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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)
延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、在獲取優(yōu)良菌種的同時(shí),激發(fā)植物乳桿菌的生產(chǎn)潛力還需要倚仗先進(jìn)的發(fā)酵工藝。為充分發(fā)揮植物乳桿菌優(yōu)秀的發(fā)酵性能,多菌種兩步法聯(lián)
合發(fā)酵法是以植物乳桿菌與其它多個(gè)菌種聯(lián)合使用,通過(guò)有氧和厭氧兩步發(fā)酵后,對(duì)飼料原料進(jìn)行發(fā)酵處理,用該方法加工的飼料,不僅營(yíng)養(yǎng)
物質(zhì)含量更加豐富,而且極大地提升了飼料適口性。多菌種協(xié)同發(fā)酵法是選用蛋白水解菌種與植物乳桿菌協(xié)同發(fā)酵,以解決植物乳桿菌在發(fā)酵
乳中生長(zhǎng)不良的問(wèn)題,極大地?cái)U(kuò)展了其在發(fā)酵乳制品制造中的應(yīng)用。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.不同植物乳桿菌發(fā)酵技術(shù)適用于不同種類(lèi)飼料
B.前沿發(fā)酵方法有助于挖掘植物乳桿菌生產(chǎn)潛能
C.飲食文化促進(jìn)發(fā)酵技術(shù)改革升級(jí)
D.發(fā)酵技術(shù)可以改善食物營(yíng)養(yǎng)成分
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首句提出對(duì)策,激發(fā)植物乳桿菌的生產(chǎn)潛力需要先進(jìn)的發(fā)酵工藝。接下來(lái)具體解釋了該發(fā)酵工藝為“多菌種兩步法聯(lián)合發(fā)
酵法”或“多菌種協(xié)同發(fā)酵法”并闡述其意義。故文段為總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)句是首句,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“適用于不同種類(lèi)飼料”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“飲食文化”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“改善食物營(yíng)養(yǎng)成分”僅是多菌種兩步法聯(lián)合發(fā)酵法的意義之一,片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】新華網(wǎng)《每周科技串講|小小乳桿菌,也有大作為》
2、下列文字最適合放在文中的位置是:
值得一提的是,隨機(jī)出現(xiàn)的點(diǎn)贊和差評(píng)的總數(shù)并不是一樣的,因?yàn)樵谕ǔG闆r下,這家網(wǎng)站點(diǎn)贊的數(shù)量比差評(píng)要多。于是研究人員根據(jù)以往的
情況,設(shè)定了隨機(jī)點(diǎn)贊和差評(píng)的比例。從這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出,研究人員對(duì)于實(shí)驗(yàn)材料的選取是非常細(xì)心的,盡量做到不影響網(wǎng)友的直觀感覺(jué)。
A.②和③之間
B.③和④之間
C.④和⑤之間
D.⑤和⑥之間
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
觀察文段發(fā)現(xiàn),③中提到了對(duì)網(wǎng)友上傳文章評(píng)論內(nèi)容的點(diǎn)贊及差評(píng)的數(shù)量情況,并就此作出對(duì)照試驗(yàn)。而需要填入的句子中
出現(xiàn)了點(diǎn)贊及差評(píng)的具體實(shí)驗(yàn)表現(xiàn),應(yīng)緊隨其后,接著④中給出了“結(jié)果”,這幾段內(nèi)容均講述了實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,存在共同
信息,且符合邏輯順序,銜接緊密,該段內(nèi)容應(yīng)該在③④之間。其他幾項(xiàng)均不能構(gòu)成話題的一致性,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》
3、在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)熱詞中,我們可以清晰地找到各種民意的身影,在某一網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生之后,網(wǎng)民常常會(huì)模仿熱詞的形式,創(chuàng)造出一個(gè)小型
的系統(tǒng),如在“被就業(yè)”產(chǎn)生之后,網(wǎng)民又創(chuàng)造出了“被幸?!钡冉Y(jié)構(gòu)相似的“被”字系列,新詞的不斷涌現(xiàn),使得這股“被XX”之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰,也使得
民眾對(duì)于現(xiàn)實(shí)的無(wú)力、焦灼等心理狀態(tài)被有效地傳達(dá)到上層輿論系統(tǒng)。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第2頁(yè)
A.網(wǎng)絡(luò)熱詞中的民意
B.長(zhǎng)盛不衰的“被”字風(fēng)
C.網(wǎng)民無(wú)窮的創(chuàng)造力
D.層出不窮的網(wǎng)絡(luò)新詞
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段首先提出觀點(diǎn),即在網(wǎng)絡(luò)熱詞中體現(xiàn)著各種民意,緊接著通過(guò)“被就業(yè)”來(lái)進(jìn)行舉例論證,依舊圍繞著民意的表達(dá)在闡
述,故文段重在論述網(wǎng)絡(luò)熱詞中所體現(xiàn)出來(lái)的民意,A項(xiàng)符合。
B項(xiàng)“被”字風(fēng)、C項(xiàng)“網(wǎng)民的創(chuàng)造力”均是文段舉例說(shuō)明部分,非重點(diǎn),排除。
D項(xiàng)未提到文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)熱詞背后的“民意”,非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)熱詞層出不窮專(zhuān)家稱(chēng)熱詞轉(zhuǎn)正需符合語(yǔ)言學(xué)規(guī)律》
4、中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家,其文本與人格必是始終如一,珠聯(lián)璧合,無(wú)懈可擊的,才可稱(chēng)為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一,而且要與
大自然融為一體,這才能與中國(guó)文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。這是古典中國(guó)的文學(xué)大統(tǒng),然而已被中國(guó)當(dāng)代文學(xué)遺忘得一干
二凈。
這段文字意在說(shuō)明的是()。
A.古典中國(guó)文學(xué)的大統(tǒng)思想
B.中國(guó)古今文學(xué)之大不同
C.中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏大統(tǒng)思想
D.何為中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先說(shuō)明了古典中國(guó)文學(xué)大統(tǒng)的內(nèi)涵,包括“文本與人格”的統(tǒng)一、“以人為本”、“天人合一”這幾個(gè)方面;接著以“然而”作
轉(zhuǎn)折,說(shuō)明中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏古典文學(xué)的大統(tǒng)思想,意在強(qiáng)調(diào)“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏大統(tǒng)思想”。因此C項(xiàng)正確。
5、下面句子中,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與其他三句不同的是()。
A.李老師戴上老花鏡看報(bào)
B.老張趕驢子到河邊飲水
C.小王騎車(chē)到醫(yī)院看叔叔
D.趙師傅找尺子量玻璃
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),李老師分別是“戴上老花鏡”和“看報(bào)”兩個(gè)動(dòng)作的主語(yǔ);C項(xiàng),小王是“騎車(chē)到醫(yī)院”和“看叔叔”兩個(gè)動(dòng)作的主語(yǔ);D項(xiàng),“找
尺子”和“量玻璃”的主語(yǔ)都是趙師傅。三項(xiàng)都屬于連動(dòng)句;B項(xiàng),“驢子”先是充當(dāng)“趕”的賓語(yǔ),又充當(dāng)了“飲水”的主語(yǔ),該句屬
于兼語(yǔ)句。
6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是人機(jī)交互的時(shí)代,視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)在接入互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中尤為重要,而老年人多感官的衰老都為“觸網(wǎng)困難”埋下了伏筆。同
時(shí),任何一款新功能、任何一次靈活的界面轉(zhuǎn)換都可能會(huì)造成他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)中的“迷失”,成為阻攔他們“入網(wǎng)”的道道關(guān)卡。此外,軟件更新頻
繁、無(wú)意中跳轉(zhuǎn)到新頁(yè)面、關(guān)不掉各類(lèi)彈出式信息這三類(lèi)情況均給不少老年人帶來(lái)了“觸網(wǎng)”難題。
這段文字意在說(shuō)明:
A.?dāng)?shù)字時(shí)代如何助力老年人“老有所安”
B.入網(wǎng)障礙引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理
C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年人上網(wǎng)面臨多重困難
D.互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造仍存在探索空間
《正確答案》
C
