幼兒園家長會演講稿（32篇）

幼兒園家長會演講稿（32篇）

幼兒園家長會演講稿（精選32篇）

幼兒園家長會演講稿篇1

你們好！

首先感謝各位在百忙之中來參加我們幼兒園召開的家長會，更感謝各位家長，長久以來對我們幼兒園工作的理解和支持。

下面我先做一下自我介紹

我姓桑，畢業(yè)于安陽幼師，從教期間在安陽師范學院進修，畢業(yè)至今已七年，一直從事教育工作，小到從幼兒園大到六年級，所以我自信自己的教學經(jīng)驗，為什么我不說豐富呢？因為我不想使自己的教學方法停止不前，我們不可能用“昨天的的知識，教今天的學生，去做明天的事情”。我只想使自己的教學方法和經(jīng)驗在教育孩子的過程中得到提升，使孩子在好的教學方法中學到更多更好的知識，不是有一句話愛這樣嘛“擇校就是擇師，選對老師受益終生”。

根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗，我覺得和家長溝通是老師一項必不可少的工作，但現(xiàn)在的社會節(jié)奏這么快，家長們忙得不可開交，面對這樣的局面，為此呢，才有了家長會這一說，家長會每月一開，對于家長來說“開家長會必到，”就成了難題，所以我們幼兒園本著不耽誤家長工作的前提，決定新學期開始時開一次家長會，為老師和家長提供這樣一個溝通的平臺，希望家長能夠了按時參加家長會，有的家長認為開個家長會沒什么意義，你就錯了，這同時也表明了你們對幼兒教育的一種誤解，因為你們從沒重視過幼兒教育這塊，只是一味的要求孩子學多少東西，從孩子踏入幼兒園第一天開始，就意味著孩子開始了他們的學習生涯，一直到以后的十幾年里，幼兒園就是基石，必須打好的一個基礎，我們是為以后打基礎，而不是一個看孩子的地方，就應該從小讓他們養(yǎng)成良好的習慣，與此同時我們是多么需要得到你們家長的支持與配合，我們是為了誰？還不是為了我們的孩子嘛，父母們每天忙忙碌碌的是為了誰?j不也是為了讓我們的孩子以后有個好的生活嗎，我們所做的一切都是為了我們可愛的寶寶們。“愛我們的寶寶就要走進幼兒園，了解我們寶寶的生活，用行動來表示對寶寶的愛！”

說完了家長會，我想簡單說一下幼兒園，想畢有好多家長都是已經(jīng)聽說了吧，我們現(xiàn)在正在籌備著在一所小學里開辦大型的幼兒園，我們等一切就緒以后就搬到這所大型幼兒園里，到時候請各位家長來校參觀指導，在這里我要著重說一下這所幼兒園在各方面都是有一個新的提高，我們幼兒園是經(jīng)市教委和區(qū)教委共同認定的優(yōu)秀辦園單位，所以我園有幸選為試點單位，為此教委各級領導給予了大力的支持和幫助，同時我們也增加了許多硬件設施：數(shù)碼相機，數(shù)碼攝像機，電腦，監(jiān)控器、各種教具，大型玩具，園林綠化，小型魚池和涼廳，讓孩子在學校也能感覺自己身處花園，我們要改變家長覺得城市幼兒園比農(nóng)村幼兒園就是好的這種觀點，因為我們將把城市幼兒園的那種設施環(huán)境以及管理方式代到我們農(nóng)村來，使我們在農(nóng)校開辦的幼兒園更城市化，讓我們的孩子在家門口就可以享受到城市里孩子所享受的一切，為我們的孩子提供更好的環(huán)境，從而提高孩子的素質(zhì)教育，同時也要家長們在各方面監(jiān)督我們。

在農(nóng)村開辦幼兒園不再是量的擴張，而是質(zhì)的提升，讓每一個幼兒都享受有質(zhì)量的學前教育。讓更多的幼兒園成為真正的幼兒園，成為幼兒的樂園。

我們的總目標是：深入貫徹幼兒園辦園指導思想，把幼兒園建設成為高起點、高標準的精品園所，幼教行業(yè)的品牌?！稗r(nóng)村幼兒園課程改革實驗園，素質(zhì)教育的示范園，民辦教育的窗口園，城鄉(xiāng)兒童交流的窗口園，兒童成長的樂園”。

