學生寫2020總結反思

學生寫2020總結反思第1篇學生寫2020總結反思第1篇歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。

在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課，都要投入的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。

除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。Practicemakesperfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學兼優(yōu)的好學生!

學生寫2020總結反思第2篇期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境?

學生寫2020總結反思第3篇光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了，在這個學期中，我在德、智、體等各方面都取得了進步，所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚成績，總結和改正不足，現(xiàn)對本學期的得與失，成與敗作一全面的總結，以鞭策我勇攀高峰。

在德育方面：我以小學生日常行為規(guī)范的標準要求自己，尊敬老師，團結同學。三(五)班有個同學得白血病，我和我的同學都踴躍捐款，希望他能早點治好病，早點回到校園中;趙遠豪的書丟了，怎么也買不著，在趙遠豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本，給了趙遠豪。

在學習方面：我這學期進步的不大，有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會開小差，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

在體育方面：我積極、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

在能力方面：我在一天天長大，我的個人自理能力一天比一天強。我還能幫助父母干一些簡單的家務活。此外，我在課余時間學習上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學到了許多課外知識。

以上這些都是我在本學期取得的成績和存在的不足。人總要學會自己長大，我一定會發(fā)揚成績、改正不足，老師、同學們請相信我!

學生寫2020總結反思第4篇一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值！

軍訓期間，我學到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學生迅速轉化成為一名合格的中學生起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑒別人的經(jīng)驗，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中學生。

另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學校這半年的時間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了xx中學。同時，我很幸運我來到了我們x屆x班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。

一分耕耘一分收獲，在今后的學習和生活當中，一定團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護。整個學期內(nèi)我在學習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會做的題由于馬虎做錯丟分；在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽；在生活方面：經(jīng)過一個學期的時間，我已經(jīng)完全融入這個學校、這個氛圍，習慣這個生活方式。在今后的學習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。

初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。

因為我知道，凡事要靠自己！

學生寫2020總結反思第5篇光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，在大學第一學年即將結束，作為11級工商管理3班的班長的我，一年的風雨讓我成長了了許多，在這里我要感謝我的老師和同學，謝謝你們給了我這個機會?；仡欉@一年，我們帶領工管3班班委會，輔導員馬老師的監(jiān)督指導下，在管理學院團總支學生會的引導下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：

一、班級建設

1、制定班級制度，提出具體要求，使班上的管理具有更強的操作性；

2、本學期班級氣氛較和諧融洽，定期召開班委會以及班級會議討論總結每周事件，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動，使同學之間更加融合。

3、班干部分工明確，各思其職，協(xié)同同職務班干部做好工作。增強班干部之間的合作互助，完成本職務工作的同時幫助其他伙伴完成工作。通過協(xié)作互助完成工作，增強了班委之間的了解與團結，使得班級工作更好完成。

4、班委每周一上午簽到、定期開展班委會議，會議總結上周事物計劃下周工作并分配相對任務，以做到事前考慮，事后不亂。

5、班級文化建設，通過設計班徽、班口號，調(diào)動同學們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責任感，加快了班級的建設。

6、建立了班級QQ群，便于及時傳達各種信息

二、學風建設

1、開學初期，剛從中學過來的我們還不太熟悉大學的學習方法，我們響應輔導員的工作，開展以“心學習，新方法”為主題的班會活動，相互交流好的大學學習方法，增強了同學們的學習欲望。

2、同學們出勤率較高，早讀遲到幾乎沒有，無無故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

3、對老師布置的課后作業(yè)積極性較高，充分利用網(wǎng)絡和圖書館有質(zhì)量的完成，并且充分利用有效信息增強自我知識面。

4、同學們清楚認識學習的目的與重要性，積極找出難懂、不懂的地方，及時向老師反映并解決問題。

5、班委積極為同學們尋找安靜的教室，給他們提供舒適的學習地方，讓同學能夠在好的環(huán)境安心學習。

三、班級凝聚力建設（活動方面）

1、在剛組建我班之初喜迎中秋佳節(jié)，我班積極響應學校號召，開辦中秋晚會，同學間彼此送上中秋祝福，增強了同學間新生面孔的認識與了解，初步增強了班級的團結與凝聚力。

2、班委新建之初，為加強同學間的認識，班委組織班上多數(shù)同學一同游玩，增強同學間友誼。

3、11月3日我班的第一個“班級生日”活動的開展，極大的點燃了同學們似火的激情，同時也讓多數(shù)同學在班級更能放開自己心中的芥蒂，把自己真正融入這個家，展現(xiàn)自己才能。

4、班徽、班級口號的設計，以各寢室為單位所設計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中可以看出他們在設計時所花的功夫與精力，當然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學生的新風采與新面貌，在最后，通過全班同學的評選，我們評出了大家所喜愛的班徽樣式和班口號：工管3班、理想揚帆、展現(xiàn)自我、一路高攀！

5、一個團體的凝聚力應該從領導者出發(fā)。為增強班級凝聚力班委常一起交流學習、生活方面的事，用以增強凝聚力，做好班級表率。

6、11月上旬，我班班委協(xié)助體育委員召集同學觀看20__新生籃球賽，為我們學院籃球隊加油助威。

7、11月中旬體育委員組織班上同學積極參與運動會比賽項目，并組織同學為榮譽而戰(zhàn)，努力訓練。

8、11月21日我班開展以“熟文化、悉科技、悟人生”為主題的團日活動，同學們積極報名參與節(jié)目，同心協(xié)力布置晚會教室，在一定程度上增強了班級凝聚力。

9、11月為在迎新晚會上貢獻我們的力量，文宣委員策劃節(jié)目并組織班上同學排練節(jié)目，并得到好的成績。11月中下旬，文宣委員組織班上同學參加愛國紀念活動。

四、日常生活

部班委會時刻關心同學們的生活狀況，留心觀察班上同學生活上彼此間的問題，班里同學生病，班委積極幫助送去治療并報予輔導。

學生寫2020總結反思第6篇上個學期，我掛了C++和高數(shù)兩科，痛定思痛，我將我的失敗經(jīng)驗做了一個總結，希望可以吸取教訓，不再重蹈覆轍。

一，對大學學習生活的不適應。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是掛科的主要原因。

二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。

三，自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。

鑒于以上種種原因，我決定在下半年的學習中積極補救，爭取取得好成績。首先，在高數(shù)的學習上要下苦功，不能再模棱兩可，不懂的問題要積極去問，要勇于向同學提問題，爭取不留疑問地掌握老師教授的全部知識，讓自己的基礎夯實的更堅實，以便于以后更好地掌握相關的進階知識。