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《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引入互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代背景并介紹了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)對(duì)于接入互聯(lián)網(wǎng)的重要性,提出老年人面臨感官衰老帶來(lái)的“觸網(wǎng)
困難”;接著通過(guò)“同時(shí)”表并列,提出新功能、界面轉(zhuǎn)換也阻攔了老年人“入網(wǎng)”的問(wèn)題;隨后通過(guò)“此外”表并列,列舉了三類(lèi)情
況給老年人帶來(lái)了“觸網(wǎng)”難題。故文段為并列結(jié)構(gòu),應(yīng)全面概括,文段意在說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年人面臨上網(wǎng)困難,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“老年人‘老有所安’”范圍擴(kuò)大,文段僅討論老年人上網(wǎng)困難的問(wèn)題,排除;
B項(xiàng),“引發(fā)了老年人抵觸入網(wǎng)心理”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“互聯(lián)網(wǎng)的適老化改造”文段未提及,且“仍存在”意思是以前有過(guò)探索,文段未提及,均無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】濟(jì)源網(wǎng)《數(shù)字時(shí)代如何助力老年人“老有所安”》
7、幸福有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)?我認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活離不開(kāi)比較,但是幸福的比拼,本身就是比較的______事情。幸福耐不住人家打擾,經(jīng)不起科學(xué)研
究,當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí),也就變得______了。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.混亂一文不值
B.私密可有可無(wú)
C.模糊無(wú)足輕重
D.荒誕遙不可及
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先說(shuō)明幸福沒(méi)有定性,即不清楚,“模糊”和“混亂”表示此意。文段提到“成為指數(shù)、成為概念”表示不重要的意思,可
知“無(wú)足輕重”符合語(yǔ)境?!耙晃牟恢怠闭Z(yǔ)義過(guò)重。因此C項(xiàng)正確。
8、我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫(huà)的文字全都出自中國(guó)文人之手,也正因?yàn)槿绱?,中?guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫(huà)討論的空間,他們已慣于
從自己的著眼點(diǎn)出發(fā),選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了,并且也應(yīng)該質(zhì)疑他們
眼中所謂的好畫(huà)家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠?jiàn)而未能獲得應(yīng)有的認(rèn)可,在此,我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的評(píng)
價(jià)和應(yīng)有的地位。
下列說(shuō)法與原文相符的是()。
A.文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平
B.古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見(jiàn)而被埋沒(méi)
C.文人在中國(guó)繪畫(huà)理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位
D.古代文人畫(huà)與非文人畫(huà)的趣味分歧由來(lái)已久
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)正確,由“我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫(huà)的文字全都出自中國(guó)文人之手,……,中國(guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫(huà)討論的
空間”可知,文人在中國(guó)繪畫(huà)理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位。A項(xiàng),文中沒(méi)有提及文人藝術(shù)家的創(chuàng)作水平。B項(xiàng),文中是指“許多
優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠?jiàn)而未能獲得應(yīng)有的認(rèn)可”,而不是“文人藝術(shù)家”因偏見(jiàn)而被埋沒(méi)。D項(xiàng),文中并沒(méi)有提
及古代文人畫(huà)與非文入畫(huà)的趣味分歧。
9、下列語(yǔ)句中,沒(méi)有歧義的一句是:
A.這個(gè)連外科主任醫(yī)師王剛都不認(rèn)識(shí)的人,居然被評(píng)為本院的“杰出青年”?
B.這本講述了一名大學(xué)生畢業(yè)之后的支教故事的小說(shuō)被放在抽屜里。
C.教練讓我們?nèi)齻€(gè)人一組去完成任務(wù),這確實(shí)是最佳方案。
D.小寶似乎有繪畫(huà)天賦,他最喜歡的事情就是在車(chē)上畫(huà)畫(huà)。
《正確答案》
B
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第4頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),有兩種理解:“王剛不認(rèn)識(shí)的人”;“不認(rèn)識(shí)王剛的人”,存在歧義,排除;
C項(xiàng),有兩種理解:“我們一共三個(gè)人”;“我們所有人每三人一組”,存在歧義,排除;
D項(xiàng),有兩種理解:“小寶在車(chē)身上畫(huà)畫(huà)”;“小寶在車(chē)?yán)锂?huà)畫(huà)”,存在歧義,排除;
B項(xiàng)說(shuō)法并無(wú)歧義,當(dāng)選。
故正確答案為B。
10、大量的人口流入給城市的發(fā)展帶來(lái)了強(qiáng)大動(dòng)力,也快速形成了超特大城市的發(fā)展紅利。然而大城市社會(huì)福利分配的限制,發(fā)展帶來(lái)的高生
活成本以及區(qū)域間文化的巨大差異,讓大量農(nóng)村人口面臨進(jìn)得來(lái)、留不下的困境,而且遠(yuǎn)距離的流動(dòng)也導(dǎo)致一系列社會(huì)問(wèn)題。縣域城鎮(zhèn)化連接
著農(nóng)村人口生活的家鄉(xiāng)以及工作的城市,具有距離、文化等優(yōu)勢(shì),縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展不僅能為農(nóng)村人口提供更多發(fā)展機(jī)會(huì),還能為農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口
提供城鎮(zhèn)化水平的社會(huì)服務(wù),讓農(nóng)村人口在參與城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中真正享受其成果。
這段文字接下來(lái)最可能講的是:
A.人口的自由流動(dòng)是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)
B.發(fā)展區(qū)域城市建設(shè)吸引人口回流
C.城市的發(fā)展紅利應(yīng)為建設(shè)者們共享
D.縣域城鎮(zhèn)化需要實(shí)事求是精準(zhǔn)施策
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇介紹了人口流入能為城市的發(fā)展帶來(lái)好處,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出大城市社會(huì)福利分配限制、高生活成本、區(qū)
域文化差異等讓農(nóng)村人出現(xiàn)留不下來(lái)的社會(huì)問(wèn)題,然后提出解決問(wèn)題的對(duì)策,即縣域城鎮(zhèn)化,并介紹了其所具備的優(yōu)勢(shì),能
讓農(nóng)村人口真正享受到參與城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中的成果。故文段最后圍繞的核心話題為“縣域城鎮(zhèn)化”,接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞此話
題展開(kāi)論述,介紹如何實(shí)現(xiàn)縣域城鎮(zhèn)化,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A、B、C三項(xiàng)均與文段最后論述的“縣域城鎮(zhèn)化”話題無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人民財(cái)評(píng):發(fā)揮縣域?yàn)檩d體的城鎮(zhèn)化發(fā)展優(yōu)勢(shì)》
11、____________________。西周早期和中期,禮樂(lè)美學(xué)經(jīng)過(guò)不斷的構(gòu)建和實(shí)施,對(duì)王朝的政治與人格的完善形成了有效的助力。但是,
這種情況在西周晚期悄然發(fā)生了變化。首先,王室貴族的統(tǒng)治力有所減弱,諸侯權(quán)臣的勢(shì)力不斷擴(kuò)張,致使詩(shī)性化的禮樂(lè)在功能上處于減損狀
態(tài)。其次,周王朝與外族之間發(fā)生多次戰(zhàn)爭(zhēng),使得王朝的實(shí)力不斷遭到重創(chuàng),甚至處于一種風(fēng)雨飄搖的狀態(tài)。在此背景下,禮樂(lè)美學(xué)也受到強(qiáng)
烈的沖擊。從考古資料來(lái)看,西周晚期的墓葬規(guī)模、列鼎制度與樂(lè)器組合等方面都存在著不同程度的僭越。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.在周人看來(lái),所謂雅化的生活即是禮樂(lè)生活
B.西周禮樂(lè)美學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)由盛而衰的演進(jìn)過(guò)程
C.禮樂(lè)美學(xué)自身的局限性是導(dǎo)致其由盛而衰的原因
D.禮樂(lè)在因循與減損之間,也會(huì)失去自身的典范性
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
