學(xué)術(shù)規(guī)范與職業(yè)倫理教育考試范圍

一、選擇1、建立科學(xué)健康的競爭機制的關(guān)鍵是建立和完善（C）。

A獎懲制度B外界監(jiān)督

C同行評議制度D以上都不對

2、課題申請材料中，專著要寫明作者、書名、出版社、（A）。

A年份B時間

C月份

D日期

3、參與社會科學(xué)研究者也許會承受（A）風(fēng)險。A心理

B非生理

C非社會

D非經(jīng)濟

4、現(xiàn)代社會是用數(shù)字管理的社會，其實，也就是說現(xiàn)代社會是以（A）為主導(dǎo)的社會。

A理性精神

B實證精神

C開放精神

D分析精神5、在美國，對于脊椎動物，研究者應(yīng)當(dāng)（A

）。

A遵守關(guān)于動物運送規(guī)則和規(guī)章

B不減少或避免動物的痛苦、不適和不幸

C不使用適當(dāng)?shù)逆?zhèn)靜劑

D不考慮動物模型

6、評價者與評價對象不涉及（D

）。

A學(xué)術(shù)評價

B學(xué)術(shù)評價者C學(xué)生評價對象

D學(xué)術(shù)成果展覽

7、以下不屬于利益沖突的種種表現(xiàn)的有（D）。A經(jīng)濟利益沖突

B職責(zé)沖突

C個人關(guān)系的沖突和學(xué)識的沖突D感情沖突

8、科技工作者、科研機構(gòu)和政府應(yīng)當(dāng)致力于知識的公平生產(chǎn)、傳播和使用，指的是科研的（D

）。

A誠實原則

B守信原則

C責(zé)任原則

D公正原則

人文社會科學(xué)研究的基本倫理原則中，尊重個人的原則提成（A）等規(guī)定。

A認可自治權(quán)

B不認可自治權(quán)

C不保護喪失自制力D以上說法都不對

理性精神源于（C

），是人類反思自我、反思實踐的產(chǎn)物。

A數(shù)學(xué)

B文學(xué)

C哲學(xué)