其次，作為專業(yè)的C++更是不能放棄，要打起十二分的精神來學習這一科目，要提高對編程問題的興趣，要做到學一科愛一科，不能再保持現(xiàn)在低下的編程能力了，必須提高獨立編程的能力，爭取盡快掌握獨立編寫一個程序全部步驟，做好一個優(yōu)秀的計算機學生。

最后，我會多上自習，多去圖書館，努力學習，爭取取得好成績。

學生寫2020總結反思第7篇時光匆匆，轉眼到了這一學期的尾聲。為做到在以后的教學中少走彎路，特把這一學期的教學工作總結如下：

一、加強自身的政治、業(yè)務學習。

在教學中教師要做到深得學生的喜愛，必須要做到“學高為師、身正為范”，為此本學期我一直把加強自身的政治、業(yè)務學習作為自己的必修課。在政治方面，我研讀了尊師坊出的系列圖書，如《懂你的孩子》、《乖孩子的傷最重》、《了解你的孩子》等書；在業(yè)務方面，為提高自己的教學水平，我認真研讀了一些大家的課堂，從中學習他們的設計理念應用于自己的課堂，同時抓住任何學習的機會，而且做到只要學習，就把自己的學習情況進行總結反思形成文字性材料。本學期針對學習及自己的課堂總共撰寫反思近5萬字。

二、把自己的學習所得應用于自己的課堂

在教學中為提高學生的學習效率，只要在學習中學到的方法，我就在我們班上加以嘗試，在我和我的學生們的共同努力下，學生的語文學習興趣濃厚，形成了你追我趕的學習勢頭。

1、學生的背誦熱情濃郁。

在上學期培養(yǎng)學生背誦興趣的基礎上，這一學期我和學生除了背誦課本上的內(nèi)容和區(qū)里要求背誦的必備20首古詩外，還背誦了《傳統(tǒng)文化》和《論語》上的內(nèi)容，現(xiàn)《傳統(tǒng)文化》內(nèi)容已經(jīng)全部背誦完畢，《論語》現(xiàn)已背到里仁篇第四。在背誦的過程中既培養(yǎng)了學生的背誦能力，又讓學生明白了許多做人、做事的道理。在背誦的過程中，我采用了和學生共背的形式，學生的背誦熱情高漲，背誦興趣濃厚。

2、學生形成了課前預習，課內(nèi)認真聽講的習慣。

在近一學年的努力中，孩子現(xiàn)在已養(yǎng)成了課前預習，課內(nèi)認真聽講的習慣。在課前預習中，只要布置，孩子就能自主地從熟讀課文、學習生字詞、概括主要內(nèi)容、提出疑問、查閱相關資料等方面展開細致地預習。在聽課過程中，學生已經(jīng)非常熟練地掌握了自主學習的方法，能做到針對問題細致地閱讀，并畫相關語句作批注。在回答問題過程中，語言表達能力越來越強。

3、教會學生寫詞的一些初步知識。

本學期在前面積累古詩詞的基礎上，我開始讓學生們嘗試寫詞。本學期讓學生練筆的詞牌是清平樂，通過幾節(jié)課的練習，學生們熟練掌握了清平樂的字數(shù)及押韻要求等，能結合具體場景進行清平樂詞的構思，個別同學寫的詞不管是字數(shù)、押韻、場景描寫等方面都給人一種很有底蘊的感覺。

4、引領學生進行大量閱讀，擴展學生的閱讀面。

如果說讓學生大量的背一些東西是為了豐厚學生文化底蘊的話，那么我讓學生進行的大量閱讀就是為了擴展學生的知識面。本學期我和學生必看的書如下：《主題學習叢書》、《語文經(jīng)典讀本》、《上下五千年》。當然這只是每個同學必做的保底書目，有精力的還可以進行其它書目的閱讀。在看的過程中，只要是一些經(jīng)典的古詩文，我就讓同學們背過，而一些經(jīng)典的故事則讓同學們采用復述的形式能講下來。通過閱讀的拓展大部分學生的閱讀興趣濃厚，我隨便說一個成語，部分同學就能做到把它的典故說出來，學生的語文素養(yǎng)在不知不覺中獲得了提升。

5、對學生進行語言表達能力的培養(yǎng)。

除了在課堂上的問題回答對學生進行語言表達能力的培養(yǎng)。本學期，我還嘗試著用以下的舉措對學生進行語言能力的培養(yǎng)。

（1）口語交際活動促學生語言能力的表達。本學期，我把口語交際的內(nèi)容進行了提前劃分，分小組讓同學們提前準備，小組內(nèi)成員每人準備一個主題，然后采用小組競賽的形式，每個主題拿出一節(jié)課時間來比賽。在比賽過程中其余的小組給表演的小組現(xiàn)場打分，打分的成績計入小組合作評價之中。采用這種形式，讓每個學生都有了參與的機會，而且他要想給小組內(nèi)掙分，自己必須要充分地準備才行，從開始到結束學生們由嚇得哆嗦到流暢自然，收到了不錯的成效。

（2）好書推薦培養(yǎng)學生整理材料的能力和學生的即興的語言表達能力。此項活動在學期進行到一半的時候開始進行，按照班內(nèi)分好的小組展開推薦活動。每周9位同學參加。在活動中，同學們針對自己看的書目把它的梗概、精彩之處等概括或摘錄下來作為自己推薦的理由。推薦完畢后，所有的同學都要針對他的推薦進行打分。在同學們打分的激勵下每個同學都發(fā)揮出了自己的最高水平，羞澀心理明顯減弱，上臺發(fā)言做到了越來越大方。

（3）每周小組長點評和獲獎小組說獲獎感言，調(diào)理孩子的語言。本學期在班會期間，我加入了一個環(huán)節(jié)就是小組長要針對自己小組一周內(nèi)的情況進行點評，點評完畢后，獲得本周優(yōu)秀小組的同學要上講臺來說每個人的獲獎感言。通過這項活動不僅調(diào)動了每個同學的學習熱情，而且切實地做到了精煉孩子的語言。

6、情景化活動，培養(yǎng)學生的寫作能力。

在孩子一段時間的寫作中，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的東西非?？斩?。讓人一看就缺乏真實性。為了改掉同學們的這種不良習慣，學會細致地觀察。本學期在課堂教學中，我加入了一些比賽活動，如碰蛋活動、掰手腕活動等，在活動中讓同學們觀察參賽者的動作、表情、神態(tài)等，孩子們在一次次的活動中，寫作能力較以前有了很大的改觀。