橫線在開(kāi)頭,所填語(yǔ)句應(yīng)總領(lǐng)全文。橫線后首先指出禮樂(lè)美學(xué)在西周早期和中期所帶來(lái)的積極作用,接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)禮
樂(lè)美學(xué)在西周晚期受到?jīng)_擊,并對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)的解釋說(shuō)明,最后又通過(guò)考古資料論證此現(xiàn)象。故后文整體都在圍繞禮樂(lè)美學(xué)
的地位變遷進(jìn)行論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),文段未提及周人對(duì)于禮樂(lè)生活的看法,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“禮樂(lè)美學(xué)的局限性”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“因循”文段未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《西周禮樂(lè)美學(xué)的演進(jìn)》
編號(hào):8c7ada2f22a72e9937a1712a9dcefab2延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第5頁(yè)
12、有人說(shuō),傳統(tǒng)小說(shuō)是依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作,而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依賴(lài)想象的寫(xiě)作??磥?lái),這兩種寫(xiě)作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn),依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作需要吸納
網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象,而依賴(lài)想象的寫(xiě)作則需要揉入中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái),作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的
積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步,接下來(lái)必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉,使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體
驗(yàn),使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。
這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是()。
A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象
B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)
C.作者應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)
D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主題句,即讓原創(chuàng)力走出困境的方法。因此D項(xiàng)正確。
13、《題西林壁》《和子由澠池懷舊》是蘇軾的哲理詩(shī),其的詩(shī)句如“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”和“人生到處知何似,應(yīng)似
飛鴻踏雪泥”等早已于人們的日常生活中,成為表達(dá)思想和情感的生動(dòng)話語(yǔ)。
A.膾炙人口滲透
B.口碑載道滲入
C.?huà)D孺皆知浸潤(rùn)
D.家喻戶(hù)曉浸透
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“蘇軾的詩(shī)句早已在人們的日常生活中,成為表達(dá)思想和情感的生動(dòng)話語(yǔ)”可知,橫線處表達(dá)蘇軾的詩(shī)句被人們
熟知,廣為傳誦,A項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文受到人們的稱(chēng)贊和傳誦,符合文意,保留。C項(xiàng)“婦孺皆知”指事物眾所周知,
流傳得很廣,D項(xiàng)“家喻戶(hù)曉”指家家戶(hù)戶(hù)都知道,形容人所共知,兩項(xiàng)用在此處尚可,保留。B項(xiàng)“口碑載道”形容到處都是群
眾稱(chēng)頌的聲音,側(cè)重強(qiáng)調(diào)口碑好,被群眾贊揚(yáng),而文段強(qiáng)調(diào)詩(shī)文被人們熟知,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,蘇軾的詩(shī)句融入了人們的日常生活,A項(xiàng)“滲透”比喻一種事物逐漸進(jìn)入到其他方面,用來(lái)形容詩(shī)文融
入生活符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“浸潤(rùn)”和D項(xiàng)“浸透”多用來(lái)形容液體漸漸滲入,不如“滲透”合適,排除。
故正確答案為A。
【問(wèn)段出處】《蘇軾禪理詩(shī)的人生哲學(xué)》
14、文學(xué)不是哲學(xué)或宗教,它不提供生存的理論,而是以它對(duì)世界的感悟保證人類(lèi)的精神永遠(yuǎn)有一個(gè)支點(diǎn),即理想。不管是在精神迷茫的時(shí)
候,還是在情緒晦暗的時(shí)候,或者在我們陷入迷狂的激動(dòng)時(shí)刻,______。人們通過(guò)閱讀,領(lǐng)悟到人生或世界的某種真相,點(diǎn)燃起心中生存的信
念,尋找到個(gè)人的生存目標(biāo)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?/p>
A.哲學(xué)或宗教都無(wú)法給我們提供更多的支撐
B.文學(xué)總會(huì)給予我們可靠的心靈指引
C.文學(xué)家都會(huì)適時(shí)地告訴我們應(yīng)該怎么做
D.閱讀書(shū)籍都可以指引我們走出困境
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
B項(xiàng)正確,由題意可知,“精神迷?!保扒榫w晦暗”,或者在我們“陷入迷狂”的激動(dòng)時(shí)刻時(shí),我們需要的是文學(xué)“可靠的心靈指
引”。AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文段描述的是文學(xué)對(duì)人類(lèi)精神世界的指引作用,橫線前后的主體應(yīng)該一致,即“文學(xué)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,文段重
在強(qiáng)調(diào)“文學(xué)”。
15、“絲綢之路”是德國(guó)地理學(xué)家李希霍芬賦予漢代中國(guó)和中亞南部、西部以及印度之間以絲綢貿(mào)易為主的交通路線的名字。但是,隨著學(xué)術(shù)研
究的深入、考古發(fā)掘的進(jìn)步,絲綢之路的含義越來(lái)越廣,范圍也越來(lái)越大。的確,絲綢之路早在漢代以前就存在于中西之間,也不僅僅局限于
中國(guó)與中亞、南亞的交往,還包括西亞、地中海地區(qū)以及海上絲路所連接的朝鮮半島、日本、東南亞等地;貿(mào)易物品也不僅僅有絲綢,還有各
種手工制品、植物、動(dòng)物、美術(shù)品等。“絲綢之路”正如同延伸開(kāi)來(lái)的絲綢一樣,有的線路清晰,有的斷斷續(xù)續(xù);有時(shí)又像一張廣闊的大網(wǎng),時(shí)時(shí)
出現(xiàn)絢爛的織錦。
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)
這段文字主要介紹的是:
A.“絲綢之路”是東西方文明的交匯之路
B.考古新發(fā)現(xiàn)拓寬了“絲綢之路”的范圍
C.“絲綢之路”密切了沿線國(guó)家的貿(mào)易往來(lái)
D.“絲綢之路”的含義和范圍是不斷變化的
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段首先論述了德國(guó)地理學(xué)家定義的“絲綢之路”,是漢代中國(guó)和中亞南部、西部以及印度之間以絲綢貿(mào)易為主的交通路線的
名字,之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)絲綢之路的含義越來(lái)越廣,范圍也越來(lái)越大,隨后具體介紹了“絲綢之路”的范圍,由“中國(guó)
與中亞、南亞”拓寬為“西亞、地中海地區(qū)”等地,以及貿(mào)易物品由“絲綢”延伸至“手工制品”等,最后指出“絲綢之路”如同不斷延
伸的絲綢一樣,范圍含義越來(lái)越廣。故文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后,即絲綢之路的含義越來(lái)越廣,范圍也越來(lái)越大,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“東西方文明的交匯之路”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“考古新發(fā)現(xiàn)”表述片面,文段還論述了“學(xué)術(shù)研究的深入”,排除;
C項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“絲綢之路”的意義,而文段重點(diǎn)論述的是其含義及范圍不斷變化,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】北京日?qǐng)?bào)《絲綢之路是一條活的道路》
16、自由的工作狀態(tài)、個(gè)性?xún)r(jià)值的實(shí)現(xiàn)、潛在的巨大機(jī)遇······數(shù)字新職業(yè)備受年輕人喜愛(ài)。關(guān)鍵在于,如何讓大學(xué)生滿(mǎn)足數(shù)字新職業(yè)的就業(yè)要
求,更好地在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造,不斷拓展數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)空間,打通結(jié)構(gòu)性失衡這個(gè)關(guān)鍵堵點(diǎn),這樣既能解決高校畢業(yè)生就業(yè)難
問(wèn)題,更能為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
這段文字最適合由哪一觀點(diǎn)引出?
