1、抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的豪情2、抒寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的離恨3、表現(xiàn)塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷4、宣泄對(duì)黷武開邊的不滿、對(duì)將軍貪功啟釁的怨情5、描摹邊地絕域的奇異風(fēng)光和民風(fēng)民俗。6、也有矛盾又復(fù)雜的情感：慷慨從軍與久戍思鄉(xiāng)的無(wú)奈；衛(wèi)國(guó)激情與艱苦生活的沖突；獻(xiàn)身為國(guó)與痛恨庸將無(wú)能的悲慨。第13頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月二、讀作者根據(jù)熟知的作者的生平、遭遇、所處背景，創(chuàng)作的風(fēng)格，猜想詩(shī)歌的情感傾向了解一些主要詩(shī)人的風(fēng)格，如杜甫、李白、辛棄疾、蘇軾、李清照等第14頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

望江南

李煜

多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫的詞。寫的是對(duì)往昔繁華的眷戀，懷念，思念，極盡故國(guó)的繁華熱鬧，表達(dá)夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。第15頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

丑奴兒.書博山道中壁

辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

問(wèn)題：這首詞的上下闕的“愁”的含義有什么不同？詞中上下兩闕的愁不盡相同。上闋的“愁”是指春花秋月、無(wú)病呻吟的閑愁，下闋的愁事指詞人關(guān)懷國(guó)事、懷才不遇的哀愁。第16頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月這是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作的一首詞。他在帶湖居住期間，閑游于博山道中，卻無(wú)心賞玩當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。眼看國(guó)事日非，自己無(wú)能為力，一腔愁緒無(wú)法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。辛棄疾，南宋詞人。早年參加抗金義軍，歸南宋后，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，打擊貪污豪強(qiáng)，注意安定民生。一生堅(jiān)決主張抗金。以恢復(fù)中原為己任，后來(lái)遭到主和派的打擊，排擠，曾長(zhǎng)期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。晚年一度起用，不久病卒。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。第17頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月懷古詩(shī)：借古人、古事、古跡生發(fā)的感慨。這些古人、古事、古跡與當(dāng)今社會(huì)、作者的人生遭遇有相通的地方，才觸發(fā)作者的感慨。

第18頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月1、感慨盛衰無(wú)常及昔盛今衰越臺(tái)攬古（李白）越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。2、借古諷今、吊古傷今（傷己）泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。3、仰慕古人成就，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的心情或功業(yè)無(wú)成的感慨。如蘇軾《念奴嬌。赤壁懷古》懷古詩(shī)的思想內(nèi)容

第19頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月4、詩(shī)人對(duì)歷史作冷靜的理性的思考，自己并不置身其中，只用史實(shí)或就史實(shí)作出假設(shè)，表明自己的態(tài)度傾向。如杜牧的《題烏江亭》：

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

王安石也寫了一首《題烏江亭》，卻說(shuō)“江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”他感到項(xiàng)羽的失敗是歷史的必然?？梢?jiàn)，對(duì)于同一題材，詩(shī)人們有時(shí)從不同的角度去思考、反映，就會(huì)有不同的看法，這不但體現(xiàn)詩(shī)人不同的藝術(shù)技巧，也反映了他們不同的歷史觀和人生觀。第20頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月1、詩(shī)中一些少見(jiàn)的、難懂的、生僻的詞語(yǔ)?！鶕?jù)注釋讀懂詩(shī)中難理解的詩(shī)句。2、注釋中有時(shí)交代詩(shī)歌創(chuàng)作的背景，詩(shī)歌的寫作目的等作用的序言，在一定程度上透露了詩(shī)歌的內(nèi)容，暗示詩(shī)歌情感傾向?！鶕?jù)注釋猜想詩(shī)歌的情感。三、讀注釋第21頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

月杜甫萬(wàn)里瞿唐月，春來(lái)六上弦。時(shí)時(shí)開暗室，故故滿青天。爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久滿江邊。2009年廣東卷作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了什么情感？（3分）注：①瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之戰(zhàn)后，杜甫曾閑居于此。②上弦：上弦月。農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常；頻頻。第22頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月主要抒發(fā)作者遭逢戰(zhàn)亂漂泊流離、思鄉(xiāng)懷歸的感情?；蛲ㄟ^(guò)描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情。第23頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月練習(xí)：