三、踏踏實實工作，不向疾病低頭。

古人有句話說得好：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……真的感覺這句話用來形容這學期的我還比較合適。雖然我沒有承受上天賦予我的大任，但是我的身體從開學的第二周開始就承受了巨大的考驗――腰疼，直到現(xiàn)在還時不時地處在水深火熱中。回顧這一學期，我感覺自己一直處于腰疼、頭疼、嗓子疼等的交替中，其中腰疼直到現(xiàn)在還處于一直持續(xù)狀態(tài)。但是在這樣的情況下，我還是做到了堅持給同學們上課，除一次因疼得實在爬不起來請了半天假，其余的時間都感覺自己的大部分時間都是在疼痛中和病魔作斗爭的情況下給同學們上課?，F(xiàn)在自己的身體比前面好了許多，回顧自己這學期走過的點點滴滴，也許在沒這種體驗的人看來平常，但是我為自己把這一學期挺了下來而自豪！

四、孩子學有所長是我最大的收獲。

經(jīng)過這一學期的努力，我感到高興的是除了和孩子建立了深厚的感情之外，就是在我們的相互影響下孩子各方面的語文素養(yǎng)方面的巨大提升。正是在這種潛移默化中孩子的學習水平得到了日益提高，經(jīng)過這一學期的努力，在前面進行的診斷性測試中，我們班的學生又有11位同學跨入了優(yōu)等生的行列。全班總共48人，得A率為31人，而不達標的同學有五人降到了一人。

當然我深深地知道成績的取得只代表過去。而且我班的孩子在某些方面也不是做得非常得完美，也還有許多的不良習慣在今后的教育之路上和他們?nèi)ジ恼?，比如：寫字習慣、個別同學不完成作業(yè)習慣等等。孩子處于小學階段可塑性非常強，只要有一線改的可能我都會在今后的教學中加以嘗試！教育之路說長很長，說短也很短，在今后的教學中我將繼續(xù)踐行自己為自己定下的教育理想：讓孩子每天都在快樂中學習，讓孩子每天都有新收獲，做一個孩子喜歡的媽媽老師！

學生寫2020總結反思第8篇光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習?？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像母親說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。

一是基礎知識不是很牢固。語文有生字，數(shù)學有概念，英語有單詞等基礎知識。常言道“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄；A知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數(shù)學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。

二是數(shù)學開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。母親說：人的大腦就像一部機器,越運轉越靈活?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。

三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我十分喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。母親說我作文“假大空”,總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想，母親說我的作文就能上一個大臺階。

最后,我還有一個粗心的毛病。這個可怕的“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我總是丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼祝趺慈绱说念B強，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只有細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。母親說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習慣。

再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。

同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!

學生寫2020總結反思第9篇一、勇于實踐，推行“問題導學”教學模式

1、加強理論學習，為實踐“問題導學”奠定基礎

開學初，為更好地實踐“問題導學”教學模式，我?guī)ьI全組教師認真學習了新《課程標準》和“問題導學”50問的相關理論，重溫“問題導學”的教學思想，建立全新的課堂關。此外，我還利用課余時間閱讀了大量的語文教學相關書籍，深入學習“問題導學”模式，不斷地充實自我，力爭用各種途徑提高自身理論水平，為更好地實踐“問題導學”教學模式奠定基礎。

2、積極投身課堂實踐，探索“問題導學”有效途徑

本學期為更好推行“問題導學”教學模式，四月份，我校倡導在各年級中推選一節(jié)引路課。作為教研組長的我積極承擔起了這一艱巨的任務，為了上好這節(jié)課，更為了能真正給老師們起到拋鉆引玉的作用，我翻閱了大量理論書籍，觀看了許多名師教學錄像。面對一次次的試講我沒有覺得繁瑣。多少次，我備課到深夜一兩點，有時甚至徹夜難眠，任憑教案在自己的腦海中一遍又一遍地刪減、增加。為克服高聲教學，我反復用手機給自己錄音；為達到更好的教學效果，面對鏡子我一次次地修正自己的眼神、手勢。功夫不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力，在本次我?！皢栴}導學”觀摩課上，我所教授的《可貴的沉默》一課榮幸地獲得了“一等獎”的好成績。

此外，本學期五月份，我還代表學校參加了礦區(qū)師訓科舉辦的“名師演繹精彩課堂”活動，在活動中我一展風采，所教授的《買木雕的少年》一課受到了現(xiàn)場評委的一致好評。由于教學效果良好，今年六月，我又被學校推選參加了礦區(qū)舉辦的“三優(yōu)課”展示活動。正是由于我對課堂教學的執(zhí)著與專注，所以在我?！皢栴}導學”教學模式的推行過程中我走在了教改的前列。

二、以活動為載體，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。

為了豐富學生的閱讀積累，提高孩子們對祖國語言文字的感受能力，增強規(guī)范學生的口語表達能力，我們?nèi)昙壢w師生在20xx年5月20日至24日在年級中開展“神話傳說故事會”活動，這次活動由于我們各班班主任事先都做了周密的安排，所以活動取得了意想不到的效果。在小組內(nèi)部交流時，同學們異常激烈，說得不亦樂乎，甚至有些同學還手舞足蹈。在班級比賽過程中，各組推選的代表語言流暢、講解繪聲繪色，大部分同學還能在適當?shù)那楣?jié)中加入一些自己自創(chuàng)的動作。此外，每一位選手還會根據(jù)前一個選手所存在的不足，進行自我反思，總結經(jīng)驗，及時修改，以便自已講的時候能夠表現(xiàn)出色。逐漸的，后面的同學越講越精彩，聽的同學也越聽越有味，課堂也仿佛被包圍在神奇的神話傳說世界中。

此次活動的開展，大大地激發(fā)了學生的閱讀欲望、提高了學生的口語表達能力，更重要的是激發(fā)了學生敢于表現(xiàn)自己的競爭意識，真正讓他們體驗到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時也為今后的學習打下了堅實的基礎。今后，我們還將開展更多的競賽活動，為學生展示才華搭建平臺，促進其各方面能力的再提高。

三、讓“讀書、練字”成為習慣

為了培養(yǎng)學生良好的文學素養(yǎng)及良好的讀書寫字習慣，本學期我們年級繼續(xù)堅持“晨讀午練”活動。本學年我們年級把早讀的內(nèi)容定為：《弟子規(guī)》《年級必背故事》和教材中要求朗讀和背誦的篇目。在晨讀的過程中，我們年級教師除了引導學生大量的閱讀外，還對《弟子規(guī)》中的內(nèi)容做了細致地講解此外我們還注重學生的朗讀技巧的隨機指導。經(jīng)過一學期的訓練，孩子們不僅對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且在朗讀水平上也有了不同層次的提高。

良好的寫字習慣是學生未來學習中不可缺少的`，因此，我們年級的教師更注重每天20分鐘的練字時間。在平時的寫字訓練中，我們從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結構、布局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。由于學生年齡還小，我們還經(jīng)常不知疲倦地來回巡視在學生行列中，目的就是發(fā)現(xiàn)問題能及時采取措施，指導并幫助其改正。另外，每次寫字指導，我們都要求學生仔細觀察每個筆畫在田字格中的位置，哪些筆畫要突出，哪些筆畫有變化，都要注意到。另外，為了激勵學生寫出端正、美觀的字，我們對學生平時的作業(yè)也堅持采用雙重評價，既考察學生的作業(yè)質(zhì)量又考察學生的書寫質(zhì)量。經(jīng)過一學期的練習，我們年級孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了“提筆就是練字時”的良好習慣。

