九年級歷史上冊 第四單元 步入近代 第10課 資本主義時代的曙光教案 新人教版

九年級歷史上冊第四單元步入近代第10課資本主義時代的曙光教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級歷史上冊第四單元步入近代第10課資本主義時代的曙光教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史上冊第四單元步入近代第10課資本主義時代的曙光

2.教學(xué)年級和班級：九年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、批判性思維等。

2.掌握資本主義時代曙光的相關(guān)知識，能夠理解這一時期的重要?dú)v史事件和人物。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，通過討論和思考，深入理解資本主義時代的曙光對人類歷史的影響。

4.提高學(xué)生的表達(dá)和溝通能力，能夠用清晰的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)進(jìn)行有效的討論。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）資本主義時代曙光的出現(xiàn)：資本主義生產(chǎn)方式的確立、新航路的開辟、早期殖民擴(kuò)張等。

（2）重要?dú)v史事件：英國工業(yè)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命等。

（3）重要?dú)v史人物：莎士比亞、牛頓、華盛頓、拿破侖等。

（4）資本主義時代曙光對人類歷史的影響：推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了世界范圍內(nèi)的聯(lián)系，為現(xiàn)代社會的形成奠定了基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）資本主義生產(chǎn)方式的確立：學(xué)生難以理解資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)及其與之前生產(chǎn)方式的差異。

（2）新航路的開辟：學(xué)生難以理解新航路對世界貿(mào)易和資本主義發(fā)展的影響。

（3）早期殖民擴(kuò)張：學(xué)生難以理解殖民擴(kuò)張的過程及其對被殖民地的影響。

（4）英國工業(yè)革命：學(xué)生難以理解工業(yè)革命的起源、過程及其對資本主義發(fā)展的推動作用。

（5）法國大革命：學(xué)生難以理解大革命的過程及其對資本主義時代的影響。

（6）資本主義時代曙光對人類歷史的影響：學(xué)生難以理解這一時期的歷史事件和人物如何推動了社會的發(fā)展。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如教材電子版、歷史學(xué)科相關(guān)資料等。

3.信息化資源：歷史紀(jì)錄片、圖片、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章等，涉及資本主義時代曙光的相關(guān)內(nèi)容。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、引導(dǎo)學(xué)生自主探究等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供資本主義時代曙光的相關(guān)PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)是什么？”、“新航路的開辟對世界有何影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每個學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家中閱讀提供的資料，對資本主義時代曙光有一個初步了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交給教師，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，方便教師發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-作用與目的：通過預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生對資本主義時代曙光有一個初步的認(rèn)識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個與資本主義時代曙光相關(guān)的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解資本主義時代曙光的歷史背景、重要事件和人物。

-組織課堂活動：分組討論資本主義時代的曙光對不同國家和地區(qū)的影響，或進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生站在不同歷史角色的立場思考問題。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組討論中分享自己的觀點(diǎn)，或在角色扮演中扮演不同角色。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解資本主義時代曙光的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解資本主義時代曙光的知識點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀與資本主義時代曙光相關(guān)的書籍或訪問相關(guān)網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的資本主義時代曙光的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理1.資本主義生產(chǎn)方式的確立

-資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)：以私有制為基礎(chǔ)，追求利潤最大化，勞動力成為商品。

-資本主義生產(chǎn)方式的起源和發(fā)展：從商業(yè)資本主義到工業(yè)資本主義的發(fā)展過程。

2.新航路的開辟

-新航路的開辟原因：尋找新的貿(mào)易路線，追求黃金和財(cái)富。

-新航路的開辟過程：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，達(dá)·伽馬到達(dá)印度等。