江陰浮遠(yuǎn)堂

戴復(fù)古

橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬(wàn)里愁。

最苦無(wú)山遮望眼，淮南極目盡神州。

[注]戴復(fù)古，字式之，號(hào)石屏，南宋后期詩(shī)人。

江陰：今屬江蘇。浮遠(yuǎn)堂：堂名浮遠(yuǎn)?；茨?，指今江蘇、安徽省長(zhǎng)江以北、淮河以南之地。南宋與金議和，劃淮為界。

問(wèn)題：前人認(rèn)為，“最苦無(wú)山遮望眼”在本詩(shī)中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

第24頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月這首詩(shī)寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國(guó)土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無(wú)山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈和集中。該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在寫法上別出心裁，通過(guò)詩(shī)人望之則不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國(guó)恥不報(bào)、國(guó)土不歸的極度悲憤之情。

第25頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙?；X龍已過(guò)頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。

[注]籜（tuò）龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見(jiàn)之物。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的思想感情？（4分）答：①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(lè)（閑適之情）（1分）②尾聯(lián)“嘆息”，一嘆志士空老，報(bào)國(guó)無(wú)成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感落寞惆悵．練習(xí)：第26頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月四、讀詩(shī)句寫景句，分析句子的色調(diào)、意象、感受意境，猜想情感。如：江碧鳥逾白，山青花欲燃。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。抒情句，分析句子中情感類的詞語(yǔ)，重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞和形容詞，判斷詩(shī)歌情感。第27頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

玉樓春

歐陽(yáng)修洛陽(yáng)正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)。游絲有意苦相縈，垂柳無(wú)端爭(zhēng)贈(zèng)別。杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇。今宵誰(shuí)肯遠(yuǎn)相隨，唯有寂寥孤館月。

[注]：游絲，蛛絲。（1）開頭兩句描寫了怎樣的圖景？（2）詩(shī)的最后兩句選用了怎樣的意象？表達(dá)了作者什么樣的心情？（4分）（1）開頭兩句描寫了洛陽(yáng)美麗、熱鬧的春景：花木繁盛，色彩艷麗，百花相繼開放，爭(zhēng)奇斗艷，清香撲鼻。（2）選用了兩個(gè)傳統(tǒng)意象：“孤館”和“月”。作者身處旅途，只有清冷的月亮和孤館相伴，這恰恰與洛陽(yáng)的繁華形成鮮明的對(duì)照，從而表達(dá)了作者凄涼悲傷的心情。第28頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月5、讀問(wèn)題（題干）問(wèn)題的設(shè)置是圍繞高考考點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，如詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧以及思想內(nèi)容等?！鞔_答題區(qū)域、關(guān)于答題思路的暗示、核心問(wèn)題、答題具體要求第29頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月

堂五首①（之五）縱筆三首③（之二）掃地焚香閉閣眠，父老爭(zhēng)看烏角巾④，簟②紋如水帳如煙。應(yīng)緣曾現(xiàn)宰官身?？蛠?lái)夢(mèng)覺(jué)知何處，

溪邊古路三叉口，掛起西窗浪接天。

獨(dú)立斜陽(yáng)數(shù)過(guò)人。

注：①蘇軾被貶至黃州時(shí)作，時(shí)年42歲。②?。褐裣＂厶K軾被貶至儋州（今屬海南?。r(shí)作，時(shí)年64歲。④烏角巾：隱士們喜戴的黑色頭巾。思考:這兩首詩(shī)都是作者被貶時(shí)所作，它們所表達(dá)的思想感情相同嗎？請(qǐng)結(jié)合畫線詩(shī)句進(jìn)行分析。（6分）

第30頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月答案1、不同。①前詩(shī)“客來(lái)”二句寫詩(shī)人夢(mèng)中醒來(lái)，不知身在何方，但見(jiàn)西窗外水天相接，煙波浩渺。（1分）詩(shī)人不被貶謫所困，仍能悠然欣賞自然環(huán)境的清靜壯美，（點(diǎn)明特征，1分）表現(xiàn)出一種曠達(dá)、灑脫的情懷。（據(jù)此達(dá)情，I分）②后詩(shī)“溪邊”二句寫熱鬧過(guò)后，路人稀少，斜陽(yáng)下詩(shī)人只身獨(dú)處，在方向不明的三叉路口，百無(wú)聊賴地?cái)?shù)過(guò)往行人。（1分）蘊(yùn)蓄著詩(shī)人晚年被貶，對(duì)不幸身世與不平社會(huì)的感嘆，（點(diǎn)明事情特征，1分）表現(xiàn)出落寞與不平的情懷。（據(jù)此達(dá)情，1分）第31頁(yè),共35頁(yè)，星期六，2024年，5月2、相同。前詩(shī)“客來(lái)”二句寫詩(shī)人夢(mèng)中醒來(lái)，不知身在何方，但見(jiàn)西窗外水