A.人才是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力
B.?dāng)?shù)字新職業(yè)將成為我國(guó)穩(wěn)就業(yè)的重要支撐
C.加強(qiáng)高校畢業(yè)生數(shù)字化技能的培養(yǎng)尤為迫切
D.?dāng)?shù)字新職業(yè)可以為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多選擇
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
根據(jù)提問(wèn)方式“這段文字最適合由哪一觀點(diǎn)引出”可知,所選觀點(diǎn)應(yīng)置于文段之前,起到話題引入的作用,且與文段話題保持
一致。文段開(kāi)篇介紹了數(shù)字新職業(yè)備受年輕人喜愛(ài)的背景,接著通過(guò)“關(guān)鍵在于”指出要讓大學(xué)生滿(mǎn)足數(shù)字新職業(yè)的就業(yè)要
求,打通數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代結(jié)構(gòu)性失衡的堵點(diǎn),最后指出大學(xué)生滿(mǎn)足數(shù)字新職業(yè)的就業(yè)要求的意義。故文段主要圍繞“大學(xué)
生”與“數(shù)字新職業(yè)”的話題,D項(xiàng)“數(shù)字新職業(yè)可以為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多選擇”與文段話題一致,可以引出文段內(nèi)容,當(dāng)
選。
A項(xiàng),偏離文段“大學(xué)生”與“數(shù)字新職業(yè)”的核心話題,無(wú)法與文段構(gòu)成話題一致,排除;
B項(xiàng),“穩(wěn)就業(yè)”相較于文段中“大學(xué)生就業(yè)新選擇”而言,范圍過(guò)大,無(wú)法與文段構(gòu)成話題一致,排除;
C項(xiàng),根據(jù)行文邏輯,“加強(qiáng)高校畢業(yè)生數(shù)字化技能的培養(yǎng)”作為“如何讓大學(xué)生滿(mǎn)足數(shù)字新職業(yè)的就業(yè)要求”的具體措施,應(yīng)該
出現(xiàn)在該文段后文,而非引出該文段的觀點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《拓展數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)空間》
17、競(jìng)技體育的天才型選手,勝利對(duì)于他們似乎是的。他們將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的同時(shí),或許反而會(huì)有淡淡的失落。有的天才選手因此會(huì)迷
失,不再沉心訓(xùn)練,僅僅閃光了幾個(gè)瞬間,就被時(shí)代拋棄,于眾人。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.駕輕就熟無(wú)異
B.天公地道泯然
C.信手拈來(lái)混跡
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)
D.唾手可得湮沒(méi)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“競(jìng)技體育的天才型選手”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)于天才型選手來(lái)說(shuō)勝利是比較容易得到的之意,D
項(xiàng)“唾手可得”比喻不用費(fèi)力,很容易就可得到,符合文意,保留。A項(xiàng)“駕輕就熟”比喻對(duì)事情清楚、熟悉,辦起來(lái)容易,文段
并未體現(xiàn)出“熟悉”之意,且與“勝利”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“天公地道”指像天地一樣公道,形容十分公平合理,文段并未體現(xiàn)
出“公平”之意,與文意不符,排除;C項(xiàng)“信手拈來(lái)”形容寫(xiě)文作畫(huà)時(shí)能熟練地運(yùn)用各種豐富的材料,與文段語(yǔ)境不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“有的天才選手……被時(shí)代拋棄”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出有的天才選手不再突出,逐漸落寞,
最后變得和大眾一樣之意,D項(xiàng)“湮沒(méi)”指埋沒(méi),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】潮新聞《孤獨(dú)的賽者,挑戰(zhàn)的是自我和人類(lèi)極限》
18、做好防汛救災(zāi)工作,要做到未雨綢繆、____________。防汛救災(zāi)第一要義在“防”,防不測(cè)、防不及、防不力、防不嚴(yán)。我國(guó)地理遼闊,
地質(zhì)條件十分復(fù)雜。這就要求,做好防汛救災(zāi)工作不能只靠經(jīng)驗(yàn),更要科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,利用科學(xué)力量打好防汛主動(dòng)仗。從強(qiáng)化預(yù)報(bào)、預(yù)
警、預(yù)演、預(yù)案,到運(yùn)用數(shù)字化、智慧化手段,________風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
依次填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.居安思危增加
B.防微杜漸培養(yǎng)
C.防患未然提升
D.管中窺豹獲取
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)與“未雨綢繆”構(gòu)成同義并列,應(yīng)體現(xiàn)出事先做好防備工作之意。A項(xiàng)“居安思?!?、C項(xiàng)“防患未然”均有預(yù)先采
取防備措施之意,保留;B項(xiàng)“防微杜漸”意指在錯(cuò)誤或壞事物剛露頭時(shí)就加以制止,不讓它發(fā)展;D項(xiàng)“管中窺豹”比喻見(jiàn)到的
只是事物的一小部分,未能看到事物的全貌,兩項(xiàng)均無(wú)法與“未雨綢繆”構(gòu)成同義并列,排除。
第二空,搭配“能力”,C項(xiàng)“提升”意指提拔、升高,“提升能力”為常見(jiàn)固定搭配,當(dāng)選;A項(xiàng)“增加”指增添、在原有的基礎(chǔ)上加
多,一般搭配數(shù)量、程度、規(guī)模等方面的詞,比方“增加收入”、“增加人員”,與“能力”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《全力防汛救災(zāi),將各類(lèi)損失降到最低》
19、春分,晝夜平分,春色與茶色平分???,春染茶山,峰巒疊翠,采茶姑娘那靈巧的雙手在茶樹(shù)上翩翩起舞;聽(tīng),山泉潺潺,鳥(niǎo)鳴蜂吟,婉
轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的茶歌在天地間久久回蕩。春分時(shí)節(jié),靜坐于綠色盎然的美景里,沏上一杯春分茶,沐浴著柔和暖陽(yáng),看茶煙裊裊,見(jiàn)嫩綠碧湯,怡然
自得。茶中綠意,幽若山林,茗香清醇,去濁揚(yáng)清,滋潤(rùn)身心。春之色、春之味、春之韻,盡在這春分茶中。
最適合做這段文字標(biāo)題的是()。
A.春分茶韻
B.茶以春為貴
C.春貴在其時(shí)
D.春分采香茶
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),文段圍繞“春分品茶”展開(kāi),用“春分茶韻”做標(biāo)題突出了文段主旨;B項(xiàng),“茶以春為貴”引申過(guò)度;C項(xiàng),“春貴在其時(shí)”脫
離“荼”這一論述主體;D項(xiàng),“采香茶”注重的是一個(gè)“采”字,與文意不符。