-新航路對世界的影響：促進(jìn)了東西方貿(mào)易和文化交流，加速了歐洲的殖民擴(kuò)張。

3.早期殖民擴(kuò)張

-歐洲國家的殖民擴(kuò)張：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國的殖民活動。

-殖民擴(kuò)張的影響：帶來了財(cái)富和資源，但也造成了被殖民地人民的苦難和剝削。

4.英國工業(yè)革命

-工業(yè)革命的背景：農(nóng)業(yè)革命、人口增長、市場需求等。

-工業(yè)革命的過程：紡織業(yè)的技術(shù)革新、鐵路和蒸汽機(jī)的發(fā)明等。

-工業(yè)革命的影響：極大地提高了生產(chǎn)力，加速了城市化進(jìn)程，改變了社會結(jié)構(gòu)。

5.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

-獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因：英國對殖民地的剝削和壓迫，美國人民的反抗。

-獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程：薩拉托加戰(zhàn)役、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役等重要戰(zhàn)役。

-獨(dú)立戰(zhàn)爭的結(jié)果：美國獲得獨(dú)立，建立了民主制度。

6.法國大革命

-大革命的背景：法國社會的封建等級制度、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等。

-大革命的過程：巴士底獄起義、路易十六被處決等重要事件。

-大革命的影響：摧毀了法國的封建制度，傳播了民主和自由的思想。

7.資本主義時代曙光對人類歷史的影響

-推動了生產(chǎn)力的發(fā)展：工業(yè)革命和科技革新極大地提高了生產(chǎn)力。

-加速了世界范圍內(nèi)的聯(lián)系：新航路的開辟和殖民擴(kuò)張使世界各地的聯(lián)系更加緊密。

-為現(xiàn)代社會的形成奠定了基礎(chǔ)：資本主義經(jīng)濟(jì)制度和社會制度的建立，為現(xiàn)代社會的形成提供了基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.資本主義生產(chǎn)方式的確立

①資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)：以私有制為基礎(chǔ)，追求利潤最大化，勞動力成為商品。

②資本主義生產(chǎn)方式的起源和發(fā)展：從商業(yè)資本主義到工業(yè)資本主義的發(fā)展過程。

2.新航路的開辟

①新航路的開辟原因：尋找新的貿(mào)易路線，追求黃金和財(cái)富。

②新航路的開辟過程：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，達(dá)·伽馬到達(dá)印度等。

③新航路對世界的影響：促進(jìn)了東西方貿(mào)易和文化交流，加速了歐洲的殖民擴(kuò)張。

3.早期殖民擴(kuò)張

①歐洲國家的殖民擴(kuò)張：葡萄牙、西班牙、英國、法國等國的殖民活動。

②殖民擴(kuò)張的影響：帶來了財(cái)富和資源，但也造成了被殖民地人民的苦難和剝削。

4.英國工業(yè)革命

①工業(yè)革命的背景：農(nóng)業(yè)革命、人口增長、市場需求等。

②工業(yè)革命的過程：紡織業(yè)的技術(shù)革新、鐵路和蒸汽機(jī)的發(fā)明等。

③工業(yè)革命的影響：極大地提高了生產(chǎn)力，加速了城市化進(jìn)程，改變了社會結(jié)構(gòu)。

5.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

①獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因：英國對殖民地的剝削和壓迫，美國人民的反抗。

②獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程：薩拉托加戰(zhàn)役、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役等重要戰(zhàn)役。

③獨(dú)立戰(zhàn)爭的結(jié)果：美國獲得獨(dú)立，建立了民主制度。

6.法國大革命

①大革命的背景：法國社會的封建等級制度、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等。

②大革命的進(jìn)程：巴士底獄起義、路易十六被處決等重要事件。

③大革命的影響：摧毀了法國的封建制度，傳播了民主和自由的思想。

7.資本主義時代曙光對人類歷史的影響

①推動了生產(chǎn)力的發(fā)展：工業(yè)革命和科技革新極大地提高了生產(chǎn)力。

②加速了世界范圍內(nèi)的聯(lián)系：新航路的開辟和殖民擴(kuò)張使世界各地的聯(lián)系更加緊密。

③為現(xiàn)代社會的形成奠定了基礎(chǔ)：資本主義經(jīng)濟(jì)制度和社會制度的建立，為現(xiàn)代社會的形成提供了基礎(chǔ)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課主要圍繞資本主義時代的曙光這一主題展開，通過講解資本主義生產(chǎn)方式的確立、新航路的開辟、早期殖民擴(kuò)張、英國工業(yè)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命以及這些事件對人類歷史的影響，讓學(xué)生對資本主義時代的曙光有一個全面的認(rèn)識。

