黑龍江七臺河市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

黑龍江七臺河市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我的書寫最漂亮。

圖擺

座搶

嘻課2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春來來了，小草sūxǐng(

)過來，花兒開放。小朋友們來到花園，xīnshǎng(

)美景，biànrèn(

)花草樹木。chítáng(

)里的liánpeng(

)不見蹤影，也許夏天才能見到它們。2）.佳句積累。

（1）清明時節(jié)雨紛紛，________________________。

（2）________________，春風(fēng)花草香。

（3）中醫(yī)四診：________________。

（4）獨憐幽草澗邊生，________________。

（5）一身_______的羽毛，一對__________的翅膀，加上______似的尾巴，湊成了那樣______________________小燕子。3）.填空題。

（1）毛澤東的《七律·長征》中，“金沙水拍云崖暖，_________”再現(xiàn)了長征路途中驚險的場景，贊美了紅軍戰(zhàn)士英勇的精神。

（2）從三國時期曹植的“捐軀赴國難，______”，到陸游的“位卑_______”，再到宋代李綱的“祖宗疆土，________，_______”，我們看到了仁人志士的拳拳愛國之心。

（3）輕叩詩歌大門，我們看到了宋代詩人蘇軾筆下“________，望湖樓下水如天”的西湖雨后美景；欣賞了宋詞里“明月別枝驚鵲，______、________，聽取蛙聲一片”的田園風(fēng)光：感受到朱熹筆下“_______，萬紫千紅總是春”的春天氣息；體會到賀知章“_________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的思鄉(xiāng)之情。4）.補充詞語。

相(

)并(

)沒(

)打(

)(

)(

)奪目

爭(

)斗(

)津津(

)(

)無邊(

)(

)5）.組詞。

拙(

)孤(

)坦(

)殲(

)揍(

)溜(

)

咄(

)狐(

)擔(dān)(

)纖(

)湊(

)榴(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《彩色的雨》中，“彩色的雨”指的是______的雨。A．春天B．夏天C．秋天D．冬天2）.填入下面橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大進程中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。美國發(fā)起的對華貿(mào)易戰(zhàn)，不過是中國發(fā)展進程中的一道坎兒，中國必將堅定信心、迎難而上，化危為機，網(wǎng)友留言“談，_____！打，！欺，！就是中國態(tài)度！A．可以妄想奉陪B．可以奉陪妄想C．妄想可以奉陪D．奉陪妄想可以3）.選擇加點字的正確讀音（

）A．相遇（yāng）B．喜歡（hān）C．純凈（jìng）D．互相（fù）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.結(jié)合語境把“在……在……在……”的句子補充完整。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。（“在……在……在……”可以用來表示同一類人、事、物在不同的地方所進行的不同的活動。要注意想象的合理性。）

(1)弟弟在____________，在________________，在______________________，在_____________________。

(2)小狗在____________，在________________，在______________________，在____________________。

(3)___________，小雨滴在__________________，在____________________，在__________________，在_________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.用線把搭配的詞語連起來。

排山倒海的掌聲

徐徐上升的聲音

莊嚴雄偉的禮花

五彩繽紛的國旗2）.猜一猜，連一連。

一加一立

你沒有他有，天沒有地有。春

三人共渡一日游王

一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出也6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通的話

(

)待雨過天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍瑩瑩的碧空下。

(

)西湖的大雨別是一番景象。

(

)她變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。

(

)一天早晨過后，小雨越下越緊，忽然大雨嘩嘩聲由遠而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。

(

)只一會兒工夫，西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。2）.把下列詞語整理成通順的句子。

人像車廂里喊起來的炸了鍋似的

_________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．《繁星》是由164首小詩組成的，它的作者是冰心。(

)

2．艾青、冰心、葉賽寧、戴望舒都是我國的詩人。(

)

3．詩歌飽含著真摯的情感，如“我只躲到你的懷里”讓我體會到作者的軟弱膽小。(

)

4．艾青的《綠》表現(xiàn)的“綠”不僅是大自然的景象，更是詩人的感覺。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。白梅[元]王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。1．解釋下列字詞。

著：____________芳塵：____________

混：____________乾坤：____________

2．這首詩前兩句寫________________________。后兩句_____________________。

3．詩人用____________的方法，贊美梅花______________的美德。這實際上是借梅自喻，表達_____________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。不會寫的字用拼音代替。）