四、課題研究

二十一世紀的今天，信息技術與課程整合已成為教育改革一道亮麗的風景。為此我校開展了《基于信息技術環(huán)境的有效學習研究》的課題實驗，本學期通過實驗使我真正感受到了正確、科學、藝術地使用現(xiàn)代化的信息技術，對于學生的有效學習的重要性，尤其是針對我區(qū)“問題導學”教學模式，更有利于學生自主學習。

五、群策群力，抓實教研活動

俗話說：“眾人拾柴火焰高”，為了提高教學成績，本學期，我將本冊書的8個單元責任到人，主備教師精心研究，提前一周拿出本單元的導學案，在備課過程中我要求大家必須細化教學中的每個環(huán)節(jié)，大到每節(jié)課的教學目標的制定、教學流程的設計、單元綜合練習課、單元測試題的編排，小到預習指導、自學提示、練習題的設計等等都必須一一列出。而后，我們再利用教研活動時間展開組內(nèi)研討，該刪除的刪除、該改進的改進、該補充的補充，最后達成共識。我們組的教師還堅持在新授課之前，根據(jù)班內(nèi)學生的實際情況進行二次備課，這樣經(jīng)過大家的共同努力，我們最終設計出來的導學案大大提高了可操作性與實用性，課堂效率也自然而然地提高了。此外，我們教研組還積極參加聽課活動，無論是外校教師的展示課還是本校教師組內(nèi)的共研課，我們組的教師都不放過。本學期，我們組就“問題導學”進行了三次共研。在共研活動中，我給全組教師進行了積極地示范，課后我們組全體成員還和語文教研員、教學校長共同進行了探討和研究，老師們都感覺：通過這次研討，我們對“問題導學”教學模式的認識更深了，對于“問題導學”教學模式的教學流程也更明確了。事實證明，這樣做，不搭花架子，實惠受歡迎。

總之，本學期我們是在忙忙碌碌中度過的，雖然忙碌但我們有收獲、有長進。

學生寫2020總結反思第10篇9月3日上午，六中隆重舉行了20xx年中高考、聯(lián)考總結表彰大會，對上半年的中高考、聯(lián)考工作進行總結表彰，安排部署20xx年的中高考工作。此次大會旨在明確任務、激發(fā)動力、再接再厲、爭創(chuàng)佳績。表彰會邀請了所有受獎教師的家屬參會，讓所有六中人的家長共享榮耀，共同見證學校的輝煌！

全體教師及教師家屬4余人出席了大會。齊校長在致辭中，對各位家屬的到來表示歡迎，對教師家屬給予的理解和支持表示感謝。齊校長希望全體教師不辜負各位家屬的殷切期望，發(fā)揚成績、再接再厲、再創(chuàng)佳績。

會上，校領導宣讀了表彰決定，張、李、霍、趙和韓對分別20xx年中高考、聯(lián)考工作進行了總結分析，推廣了行之有效的工作措施，反思了教學中的不足。詳實的數(shù)據(jù)，全面的解析，客觀的反映了上半年的教學工作。伴隨著喜慶祥和的樂曲，獲獎教師在家人的陪伴下，面帶微笑踏著紅地毯，接受校領導的表彰。

頒獎表彰結束，學校領導帶領學習了《六中20xx年中高考、聯(lián)考評價方案》，對明年的中高考工作作了部署，明確了目標，下達了任務，提出了建議，并與教師簽訂了責任狀。

原初三年級部武主任在發(fā)言中，介紹了成功的經(jīng)驗和作風。新初高三年級部劉、霍、張三位主任作了表態(tài)發(fā)言，表示將科學備考、周密部署，全力以赴做好20xx年的中高考工作。

本次表彰大會是一次總結成績，表揚陷阱的盛會；是一次凝聚人心，共享榮譽的盛會。相信全體六中人在以齊向東校長為核心的校領導班子帶領下，定會實現(xiàn)全國鄉(xiāng)村名校的目標。

學生寫2020總結反思第11篇本學期，是我初中以來的第一個學期，也是最有挑戰(zhàn)的一個學期。這個學期，我不負重望地當選了班長，但在工作中，我盡量聽取同學意見，但仍舊效率不佳。在工作中，一些劣勢會不斷地浮現(xiàn)出來，像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級錯誤。這給了我一個完善自我的機會。

本學期，我的工作重心在于正學風、樹班風、整班容這三點。普遍獲得同學支持，但仍然有一些畏難派同學怕苦怕累，不愿意，導致工作無法有序進行。這其中有相當大的責任在于我自己，例如：

1、沒有起帶頭作用，在正式場合，該嚴肅的時候還與同學玩耍。

2、沒有樹立威信，正因為沒有起帶頭作用，所以同學不重視，效率也就不高了。

本學期，讓我比較欣慰的是班級管理體系已具雛形。雖然較別班來說可能不太好，但這是我正式當班長的第一個學期，工作經(jīng)驗可能較別班當了五六年的老班長來說可能太嫩了點。但是在頭幾個星期中就能獲得如此高的民意實屬不易。還有一點就是成績。

摸底考全年級第一，說明我們班底子好，在學習中，在理解方面比別的班更勝一籌。但為什么總是輸給8班呢，其中很大的原因是驕傲。摸底考的第一雖然鼓舞了我們，但在我們心中種下驕傲的種子，直接導致在學習中總以為自己什么都會，都沒問題，而疏忽大意。導致了當我們在玩耍時別人在努力學習的可悲的局面發(fā)生。這樣，即使我們天資聰穎，也很快被別人后天的努力追趕上，可謂笨鳥先飛嘛。而我們還有一點弊端工作重心不在學習上。雖然磨刀不誤砍柴工，先花一個學期整頓班容，還有5個學期努力學習，時間雖然多，可是學?；顒佣?，忙得了學習顧不了活動。

所以，我們應該從對手8班身上學習，學習他們必考第一的精神，以學習為重，這樣，必將營造出一種人人學習的班級氛圍。而不會被繁瑣的活動沖昏了頭腦，因為，我們的目標只有一個學習。這樣，班級成員就能樹立活動全力以赴，成績穩(wěn)拿第一的觀念。初中還是一學習為重的，工作方面還是次要的。放眼社會，要想找到好工作，就必須先有好文憑，沒有文憑，就會連找工作的第一到坎也過不去。其次才到工作能力、綜合素質(zhì)。