D經(jīng)濟學(xué)11、科學(xué)理論是關(guān)于世界的（

B）。

A完全描述

B擬定性描述

C簡化模型

D以上都不對

12、下列不屬于一稿多投形式的是（

D）。

A完全相同型投稿

B肢解型投稿

C組合型投稿

D以不同或同一種文字在同一種期刊的國際版本上再次發(fā)表

13、堅持承擔(dān)科研人員與其科研群體之間的互相責(zé)任和義務(wù)，不僅是指學(xué)術(shù)上的交往并且也指（B

）。

A利益上的交往

B人際間的交往

C精神上的交往

D以上都不對

目前我國對科研不端行為的解決還缺少明確的__B__。A.量化指標(biāo)B.法律依據(jù)C.規(guī)定辦法D.處罰機制15.合作完畢的成果，署名順序是A。A.按奉獻大小署名B.導(dǎo)師當(dāng)然排在第一位C.按姓氏筆畫或者姓名拼音首字母排序D.科研機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)排在首位16.__A___原則規(guī)定科學(xué)研究建立在客觀的經(jīng)驗證據(jù)和具有普遍性的邏輯推理之上A.客觀性B.合法性C.邏輯性D.經(jīng)驗性17.研究者在研究過程中過度顧及自身的利益從而出現(xiàn)侵害別人利益和公眾利益，違反職業(yè)道德和行為規(guī)范的問題，這種行為屬于AA.研究過程中的利益沖突B.同行評議中的利益沖突C.研究結(jié)果的利益沖突D.征詢過程中的利益沖突18.___C_____在科研誠信建設(shè)方面的作用，既涉及促進科研人員個體的自律，也涉及通過制度約束、實現(xiàn)科研人員之間的互相監(jiān)督和科學(xué)共同體的自我規(guī)范與自我約束。A.科研機構(gòu)B.科學(xué)小組C.科學(xué)共同體D.科研團隊19.在課題申報、項目設(shè)計、數(shù)據(jù)資料的采集與分析、公布科研成果，確認科研工作參與人員的奉獻等方面，應(yīng)遵守的原則是A。A.誠實客觀B.科研成果多少C.在學(xué)術(shù)界的地位和影響力D.是否為學(xué)科帶頭人20.美國科研誠信辦公室《負責(zé)任研究行為指南》指出，科學(xué)共同體是協(xié)作的團隊，因此D。A.大家也許追求共同的研究目的，因此每位研究員可以選擇或不選擇進行信息共享B.大家也許追求共同的研究目的，也也許不追求共同的研究目的C.每位研究員自己的信息不應(yīng)當(dāng)共享D.大家也許追求共同的研究目的，因此每位研究員有義務(wù)進行信息共享學(xué)術(shù)的繁榮健康需要學(xué)術(shù)自由，而___B___則是保障學(xué)術(shù)自由運營的基本條件之一。A.標(biāo)準(zhǔn)B.科研誠信C.規(guī)范D.科研約束22.論文標(biāo)題采用____D__字體A.仿宋B.黑C.楷D.宋23.科學(xué)知識的獲取和交流,都是以___B_____為基礎(chǔ)的A.實踐經(jīng)驗B.科學(xué)家的誠信C.科學(xué)研究D.物質(zhì)文化生活水平24.為研究工作提供了一定的資源，涉及研究經(jīng)費、實驗設(shè)備、材料或未公開的資料等，都應(yīng)當(dāng)以方式在著作或論文中予以認可。CA.提名B.署名C.致謝D.感謝25.在著作或論文對某一問題做論述時，引用別人觀點，佐證、強化自己的論證，或者對某一問題做進一步解釋或補充說明，可以排印在當(dāng)頁的地腳或者集中列于文末是A。A.注釋B.說明C.致謝D.參考文獻26、右圖是一種染料敏化太陽能電池的示意圖。電池的一個點極由有機光敏燃料（S）涂覆在納米晶體表面制成，另一電極由導(dǎo)電玻璃鍍鉑構(gòu)成，電池中發(fā)生的反映為：下列關(guān)于該電池敘述錯誤的是：BA．電池工作時，是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能B．電池工作時，離子在鍍鉑導(dǎo)電玻璃電極上放電C．電池中鍍鉑導(dǎo)電玻璃為正極D．電池的電解質(zhì)溶液中I-和I3-的濃度不會減少27.對于研究生涉嫌學(xué)術(shù)失范行為的解決，應(yīng)當(dāng)堅持程序合法、證據(jù)充足等方針，以及的原則。

DA

解決為主、教育為輔B

一切從嚴C

一切從寬

D

公平公正

28.學(xué)術(shù)規(guī)范是在學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部所構(gòu)建的一種

B

。A行政化的操作B自覺的約束機制C政治上的規(guī)定D道德上的逼迫機制29．以下說法符合“學(xué)術(shù)失范”定義的是

A

。A技術(shù)層面違反規(guī)范的行為，或由于缺少必要的知識而違反行為準(zhǔn)則的做法。B根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則，反映了學(xué)術(shù)活動長期積累的經(jīng)驗。C學(xué)術(shù)共同體成員應(yīng)當(dāng)遵守的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范和在從事學(xué)術(shù)活動中必須承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)，以及對這些道德規(guī)范進行理論探討后得出的理性結(jié)識。D學(xué)術(shù)共同體及其成員在學(xué)術(shù)研究中表現(xiàn)出來的特殊的社會風(fēng)氣。30．只有遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，才干在學(xué)術(shù)共同體中得到認可，假如違反了學(xué)術(shù)規(guī)范，就會