以下是我要和各位家長交流的幾個問題。

一、家長要配合老師：

家長應注重孩子學習，有的家長認為把孩子放在家里就是玩，只有走進幼兒園才是真正的學習，還有的家長認為孩子來幼兒園上學，家長就什么都不用管了，把孩子放在幼兒園就應該你們老師負責，對！在幼兒園的時候肯定由老師負責教他們知識，可畢竟是日托，不是全托，放學后有一半時間是和家長在一起的，你們也有監(jiān)督的權力，畢竟老師是對著20幾個小孩，但家長可是1對1的，那個效果好，可想而知；我們只是讓你們配合老師所講課程復習一下，有的家長認為孩子上幼兒園就是看孩子的，根本不注重幼兒教育和學習，你們要知道孩子上幼兒園就象一張白紙，你畫成什么樣，就是什么樣，都會存在他們的大腦里，記憶里。他們學的最快，習慣和養(yǎng)成是相互關聯(lián)的，為什么都都愛說“養(yǎng)成”好的習慣這樣一句話呢，因為，習慣不是一朝一夕的，而是日益積累而成的，就好像養(yǎng)個孩子一樣，他們也不是一天就長成大孩子的，都是你們做媽媽的含辛茹苦養(yǎng)大的。一個很明顯的例子“就比如講普通話，為什么城市里的孩子都張口就是一口流利的普通話，因為家長和老師給他們提供了這樣一個環(huán)境讓他們養(yǎng)成了這們的一個習慣，但我們的家長又是怎么做的呢？老師在學校有普通話和孩子交流，但回到家你們有沒有做到呢？其實你們在用普通話和孩子交流的同時，也是對自己的一個提高，與此同時也鍛煉了自己的普通話。！”所以我講這么多，只是想告訴各位家長，幼兒園是幼兒在幼兒時期，養(yǎng)成習慣的時期，并不是能學多少東西，表面上的、能看到的、就是孩子所學到的；其實有很多知識都是無形中看不到的，你們沒再意到，那就是孩子養(yǎng)成的良好的習慣，有的也許等孩子步入小學你們才會發(fā)現(xiàn)，如果有一天別人夸你的孩子，真懂事，懂禮貌，這時候就體現(xiàn)到這些無形中的知識了，大家一定要配合老師，讓孩子在步入小學之前養(yǎng)成良好的習慣，就拿布置家庭作業(yè)來說吧，有的家長做的很好，但是極少數(shù)的，大多數(shù)家長不配合，不監(jiān)督，這就是個明顯的例子，如果你每天都監(jiān)督他們完成作業(yè)，養(yǎng)成這種好習慣，等孩子上了小學后，你們就省心多了。但是你們不能只看結果，不看過程，別孩子寫完了你看了一下，寫的過程中你并沒有看，其實很多問題都是出現(xiàn)在過程中的，只有你從中發(fā)現(xiàn)問題才能各老師反應，及時更正孩子。

二、學習方法：

我們數(shù)學教學方法是按教育部研制的小學課本教材教育的，什么速算呀，珠心算啊，雖然學的快，但也忘記的快，因為基礎不扎實，實踐證明學珠心算的小朋友到小學都忘了，而且小學知識在幼兒園學太多只會讓孩子上小學后有一種厭惡感，覺得都學過自己會，就不學了，而且教學方法不一樣，容易混亂，造成學習上的困擾。從而影響了孩子的學習，所以在學前教育這一問題上，一定要用好方法，適量而學習給幼兒打下良好的基礎。

都愛說選擇學校等于選擇老師，師資力量是很重要的，而我們也具備這樣的一支隊伍，同時我們也給老師提供不同的學習機會。充分利用幼兒園現(xiàn)有的資源，開放幼兒園電腦，讓老師學會使用電腦，學會上網(wǎng)查找幼教最新動態(tài)與信息，運用現(xiàn)代化的手段提升自己。現(xiàn)在我園每個班的每周的教學內(nèi)容都由各班自己用電腦打出。通過走出去、請進來，自培的形式，夯實了基礎，師的教育觀念、教育水平等有了一定的提高。

三、對幼兒特別輔導：

我們通過學習《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)農(nóng)村幼兒園的實際情況，我們認為：應該開闊幼兒的視野，要讓幼兒接觸到先進的游戲與學習；要提高幼兒的語言能力；要關愛發(fā)展較慢的幼兒。為此，我們開展了富有成效的教研活動，重點表現(xiàn)在以下幾個方面：注重對個別兒童的的觀察與幫助。我們所指的個別兒童是與全體幼兒相比，在社會性、體能和智能等方面發(fā)展略為遲緩的孩子，對這樣的孩子我們要做到：“愛心、細心、耐心”“愛心”，是教育的基礎；“細心”，能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢與問題形成的原因；“耐心”，才能做到不煩躁，才能做到長期的觀察和個別輔導，而且我們還用了“開小灶的方法”來輔導學習有困難的幼兒，利用老師自己的課外時間來做專門的一對一的輔導。

四、重視家長工作，轉(zhuǎn)變家長觀念，在幼兒成長的這條船上培養(yǎng)好舵手和水手。

1、轉(zhuǎn)變家長“學習就是寫字，做算術”的教育觀念。幼兒教育是一個為幼兒全面發(fā)展的一生打基礎的工作。但我們剛開始時，許多的家長對幼兒園應該教什么是不明白的。認為寫字就是學習，甚至要求在小班就要寫字，對我們沒有家庭作業(yè)、不布置幼兒回家寫字相當有意見，練寫字也要講科學：幼兒小肌肉沒有力，強迫幼兒寫字就好比硬要孩子挑100斤的擔子，非把孩子壓跨不可，孩子寫字問題，孩子拿筆過早，容易姿勢不對，方法不對，對于要求寫字的幼兒來說，正確的握筆方法應“兩指抓,三指掂，”孩子把全部精力都用在手上，姿勢不對，家長要多觀察，更改。配合老師為孩子更改，不然養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，上小學更難改。幼兒正在身體發(fā)育時期，本身能拿筆寫字就很不錯了，但有的家長還說孩子寫的字不像樣；要寫成什樣？大人寫字工整還要練一練，更何況孩子呢？不管在家寫成什么樣，家長都應夸獎鼓勵，只要筆順對，就算有不對的時候也應先夸孩子，再做更正。千萬不能批評他。