本學期，讓我頭疼的就是紀律。同學們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強，對此不夠重視。校長常說慎獨就是告訴我們要自律。我們應該做到在班委、老師都不管紀律的情況下紀律始終有條不紊，班級始終保持安靜。最后我希望A11能成為真正的學霸班，成為學校的驕傲。

學生寫2020總結反思第12篇不知不覺大一下學期已經(jīng)接近尾聲，而大學生活才剛剛揭開她的真實的面紗?；厥走@一個學期，是我成長的高峰期。剛入學的時候，一位迎新的學姐接待了我，帶我熟悉了校園，第一次我驚嘆于她的美麗之中，我滿懷期待，我想人生的最寶貴的四年將會在這里度過，她會成就一個更好的我，盡管她不是名校，但我很熱愛她。剛進宿舍時，從室友剛見面的禮貌問候，到現(xiàn)在的“勾肩搭背”，時間同樣見證了我們友誼的成長。

軍訓

不久我們迎來了大學的第一課——軍訓，教官小杜是一位很嚴厲但又很溫柔的人。在喊口號時，我熱血澎湃斗志昂揚，有幸被教官任為我們連隊的負責人，我喊口號，幫助教官訓練整隊，糾正同學們的軍姿。那段時間我的聲音都喊啞了，幾乎說不出話來，每天把金嗓子當飯吃。但我覺得很值得。猶記得在開展軍事教育要調(diào)整好坐姿，教官說不要亂動，我愣是坐了幾十分鐘沒動，腿麻地失去了知覺，結束后我站都站不起來，還是教官扶著我走的路。擔任這個角色讓我成長了很多，教官對我們的訓練讓我明白了堅持的意義，同樣也堅強了我的意志。最后我們的軍訓結束了，只恨時間過得太快，我是一個不太會表達男生，臨走時我主動擁抱了教官。他對我們說了一句愿你們一生清澈明朗。這話我一直都記著，踐行著。軍訓讓我成長，我學會的不僅僅是堅持，但我們穿上軍訓服時我們就是軍人，就要注意自己的身份，維護軍人的形象。同樣在擔任這個負責人時，我也明白了責任的重要性，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自己擔任這個角色就要以身作則。在這個過程中我也逐漸克服了自己的怯懦，要知道我以前還是個連說話都不敢大聲的人，現(xiàn)在都能敢于在公開場合表達自己的想法。感謝軍訓，感謝小杜教官，感謝二營九連的所有同學。

競選班委

我們一到三班要競選班委了，我咨詢了學長要不要選班委，學長跟我聊了很多，讓我去參選。于是我積極地去參選團支書，民主投票，同學們都很支持我，正當我高興地規(guī)劃要怎樣去做好團支書時，卻在第二天被輔導員告知被一票否決，輔導員和導助的話讓我很傷心，我討厭導助，直到今天。盡管當晚我一直在據(jù)理力爭，我至今仍然能回憶起導助的話，她的語氣。最后我們不歡而散，我也理所應當沒當上班委。我很傷心甚至很失望。突如其來的否定給我所有的熱情潑了一盆冷水，我也明白了那句話“江湖不是打打殺殺，而是人情世故?！本褪呛墁F(xiàn)實。但這并不能改變我。我跟輔導員賭氣地說我會證明自己的。那時，受到了不公平的待遇，我想，轉專業(yè)我一定要轉走，雖然到現(xiàn)在我已經(jīng)釋懷了。在這件事情上，我明白了人生很多時候并不是一帆風順的，會遇到很多不如意的事情。挫折會讓我們一步步強大起來，遇到挫折與打擊并不可怕，關鍵在于如何調(diào)整自己的心態(tài)。我想起了朱元璋的那句詩，“雪壓枝頭低，雖低不著泥，一朝紅日出，依舊與天齊?！苯K有一天，我會證明我自己。

課外活動

很快社團和各大組織開始招新了，我并沒有報名，也沒有參加學生會，因為我想把時間留給自己做自己喜歡做的事情。我喜歡報名pu校園上的活動，課余的活動和比賽，因為很多東西我們都是第一次接觸，總能讓我接觸到新的事物，學習新的技能，，提高了我的動手能力，團隊協(xié)作能力，也認識了一些朋友。最令我印象深刻的有兩件事，第一件是我們宿舍參與了生物標本制作大賽，我們查資料學習制作過程，采集樣本，付出了很多時間和精力，獲得了校級一等獎，并被推薦參加省賽，雖然最后省賽沒能獲獎，但是讓我們收獲了很多東西。另外一個是我參加了生科院舉辦的`詩詞比賽，我喜歡詩詞，喜歡背詩詞，理解，欣賞詩詞，最終在這個比賽中拿了第一名，所以很開心，我覺得這是對我的一份認可一種鼓勵，我覺得我們的傳統(tǒng)文化很有魅力，我們年輕人要建立自己的文化自信。這些比賽和活動我覺得很有意義，在這個過程我們學到了很多東西，拓展了我們的知識面，也讓我成長了很多。雖然有些比賽小有遺憾，但是我下定決心，明年一定再來。

游戲

如果說還有什么事情可說，那便是我戒掉了王者榮耀，經(jīng)歷了高三的壓抑，高考結束我就下了游戲，并且玩得很上癮，經(jīng)常熬到半夜，完全沒有節(jié)制，不僅影響了我的學習，同樣也打破了我原有正常的生活，，我決心要戒掉游戲，說不玩就不玩。直到我在農(nóng)大生活了那么久，我才找自己真正所熱愛的東西，而也正是我戒掉游戲之后，騰出了更多的時間，我才發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的事和人值得我們?nèi)フ湎?，我才明白沉溺游戲是浪費時間的?，F(xiàn)在距離我戒掉游戲已經(jīng)兩個多月了，沒有游戲的這段時間中，我不斷地充實自己，成長自己。講實話，戒掉游戲真的讓我受益很多。

大學戀愛

人們說大學戀愛是最純粹的戀愛，關于戀愛，我也遇到了自己喜歡的女孩子，我渴望擺脫孤獨，遇到一個能攜手成長的人，一段時間后，以后我鼓起勇氣去表達了自己的感情，但她果斷地拒絕了我。在情感中的又一次受挫，讓我開始否定我自己，操場上月光映下我孤獨的身影，涼風陣陣，從我耳邊拂過，這樣的場景我不知走了多少天，多少圈，也找不一個答案，我在一遍遍歇斯底里地問室友我哪里不夠好，過后又愧疚地一遍遍道歉?，F(xiàn)在想想，那真是一段不堪回首的日子啊。是我還有什么地方不夠好，也許是我們并不合適，我倏忽才明白戀愛這東西是可遇不可求的。但我要讓自己優(yōu)秀起來，我要努力去改變自己，往后路還很長，我不想在遇到太多無能為力的事情，讓自己的人生留下太多遺憾。其實你想要什么的東西一直都在，前提是你自己有沒有資格去擁有。我開始去正視自己，凌晨六點的天空是漆黑的，七點多圖書館就開門了，十點就關門了：操場上跑完五公里會累得癱坐在地上，有時還會吐一地；周末的被窩很暖，想起來會很難。但又有什么事是輕易就能達成的，年輕的我從來就不怕吃苦，我渴望有挑戰(zhàn)的生活。