C

。A面臨監(jiān)禁B觸犯法律C受到否認D受到警告31．以下哪種行為不屬于學(xué)術(shù)不端行為

D

。A將同一研究成果提交多個出版機構(gòu)出版或提交多個出版物發(fā)表。B將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表。C將基于同樣的數(shù)據(jù)集或數(shù)據(jù)子集的研究成果（各作品間無密切繼承關(guān)系）以多篇作品出版或發(fā)表。D對評價方法或結(jié)果的解釋、判斷錯誤。32．加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，遏制學(xué)術(shù)不端行為，必須

D

。A懲防并舉B標(biāo)本兼治C自律與他律結(jié)合D以上三者相結(jié)合33．以下關(guān)于“學(xué)術(shù)引用”的說法中，錯誤的是

B

。A引用未成文的口語實錄，應(yīng)將整理稿交作者審核并征得批準(zhǔn)。B有些引用無需表白出處，直接加引號使用即可。C學(xué)生采用導(dǎo)師未寫成著作的思想應(yīng)集中闡釋并明確說明。D引用應(yīng)伴以明顯的標(biāo)記，以避免讀者誤會。34．學(xué)術(shù)論文中“適當(dāng)引用”的法律規(guī)定：《著作權(quán)法》第27條指出，“適當(dāng)引用”是指為介紹、評論某一作品或說明某一問題，在作品中可以適當(dāng)引用別人已經(jīng)發(fā)表的作品。以下做法中不屬于適當(dāng)引用的是

B

。A引用目的僅限于介紹、評論某一作品或者說明某一問題。B所引用部分構(gòu)成引用人作品的實質(zhì)部分。C引用時不損害被引用作品著作權(quán)人的利益。D引用時指明作者姓名、作品名稱。35．從學(xué)術(shù)史上觀測，一項成果是否具有原創(chuàng)價值，它在學(xué)術(shù)史上的價值如何，跟它后來被引用的頻率有著密切關(guān)系，這體現(xiàn)了學(xué)術(shù)引用的什么意義

A

。A學(xué)術(shù)引用是學(xué)術(shù)評價的重要指標(biāo)。B學(xué)術(shù)引用的倫理狀況是學(xué)術(shù)職業(yè)化限度的衡量尺度。C學(xué)術(shù)引用有助于將成果放在相關(guān)學(xué)術(shù)史的適當(dāng)位置。D體現(xiàn)了學(xué)術(shù)界對于前人和同時代人研究成果的尊重。36．作者在投稿前應(yīng)了解所投出版社或期刊的有關(guān)投稿和發(fā)表方面的規(guī)定，遵守有關(guān)投稿的規(guī)范規(guī)定。下列關(guān)于投稿規(guī)范的說法或做法，錯誤的是

D

。A作者應(yīng)尊重學(xué)術(shù)期刊或出版社的首發(fā)權(quán)。B對于允許以另一種語言發(fā)表同一著作或論文的出版社或期刊，作者應(yīng)與首發(fā)出版社或期刊之間事先約定協(xié)議，只有獲得許可，作者才可以不同語言再次發(fā)表并在顯著位置注明原始刊載處。C作者應(yīng)避免拆分發(fā)表。D未經(jīng)其他作者批準(zhǔn)擅自把稿件轉(zhuǎn)投另一家期刊或出版社。37．有的同行專家在評審別人的申請項目時，把申請書中有關(guān)的學(xué)術(shù)思想和技術(shù)路線，未經(jīng)對方批準(zhǔn)就用到自己的研究項目中，或是稍加改動作為自己新項目的申請。這種行為屬于

D

。A篡改數(shù)據(jù)B抄襲別人成果C受到了不同觀點的啟發(fā)D抄襲38.有時為了單純追求論文數(shù)量，“化整為零”的現(xiàn)象也時有發(fā)生。一篇博士論文，用的是同樣實驗材料或樣本，在撰寫時就提成了好幾章，每一章都有材料方法、結(jié)果分析、討論與結(jié)論等，前言部分大同小異，樣本就是同一組樣本，在答辯時是一篇論文，發(fā)表時就以多篇論文投往不同刊物，這種做法屬于