2、轉(zhuǎn)變家長對孩子“既百般滿足的溺愛，又愛與別人攀比和責怪”教育方式。上幼兒園由著孩子的性子，高興就來，不高興就不來。冬天天冷了就不讓孩子上學，怕孩子冷，其實幼兒在學校有暖氣家長根本不用顧慮什么。家長的這種做法，在一定程度上影響了我們的教育教學，也培養(yǎng)了孩子的特殊化。來年再開學的時候，同一個班的學生就會有很大的差異。有的家長還愛拿自己的孩子和其他幼兒園的孩子相比，覺得同樣年齡，人家學多少，我們才學多少，沒人家學的快，學的多，不要一味得跟別家的孩子比，過程并不重要，而重要的是結果，其實每個幼兒園都有自己的一套教學方法，所以教學過程也就不一樣。我們只能說我們在孩子升小學之前學會他們該學的，為幼兒在升入小學之前做好這個銜接工作。還有的家長發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面不如別的孩子時，就毫無顧忌地當面大肆說孩子“蠢”。我們對家長說：“每個孩子與別人是不同的，有的發(fā)育早一些，有的發(fā)育慢一些，有的在這方面好，有的在那方面好。對孩子要正強化，只要有一點進步就要給予表揚，要自己和自己比……”

3、轉(zhuǎn)變家長“教育孩子是幼兒園的事”的思想。我們發(fā)現(xiàn)，有的家長幾年了從來沒有進過幼兒園的大門，老師是誰？教室什么樣？一概不知，把孩子送進幼兒園了事。并不去配合老師，一旦孩子學習上出現(xiàn)了問題，他們大多會異口同聲地說“我們不會教，我們也沒有時間?！蔽覀兎磸拖蚣议L解釋，光是幼兒園是很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，同樣光是家庭也是很難培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，只有家園一起努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。有的家長說，在幼兒園孩子什么都沒學會，有的家長恨不得讓孩子在幼兒園期間就把大學的知識學完，但家長們都沒想過孩子畢竟年齡小，接受能力能力有限，我們也只能跟據(jù)孩子的年齡、適應能力來教他們知識，不同年齡段都是有他們所學的知識，不能強加于孩子，就算強加于他們，也是機械式的，根本就不懂，很快就會忘記，只有理解了，他們才會記在腦子里，不會忘記。下面我舉個例子，比如這個“花”字，要家長你們來教孩子認識的話，你們會怎么教呢？小花，今天穿了一件花裙子，在菜市場買了一棵菜花，一共花了兩元錢，回家的路上看到路邊有許多漂亮的花，他們理解“花”的不同含義嗎?

4、轉(zhuǎn)變教育觀念：改變其教育觀念，愛在孩子心里，不能在生活上像保姆一樣去代替他們做完，要幫助教會幼兒自己的事自己做。如吃飯、穿衣的每個動作都是訓練幼兒大腦的，讓其手眼協(xié)調(diào)。

六、加強幼兒園的社會功能，加強家園聯(lián)系，力爭家園教育同步實現(xiàn)家園共育幼兒：怎樣才能加強家園教育同步呢？方法只有兩個，一個是我們電話家訪，二是開家長會，所以在此我希望各位家長都對此重視，不要閑我們麻煩，我們一切也都是為了孩子好，光我們重視孩子是不行的，作為家長你應該比我們更重視自己的孩子，搞好幼兒教育，家長是重要的力量。為此我們制定了家長工作制度，對三天沒有來園的幼兒進行電話訪問，善對特殊孩子，園長也經(jīng)常與家長保持聯(lián)系；加強我們的相互聯(lián)系，可以使我們了解幼兒在家生活習慣、學習習慣、全家大人的習慣，我們也能同時告訴家長幼兒在園內(nèi)的生活、學習習慣，提出哪些地方需要家長配合，家長生活習慣不好的，希家長自己改正缺點以身作則，做好榜樣，讓幼兒在3~6歲前養(yǎng)成良好的生活學習習慣，為今后入小學、中學一生的學習生涯打下堅實的基礎。

幼兒園家長會演講稿篇2

尊敬的各位家長，大家好，感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會，各位的到來是對孩子的關心和支持，也是對我園工作親切配合的表現(xiàn)，“一切為了孩子”為了他們的成長，為了他們的進步，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點，我希望基于這個目標，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功。在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機調(diào)為靜音或者關機狀態(tài)，不要吸煙，隨意走動和高聲談論，由此給大家?guī)淼牟槐憔凑堈徑?、謝謝各位家長的配合。

相信大家對我一定很陌生，我自我介紹一下，我姓_，你們可以叫我_老師，我是本園新來的老師也是本次家長會的主持人。

本次家長會時長一個半小時，希望各位家長能夠配合，此次家長會一共分為六部分：

一、園長講話

二、各班主任講話

三、特長班老師講話

四、新生代表講話

五、園長總結

六、微型課堂展示

1、下面進行家長會第一部分園長講話，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的_園長和大家共同探討孩子的教育問題。