20、日前,IBM公司研發(fā)的電腦沃森戰(zhàn)勝了美國(guó)電視智力節(jié)目《危險(xiǎn)邊緣》的兩名人類(lèi)常勝將軍,一時(shí)間,很多網(wǎng)友擔(dān)心,電腦越來(lái)越像人了,
將會(huì)超越人類(lèi)智慧。從深藍(lán)到沃森,人工智能又向前跨越了一大步。電腦會(huì)代替人腦嗎?近幾年,每次有電腦戰(zhàn)勝人腦的事發(fā)生,都會(huì)有“終結(jié)
者”之類(lèi)的擔(dān)憂(yōu)。甚至有人認(rèn)為,電腦的計(jì)算速度正變得越來(lái)越快,不久的將來(lái)電腦將能夠模擬人腦、產(chǎn)生意識(shí),并最終替代人類(lèi)。
作者對(duì)于“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)的態(tài)度()。
A.作者認(rèn)為人工智能技術(shù)有可能實(shí)現(xiàn)電腦模擬人腦
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第8頁(yè)
B.看不出作者是否認(rèn)同“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)
C.認(rèn)同這種觀點(diǎn),因?yàn)槿斯ぶ悄芗夹g(shù)不斷超越人類(lèi)智慧
D.不認(rèn)同這種觀點(diǎn),因?yàn)槿祟?lèi)是人工智能技術(shù)的主宰者
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
由“網(wǎng)友擔(dān)心”、“有人認(rèn)為”可知,作者只是在客觀地陳述一些人認(rèn)為電腦將代替人腦的現(xiàn)象,而作者對(duì)此觀點(diǎn)是否贊同,從文
段中無(wú)法得知。即看不出作者是否認(rèn)同“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)。因此B項(xiàng)正確。
21、隔扇是我國(guó)古代的一種門(mén),用于分隔室內(nèi)外或室內(nèi)空間,隔扇門(mén)既可聯(lián)通內(nèi)外,又能分隔空間,還可透光、通風(fēng),因而兼具門(mén)、窗、墻的
功能。據(jù)記載,隔扇門(mén)在唐代已經(jīng)出現(xiàn),宋代以后大量采用,多置于朝向內(nèi)院的房屋,用于分隔內(nèi)部空間。太和殿隔扇主要由抹頭(橫向的木
條)、上部的隔芯和下部的裙板組成,其中隔芯在隔扇中占用的比例最大。隔芯部分的紋飾稀疏有致,為糊紙或裱絹提供支點(diǎn),同時(shí)起到通
風(fēng)、采光的作用。由于隔芯會(huì)采取不同形式的紋飾,因而這部分是最能體現(xiàn)隔扇藝術(shù)特色的部分,是裝飾的重點(diǎn)所在。
關(guān)于隔扇,這段文字未提及:
A.制作流程
B.出現(xiàn)時(shí)間
C.基本功能
D.主要材質(zhì)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),文段未提及隔扇制作的流程,故表述無(wú)中生有,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“隔扇門(mén)在唐代已經(jīng)出現(xiàn),宋代以后大量采用”可知,隔扇的“出現(xiàn)時(shí)間”文段有所論述,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“隔扇是我國(guó)古代的一種門(mén),用于分隔室內(nèi)外或室內(nèi)空間”可知,隔扇的“基本功能”文段有所論述,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“隔扇主要由抹頭(橫向的木條)、上部的隔芯和下部的裙板組成,其中隔芯在隔扇中占用的比例最大。隔芯部分
的紋飾稀疏有致,為糊紙或裱絹提供支點(diǎn)”可知,隔扇的“主要材質(zhì)”文段有所論述,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《紫禁城古建筑門(mén)窗的運(yùn)用智慧》
22、隨著改革的深入,軍工企業(yè)逐步建立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代企業(yè)制度。但軍工集團(tuán)改制并不。一方面,從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的軍工企業(yè)基
本完成了公司制改造,成立了股份制公司;另一方面,多數(shù)軍工院所依然在事業(yè)單位體制內(nèi),獨(dú)立于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之外。產(chǎn)研一定程度導(dǎo)致了
科研成果市場(chǎng)化程度低、技術(shù)成果社會(huì)轉(zhuǎn)換利用率不高的問(wèn)題。
A.徹底分離
B.系統(tǒng)互促
C.完善共建
D.全面脫節(jié)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題從第二空入手,根據(jù)前文可知,“從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的軍工企業(yè)基本完成了公司制改造”,而“多數(shù)軍工院”并沒(méi)有完成公司制改
造,故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)”與研發(fā)分割開(kāi)來(lái)之意。A項(xiàng)“分離”、D項(xiàng)“脫節(jié)”均符合文意,保留;B項(xiàng),“互促”指相互促
進(jìn);C項(xiàng),“共建”指共同建設(shè),而文段意在表明兩者分割開(kāi)來(lái),故B、C兩項(xiàng)均與文段語(yǔ)義相悖,排除;
第一空,對(duì)比A、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)“徹底”指強(qiáng)調(diào)完全而無(wú)所遺留;D項(xiàng)“全面”指?jìng)?cè)重兼顧各個(gè)方面,兩項(xiàng)均可與后文“一方面······
另一方面······”對(duì)應(yīng),故尋找其他解題線索。橫線前出現(xiàn)否定表述“并不”,前后語(yǔ)義相反,根據(jù)前文“隨著改革的深入”可知,
文段強(qiáng)調(diào)改革不夠深入,而非某一方面沒(méi)有完成,故兩項(xiàng)對(duì)比,A項(xiàng)更優(yōu)。
故正確答案為A。
【文段出處】《軍工科研院所轉(zhuǎn)企進(jìn)行時(shí)》
23、土地流轉(zhuǎn)有助于調(diào)動(dòng)農(nóng)民務(wù)農(nóng)投入的積極性,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。近年來(lái),我國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)
編號(hào):8c7ada2f22a72e9937a1712a9dcefab2延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)
明顯加快。但我們似乎忽略了一個(gè)問(wèn)題,那就是勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地產(chǎn)出率并非完全正相關(guān)。規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體的勞動(dòng)生產(chǎn)率是相對(duì)較高,但他們?cè)?/p>
耕種大面積土地時(shí),很難像小戶(hù)一樣實(shí)現(xiàn)精耕細(xì)作,很可能出現(xiàn)土地產(chǎn)出率降低和經(jīng)營(yíng)虧損。因此,土地流轉(zhuǎn)規(guī)模就不該是越大越好,而是要
有個(gè)度。如果任由土地大面積流轉(zhuǎn),經(jīng)營(yíng)規(guī)模是變得可觀了,單產(chǎn)卻沒(méi)像預(yù)期那樣增加,這種流轉(zhuǎn)還有什么意義呢?