D

。A一稿多投B代寫論文C成果造假D冗余發(fā)表39、保障知識可靠性的前提條件和基礎(chǔ)是（B）。A.求真務(wù)實B.誠實守信C.不斷創(chuàng)新D.自律40、高質(zhì)量和負責(zé)任的研究規(guī)定研究者方法得當(dāng)、（C）、獲得許可、完整記錄等。A.宏觀把握B.審慎選擇C.注重細節(jié)D.避免錯誤41、堅持承擔(dān)科研人員與其科研群體之間的互相責(zé)任和義務(wù)，不僅是指學(xué)術(shù)上的交往并且也指（B）。A.利益上的交往B.人際間的交往C.精神上的交往D.以上都不對42、建立科學(xué)健康的競爭機制的關(guān)鍵是建立和完善（C）。A.獎懲制度B.外界監(jiān)督C.同行評議制度D.以上都不對43、科技工作者、科研機構(gòu)和政府應(yīng)當(dāng)致力于知識的公平生產(chǎn)、傳播和使用，指的是科研的（D）。A.誠實原則B.守信原則C.責(zé)任原則D.公正原則44、科技工作者的基本學(xué)術(shù)規(guī)范涉及（ABCD）。(多選)A.遵紀守法，弘揚科學(xué)精神B.嚴謹治學(xué)，反對浮躁作風(fēng)C.公開、公正，開展公平競爭D.互相尊重，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主45、科研不端行為與科學(xué)道德學(xué)風(fēng)問題解決提到：從事項目研究的人員要（ABCD）。(多選)A.科學(xué)設(shè)計B.精心實行C.合理使用研究經(jīng)費D.保證項目的研究質(zhì)量46、科研誠信和道德學(xué)風(fēng)政策法規(guī)涉及（ABC）。(多選)A.《科學(xué)技術(shù)進步法》B.《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》C.《國家自然科學(xué)基金條例》D.以上都不對47、科研誠信重要指科技人員在科技活動中弘揚追求真理、實事求是、（C）、開放協(xié)作為核心的科學(xué)精神。(單選)A.團結(jié)協(xié)作B.銳意進取C.崇尚創(chuàng)新D.以上都不對48、科學(xué)研究的基本倫理原則中，科學(xué)研究的客觀性兼具（AB）。(多選)A.知識上的客觀性B.倫理上的客觀性C.知識上的主觀性D.倫理上的主觀性49、強調(diào)在科學(xué)真理面前人人平等，社會應(yīng)當(dāng)保障學(xué)術(shù)思想自由和探索自由是科學(xué)的（B）。(單選)A.公有性B.普遍性C.無偏見性D.懷疑主義50、從國際上看，對科研不端行為的解決也比較注意運用___D__的原則A.審慎B.證據(jù)優(yōu)先C.坦白從寬D.寬嚴相濟二、判斷1、

研究中使用的課題經(jīng)費，一般都由財政部門直接撥給。（錯）2、一般說來，我們可以把科學(xué)研究實踐倫理原則中的公正原則狹義的涵義是指社會利益和社會承擔(dān)的合理分派。（對）3、引用的形式，涉及直接引用和間接引用。（對）4、引用應(yīng)伴以明顯的標(biāo)記，以避免讀者誤會，引用多人觀點時，應(yīng)避免籠統(tǒng)。（對）5、在學(xué)術(shù)交流與合作中，同行之間是惡性競爭的。（錯）