2、接下來進行家長會第二部分各班班主任講話：、有請我們小班的班主任_老師講話。

現(xiàn)在有請我們中班班主任__老師講話。

接下來有請我們大一班班主任__老師講話。幼兒園家長會發(fā)言稿現(xiàn)在我們有請大二班班主任__老師講話。

最后是我們的學前班班主任_老師，有請。

3、接下來進行家長會第三個部分。有請我們的口才表演班老師講話。

4、現(xiàn)在進行家長會第四部分，由我們新生家長代表張媽媽講話，掌聲有請。

5、下面是家長會的第五部分，有請我們的_園長為這次家長會做個總結

6、接下來是我們此次家長會的最后一個部分，我希望各位家長能夠堅持一下，

積極參加觀看我們的微型課堂展示，展示結束后如果有想報名的請到報名組報名，還有沒發(fā)到弟子規(guī)書的請到發(fā)書組領取，最后微型課堂結束后，就讓我們敞開心扉，就像朋友一樣的和我們各個班老師聊天，說說建議和意見，或是疑問也可以提出來，共同探討一下教育孩子的良方，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，再次感謝各位家長今天的參與，下面有請我們_老師做課堂展示。

最后再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康、合家歡樂。此次家長會到此結束，謝謝大家!

幼兒園家長會演講稿篇3

尊敬的各位家長:

大家晚上好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在我作一下自我介紹，我姓林，這學期接手這個班的，擔任這個班的英語特色教學工作，同是也兼任本班的班主任，剛接手這個班，對學生的情況還在熟悉過程中，工作中如有不足的地方，還請各位家長多提寶貴意見，多多指教，下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。

一、教育任務:

1、每天保證有兩小時的活動時間，早鍛煉內(nèi)容豐富，課后有課間游戲。

2、每學期都組織一次郊游活動，本月22日，也就是下下個星期日我們將帶孩子去同安牧場去郊游，這是一次很好的讓孩子放松，體驗大自然的機會，希望家長們能抽空陪孩子出去走走，歡迎一家三口爸爸媽媽一起報名，算是一次家庭郊游平時工作很忙的家長也可以趁此機會放松一下，一舉兩得，具體收費標準是70元/人，這里包括車費，餐費，和在那里燒烤費用。

3、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等)每天進行五必。②膳食的安排:我院的膳食安排注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒不吃早餐的問題，吃炸食品，零食的問題爽歪歪畢竟是乳飲料而不是純牛奶，對小孩子沒什么好處的，而且喝這么多肯定就不愛吃飯了.)。我園的點心上午一般是豆?jié){③中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用勺子。中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里吃中午飯是11:30，現(xiàn)在是中班了，很多小孩在進餐方面有很大的進步，在都能自己吃完一碗，吃的快的小孩還會添第二碗，這學期的新生柏浩軒，王新宜有很大的進步，所以請家長放心。④洗方面:喝水擦手每人一巾一杯，每個口杯和毛巾，床，被子都有編號以防其他小朋友弄錯，在開學初我們說了多次要求家長把幼兒照片體檢表防疫本交上來，用以貼紅花欄，和建檔我們班的家長都很配合，我們班第一個完成建檔和接種與預防的登記工作。在這里要再次感謝家長們對我們工作的配合⑤午睡方面:保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，我和蘭老師中午都在教室看睡，檢查幼兒是否蓋好被子，睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。有個別孩子在家都是媽媽陪著入睡，到幼兒園來如果沒有老師躺在他身邊他就睡不著，有的孩子躺在床上自言自事，翻來翻去，結果是越來越精神，一個中午都沒睡，對于這種情況，我和蘭老師總是時不時的提醒這些孩子，讓他閉目養(yǎng)神，慢慢入睡，盡量不要影響到班里其它孩子的休息。而對于家長們來說，每天晚上要讓您的孩子早點睡覺，四周歲的孩子一天至少要睡十個小時才有利于身長發(fā)育。⑥衛(wèi)生消毒工作:幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進行消毒，這段時間由于季節(jié)變化大，忽冷忽熱，很多幼兒得了流行性感冒，中午吃藥的幼兒也多起來，希望家長要讓孩子帶藥進來的時候，用袋子將藥裝好，并貼上用法用量和您孩子的姓名，以免開錯。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

3、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。

4、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。再一個就是碰傷，孩子在跑鬧過程中會發(fā)生碰撞和摔倒，會造成局部淤清，這一點我們也會加強防范，盡量不要讓孩子碰在一起。

在家也要家長配合督促幼兒有個好的衛(wèi)生習慣，在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端飯、分筷子。(蔣數(shù)學中的數(shù)數(shù)運用)。同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端正;嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務勞動，幫助成為有責任感、愛勞動的人:讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!

孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動癥并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走，到處跑。建議：1、在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。2、游戲木頭人&當說到不許說不許動時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。3、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

三、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子都學了哪些課程:英語：是我園的特色教育之一，我們注重生活化的英語，目的是讓幼兒能將所學的英語運用到實際生活當中，打破以往的啞巴英語，為孩子創(chuàng)造英語氛圍，讓他們愿意并大膽的說英語，并能靈活運用。提高對英語的興趣。1、本學期我們開設了兩節(jié)全園性的英語大課堂。2、班上有一名專職的英語老師，每周有五次英語活動，平時在班上對孩子進行生活化的滲透。讓孩子在這種氛圍下習得英語。英語表達較好的有：

①語言:語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有:等

②計算:計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有等。

③音樂、舞蹈:通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有:

④美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:

⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有:

3、家長工作:每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現(xiàn)同步教育。

4、接下來我說下我園的作息時間表:每天入園時間(7:30&8:30)，下午離園時間為(4:30&5:30)，請各位家長遵守作息時間。

5、家園聯(lián)系表每周發(fā)放一次，此表是家庭與保育院攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學習情況和本月教學內(nèi)容呈送給家長查閱，要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長按時交上家園聯(lián)系表。

幼兒園家長會演講稿篇4

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

一、教育教學方面：

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的'意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制賀卡和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級

活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

本學期幼兒所學內(nèi)容：

1、本學期班級的幼兒都在原有的基礎上有不同程度的進步。本學期幼兒一共學了6首兒歌、15篇故事、古詩16首、21個歌曲、數(shù)學5的組成分解、10以內(nèi)的相鄰數(shù)、5以內(nèi)的加減法、5以內(nèi)的加減應用題、字寶寶96個。

2、生活：能獨立進餐，自己整理被子，穿衣服。

3、游戲：幼兒愿意參加各種游戲，并能與同伴積極交往，友好地玩，但也有個別幼兒膽子較小，張雨霏、陳仕銘、葛凌、張麗娟，還需要加油。

二、本學期保育保教有以下：

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，一起來參加親子活動，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。

2、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們要求幼兒洗手要排隊，手心手背都要洗，洗完兩手抱在一起抖一抖，指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。

3、開展小老師競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

4、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。

5、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于5次，照顧體弱兒童。

6、保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

三、個別幼兒狀況：

1、班中幾位幼兒各方面能力都很強，如：黃先騰、陳美艷、薛沁熒、鄭佳坤、江渟、王馨怡等。

2、中層幼兒：我班大多數(shù)幼兒在原有的基礎上有了進步的提高，如：張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財、吳葉琳、林輝、張?zhí)?、劉運烽、張澤玉、黃海亮、余慧敏等。

3、數(shù)學比較好的幼兒有以下：

黃先騰、陳美艷、鄭佳坤、江渟、王馨怡、

四、表揚一些家長能配合幼兒園的工作：

1、本班大多數(shù)家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動，同時也很注意對孩子家庭環(huán)境的創(chuàng)設，如黃先騰、鄭佳坤、薛沁熒、劉運昆、張?zhí)?、郭林燚等，這些家長都很配合幼兒園，我希望更多的家長能配合幼兒園的工作謝謝！

幼兒園家長會演講稿篇5

尊敬的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一、中班幼兒教學特點：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規(guī)律的生活，為以后學習打基礎，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級情況

今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己脫穿衣服和鞋襪、能獨立進餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。現(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續(xù)加強和培養(yǎng)。

三、結合上學期情況，安排本學期的活動

(一)自理方面。

1、收獲。本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己脫穿衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應策略。

(1)看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?？赐旰?，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書(故事、知識性)，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。本學期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(2)交往方面靦腆

不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

(3)、現(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

值日生的職責主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

四、介紹本學期工作任務。

本學期是中班的第一年，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習慣。(教師介紹班務計劃及活動安排)

五、家園互動。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家園聯(lián)系手冊：每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長可以個根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。

家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。

當前需要配合的工作：

A教學工作的'配合

孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。(結合中班的要求來講)習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶觯鲋袑W，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務自己、幫助別人的意識，而樂而不為。

B教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

六、育兒經(jīng)驗：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗，真正幫助孩子并獲得進步。

七、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

九、結束語

家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

家長會發(fā)言稿(大班)

各位家長：你們好!

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一、總結前段時間幼兒的表現(xiàn);

這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人。在學習方面，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個良好的學習習慣。

二、本學期的教學安排;

我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西。

有的家長可能不明白這個主題活動是什么?在這里我說明一下，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說明一下……

家園雙通道解釋一下

三、有待加強的方面;

1、自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。

2、合作意識方面較欠缺，在碰到利益沖突時，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3、衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意。可想而知，幼兒的惰性很強。(指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)

4、家園配合方面不理想，個別家長就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來，對于我們老師來說，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子，別人學到了你沒有學到，別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)

5、幼兒安全不夠重視，為了安全起見，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。

四、良好行為的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學會控制自己的愿望。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情，比如說;我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學會放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。)

2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家時，家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園

4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人一個沙包)

最后，對于各位的到來再次表示感謝，您如果有什么問題，或者是對我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說也可以，打電話也可以，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以。那么，今天我們就到此結束。再次感謝你們的到來。

幼兒園家長會演講稿篇6

各位家長：

晚上好，首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會有動力和目標。因為我們最大的目標就是促進孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿意。聽了剛才的講座，大家一定會對幼兒園的教育教學有進一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當了一定時間的幼兒園家長，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進行交流。我們的工作也許存在許多的缺點，但我們是真誠的。

二、新生家長須知

1、初入園時的心理準備

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環(huán)境，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。

2、初入園時的家長配合

幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）就會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。

對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。

新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。

3、新生家長所要注意的事情

A、積極參與園里舉辦的各種教育活動和節(jié)目活動。

我們在舉行大型的親子活動時，會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時察看，積極參與。

B、遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。

C、熱愛幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。

D、幼兒及家長患傳染病時，應及時通報幼兒園，做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時告知，讓我們能共同做好防范準備。

E、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時，家長應采取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不要訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。