回顧這一學期，真的有太多東西值得留戀和回憶，在這一學期中我遇到了很多人和事，有的人讓我很溫暖，有的讓我熱淚盈眶。有順境有逆境，但是它們都成就了我，一個不甘平凡，積極向上的我。同樣也讓我學到了很多知識，懂得了很多道理，也有很多人生感悟。大學的路還很長，我會好好珍惜這段時光，堅定自己的理想信念，通過自己的努力兌現(xiàn)剛入學時對自己的承諾。

學生寫2020總結反思第13篇這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。這一學期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。這一學期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

好的成績是靠良好的學習方法，良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的`看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數(shù)學則要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

2.學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當然。

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

學生寫2020總結反思第14篇第二次月考已經(jīng)結束了，和期中相比很不理想，無論是及格率還是80分以上的都有所下降，不變的是每班一人90以上的，進步最大的是132班常瓊由11分到38分，豆夢凡由48到60，133班張?zhí)锾镉?6到92，他們的努力值得肯定。退步最大的132王凱慧80到55，李夢陽67到41，133班趙莉76到45等同學下降幅度很大。認真總結這次月考的經(jīng)驗，吸收經(jīng)驗，改正教學方法，為以后考出理想的成績做準備?，F(xiàn)將這次反思認真總結出來，如下：

一、在教學過程中沒能夠很好的注重細節(jié)問題

這次月考，從試卷難易程度來分析，屬于中等以下的水平。但就試卷情況來說，選擇題差一點，差距最大的是材料題，特別是材料當中的涉及到比較容易混淆的東西，很多同學做錯了。關于這一點，我上課的時候并沒有充分的強調(diào)，我以為我上完課之后，同學們不管多少都看一點的。可是，事實結果大出我的以外，很多同學不注重細節(jié)問題。隋朝三省六部制和明朝的廢三省由皇帝直接通靈六部這些細節(jié)問題，對于我個人來說，我在思想上沒能夠很好的重視這些細節(jié)問題，只是從自己的角度出發(fā)，認為這些細節(jié)太簡單。對于今后的教學過程中，一定要在思想上引起對一些細節(jié)問題的注意，并要引起足夠的重視，才能從總體上提高我的歷史成績。

二、自己缺乏一定的備課、教學經(jīng)驗

對于這個問題，我感觸尤深。和我上政治相比，尤顯自己對于教材的掌握程度沒能夠很好的把握。有些知識即使自己掌握并不代表學生能夠掌握，自己熟知的反復強調(diào)的學生并沒有聽進去。這也就是自己在備課時候沒有將學生這一學習主體考慮進去，忽視了他的存在，也就忽視了自己的教學效果。備課過程中，自己對于教材的分析上，還是缺乏很多經(jīng)驗與能力。所以，在備課備教材的過程中，在掌握教材基本知識的同時，還要把握教材的每個知識點的環(huán)節(jié)，創(chuàng)設問題的環(huán)境，吸引學生認真聽課，達到教學成果。不是學生不好，而是自己上的不好，沒能夠吸引學生的注意力，關于這方面，需要通過看一些書本來更好地掌握備課的基本方法。

三、自己缺乏耐心

無論是在講課的過程中還是在講習題的過程中，對于一些比較簡單的習題，往往說的最多的話語是“這一題太簡單了，不用講了吧”，一帶而過。事實的結果是，好的學生是存在，不用講，絕大部分由于沒有學習的主動性與積極性，根本不思考，上課不認真聽。所以，至于他們究竟知道不知道這一題目的答案，結果不得而知。因此還需要在這一方面下功夫。

總體而言這次月考很不如意，相信通過自己的努力會不斷進步，加油！

學生寫2020總結反思第15篇學期即將結束，回顧這一學期以來的工作，我們數(shù)學組在校領導的正確部署下，在全體組員的共同努力下，可以結合學生的實際情況，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強教學常規(guī)工作，扎實有效的開展教學

本學期全組老師能夠根據(jù)開學初的教研計劃堅持與數(shù)學。課堂為主陣地，抓好常規(guī)工作，疫情在家期間老師們更是辛苦。備好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)作業(yè)，認真記錄上課情況和作業(yè)情況，及時和家長做好溝通工作。返校后老師們更是努力抓好每一節(jié)課，及時進行查漏補缺，對學生的短板知識進行軼志講解，做好培優(yōu)輔差，等工作做好堂清日清，促進教學質(zhì)量的進一步提高。

二、積極開展教研活動，互促互進，提高教學水平

本學期我們發(fā)揮及其教育的優(yōu)勢，加強新課型課課例研討，等活動中分單元備課，責任教師上課聽課評課，我們都一絲不茍的進行，經(jīng)過全組教師歷史一學期的共同研究和探討，我們逐漸摸索到了計算可行的具體操作方法和操作流程。使今后的教學更加有章可循。

三、以學生為中心如期開展數(shù)學活動

為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的計算能力，進一步培養(yǎng)學生認真細心的學習習慣，也為了檢驗一個學習的學習效果，學校如期舉行了口算團體賽活動，此次活動豐富了學生的校園文化生活，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的計算能力，涌現(xiàn)出了一大批計算小能手，收到了較好的學習效果。

四、工作中存在的不足及努力方向

1、聽課及評課的基本功能有待于進步，如對新課的方向聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領，即聽什么看什么，我們的評課仍停留在淺層的點上。

2、運用理論指導實踐不夠，理論水平仍存在著欠缺，今后能繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，新教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學水平進一步得到提高。

3、課題研究力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題研究作為一個工作重點。

4、對學困生輔導的效果不夠明顯，今后在教學工作中要及時關注學困生的思想動態(tài)。

5、教師教學基本功還要提高，要落實在行動上。

6、在創(chuàng)設寬松的學習氛圍中，提高學生學習興趣方面還要想方設法。

一份耕耘一份收獲，通過一學期的努力，不同程度的學生有了不同程度的提高，今后我們將以更加飽滿的熱情投入到教學工作中，爭取更大的進步，提高整體的教學質(zhì)量。

學生寫2020總結反思第16篇光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習?？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。

一是基礎知識不太牢固。語文有生字，數(shù)學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄；A知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數(shù)學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。

二是數(shù)學開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉越靈活?？墒俏揖褪峭祽?，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。

三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”,總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。

最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打?？墒俏也幻靼祝趺催@么頑強，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習慣。

再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。

同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!