青蛙在______________跳來跳去。

小鳥在________________。

小草從_______________。

小魚在_______________。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。北人生而不識菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴??！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐（2）強不知以為知也。[注釋]菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。坐：因為。1．下面詞語解釋不正確的一項是（）A．仕于南方仕：做官B．席上食菱食：食物C．欲以去熱也以：用來D．欲以去熱也去：去除2．下面這個句子停頓標對的是（）A．夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn)，此坐/強不知/以為知也。B．夫菱/生于水/而曰/土產(chǎn)，此坐/強不知/以為知也。C．夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn)，此/坐強不知/以為知也。D．夫/菱生于/水而曰/土產(chǎn)，此坐/強不知/以為知也。3．以下句子翻譯正確的是（）A．“并殼入口”的意思是：并且把殼吃進嘴里。B．“其人自護所短”的意思是：那個人想掩蓋自己的錯誤。C．“北土亦有此物否？”的意思是：北方的土里也有這個東西嗎？D．“此坐強不知以為知也?！钡囊馑际牵哼@是因為他把不知道的當成知道的了。4．這個故事所講道理與孔子說的（）是一樣的。A．敏而好學(xué)，不恥下問。B．知之為知之，不知為不知，是知也。C．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀。兩角錢①有時，舉手之勞就能幫助別人，但我們卻熟視無睹，不愿伸出手來。②那天下午，我去郵局寄信。人很多，大多是在附近工地干活的民工。他們發(fā)了工資，給遠在千里之外的家里寄錢。③我寄了一摞子信件，最后付郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女辦事員找零錢。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。④我下意識地彎腰去翻褲兜的時候，撞上了一個男孩子的目光。他穿著滿是塵土的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。他一只手揣在褲兜里，活塞一樣來回動了幾下，似掏非掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣扎手的東西。這讓我感到更奇怪了。⑤沒有，褲兜翻遍也沒有找出兩角錢，我只好又把那張一百元的票子遞了上去。辦事員還是沒有接，說了句：“你再找找，這才兩角錢，還沒有呀？”可我確實沒有啊，我有些生氣，差點和她吵起來。⑥這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲兜里拿了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。估計剛才他一直想幫我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢太不值得？我接過錢，錢有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?。我謝了他。他微微地一笑，只是臉更紅了，真是一個可愛的孩子。⑦寄完信，我就去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子。有了足夠的零錢，我轉(zhuǎn)身向郵局走去。這時已是黃昏了，不知那個男孩子還在不在郵局了。我想，如果男孩子還在那里，應(yīng)該把錢還給他。⑧他真的還在那里，還站在柜臺的角旁。那些民工還沒有匯完線，他是在等著大人一起回去。我向他走了過去，他看見我，沖我笑了笑。因為有了兩角錢，我們好像成了熟人。他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈很透明的那種感覺。⑨忽然間，我打消了還兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是因為自己做了一件幫助別人的好事，才會這樣的開心。舉手之勞就能幫到別人，尤其是幫助了一個看起來比自己大很多的成人，心里總會有一種美好的感覺吧。⑩以后，我多次去過那家郵局，只是再也沒有見過那個男孩子。但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對舉手之勞的事情，能夠伸出手來幫助他人，就一定要伸出手。1．根據(jù)意思在原文中找到對應(yīng)的詞語

（1）形容事情輕而易舉，毫不費力，很容易辦到。(

)

（2）經(jīng)常看見卻跟沒看見一樣。形容對某種事物漠不關(guān)心。(

)

2．圍繞兩角錢，“我”經(jīng)歷了一段美好卻有些波折的故事。請用簡潔的語言概括故事情節(jié)，填入括號中。

(

)——（男孩給“我”兩角錢）——(

)——(

)

3．讀讀畫線的句子，抓住關(guān)鍵詞句體會男孩心理活動的變化，寫一寫人物特點。劃線句子關(guān)鍵詞句心理活動人物特點第一處___________________________第二處_________害羞、難為情第三處沖我笑了笑_________4．文章兩次寫道“辦事員的態(tài)度”，這樣寫的作用是：__________________。

5．課文為什么要以“兩角錢”作為題目？（至少寫出兩條理由）

____________________________________

6．同學(xué)們，在生活中你是否幫助過別人，或者接受過別人的幫助？簡要寫寫你的經(jīng)歷和感受。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.想一想，選詞填空，只填序號。

①tiàoshéng②xǐwǎn③fēijī④héhuā

（1）我?guī)蛬寢宊__________。

（2）下課了，我們一起___________。

（3）公園里有___________。2）.選詞填空。（填序號）

①幸福②幸運

（1）他(

)地獲得了一等獎。

（2）我們一家人在一起過著(

)美滿的生活。

①酸溜溜②辣乎乎③軟綿綿④香噴噴⑤脆生生

（3）過節(jié)了！廚房里飄出(