我會口語表達(dá)2（11-16） 課件

我會口語表達(dá)第二冊課件CONTENTS目錄排排坐歡樂谷可愛的五官山村詠懷水果大集會幫水獺奶奶撓癢癢七彩的太陽小蛋殼910111213141516詞匯拓展：水果大集會第十一課導(dǎo)入描述水果學(xué)內(nèi)容水果大集合（紅彤彤的）蘋果，（黃澄澄的）橘子，（瑪瑙似的）葡萄，（月牙形的）香蕉。例：妹妹的臉蛋兒圓圓的，像紅彤彤的大蘋果。我來說老師請一位小朋友上臺，到臺上用不同的形容詞來描述一種水果，有沒有哪位小朋友勇敢的到臺上來？游戲吃葡萄規(guī)則幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦？一口把它吐出來——”點到最后一個的小朋友，起來把他抓，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住，繼續(xù)由他邊點邊說。小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《水果大集會》。根據(jù)一種水果，大家進(jìn)行描述，并造句。大家回到家里跟爸爸媽媽展示一下你學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)好不好？詩歌朗誦：七彩的太陽第十二課導(dǎo)入形容太陽基本功重音學(xué)內(nèi)容七彩的太陽太陽是什么顏色？冬天的太陽是火紅的，它能把冰雪融化。學(xué)內(nèi)容七彩的太陽秋天的太陽是金色的，它能大地披上了一層金色的外衣。學(xué)內(nèi)容七彩的太陽夏天的太陽是綠色的，它能為人們帶來一絲清涼。學(xué)內(nèi)容春天的太陽是什么顏色？它是赤橙黃綠青藍(lán)紫，噢！春天是七彩的太陽。七彩的太陽我來說接下來老師請一位同學(xué)到舞臺上向大家表演一下這首詩歌。要注意，讀到不同季節(jié)和顏色的詞要重音。哪三位小勇士愿意到臺上來？游戲貼太陽規(guī)則先準(zhǔn)備好一幅畫，畫中缺少太陽。老師準(zhǔn)備一個太陽貼紙。將一位小朋友的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請另一位小朋友用語言指揮同伴將鼻子貼到正確的準(zhǔn)確位置即獲成功。小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詩歌朗誦《七彩的太陽》。大家回到家里跟爸爸媽媽展示一下你學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)好不好？主持：歡樂谷第十三課導(dǎo)入歡樂谷基本功舞臺禮儀臺口：抬頭、挺胸、微笑臺中：聲音洪亮、微笑下臺：謝謝大家！鞠躬、下臺學(xué)內(nèi)容親愛的小朋友們，大家好！我是你們的好朋友小黃鸝。歡迎來到開心快樂的歡樂谷。今天，我們給大家?guī)砹朔浅＞蕷g樂的節(jié)目《貓和老鼠》，希望你們喜歡！......時間過得真快，又到了說再見的時候了，祝小朋友們天天開心，我們下期再見！歡樂谷我來說老師請小朋友到臺上表演小主持《歡樂谷》，有沒有哪位小朋友敢勇敢的到臺上來？游戲站姿大比拼規(guī)則將學(xué)生分成兩組每組每輪派出一名隊友與對方隊員進(jìn)行站姿大比拼小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了主持《歡樂谷》。大家知道怎么主持了吧?；氐郊依锔职謰寢屨故疽幌履銓W(xué)習(xí)的新本領(lǐng)好不好？誦古詩：山村詠懷第十四課導(dǎo)入背誦古詩基本功劃分節(jié)奏停頓學(xué)內(nèi)容山村詠懷一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（宋代）邵康節(jié)我來說接下來老師請位同學(xué)到舞臺上向大家背誦一下這首古詩，有沒有哪位小朋友勇敢的到臺上來？游戲大步向前走規(guī)則場地上定好始發(fā)點和終點，幼兒兩人為一組游戲。進(jìn)行猜拳活動，獲勝一方以一大步前進(jìn)為單位，輸者原地不動。再次進(jìn)行猜拳活動，先到達(dá)終點者為冠軍。小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古詩朗誦《山村詠懷》。大家回到家里跟爸爸媽媽展示一下你學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)好不好？講故事：幫水獺奶奶撓癢癢第十五課導(dǎo)入撓癢癢學(xué)內(nèi)容小河貍走在河邊上。他看見水獺奶奶正在樹干上蹭癢癢，左邊蹭，右邊蹭，蹭得好費(fèi)勁。小河貍說：“水獺奶奶，讓我來幫你撓癢癢?！闭f完，他就幫水獺奶奶使勁撓癢癢，撓得水獺奶奶眉開眼笑，舒服極了。撓完癢癢，小河貍就回家了，他把這事早忘了?？墒?，水獺奶奶卻逢人就說：“小河貍真是個好孩子，他幫我撓癢癢。”沒過多久，大家都知道了，小河貍幫水獺奶奶撓癢癢——他是個愛幫助別人的好孩子。于是，大伙兒都愛喝小河貍交朋友。幫水獺奶奶撓癢癢我來說接下來，老師請一位小朋友到舞臺上向大家講講《幫水獺奶奶撓癢癢》里講了一個什么故事。有沒有哪位小朋友勇敢的到臺上來？游戲揪尾巴規(guī)則準(zhǔn)備：尾巴若干，所有小朋友是一隊，老師們是一隊。玩法：每個幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，小朋友保護(hù)好自己的尾巴不被老師揪掉，同時還要去揪老師的尾巴。小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《幫水獺奶奶撓癢癢》的故事。大家回到家里跟爸爸媽媽展示一下你學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)好不好？

故事創(chuàng)編：小蛋殼第十六課導(dǎo)入講故事學(xué)內(nèi)容小蛋殼故事情節(jié)：“噼噼啪！”小蛋殼裂開了，鉆出一只毛茸茸的雞寶寶。雞媽媽帶著雞寶寶去散步。刮風(fēng)了，雞媽媽張開大翅膀，雞寶寶趕快鉆進(jìn)去。這是它的新家呀。小蛋殼有點孤單?！艾F(xiàn)在我不是雞寶寶的家了。對了，我再去找一個小寶寶，做它的家。”它咕嚕咕嚕滾走了。學(xué)內(nèi)容小蛋殼創(chuàng)編示例：在采花粉。小蛋殼對她說：“寶寶，我做你的新家吧！”“謝謝你,小蛋殼。我不是寶寶，我是阿姨。我的家在大樹上，那個圓圓的蜂巢就是我的家?！痹冢骸拔易瞿愕男履锇桑　薄爸x謝你，小蛋殼。我不是，我是。我的家在。”我來說下面老師請小朋友到舞臺上跟大家講講，小蛋殼會遇到誰呢？能不能找到一個需要它的小寶寶呢？誰來講一講？游戲包餃子規(guī)則這個游戲適合兩個人玩，一個幼兒把一只手?jǐn)?/p>