學生寫2020總結反思第17篇大二，對我來說有著非比尋常的意義。

上半學期，我經(jīng)歷了從小到大來的最大打擊，成績一落千丈，掛了一科，更痛苦的是整個人都沒了精神。沉迷電腦，以前沒有接觸電腦的時候很不明白為什么那么多我的同學都那么愛去網(wǎng)吧，但當我自己也身處其中的時候，才發(fā)現(xiàn)自己比他們陷得還深，因為他們大多只是為了打游戲，而我卻是在尋找一部虛幻，逃避現(xiàn)實。本來就已荒廢的學業(yè)更成了我不愿觸及的痛，從小到大成績優(yōu)異的我看著亂七信糟的作業(yè)都不敢相信這是自己寫的，看著自己的成績發(fā)現(xiàn)上70的沒有幾門。

心中百感交集，每次問自己為什么會這樣，卻感覺自己總是在回避什么，自己也說不清楚。

放假的時候就更是變本加厲了，根本不出門，人都萎了。兩眼無神，開同學會的時候大家都在談自己的成就，而我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落后他們很多了。真是很氣自己不爭氣，連電腦的誘惑都抵擋不了。但回家后又不自覺地坐到了電腦前。

終于，父母和我吵了一架，差點把電腦給砸了，我猛然發(fā)現(xiàn)，父母已是如此蒼老，心中無限的愧疚。

之后，幾乎所有的辦法我都試了，最終用發(fā)毒誓的方法，克制住了自己。

下半學期，我?guī)缀蹙蜎]怎么玩電腦，只是選課，找資料的時候碰一下，僅此而已。

以前逃課，現(xiàn)在也不逃了，仿佛回到了中學時代的那個我，上進，拼搏，努力，我也更多參加集體活動，不讓自己太無聊。

終于我又振作了起來，不但成績上去了，而且有了一種全新的感受。

就好像拭去陰霾天空中的烏云一樣，豁然開朗。

學生寫2020總結反思第18篇時間過得很快，我們要上大二了，我們要做師兄師姐了，你準備好了嗎?

回想自己剛進大學時，仿佛就在昨天，突然很想寫一篇日記說點什么，因為日記本丟了(很心疼)可能寫在這里不會丟。是應該好好總結自己這一年來做了些什么?

第一學期應該可以說處于懵懂認識狀態(tài)，什么都想?yún)⒓?，也去參加了很多面試，那時的我很積極，軍訓的時候就去面試兼職，想著自己能夠獨立一點，養(yǎng)活自己，呵呵，這也是我想象中的大學生活，一邊打工一邊讀書?？墒?，他沒實現(xiàn)。我把做兼職改在每一個學期的假期，嗯!無論什么工作我都會去嘗試的，(就像下學期我體育選了足球)加油!

之后是各種社團的面試，很盲目，什么都去湊熱鬧，根本不了解哪些職位是否適合自己，所以基本上是過了第一輪就拜拜了!不過興慶的是，沒去學生會因為我知道那不適合我，(其實他們不會要我的)之后，我去了中藥協(xié)會，這個應該好好說一下。

很高興進入中藥協(xié)會實踐部這個大家庭，在這里我可以做我喜歡的事，認識我喜歡的人，他們都很好人，師兄師姐，和你們在一起我學到很多東西，第一個學期一學習為主，認識了一些鮮藥，出去外面認了一些，每次值日去百草園，給植物澆水，認識他們，看著他們成長，很開心特別是桃樹從開花到結果......正因為以前沒干過農(nóng)活，也算是體驗一番，有時還發(fā)現(xiàn)，其實看被人做很輕松的活，其實很難做的。

在這里不單單只是學習種藥那么簡單，還有一些做人的道理，責任心(對自己負責，對他人負責)、勤奮、集體觀念、樂于助人、關心他人等等，最重要的是讓我懂得做什么事都要付出才有回報。第二學期主要是以實踐為主，師兄把我們分組了，這樣更便于工作，在這期間，我們種了向日葵、苦參等其他藥材，向日葵成了畢業(yè)師兄師姐照相時最好的去處。還有對藥圃的土地進行了規(guī)劃，開發(fā)。還有藥品展、活動月主要還是以藥圃為主。突然想到師兄還教了我們一些基本的電腦知識，教我們怎么運用word文檔、excel表格的制作ppt等有關電腦的基本操作，還有發(fā)郵件的注意事項，(其實我覺得他上學期和我們講的如何搜索文獻，應該在這學期講，說實話當時我根本聽不懂也覺得沒什么用。)而這學期我?guī)Я穗娔X發(fā)現(xiàn)這些東西很必要去學，很謝謝你師兄，我的電腦技術不像之前那么鈍了，至少人家問會做ppt嗎?自己能很自信的回答。有時你還帶我們?nèi)ツ愕膶嶒炇谊J闖，(雖然你很忙但不會忘記我們)你滿身的化學藥品的味道，不知道你在里面待了多久?不要廢寢忘食喔!還有我更不會忘記你要我做什么事都要主動去提醒別人，這可以讓工作有條不紊的進行下去。嗯，我會記住的!這學期，沒怎么出去認藥，可能是大家都有點不積極了，還有天氣的原因。這學期也快完了，工作已基本結束了，在這里我要感謝師兄師姐這么長以來對我的幫助與教育，我很幸運!(你們就像我們的哥哥姐姐)我更要感謝我自己在當初能毫不猶豫的留下來!我的選擇是對的。

我還學習了我最想學的手語，雖然打的不快，但能跟上節(jié)奏。我覺得手語動作很優(yōu)美，同時可以與聾啞人交流，這也是一門語言。這學期主要是參加了青志的很多活動，像千人手語、助殘活動以及班青志的一些活動，最主要的還是參加了職業(yè)規(guī)劃的輔導。

在那里我對我的職業(yè)的前景有了初步的了解，還認識了一幫共同尋找自己職業(yè)方向的伙伴。我堅持每次都去，在第三次時我發(fā)現(xiàn)了自己的問題：我對自己的性格有了初步的認識，發(fā)現(xiàn)我能從事的工作可能不是自己喜歡的，我發(fā)現(xiàn)我對自己職業(yè)方面的知識很不了解，上了團輔的課，我雖然不能說每節(jié)課都學到東西，但它讓我對自己的職業(yè)觀進行了一番審視看著別人的成功我們該做些什么?(大學里要為自己以后就業(yè)做點什么呀)對于職業(yè)只是初步的了解，未來的路還長著，上完課感覺影響最深的是里面的活動，確實以后搞活的時候可以借鑒一下，它完全是自主性的，不是完全的說教，基本上每節(jié)課都會有點體會，因人而異!其實在那里自己很不積極，但看到伙伴對自己的評價，會覺得自己不是一無是處的，換位思考一下，如果你平時多發(fā)現(xiàn)一下別人身上的優(yōu)點再告訴他們，無意間的一句話可以讓他們充滿信心，試一下吧!

