江蘇省江陰市長涇片2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析

江蘇省江陰市長涇片2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變C．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變D．過氧化氫不加入二氧化錳不會分解出氧氣2．如圖實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（）A．聞氣體氣味 B．加酒精C．加熱液體 D．滴加液體3．富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)可用于治療缺鐵性貧血。下列關(guān)于富馬酸亞鐵的說法不正確的是A．由四種元素組成B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高C．其中鐵元素為+3價D．C、H元素的原子個數(shù)比為2：14．人類總有一天會離開地球，登上其它星球。冥王星上的“大氣”成分是甲烷(相當(dāng)于地球上的空氣)，若人類登上冥王星，在冥王星上做飯，可用作燃料的氣體是()A．O2 B．H2 C．CO D．CH45．炭和碳酸鈣的混合物在空氣中強(qiáng)熱后，碳酸鈣完全分解，炭被完全氧化，若生成的二氧化碳的質(zhì)量與混合物的質(zhì)量相同，則原混合物中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．27.27% B．34.7﹪ C．65.3% D．72.73%6．高氯酸鉀（KClO4）可以用來制備火箭燃料。有關(guān)高氯酸鉀的說法正確的是A．含4種元素B．鉀、氧元素的質(zhì)量比為1:4C．屬于化合物D．高氯酸鉀中含有4個氧原子7．下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C．氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水8．可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/gm1m2000反應(yīng)后質(zhì)量/g00m3m4m5下列敘述正確的是（）①m1=1/9m4時，R是H2②m1+m2=m3時，R是C或CO③m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④9．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中的少量CO將混合氣體通入澄清石灰水中B分離木炭和金剛石的混合物用磁鐵吸引C區(qū)分Fe粉和Cu粉分別向兩種粉末中加入適量稀硫酸，觀察現(xiàn)象D鑒別H2O和H2O2溶液觀察顏色A．A B．B C．C D．D10．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示：下列說法不正確的是A．乙可能是單質(zhì)B．丁可能是反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量11．下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述.正確的是A．打開盛濃鹽酸的瓶蓋時,瓶口有白煙產(chǎn)生B．石蕊試劑能使稀硫酸變紅色C．稀硫酸與鐵銹反應(yīng),溶液由無色變?yōu)辄S色D．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時,產(chǎn)生白色沉淀12．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因?yàn)橄灎T能燃燒，所以做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時可用蠟燭代替紅磷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．硫化氫（H2S）的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點(diǎn)燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含F(xiàn)eCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應(yīng)，用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:（查閱資料）反應(yīng)I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應(yīng)Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應(yīng)Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來的操作是__________②反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價不變的元素有___________③實(shí)際操作時，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和_________（填化學(xué)式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會反應(yīng)生成S2和H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。14．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,聞到有刺激性氣味,同學(xué)們對這異?，F(xiàn)象進(jìn)行探究。[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為_____，猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl。大家討論后認(rèn)為猜想四不合理,理由是_____。[查閱資料]②氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在。②氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。[實(shí)驗(yàn)探究]序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中a中_____，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立2小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入c中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確,原因是_____。[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)是因?yàn)槁葰馀c碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色,寫出氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。15．某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，分別從不同方面對其進(jìn)行圖畫描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）該變化對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將______溶液滴加到另一種溶液中；（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為_____、_____(填化學(xué)式)；（3）當(dāng)溶液的時，溶液中的主要離子是______、______(填離子符號)；（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是______色。