F、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護公物，愛護幼兒園的設施、玩具，不隨意采摘花草樹。

G、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。

三、幼兒園管理

幼兒園家長會演講稿篇7

我是小班的班主任老師，我姓_，小朋友都叫我南瓜媽媽。這學期我們幼兒園采用的是朗朗教材另外還添加了我和音樂做游戲、安全教育，手工美勞六個領域。我負責的課程有朗朗啟蒙閱讀，朗朗建構式課程，安全教育，和手工美勞。各領域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展.由__年9月起,全國的幼兒園開始貫徹實施推進素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,保教并重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.所以在制定教學目標時,我們改變了以往的教學目標,重新制定了新的教育目標。

進入小班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從小班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

我先向各位家長介紹我們班的情況:我們小班共有18名幼兒.女生12名，男生6名。

介紹一下本次家長會主要：

1孩子分析

2幼兒園的一日生活常規(guī)

3.家園互動

一：孩子分析：

：是一個很懂事乖巧的女生，上課認真，做事較為獨立。不過平時不太喜歡說話，老師希望咪咪的性格在老師的帶領下能夠更加的活躍。

：是一個很可愛的小男生，笑起來的時候眼睛彎彎的像月亮，各方面表現(xiàn)都還是不錯的，在性格上還應更加硬朗，小脾氣比較明顯。

：嬌嬌小朋友是一個非常開朗，愛笑的女生。在班級里的表現(xiàn)也是非常棒的，學習方面也很不錯。

;研研的小朋友性格也是很開朗的，蹦蹦跳跳的。學習能力是比較強的，回答問題也很積極。上課的注意力還應提高。

：丹丹是個懂事，活潑的小女生，在幼兒園里能夠做自己力所能及的事情，語言上的發(fā)展也很不錯，不過數(shù)學方面需要加強。

：老師都說果果是一個快樂的小精靈，果果在學習方面，生活自理方面表現(xiàn)都很不錯的。上課的積極性還可以更加的好。

：思思崽崽是一個懂事，可愛的小女生。領導能力比較強，會幫助老師管管紀律。各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。睡覺表現(xiàn)還可以有所突破。

：小燁子是一個性格比較內(nèi)向的小女生，但是在活動時活潑的因子便會處處散發(fā)。和小朋友的相處也很不錯，吃飯也大有進步，不過上課的時候注意力還需要加強。

：小宇也是一個很愛笑的男孩子，進步很大。從開始的老師叫他回答問題她不說話到現(xiàn)在可以很自如的說出答案來，吃飯有待提高。

：牛牛小朋友很可愛，每天下園車時就會大聲說一句牛牛又來了。學習方面希望在老師的幫助下牛牛能夠更加突出，吃飯表現(xiàn)也越來越棒。

：婷婷是一個很可愛的小女生，吃飯的表現(xiàn)很棒。喜歡交朋友。但是學習方面還有待加強，希望有所突破。

：三三是一個活潑，熱情的小女生。吃飯的表現(xiàn)有待加強，喜歡看著飯菜發(fā)呆，要在老師的幫助下才可以吃完飯。

：是一個開朗，大方的小女生。和小朋友的關系都很不錯。學習方面也有進步?？梢院屠蠋煻嘁恍┙涣?。

：是一個很懂事，也很活潑的小朋友，學習能力，生活自理表現(xiàn)都很棒。在家里的依賴心還是比較強的。

：寶寶的表現(xiàn)從入園到現(xiàn)在有了很大的進步，從自己不吃飯到自己拿著勺子吃飯，自己脫衣睡覺。繼續(xù)加油。

：是個非?？蓯刍顫姷男∨?，升上小班后情緒有了很大的改善。在班級里也是經(jīng)常笑哈哈的，動手能力較強，加油！

：表現(xiàn)也有很大的進步，比較好動。學習方面，自理放面都有很大的提高。上課的注意還需要加強。

：小朋友呢，很活潑，跟班級里的男孩子關系都很不錯。有什么問題都會及時和老師反映，吃飯也可以自己獨立吃完。學習方面望在老師的幫助下有所提高。

二、孩子學習生活的情況

1.在游戲和教學活動方面：我班小朋友的常規(guī)習慣是比較良好的，游戲中懂得分享。小朋友們回答問題的積極性也是比較不錯的，會主動發(fā)言。有個別小朋友在學習方面還需要加強。

2.午餐和點心方面:幼兒年齡小,吃東西時咀嚼得較慢,有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在大多數(shù)小朋友不僅能夠獨立吃飯,而且吃得比較好,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變。

3..3..自我服務方面:小班的大多數(shù)小朋友自我服務意識較強，能過獨立的做一些自己力所能及的事情。

以上是我向各位家長介紹的幼兒常規(guī)生活方面的表現(xiàn)和進步.這不僅使各位家長能較詳細地了解自己的孩子這些時間以來的情況,同時也希望各位家長平時與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會,培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習慣.