發(fā)現(xiàn)第一學期參加了班集體蠻多活動。這個學期，班里面的活動好像沒怎么參加，嗯，提醒自己要積極點喔!

最后，這個學期快結束了，要好好復習了，不掛科，讓生活更美好。

學生寫2020總結反思第19篇一個學期很快就過去了，但這次的心情和以前大不相同?？释貋淼男那殚L期被考試令人不滿意的憂郁所掩蓋。想想考不好怎么跟父母解釋。尤其是這次，為了應付四級考試，我花了很多時間，以至于其他課都荒廢了。所以我關于這次考試的復習工作很不充分，但是現(xiàn)在覺得不值這個蠟燭。特別是，我不確定我現(xiàn)在是否能通過四級考試。無論這次考試的結果如何，下學期我都要加倍努力，一定要改掉過去偏科的舊習慣，努力踏實的學習每一門課程。

作為大二學生，我們已經(jīng)走出象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候，作為一個計算機專業(yè)的學生，經(jīng)常會覺得自己有點高人一等。此刻，它受到了人才市場的一些反饋。此刻，我必須為我未來將要面臨的就業(yè)危機做好準備。本來大家都知道我們學校的牌子不是很硬；其次，我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢越來越緊張。第三，我是一個女孩，一個學計算機的女孩。為了畢業(yè)后有一個好的出路，唯一的解決辦法就是改善自己的條件。

來到學校兩年多，我已經(jīng)習慣了大學生活的緊張和簡單的氛圍。雖然課程安排還是很緊湊，但是業(yè)余時間明顯增加了，真的感覺大學生活是那么豐富多彩，熟悉的朋友早就擺脫了剛進大學時的束縛和障礙。到目前為止，我和宿舍的人相處得很好。雖然偶爾會有一點假期，但很快就能把過去拋在腦后。所以有時候，我很慶幸能來淮工作，不然也不會交到那么多知心朋友。大學不僅是一個交流知識的地方，也是我們學習如何做人和接觸社會的好地方。感覺此刻理解的教育是各個層面的，一定要好好利用這難得的機會，珍惜這寶貴的時間，嚴格要求自己，努力做一個合格的大學生。

學生寫2020總結反思第20篇學生是棋子，班主任則是操縱這盤棋的棋手，能否順利、出色地下完這盤棋，班主任的工作思路、工作方法起著至關重要的作用。下面，就幾年的班主任工作經(jīng)歷，談談這方面的體會。

1、充分了解班級情況，積極準備第一手資料

古人云：知彼知己，百戰(zhàn)不殆。當然，這不是說把學生處于老師的對立面，但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對方情況的重要性。作為一名班主任，如果你對自己的學生一無所知，你怎么可能制定出符合班級實際情況的奮斗目標，更不用說因材施教制定出相應的教育計劃。因此，在著手接班之前，需充分掌握學生最原始的資料，包括他們的家庭住址、聯(lián)系辦法、學習狀況、興趣愛好、個性特征，這樣才能詳實地建立起學生的第一檔案，以便今后處理學生問題時能胸有成竹。同時，為即將制定的班級規(guī)劃提供了切實、可行資料。

2、大膽設想、精心策劃，勾勒班級建設籃圖

一個國家有一個國家的奮斗目標，一個班級同樣也需要有明確的奮斗目標。否則，就如同在沙漠中迷失了方向一樣，很難走出漫天的風沙，抖掉庸懶、散漫的灰塵，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。因此，開學伊始，班主任需根據(jù)班級組建情況，制定出班級近景和遠景規(guī)劃以及實現(xiàn)相應規(guī)劃的具體措施。如第一學期班級的衛(wèi)生、學習、整體水平應達到什么樣級別，一年下來要上到什么樣的臺階，三年應達到什么樣的檔次，每一個階段，主要解決什么問題，只有這樣，一步一個腳印，班集體才能健康有序地向前發(fā)展。

3、加強干部隊伍建設，提高他們整體素質(zhì)

班干，是班級建設的橋梁，是班主任與學生之間聯(lián)系的重要紐帶，班干素質(zhì)的高低，對整個班風的形成起著至關重要的作用。培養(yǎng)出一個成績優(yōu)異、作風過硬的干部隊伍，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié)，這就必須隨時督促他們，對于他們工作中的成績或不足及時給予肯定或批語。經(jīng)常召開班干會，讓他們學會自我批評、自我總結，這樣才能磨去他們身上的瑕疵，使原有的優(yōu)點綻放出更加燦爛的光彩，從而引導整個班集體走上活潑、向上的軌道。

經(jīng)過自己的努力和同行的幫助，這幾年，我在班主任工作中也取得了一些成績，所帶班級先后被評為“徐州市文明班級”、“徐州市優(yōu)秀團組織”、“徐州市先進志愿者活動”。

以上談的是我在班主任工作中的點滴體會，由于各方面條件限制，肯定有許多不妥和不足之處，望領導批評、指正，本人將不勝感激。

學生寫2020總結反思第21篇轉眼間，一學年的工作又要結束了，回顧這個學期的工作，順利地完成任務。我還在工作中享受到了收獲的喜悅，下面我從五方面對本年的工作進行總結，以便取長補短以待自己的教學水平更上層樓。

一、思想方面

在這一年中，在思想方面我嚴于律己，時刻以黨員的要求約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣的作用。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學方面

1、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時保質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

2、教學情況：

在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

(1)備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我做好復習計劃，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

(2)上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，班級中實行獎勵型的學習制度，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導。

(3)輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

(4)作業(yè)

作業(yè)我總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

(5)重視學生的自我評價

我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的`問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

三、在分管工作上，服從安排，積極完成。

除了完成學校的教學工作，還要積極完成學校交給的各項任務，如優(yōu)質(zhì)課評比、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

四、提高自身素質(zhì)

除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習基本功，學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，積極撰寫教育教學論文，其中有一篇還被發(fā)表，同時閱讀有關教育教學理論書籍，使自己的教育教學水平不斷得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，不斷提高自己的理論知識。

五、工作業(yè)績方面：

辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。

1、在教研上，自己撰寫的教育案例《用耐心化解任性》被刊登在遼陽縣教育上面。

2、通過自己努力，在xx年5月鎮(zhèn)里舉辦的農(nóng)遠課教學大賽中，榮獲了一等獎。還受到學校里各位老師一致的好評。

3、在教學上下功夫，使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我