16．已知甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水（不考慮甲酸的揮發(fā)性）。用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取CO，然后用CO還原Fe2O3，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。（1）寫出C中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（2）D中澄清石灰水作用是什么_______________。（3）從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，加人50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。18．化學(xué)興趣小組對某種粗鋅（主要成分為鋅，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）樣品中鋅的含量進(jìn)行了測定。如圖所示，稱20g該粗鋅樣品置于燒杯（質(zhì)量為58.8g）中，加入100g足量稀硫酸，待粗鋅完全反應(yīng)后，稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4g。（化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g。（2）計(jì)算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程及結(jié)果）。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）沒有空氣就沒有生命。請回答：（1）寫出空氣中某一純凈物的用途_____（寫一種）。（2）寫出防治空氣污染的一種方法_____。（3）寫出空氣的主要成分與初中化學(xué)常見物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫一道）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、過氧化氫溶液中加入二氧化錳可以使產(chǎn)生的氧氣更快，不能更多；故選項(xiàng)錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前、后催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯誤；C、在化學(xué)反應(yīng)前、后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)正確；D、過氧化氫溶液不加入二氧化錳也會分解，只是分解速率較慢；故選項(xiàng)錯誤；故選C?！军c(diǎn)睛】催化劑：只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加生成物的質(zhì)量；反應(yīng)前、后質(zhì)量不發(fā)生改變，化學(xué)性質(zhì)也不發(fā)生改變，可以重復(fù)使用。2、B【詳解】A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精去，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；D、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能伸入試管內(nèi)，圖中所示操作正確。故選B。3、C【分析】根據(jù)富馬酸亞鐵的化學(xué)式(C4H2FeO4)，分析有關(guān)化學(xué)式的函義或計(jì)算，選擇不正確的?！驹斀狻緼、C4H2FeO4由碳、氫、鐵和氧四種元素組成，不符合題意；B、在C4H2FeO4的相對分子質(zhì)量中碳元素占48份，氫元素占2份，鐵元素占56份，氧元素占64份，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，不符合題意；C、根據(jù)物質(zhì)名稱可知，鐵元素顯+2價，符合題意；D、在C4H2FeO4中C、H元素的原子個數(shù)比為2：1，不符合題意。故選C。4、D【詳解】冥王星上的“大氣”成分是甲烷(相當(dāng)于地球上的空氣)，甲烷具有可燃性，可用作燃料，在冥王星上做飯，可用作燃料的氣體是甲烷，其化學(xué)式為：CH4。故選D。5、A【分析】炭和碳酸鈣的混合物在空氣中強(qiáng)熱，發(fā)生的反應(yīng)方程式：和，根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量與混合物的質(zhì)量相同，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量等于生成氧化鈣的質(zhì)量?！驹斀狻吭O(shè)參加反應(yīng)氧氣或生成氧化鈣的質(zhì)量為1，根據(jù)中碳與氧氣的質(zhì)量比，則混合物中碳的質(zhì)量為；根據(jù)中氧化鈣與碳酸鈣的質(zhì)量比，則混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為，混合物中含碳元素的質(zhì)量為，則原混合物中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選A?！军c(diǎn)睛】本題難度較大，解決方法是利用兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式，找出生成的氧化鈣和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量相等這一條件，根據(jù)這一條件進(jìn)行化學(xué)方程式計(jì)算。6、C【詳解】A.高氯酸鉀含氯、鉀、氧3種元素，說法錯誤；B.鉀、氧元素的質(zhì)量比為39：（16×4）＝39：64≠1:4，說法錯誤；C.由兩種或兩種以上元素組成的純凈物叫化合物，高氯酸鉀屬于化合物，正確；D.高氯酸鉀是一種物質(zhì)，可以說含有3種元素，說法錯誤。故選：C。7、D【解析】A選項(xiàng)燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項(xiàng)稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，無法鑒別；C選項(xiàng)氮?dú)夂脱鯕饩荒芘c澄清石灰水反應(yīng)，無法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現(xiàn)象，能進(jìn)行鑒別；故答案選擇D8、D【詳解】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，R、氧氣反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)?，是反應(yīng)物；二氧化碳、水、一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量是0，是生成物，要確定R是哪種物質(zhì)，生成物是什么，就要通過反應(yīng)前后質(zhì)量的關(guān)系來進(jìn)行確定。①氫氣燃燒生成水，化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃2H2O，其中氫氣與水的質(zhì)量比為1:9，正確；②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，此時m1+m2=m3，正確；③甲烷燃燒生成二氧化碳與水，化學(xué)方程式為CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；甲醇燃燒生成二氧化碳與水，化學(xué)方程式為2CH4O+3O2點(diǎn)燃2CO2+4H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；通過分析可知，當(dāng)m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O，正確；④反應(yīng)前后元素的種類不變，如果反應(yīng)后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質(zhì)，則R中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，生成物中的氧元素的質(zhì)量大于或等于氧氣的質(zhì)量。