幼兒園家長會演講稿篇8

各位家長：

晚上好!首先我代表小(二)班的三位老師，歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，首先我先來介紹一下，我是吳老師，這是陳老師、汪老師，我和陳老師本學期主要是擔任教育和保育工作的。今天，我們能相聚在一起都是孩子這條紅線把我們連到一起的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標，今天我們與大家在一起主要目的就是如何讓您的孩子適應新的環(huán)境，在兒園個大家庭里健康快樂的成長。開學也有十幾天了，我知道有很多的家長都想知道自己的小孩在這里的學習和生活怎樣，下面我把我們班這學期的教育保育工作簡單的介紹一下。

我們班有一部份的幼兒是從小小班升上來的，對于這一部份幼兒來講，他們比較老練、都已適應了幼兒園的生活。但大部分是新生，這一部份，在家里是一群人圍著一個人，(爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆)因此養(yǎng)成了一些壞習慣，如;挑食、偏食、自理能力弱、依賴性強、缺乏獨立性、脾氣倔、那么怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應該注意些什么，家長們應該配合幼兒園做些什么，這就是我一下要談的;

1首先，請家長配合我們做好幼兒上幼兒園的心理準備工作，孩子進入幼兒園可以說是人生的一個重要起點，因此，剛入園的孩子因為離開家，來到集體生活中會有哭鬧、挑食、不睡覺等現(xiàn)象，這樣情況我們叫“入園焦慮”家長們不必太擔憂，應該幫助孩子，告訴他每個小朋友長大了都要來上幼兒園，學本領等，要減少哄騙和嚇唬說：“不去幼兒園就把你送到哪里、或爸爸媽媽就不要你了等等，這樣幼兒無疑會把幼兒園的生活說等更加可怕。更令孩子不喜歡上幼兒園，應該讓孩給孩子多講幼兒園的事如：有許多的玩具可以玩、老師會帶小朋友唱歌、做早操、做游戲、還有許多的小伙伴、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒，我們老師會努力地使孩子盡快喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主，近兩周主要是讓幼兒熟悉幼兒園和教室的環(huán)境認識自己的毛巾、杯子、座位等，以及玩玩具、講故事、做早操以游戲為主，盡早的穩(wěn)定幼兒情緒。

2其次，關于孩子依戀情緒，孩子上幼兒園，是他第一次離開大人身邊，把孩子送到幼兒園，陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心，我們可以理解，其實，孩子有一種焦慮情緒，家長也有，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭、吃飯了沒有呢?而你們的這種焦慮情緒常常會影響到孩子的情緒，因此，家長要樹立一種觀念，小鳥長大了，就要飛，為了讓小鳥飛的高飛得遠，父母不是把他往身邊拉，現(xiàn)在應該是推一把的時候了，你們既然把孩子送到了幼兒園就是讓他學習獨立、生活而來，所以請你們要相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣的去關心照顧他們。

3再次，在生活自理方面，由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便、尿到身上的現(xiàn)象，因此，家長要為幼兒多準備一些褲子和衣服，放在書包里，以便替換，幼兒上幼兒園的衣服要簡單，以便幼兒穿脫，盡量不要穿背帶褲;不能穿拖鞋上幼兒園，在這里我想請家長配合的是，讓幼兒能較清楚地表達自己的意愿如：我想喝水、我尿褲子了，在家里盡量讓孩子自己動手吃飯，在孩子吃的差不多了再喂，而不是一開始就喂，養(yǎng)成孩子自己吃飯的好習慣。

在教學方面：本學期我主要擔任的科目是;語言、繪畫、音樂、社會，我們的教學用書是福建省幼兒園小班教師教育用書的領域、主題活動指導，她相配套的是我們每個小朋友都有的學習包(展示學習包的內(nèi)容)我們小班每節(jié)課的時間是十五分鐘，這也是根據(jù)我們幼兒年齡小的身心發(fā)展的特點制定的。

在語言上，培養(yǎng)幼兒聽話能力如：1、⑴能聽懂普通話⑵能安靜地與同伴一起聽老師講話及能挺清楚老師簡單的指示并照著做。2、有禮貌與老師父母說話。3、喜歡聽老師講故事、念兒歌、學講故事中某一些簡單的內(nèi)容。4、會用簡單的句子問候老師，向同伴提出請求并簡單地交談。

在音樂方面：讓幼兒喜歡并愿意參加音樂游戲活動，能跟著老師唱簡單的歌曲，和簡單的模仿一些動作，聽著音樂做簡單的`游戲。在美術方面：能在老師的啟發(fā)下引起幼兒對周圍美好事物的注意，喜歡美術活動，并愿問別人講述自己的作品內(nèi)容，由于幼兒年齡小我們這學期主要是以凃色、棉簽畫、紙團畫為主，讓幼兒大膽的涂涂畫畫、沾粘折折、戳戳團團，并認識6種以上的常見顏色，學習添畫、橫線、直線、斜線等技能，初步表現(xiàn)簡單的事物形象。

我們每周一會將這周的學習內(nèi)容貼在家園聯(lián)系欄里，每周五會有教學內(nèi)容請家長配合讓家長了解幼兒學習情況，家長們也可在家里做好記錄，到星期一交來，這樣我們老師也能夠掌握幼兒學習多少，還有哪里不足的，好及時補上，家長要多注意我們的家園聯(lián)系欄上面會有許多需要家長們關注的事情及需要家長配合的方面········

我們幼兒在源的一日生活作息時間是按照幼兒園指定的幼兒生活作息時間安排表進行活動的(展示給家長看，并做解釋)。

下面要講的就是安全問題：

1孩子送來學校一定要送到教室里，不能讓孩子自己來教室。

2.幼兒如有帶藥寫清楚服藥時間、劑量、姓名交到老師手上來，不能放書包里。

3孩子來園前檢查書包、口袋有沒帶危險品來園，如小刀硬幣等。

4勿幫幼兒戴首飾以免丟失損壞。

5家長電話號碼如有變動，情及時告知老師，委托親人來接小孩，事先與老師說清楚。

6接送小孩，沒帶接送卡，門口保安不讓進，接送卡如有丟失，請及時補辦，還沒有蓋章的請園長到辦公室蓋章。

7請家長常幫幼兒剪指甲，以免病從手入，挖傷等。

8下午接小孩，家長請勿堵在門口，以免幼兒跌倒，盡量疏通。

9幼兒園本學期規(guī)劃12月份“辦家長開放日”

10月份“秋游”

元旦前會辦“慶元活動”

10、本班老師電話：

幼兒園家長會演講稿篇9

各位家長：晚上好!

