中班安全活動(dòng)防火安全教案（6篇）

第第頁(yè)中班安全活動(dòng)防火安全教案（精選6篇）中班安全活動(dòng)防火安全教案第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。2、知道山林防火的緊要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。4、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制本身的古怪心，不去不安全的地方玩耍活動(dòng)準(zhǔn)備：1、山林在燃燒的圖片或影像2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像活動(dòng)過(guò)程：一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。1、什么是山林火災(zāi)？2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)？2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言敘述本身看到的場(chǎng)景。三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全學(xué)問(wèn)教育。1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。（3）不能在山上把放煙花炮仗。（4）不要私舒暢野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。2、看到山林顯現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？四、敘述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒自動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火學(xué)問(wèn)，從小培育安全意識(shí)。中班安全活動(dòng)防火安全教案第2篇目標(biāo)：1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)得安全標(biāo)示。2、使同學(xué)了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。4、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制本身的古怪心，不去不安全的地方玩耍。準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119、安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。過(guò)程：一、導(dǎo)入人類的生存和進(jìn)展離不開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)禍?；鹨坏┦フ瓶?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和把握防火學(xué)問(wèn)，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。二、教學(xué)（一）、小伙伴們，你們碰到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃命？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣裳向外沖；2、濃煙遍布時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃命；5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；6、若逃命之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。（二）、除了以上的情況外，最重要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火警號(hào)碼，并記憶。）還有那個(gè)小伙伴知道別的特別號(hào)碼？例如：匪警110急救120三、游戲：1、《快速反應(yīng)》規(guī)定：幼兒聽(tīng)到老師指令后，快速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。2、進(jìn)行火災(zāi)演練。規(guī)定：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃命訓(xùn)練。附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督父親不吸煙，你拍四，我拍四，碰到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，碰到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，碰到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119、教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把本身的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成本身的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。中班安全活動(dòng)防火安全教案第3篇活動(dòng)目標(biāo)：1、知道森林防火的粗淺學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,酷愛(ài)自然。2、能圍繞故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)本身的想法。3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。5、培育幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,酷愛(ài)自然。森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的`防備和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火學(xué)問(wèn)——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進(jìn)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類。2、森林是人類的資源寶庫(kù)。森林除了供給大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，好像一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；巨大的根系縱橫交叉，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能防范風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。4、森林是巨大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水加添。森林對(duì)于減輕旱澇禍害起著特別緊要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流碰到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔打開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純潔而無(wú)毒的。三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子特別高興，它為什么很高興？1、敘述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：（1）師敘述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種?。?）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？2、連續(xù)敘述。提問(wèn)：（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種方法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？）四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音>）。五、引導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)》圖書(shū)。幼兒對(duì)森林防火的粗淺學(xué)問(wèn)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的防備》和《森林火災(zāi)的撲救》活動(dòng)反思：活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒自動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火學(xué)問(wèn)，從小培育安全意識(shí)。小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，多而雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。中班安全活動(dòng)防火安全教案第4篇游戲目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。2、練習(xí)碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。3、知道在發(fā)生不安全時(shí)如何自救。4、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。游戲準(zhǔn)備：1、閱歷準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問(wèn)，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)盡頭后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。游戲規(guī)定：1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能啟程。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延長(zhǎng)活動(dòng)：可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)活動(dòng)反思：活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒自動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)?；顒?dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)察看、思維、想象，自主做出判定，豐富幼兒安全防火學(xué)問(wèn)，從小培育安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采納游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救學(xué)問(wèn)、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面對(duì)全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供給開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合，豐富了幼兒防火學(xué)問(wèn)，提高了自我保護(hù)本領(lǐng)。中班安全活動(dòng)防火安全教案第5篇幼兒園小班安全教案：防火小勇士活動(dòng)目的：1、初步懂得要注意安全，保護(hù)本身，知道不做不安全動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。3、培育幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。4、知道在發(fā)生不安全時(shí)如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：供給若干構(gòu)成對(duì)的安全行為與不安全動(dòng)作的圖片如：“用樹(shù)枝打鬧”“投擲小石頭”“揮動(dòng)小刀”等。供給若干個(gè)安全品或不安全物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。（1）出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片（2）幫忙幼兒整理生活閱歷，了解避開(kāi)不安全的方法：不到不安全的地方去；不玩不安全物。小班消防安全教案《防火小勇士》2、找尋教室里不安全的因素①師：剛才，我們看的是小伙伴在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有很多不安全的地方，如教室里的`黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如……②小伙伴兩兩結(jié)伴去找尋教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提示孩子注意。活動(dòng)結(jié)束：幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)本身身體安全的行為。教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!中班安全活動(dòng)防火安全教案第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。活動(dòng)過(guò)程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出防備火災(zāi)的方法，認(rèn)得"防火"標(biāo)志。①防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)適時(shí)踩滅。⑤認(rèn)得"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，除去幼