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m3××100%=8m3/11，水中氧元素的質(zhì)量為m4××100%=8m4/9，一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m5××100%=4m5/7，通過分析可知，8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2，正確。故選D。9、C【詳解】A、澄清的石灰水會和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，從而除去二氧化碳。而實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅ザ趸贾械囊谎趸?。故A做法錯誤；B、木炭和金剛石都不具有磁性，無法被磁鐵吸引。故B做法錯誤；C、分別向兩種粉末中加入適量的稀硫酸，鐵和稀硫酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，溶液中有氣泡產(chǎn)生。銅不會和稀硫酸反應(yīng)。通過現(xiàn)象的不同能夠區(qū)分出來兩種粉末。故C做法正確；D、水和過氧化氫都是無色液體。通過觀察顏色，無法判斷出水和過氧化氫溶液。故D做法錯誤。故選C。10、D【分析】反應(yīng)后，甲和乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，屬于反應(yīng)物，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，是生成物，丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑；【詳解】A、該反應(yīng)可以表示為：甲+乙→丙，乙是反應(yīng)物，可能是單質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能是催化劑，可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、該反應(yīng)可以表示為：甲+乙→丙，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、該反符合質(zhì)量守恒定律，甲和乙減少的質(zhì)量之和一定等于丙增加的質(zhì)量；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；故選：D。11、C【詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的瓶蓋時,揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣相遇瓶口有白霧產(chǎn)生；故選項(xiàng)錯誤；B、稀硫酸有酸性，稀硫酸使石蕊試劑變紅色；故選項(xiàng)錯誤；C、稀硫酸與鐵銹（主要成分是氧化鐵）反應(yīng),產(chǎn)生氯化鐵黃色溶液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：溶液由無色變?yōu)辄S色；故選項(xiàng)正確；D、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時,產(chǎn)生碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。12、D【詳解】A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，該選項(xiàng)說法正確；

B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，該選項(xiàng)說法正確；

C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，該選項(xiàng)說法正確；

D、蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳?xì)怏w和水，不能測定空氣中氧氣含量，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2H2S+O22S+2H2O過濾Cl、H、Cu（或?qū)懨Q）使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃燒生成硫和水,化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固體，從溶液中分離出來的操作是過濾；②根據(jù)可知該反應(yīng)中S元素化合價由-2價變?yōu)?價、O元素化合價由0價變?yōu)?2價，F(xiàn)e2+與Fe3+發(fā)生相互轉(zhuǎn)化；反應(yīng)前后化合價不變的元素有Cu、H、Cl；③實(shí)際操作時，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是：增大氧氣的量，使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）④由圖可以看到循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高溫下會反應(yīng)生成S2和H2。化學(xué)方程式為:2H2SS2+2H2\【點(diǎn)睛】14、O2反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色用排水法收集氣體時,氯氣會溶于水【解析】[猜想與假設(shè)]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，猜想一:該氣體為氧氣，猜想二:該氣體為Cl2；猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl；猜想四不合理,理由是反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律；[實(shí)驗(yàn)探究]氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸人a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中，a中帶火星的木條復(fù)燃，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立；小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入c中；將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中，c中帶火星的木條復(fù)燃，說明有氧氣，d中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，說明有氯氣，猜想三成立；[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確，原因是用排水法收集氣體時，氯氣會溶于水，可能是氯氣完全被水吸收，導(dǎo)致b中淀粉碘化鉀試紙不變色；[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)是因?yàn)槁葰馀c碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色，氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:。15、鹽酸NaClNaOHNa+Cl-紅【詳解】（1）坐標(biāo)的pH變化是由大于7到小于7的過渡，因此進(jìn)行的操作是將鹽酸溶液滴加到氫氧化鈉中。故填：鹽