6、在中國哲學(xué)思想中，“道德”一詞可追溯到孔子的《論語》。

（錯）7、早在20世紀80年代，我國科技界、學(xué)術(shù)界和媒體就開始關(guān)注科研道德問題。（對）8、中國工程院科學(xué)道德建設(shè)委員會的重要職能是弘揚科學(xué)精神。（對）9.不負責(zé)任地放大或拔高成果，或者為獲取科研資源而夸大其詞的做法，自身即是違反誠信規(guī)范的行為。（對）10.科研經(jīng)費通常以申請課題或項目的形式獲得。（對）11.注釋是在著作或論文對某一問題做論述時，引用別人觀點，佐證、強化自己的論證，或者對某一問題做進一步解釋或補充說明，可以排印在當(dāng)頁的地腳，但不集中列于文末。（錯）12.科學(xué)研究的成果是社會協(xié)作的產(chǎn)物，因此它們屬于社會所有，科學(xué)家獲得的是科學(xué)共同體內(nèi)部的認可和個人聲望。（對）13.科學(xué)是可錯的，科學(xué)研究是一個在不斷試錯中改善的過程。（對）14.貝爾實驗室舍恩被開除是由于他在學(xué)術(shù)研究中捏造或篡改了實驗數(shù)據(jù)。（對）15.篡改是指偽造資料或結(jié)果并予以記錄或報告。偽造是指研究材料、設(shè)備或過程中作假或篡改或漏掉資料或結(jié)果，以至于研究記錄沒有精確地反映研究工作。（錯）16.以同行評議為核心的科學(xué)評價體系足以清除不同形式的欺騙、實驗上的誤差或研究者的失誤，防止和發(fā)現(xiàn)自欺行為和偏見。（對）17、編輯閱讀評審意見后，一定會做出接受的裁決。(錯)18、不能以任何方式讓學(xué)生、下屬科研人員或其他工作人員成為受試者。(對)19、成果發(fā)表的基本規(guī)范涉及三部分：作者的基本規(guī)范、編輯的基本規(guī)范和學(xué)術(shù)出版單位的基本規(guī)范。(對)20、創(chuàng)新不是憑一時的靈感可以做到的，它需要長期積累、進一步思考、反復(fù)實驗，然后厚積薄發(fā)，最終爆發(fā)出潛力。(對)21、打算發(fā)表的數(shù)據(jù)必須是真實有效的。(對)22、很多研究設(shè)計所招募的參與研究者也許會承受心理風(fēng)險。(對)23、科技的專業(yè)目的可以大體分為知識性目的和應(yīng)用性目的兩類。(對)24、對于科研結(jié)果，不能夸大其學(xué)術(shù)價值，但在經(jīng)濟或社會效益上可以進行適當(dāng)夸大。錯25、在進行學(xué)術(shù)活動中，可以把集體研究中自己注意的研究發(fā)現(xiàn)或研究成果加以保存，作為個人的成果發(fā)表。錯

26.不得填報和提供虛假的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，不得偽造、變造專家鑒定意見、證書或其他學(xué)術(shù)能力的材料，保證證明材料的真實性。對27.對于科研成果，可以在兩種不同類型的期刊上發(fā)表自己的研究成果。錯28.在學(xué)位論文或公開發(fā)表的作品中，假如使用別人（涉及指導(dǎo)教師、授課教師）的成果，要加以注明。對29.對于已獲得學(xué)位人員，假如違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范，要遞交校學(xué)位委員會討論，但學(xué)位一般不會被撤消。