在教學(xué)過程中，我采用了講授法、實(shí)踐活動法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，通過故事、案例和視頻等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)知識和技能。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，通過預(yù)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè)，讓學(xué)生在課前和課后都能夠自主學(xué)習(xí)和思考。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題。例如，在講解資本主義生產(chǎn)方式的確立這一部分時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)和起源理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲以谥v解時沒有足夠地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識點(diǎn)。在講解新航路的開辟這一部分時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對這一事件的背景和過程理解不夠清晰，這可能是因?yàn)槲以谥v解時沒有充分地利用圖片、地圖等教學(xué)資源來輔助講解。

針對以上問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將在講解重點(diǎn)知識點(diǎn)時，通過強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞、句和概念，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。其次，我將在講解重要事件時，通過利用圖片、地圖等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。最后，我將在課堂討論和角色扮演等活動中，更加注重學(xué)生的參與和思考，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。典型例題講解1.題目：請簡述資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)。

答案：資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)是以私有制為基礎(chǔ)，追求利潤最大化，勞動力成為商品。

2.題目：請列舉兩個新航路開辟的例子。

答案：兩個新航路開辟的例子是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲和達(dá)·伽馬到達(dá)印度。

3.題目：請簡述早期殖民擴(kuò)張對世界的影響。

答案：早期殖民擴(kuò)張對世界的影響是帶來了財(cái)富和資源，但也造成了被殖民地人民的苦難和剝削。

4.題目：請簡述英國工業(yè)革命的過程。

答案：英國工業(yè)革命的過程包括紡織業(yè)的技術(shù)革新、鐵路和蒸汽機(jī)的發(fā)明等。

5.題目：請簡述美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因。

答案：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因是英國對殖民地的剝削和壓迫，美國人民的反抗。

6.題目：請簡述法國大革命的過程。

答案：法國大革命的過程包括巴士底獄起義、路易十六被處決等重要事件。

7.題目：請簡述資本主義時代曙光對人類歷史的影響。

答案：資本主義時代曙光對人類歷史的影響是推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了世界范圍內(nèi)的聯(lián)系，為現(xiàn)代社會的形成奠定了基礎(chǔ)。

8.題目：請簡述資本主義生產(chǎn)方式的發(fā)展過程。

答案：資本主義生產(chǎn)方式的發(fā)展過程是從商業(yè)資本主義到工業(yè)資本主義的發(fā)展過程。

9.題目：請簡述新航路開辟的原因。

答案：新航路開辟的原因是尋找新的貿(mào)易路線，追求黃金和財(cái)富。

10.題目：請簡述早期殖民擴(kuò)張的背景。

答案：早期殖民擴(kuò)張的背景是歐洲國家的經(jīng)濟(jì)需求和擴(kuò)張欲望。

11.題目：請簡述英國工業(yè)革命的背景。

答案：英國工業(yè)革命的背景是農(nóng)業(yè)革命、人口增長、市場需求等。

12.題目：請簡述美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程。

答案：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程包括薩拉托加戰(zhàn)役、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役等重要戰(zhàn)役。

13.題目：請簡述法國大革命的結(jié)果。

答案：法國大革命的結(jié)果是摧毀了法國的封建制度，傳播了民主和自由的思想。

14.題目：請簡述資本主義生產(chǎn)方式對世界的影響。

答案：資本主義生產(chǎn)方式對世界的影響是推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，加速了世界范圍內(nèi)的聯(lián)系。

15.題目：請簡述新航路的開辟對世界的影響。

答案：新航路的開辟對世界的影響是促進(jìn)了東西方貿(mào)易和文化交流，加速了歐洲的殖民擴(kuò)張。

16.題目：請簡述早期殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)。

答案：早期殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)是歐洲國