在這春意濃濃的日子里，迎來了我們小三班第一次家長會。

首先，我向大家自我介紹一下，我是小三班的班主任樂老師，與我搭班的是周老師，感謝大家在百忙之中能抽出時間參加家長會，對此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!

家長們可能會好奇，我們的寶寶本來在樓下讀得好好的，為什么會來三樓，由于小班人數(shù)太多，為了寶寶有更寬敞的學習空間于是又開設了小三班。家長可能會擔心，三樓那么高，又那么危險，我的寶寶會不會安全，家長的擔心我們做老師的可以理解，但請家長們放心我和周老師都時刻注寶寶的安全，上測所時都會有一為老師管著，有些家長還擔心，三樓那么高我的寶寶上來累類也累死了，其實走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對成長有一定的好處。

接下來我來講講家長會的內(nèi)容：

1：家長的行為

我們有些家長來圓接寶寶時會在園內(nèi)抽煙，吐痰，亂扔垃圾，這些都是不文明的，寶寶看到了也會學著家長的樣子做，所以在此提醒一下家長，家長的一舉一動，都會影響我們的寶寶，有些孩子會把家長平時的行為在幼兒園表現(xiàn)出來，所以呢家長要為孩子樹立良好的榜樣。

2：健康問題

現(xiàn)在天氣溫差很大，時冷時熱，流感很嚴重，我們的寶寶受到很大的影響，感冒的很多，還流著鼻涕，家長們都很心疼，希望家長們多注意寶寶的身體，及時穿脫衣服，來園時不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾，好讓寶寶隨時擦擦自己的鼻涕。

3：為我班的'種植角增色

春天的已經(jīng)在不知不覺中來臨了，小草小花都開了，家長們多帶寶寶去公園看看小草小花，親近大自然，在看的同時希望家長們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c力，在種植角放幾盆小花，供寶寶觀看。

4：安全問題

這點是家長最關心的一件事，也是我們做老師最關注的一件事。家長們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安，健健康康，現(xiàn)在獨生子女越來越多，爸爸媽媽對寶寶也越來越寵愛，總想把最好的給孩子，但是，在給的同時，有些家長也忽略了安全問題。這段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣，還有彈珠，這看起來好像沒什么，其實這就存在著危險，萬一乘老師不注意，寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送，吞下就危險了，有些孩子還把爸爸的打火機帶到班級這可是很危險的，希望家長引起注意，出門前不忘檢查寶寶的口袋，愛孩子是件好事，但不能變寵。

5：校訓通做信息

最后這點還須家長的合作，校訓通是我我們幼兒園為方便家長設的，有些家長擔心我的寶寶在園吃些什么，吃得好不好，做了校訓通這些煩惱家長們都不必不去想了，我們會同過短信的形勢發(fā)給你們，為家長們免去一件心事，每月6元，希望家長們擁躍參與!

同學們：大家好!

你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20__年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。

那么，我們現(xiàn)在應該怎么保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!我演講的題目是：早餐在家吃。雖然，我不是經(jīng)常在家里吃早餐，但是，我知道在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時間，騰出來的時間可以用來讀讀書、做做運動，或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來，可是一筆不小的開支喲。我媽媽告訴我，要是小朋友們從小學會怎么管理自己的零花錢，長大了一定就會成為理財專家的，同學們，難道你們不想成為小小理財家嗎?

不過，要是我們在家里吃早飯，我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就會非常辛苦，因為他們必須比我們起得更早，為我們做好可口的飯菜，才能保證我們按時吃飯，上學才不會遲到。而且，他們還需要花費很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應。同學，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對自己辛苦的長輩說謝謝喲，因為，是他們的辛勤勞動，才換來我們每天的健康成長。

有的同學要是更喜歡在外面吃早餐，其實也不錯。因為外面的早餐品種多樣，同學們可以根據(jù)自己的愛好選擇著吃，而且，我們的長輩們也可以輕松一些。但是，請在外面吃早餐的同學們一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔心，而且耽誤學習，那樣多不劃算呀。

同學們，無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學習，才能讓我們的身體快快長大，健健康康的長大!

演講完畢，謝謝大家!

幼兒園家長會演講稿篇10

尊敬的各位老師，各位家長：

你們好！

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學期的各項保教工作。特別是在上學期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

一、向各位家長介紹班級情況

本學期還是由我和馮老師擔任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎上有所進步和提高。這學期，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學習，他們已慢慢的適應了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好。

二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢?

首先，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。

第二，整理物品的習慣。

教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。

第三、早期閱讀。

閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。

可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們