錯30.學(xué)術(shù)評估的權(quán)威性有賴于嚴厲的學(xué)術(shù)態(tài)度和良好的學(xué)術(shù)判斷力，除了需要評審人員具有學(xué)術(shù)良知和學(xué)術(shù)能力,還規(guī)定一個純潔的學(xué)術(shù)環(huán)境和相對公正的程序。（對）三、簡答1、學(xué)術(shù)道德規(guī)范重要涉及哪些內(nèi)容？1.尊重知識產(chǎn)權(quán)和別人研究成果，引用別人的成果時，注明出處。2.合作研究成果要通過所有人署名審閱，所有署名人對成果負責(zé)。3.對自己和別人成果評價時，客觀、公正、準(zhǔn)確4.尊重研究對象（人或非人），設(shè)計研究人體的研究必須保證受試人的隱私，并保障知情批準(zhǔn)權(quán)。5.誠實嚴謹?shù)呐c別人合作，誠懇接受學(xué)術(shù)批評和質(zhì)疑。6.對研究成果有實質(zhì)奉獻的人有署名權(quán)，排序先后。7.不得用科研活動謀取不合法利益，對的對待直接、間接或者潛在的利益。2、什么是學(xué)術(shù)不端行為？試列舉常見的學(xué)術(shù)不端行為指在學(xué)術(shù)研究過程中出現(xiàn)的違反科學(xué)共同體行為規(guī)范、弄虛作假、抄襲抄襲或其它違反公共行為準(zhǔn)則的行為。故意做犯錯誤的陳述，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破壞原始數(shù)據(jù)完整性。偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷；成果發(fā)表，一稿多投；未如實反映科研成果，虛報科研成果，反復(fù)申請同類獎項；抄襲、抄襲別人學(xué)術(shù)成果；不妥或者濫用署名；采用不妥行為干擾妨礙別人的研究活動。3、學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的因素一、外因——社會環(huán)境

（一）市場經(jīng)濟的負面影響導(dǎo)致公民道德品質(zhì)缺失

（二）急功近利的不良風(fēng)氣助長學(xué)術(shù)不端行為蔓延

（三）概念界定模糊與規(guī)范制度薄弱滋生學(xué)術(shù)不端（四）監(jiān)督手段落后與懲戒力度不夠?qū)е聦医恢?/p>

（五）高新技術(shù)發(fā)展為學(xué)術(shù)不端行為提供方便條件

（六）期刊版面費索取減少衡量學(xué)術(shù)論文質(zhì)量水準(zhǔn)