這段文字意在說(shuō)明:
A.土地的流轉(zhuǎn)規(guī)模應(yīng)保證糧食單產(chǎn)不斷增長(zhǎng)
B.對(duì)土地流轉(zhuǎn)的規(guī)模效應(yīng)目前存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)
C.土地流轉(zhuǎn)應(yīng)引導(dǎo)形成合理的土地經(jīng)營(yíng)規(guī)模
D.土地流轉(zhuǎn)面積速度過(guò)快規(guī)模過(guò)大弊大于利
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出“土地流轉(zhuǎn)”這一話題,隨后通過(guò)“近年來(lái)”介紹我國(guó)土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出存在的問(wèn)題,耕種
大面積土地時(shí),很可能出現(xiàn)土地產(chǎn)出率降低和經(jīng)營(yíng)虧損等情況。下文通過(guò)“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)并提出對(duì)策,說(shuō)明土地流轉(zhuǎn)
不是規(guī)模越大越好,應(yīng)有個(gè)度。尾句為反面論證,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)經(jīng)營(yíng)規(guī)模應(yīng)該有度,對(duì)應(yīng)C項(xiàng),當(dāng)選。
A項(xiàng),“保證糧食單產(chǎn)不斷增長(zhǎng)”是土地流轉(zhuǎn)要達(dá)到的效果,不是文段重點(diǎn),文段重點(diǎn)為對(duì)策,即土地流轉(zhuǎn)規(guī)模應(yīng)有度,與文意
不符,排除;
B項(xiàng),“存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)”為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),文段重點(diǎn)在于“因此”之后解決問(wèn)題的對(duì)策,排除;
D項(xiàng),文段并未進(jìn)行“利”、“弊”的對(duì)比,且該項(xiàng)為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《規(guī)模不等于產(chǎn)量》
24、一旦我們把某種東西認(rèn)為是______的,對(duì)于那些熟悉的事物,我們就很難看清它們的真面目,正所謂“只緣身在此山中”。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.理所當(dāng)然
B.平淡無(wú)奇
C.司空見(jiàn)慣
D.由來(lái)已久
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段表達(dá)的意思是:一旦把某個(gè)事物看成是本就應(yīng)該這樣、完全合理的,那么我們就很難看清它們的真面目?!袄硭?dāng)然”是
指按道理應(yīng)當(dāng)這樣,含有完全合理、不容懷疑的意思,符合文意。因此A項(xiàng)正確。
25、計(jì)算機(jī)科學(xué)作為一門(mén)真正要深入到中小學(xué)教育中的科學(xué),被賦予了促進(jìn)公平的更多責(zé)任和期待。從教育對(duì)象的全納性出發(fā),作為計(jì)算機(jī)科
學(xué)分支的人工智能,應(yīng)貫穿從小學(xué)到高中的連續(xù)學(xué)校教育過(guò)程。以科學(xué)或信息技術(shù)課為載體的人工智能教育,不應(yīng)只是部分學(xué)生的“特長(zhǎng)”、部分
學(xué)校的“增光項(xiàng)目”、部分地區(qū)的“優(yōu)先權(quán)”,而應(yīng)是面向所有學(xué)生的普及教育、扎根于日常課堂教學(xué)中的基本素養(yǎng)和必修學(xué)科,注重可教性、可學(xué)
性與可獲得性。越是欠發(fā)達(dá)地區(qū),越應(yīng)落實(shí)課程的普及化開(kāi)設(shè)和差異化教學(xué),并將其作為促進(jìn)公平、提高學(xué)校吸引力的抓手。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.人工智能教育應(yīng)注重公平
B.人工智能教育能促進(jìn)公平
C.計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)應(yīng)該普及
D.計(jì)算機(jī)科學(xué)教育的社會(huì)責(zé)任
《正確答案》
A
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)被賦予了促進(jìn)公平的責(zé)任與期待,緊接著將話題過(guò)渡到“人工智能”之上,并通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)”強(qiáng)
調(diào)人工智能教育需貫穿教育全過(guò)程。后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行解釋?zhuān)ㄟ^(guò)“不應(yīng)······而應(yīng)······”表明人工智能教育的覆蓋
對(duì)象要全面,要讓所有學(xué)生得到普及教育,不可偏頗,尾句指出欠發(fā)達(dá)地區(qū)更要注重課程的開(kāi)設(shè)與教學(xué),即要落實(shí)人工智能
教育的全面普及,以保證公平性。故文段意在強(qiáng)調(diào)人工智能教育應(yīng)該重視普及教育,確保公平性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“人工智能教育”在公平性上應(yīng)該落實(shí)到位,并未強(qiáng)調(diào)人工智能教育對(duì)公平性的積極作用,且“能促進(jìn)
公平”表述過(guò)于絕對(duì),排除;
C、D兩項(xiàng),“計(jì)算機(jī)科學(xué)”對(duì)應(yīng)文段首句部分,非重點(diǎn)且偏離文段核心話題“人工智能教育”,均排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《人工智能基礎(chǔ)教育該怎么做》
26、“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。是的,如果主政者井蛙觀天,孤陋寡聞,視世情必______,察時(shí)勢(shì)則______,一不小心就會(huì)壓抑活
力,積攢怨氣。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.管窺蠡測(cè)如坐云霧
B.管中窺豹不知所以
C.盲人摸象如夢(mèng)初醒
D.洞若觀火如墮煙海
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
由“井蛙觀天”“孤陋寡聞”可知,題干含貶義色彩。第一空,“管窺蠡測(cè)”是指從竹管里看天,用瓢測(cè)量海水,比喻眼光狹窄,見(jiàn)
識(shí)短淺,與“井蛙觀天”形成呼應(yīng)。第二空,“如坐云霧”比喻頭腦糊涂,不能辨析事理?!安恢浴币鉃椴幻靼资裁丛颉!安鞎r(shí)
勢(shì)”邏輯上不關(guān)乎原因,所以用“如坐云霧”更合適。因此A項(xiàng)正確。
27、改革開(kāi)放以來(lái),由于對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展和人民生活水平的提高,市場(chǎng)對(duì)于鮮果的需求日益增加,價(jià)格也隨之上漲。某些山區(qū)農(nóng)民根據(jù)當(dāng)?shù)氐?/p>
實(shí)際情況,把資金和勞動(dòng)力投向果樹(shù)栽種。其中有些人加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,了解市場(chǎng)行情,______科技人才,引進(jìn)______品種,并對(duì)鮮果進(jìn)行深加
工,經(jīng)濟(jì)效益明顯好轉(zhuǎn);但少數(shù)農(nóng)民只管栽種,在市場(chǎng)上沒(méi)有采取措施,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)日益困難,每況愈下。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.任用優(yōu)質(zhì)
B.啟用優(yōu)良
C.起用優(yōu)質(zhì)
D.起用優(yōu)良
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“山區(qū)農(nóng)民”對(duì)應(yīng),且由后文“引進(jìn)……”可知,應(yīng)有“開(kāi)始”之意,“啟用“指開(kāi)始使用,符合語(yǔ)境。而“任
用”指委派人員擔(dān)任職務(wù);“起用“指重新任用或提拔使用已退職或免職的官員。二者皆與句意不符。第二空,“優(yōu)良”不僅指質(zhì)
量好,還指品種、質(zhì)量、成績(jī)、作風(fēng)好,而“優(yōu)質(zhì)”單指質(zhì)量?jī)?yōu)良,“優(yōu)良”符合句意。因此B項(xiàng)正確。