二、次內(nèi)因——高校、科研院所

（一）研究生招收標(biāo)準(zhǔn)不合理，導(dǎo)致隊伍良莠不齊

（二）研究生培養(yǎng)經(jīng)費不合理，減少學(xué)術(shù)研究水平

（三）研究生課程設(shè)立不合理，缺少規(guī)范創(chuàng)新教育

（四）研究生評價機制不合理，缺少科研水平特色

（五）研究生導(dǎo)師風(fēng)范缺失，影響研究生學(xué)術(shù)道德

（六）培養(yǎng)單位的本位主義，助長學(xué)術(shù)不端的風(fēng)氣

三、內(nèi)因——研究生個體

內(nèi)因才是決定事物發(fā)展變化的主線，在構(gòu)成研究生學(xué)術(shù)不端行為成因中，雖然社會、培養(yǎng)單位負有一定責(zé)任，但究其根源還在研究生自身。目前，我國研究生大數(shù)年齡處在23—30歲，心理發(fā)展未完全成熟，思想易受社會和周邊環(huán)境的影響，缺少理性思考和分析選擇能力。在市場經(jīng)濟負面影響下，他們客觀上對學(xué)術(shù)道德結(jié)識局限性。主觀上無視學(xué)術(shù)誠信的重要性，在利益面前忘掉了對學(xué)術(shù)道德的踐行，守不住學(xué)術(shù)道德底線。在功利風(fēng)氣盛行背景下，他們將讀研作為獲取政治資本的籌碼。如在對博士研究生的調(diào)查中，認為讀博可以在評職稱和晉升上有更強的競爭力的人達成59.2%；認為讀博可以推遲就業(yè)，為以后找到更抱負的工作打下基礎(chǔ)的人有43.5%；認為讀博只是一種“敲門磚”用來獲得進入高校的人有39。2%。這種投機心態(tài)，使他們?nèi)鄙賴乐數(shù)闹螌W(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。同時由于近年來高校研究生擴招帶來的就業(yè)壓力，迫使部分研究生不得不多發(fā)論文，多做課題，為自己將來的就業(yè)增添資本，學(xué)術(shù)不端行為就變?yōu)椴坏靡讯鵀橹?。也由于研究生擴招，使部提成績低、素質(zhì)差、學(xué)術(shù)能力有限的考生進入研究生隊伍，由于他們原本的缺陷，為日后的學(xué)術(shù)不端行為埋下隱患。4、同行評議被評議人的學(xué)術(shù)規(guī)范涉及哪些？1．只對自己有能力評議的對象進行評議。假如自己對被評議對象或有關(guān)的研究方向不熟悉，應(yīng)當(dāng)如實告知評議組織機構(gòu)，拒絕參與評議。2．假如受邀請評審項目或論文，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定期間內(nèi)完畢評審工作；否則應(yīng)當(dāng)婉拒。3．應(yīng)當(dāng)客觀、公正地進行評議活動。評議意見不應(yīng)當(dāng)受被評議者的性別、種族、出身、宗教、職稱或職務(wù)、師承關(guān)系或社會關(guān)系等評議工作以外因素的影響。4．應(yīng)當(dāng)尊重被評議人的尊嚴和學(xué)術(shù)自主性，尊重不同的學(xué)術(shù)觀點。在評議意見中不應(yīng)當(dāng)包含欺侮性、輕蔑貶低或有失客觀的評論內(nèi)容。5．應(yīng)當(dāng)提供具體、翔實的評議意見，說明自己所提出判斷或結(jié)論的理由或證據(jù)。6．不抄襲別人的學(xué)術(shù)思想或研究成果；不擅自復(fù)制或擴散被評議材料；不出于與同行評議程序無關(guān)的目的使用或與別人分享、討論被評議對象的觀點、數(shù)據(jù)和方法等。7．對評議過程保密。假如是匿名評議，不以任何方式泄露自己和別人的身份等信息。8．不繞過評議活動組織者與被評議人直接接觸，不收受被評議人贈予的有礙公正評議的禮物或其他饋贈。9．假如在評議過程中發(fā)現(xiàn)或有合法理由懷疑存在科研不端行為，應(yīng)當(dāng)向評議活動的組織者或評議活動的委托部門反映。5、科學(xué)精神的重要內(nèi)涵涉及哪些？

科學(xué)精神的重要內(nèi)涵涉及理性精神、實證精神、分析精神、開放精神、民主精神、批判精神、革命精神等諸方面。6、編輯的基本規(guī)范是什么？1堅持發(fā)表成果的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，慎重對待每一份稿件。2不得擅自透露、公開討論、抄襲或占用作者的研究成果。3適本地選擇審稿人，督促審稿人進行認真、公正的評審，并遵守科研誠信規(guī)定的情況對其進行適本地監(jiān)督與評估。4遵守規(guī)定的稿件審閱和解決期限，并將解決結(jié)果或評審意見，特別是拒稿決定及時告知投稿人。5應(yīng)當(dāng)謹慎對待那些報告突破性的研究發(fā)現(xiàn)或使人產(chǎn)生疑義的手稿，必要時可規(guī)定作者提供所有的原始數(shù)據(jù)和有關(guān)證明材料。6當(dāng)作者對審稿人、審稿意見或編輯決定等提出疑議時，應(yīng)當(dāng)進行平等的溝通，并視情況對有關(guān)情況進行說明或公示。7重視作者投稿中也許出現(xiàn)的抄襲抄襲和一稿多投等問題，并采用適當(dāng)?shù)姆乐购吞幜P措施。8假如發(fā)現(xiàn)已發(fā)表或出版的論文、專著涉及科研不端行為或存在各類錯誤時，應(yīng)當(dāng)及時通過刊登社論、啟示、勘誤表、更正聲明、撤稿聲明等方式補救，并及時告知收錄該文獻的所有數(shù)據(jù)庫。9對經(jīng)查實存在嚴重科研不端行為的作者，采用適當(dāng)?shù)闹撇么胧?、當(dāng)代科技工作者應(yīng)當(dāng)堅持哪些規(guī)范？（1）誠實原則（2）公開原則（3)

公正原