28、看九寨溝的水,看的是寧?kù)o、恬淡的水如何______成生命的湖泊。鏡海、長(zhǎng)海、珍珠灘……每一個(gè)湖泊都是那樣清澄透明______,讓人如
同看到教堂里洗禮用的圣潔露水,如同聽(tīng)到教堂里管風(fēng)琴演奏的圣母頌,讓人懂得并真正地看到人世間居然有純潔透徹的凈,就在這里遠(yuǎn)避塵
囂而靜靜地存在。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.聚集清冽可鑒
B.匯聚白水鑒心
C.凝結(jié)冰清玉潔
D.凝聚纖塵不染
《正確答案》
D
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第11頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,“聚集”多形容“人”集合在一起,而不能形容“水”的集合。第二空,“白水鑒心”用來(lái)形容人心像明凈的水一樣純潔;“冰
清玉潔”比喻人的操行清白(多用于女子)。二者均是用來(lái)形容“人”的,不能形容“湖泊”,“清冽可鑒”是形容水清澈透明的,用
在此處會(huì)與前面的“清澄透明”語(yǔ)義重復(fù)。“纖塵不染”形容非常清潔、干凈,符合句意。因此D項(xiàng)正確。
29、藝術(shù)生的培養(yǎng)目前存在一個(gè)很矛盾的現(xiàn)象:一方面學(xué)習(xí)藝術(shù)表演的學(xué)生人數(shù)很多,就業(yè)壓力大;另一方面卻是人民群眾對(duì)文藝演出的需求
越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)好的文藝作品期待值很高,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。其實(shí)各大藝術(shù)院校每年的藝術(shù)創(chuàng)作成果并不少,其中不乏精品,但
是,。因此,在藝術(shù)生的培養(yǎng)過(guò)程中可以給學(xué)生創(chuàng)造更多的社會(huì)演出機(jī)會(huì)。
填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.大部分藝術(shù)院校沒(méi)有建立一個(gè)長(zhǎng)效的舞臺(tái)演出機(jī)制
B.院校的藝術(shù)作品雖然普通,卻傾注了教師與學(xué)生的心血
C.藝術(shù)創(chuàng)作成果與人民群眾生活之間缺少一個(gè)通暢的交流渠道
D.每個(gè)藝術(shù)人才的培養(yǎng),都需要藝術(shù)理論和舞臺(tái)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析,做到承上啟下。橫線前介紹藝術(shù)生的培養(yǎng)目前存在兩方面的矛盾:就業(yè)
壓力大和人民群眾對(duì)好的作品期待高。接著論述各大藝術(shù)院校的創(chuàng)作成果很多,也有很多精品,屬于比較積極的一方面,接
著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”,可知前后語(yǔ)義相反,橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出存在的問(wèn)題。并且根據(jù)后文總結(jié)詞“因此”可知,要給學(xué)生創(chuàng)
造更多的社會(huì)演出機(jī)會(huì),故橫線處應(yīng)體現(xiàn)的內(nèi)容為:雖然藝術(shù)院校有很多精品,但是學(xué)生缺少社會(huì)演出的機(jī)會(huì),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“長(zhǎng)效的舞臺(tái)演出機(jī)制”文段中沒(méi)有體現(xiàn),無(wú)中生有,且與后文話題不一致,銜接不當(dāng),排除;
B項(xiàng),“藝術(shù)作品雖然普通”與文意相悖,文段轉(zhuǎn)折前說(shuō)的是藝術(shù)院校的作品很多是精品,排除;
D項(xiàng),“藝術(shù)理論和舞臺(tái)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合”文段并未提及,無(wú)中生有,且前文論述的話題是“藝術(shù)作品”,與前文話題不一致,銜
接不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《蘇自紅:藝術(shù)教育須逐步改變“倒金字塔”現(xiàn)狀(一)》
30、中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到,只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷
史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。以上論述的馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)
是:
A.辯證唯物主義關(guān)于認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的理論
B.唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展根本規(guī)律的理論
C.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系的原理
D.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理
《正確答案》
D
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第12頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,辯證唯物主義中認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律是指“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí),循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮,每一循環(huán)都進(jìn)入高
一級(jí)的程度,這是人類(lèi)認(rèn)識(shí)發(fā)展的道路和規(guī)律”。與題干表述無(wú)關(guān)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,唯物辯證法中事物發(fā)展根本規(guī)律是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又稱(chēng)矛盾規(guī)律,揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。它
揭示了無(wú)論在什么領(lǐng)域,任何事物以及事物內(nèi)部以及事物之間都包含著矛盾。而矛盾雙方的統(tǒng)一與斗爭(zhēng),推動(dòng)著事物的運(yùn)
動(dòng)、變化和發(fā)展。與題干表述無(wú)關(guān)。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì);矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥、相互分離的
性質(zhì)和趨勢(shì)。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、相輔相成。沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性,沒(méi)有同一性也沒(méi)有斗爭(zhēng)性,斗爭(zhēng)性寓
于同一性之中,同一性通過(guò)斗爭(zhēng)性來(lái)體現(xiàn)。與題干表述無(wú)關(guān)。
D項(xiàng)正確,矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理指出:“矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的個(gè)性。矛盾的
共性是無(wú)條件的、絕對(duì)的,矛盾的個(gè)性是有條件的、相對(duì)的。矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,也就是共性與個(gè)性、一般與個(gè)
別的關(guān)系,它們是辯證統(tǒng)一的?!薄榜R克思主義基本原理”即為普遍性,“中國(guó)具體實(shí)際”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為特殊性,兩者相
結(jié)合“才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特
殊性辯證關(guān)系的原理。
故正確答案為D。
31、北極海域浮冰面積逐漸減小,總計(jì)縮小達(dá)20%左右,使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足,加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺,使本來(lái)就不多的北
極海豹越來(lái)越少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí),驚訝地拍攝到了北極熊捕魚(yú)
的全過(guò)程。我們看到,北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性,開(kāi)始跳下冰冷的海水,抓魚(yú)為食。
這段文字充分表明()。
A.北極環(huán)境日益惡劣
B.物競(jìng)天擇,適者生存
C.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng)正確,文中首先說(shuō)明北極熊生存環(huán)境的變化,接著由北極熊捕魚(yú)說(shuō)明環(huán)境的變化對(duì)北極熊生活習(xí)性的影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文
段未體現(xiàn)出北極環(huán)境日益惡劣;B項(xiàng)錯(cuò)誤,表述過(guò)于寬泛,非文段主旨,而是一種推斷;C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中沒(méi)有體現(xiàn)出“更能適
應(yīng)”。
32、縱觀世界流行音樂(lè)史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它基本上就是黑、白兩種不同文化的融合史,而且總是由黑人提供原始素材,然后白人把它“偷”過(guò)來(lái),并
加以完善,最終作為一種嶄新的商品推向全球。牙買(mǎi)加由于其特殊的地理位置,成為這一融合的最大受益者。這種模式也被順理成章地推廣到
田徑領(lǐng)域,終于成就了牙買(mǎi)加田徑運(yùn)動(dòng)的輝煌。
這段文字主要談?wù)摚ǎ?/p>
A.世界流行音樂(lè)史的發(fā)展模式
B.文化融合給牙買(mǎi)加帶來(lái)的好處
C.地理位置在文化交流中的特殊意義
D.黑人和白人對(duì)音樂(lè)、體育的不同貢獻(xiàn)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先提出黑、白兩種不同文化的融合模式在音樂(lè)史中的應(yīng)用,特殊得地理位置使牙買(mǎi)加成為這種模式最大的受益者;接
著提到牙買(mǎi)加運(yùn)用這一模式在田徑領(lǐng)域取得輝煌。即從兩個(gè)角度闡述了牙買(mǎi)加從文化融合中受益的事實(shí)。因此B項(xiàng)正確。
33、①據(jù)此,洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論
②這不符合常理
③早在18世紀(jì)末,德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn),赤道附近的高山雪線,比中緯度的青藏高原許多高山的雪線低200米左右
④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多,甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多
⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面,青藏高原由于地面大面積提升,相當(dāng)于把“火爐”升高了
⑥由于赤道地區(qū)熱量較高,高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降,到極地附近降至海平面
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.③②⑥①⑤④
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第13頁(yè)
B.③①⑤④②⑥
C.⑥②③①⑤④
D.⑥②③⑤④①
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
③“早在18世紀(jì)末”時(shí)間狀語(yǔ),且這一句交代了一個(gè)背景,即德國(guó)科學(xué)家洪堡發(fā)現(xiàn)的理論,②句中“這不符合常理”的“這”指代洪
堡對(duì)青藏高原雪線事實(shí)的發(fā)現(xiàn),③句后面是②。與②句中的“常理”相關(guān)聯(lián)的是⑥句,⑥句提出了“常理”“通常應(yīng)該……”。作者
接著指出“洪堡提出了青藏高原‘熱島效應(yīng)’理論”,緊接著對(duì)這一理論進(jìn)行闡釋即⑤句和④句。因此正確順序是③②⑥①⑤④。
34、海底熱泉不僅可能是早期生命的搖籃,也可能是地球上幾次“雪球地球”事件中生命的__________。研究表明,地球很可能在20多億年前
和5億多年前發(fā)生過(guò)兩次“雪球地球”事件,即冰川覆蓋了全部地球表面。在這種情況下,地表很難有生物生存,導(dǎo)致光合作用________,有可
能地球上的大部分生物只能依靠海底熱泉生存,直到地球二氧化碳濃度上升導(dǎo)致的溫室效應(yīng)使冰川融化為止。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.導(dǎo)火索弱化
B.庇護(hù)所退弱
C.主戰(zhàn)場(chǎng)匱乏
D.避難所稀缺
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,“不僅······也”表并列,且根據(jù)后文“有可能地球上的大部分生物只能依靠海底熱泉生存”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)海底熱
泉為部分生物提供了生存空間,B項(xiàng)“庇護(hù)所”、D項(xiàng)“避難所”均可體現(xiàn)提供了生存空間,保留。A項(xiàng)“導(dǎo)火索”原指用于引燃火雷
管或黑火藥的元件,現(xiàn)用于指代引發(fā)事件的原因,C項(xiàng)“主戰(zhàn)場(chǎng)”比喻斗爭(zhēng)或活動(dòng)的主要領(lǐng)域,均不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)后文“直到地球二氧化碳濃度上升導(dǎo)致的溫室效應(yīng)使冰川融化為止”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)地表很難有生物生存使
光合作用稀少之意,D項(xiàng)“稀缺”指稀少,短缺,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“退弱”指柔弱貌,與文段語(yǔ)境不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《生命起源于嚴(yán)酷的深海嗎》百科知識(shí)2024年4期
35、請(qǐng)開(kāi)始答題:
我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù),不斷______原本有限的生存空間,直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.侵蝕
B.占據(jù)
C.損害
D.蠶食
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
“侵蝕”指侵占并使其腐蝕,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的腐蝕;“占據(jù)”指取得或保持地域、場(chǎng)所等;“損害”指使受到傷害、受到損失;“蠶
食”指像蠶吃桑葉一樣,比喻逐漸侵占。文段主要說(shuō)荒漠化的蔓延對(duì)原本有限的生存空間的占領(lǐng),“蠶食”貼合句意。
36、下列句子中,沒(méi)有歧義的一句是()。
A.他先后將該公司的6輛車(chē)分別送給副市長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)干部的子女長(zhǎng)期使用
B.那天下午,數(shù)十位死難者的親屬聚集在礦主的家門(mén)口,要求討個(gè)說(shuō)法
C.本人已八十高齡,體弱多病,目前頭腦尚清醒,決定辭世后×樓×室產(chǎn)權(quán)歸義女李小玲繼承,特立此遺囑
D.奇瑞汽車(chē)、江淮汽車(chē)的升級(jí)換代產(chǎn)品在本屆車(chē)博會(huì)上受到專(zhuān)家的一致好評(píng)
《正確答案》
C
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第14頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,“子女”的修飾限定語(yǔ)指代不明確,既可理解為“副市長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)干部”的子女,也可理解為只是“其他領(lǐng)導(dǎo)干部”的
子女。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“數(shù)十位”的修飾對(duì)象不明確,既可指“數(shù)十位死難者”,也可指“數(shù)十位親屬”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“升級(jí)換代產(chǎn)品”的修
飾限定詞指代不明,既可指“奇瑞汽車(chē)和江淮汽車(chē)”的升級(jí)換代產(chǎn)品,也可只指“江淮汽車(chē)”的升級(jí)換代產(chǎn)品。
37、①鑄造的錢(qián)幣不僅供應(yīng)著東四城,也同時(shí)兼顧西四城流通的需要
②阿克蘇鑄錢(qián)局依靠豐富的銅礦資源和地理優(yōu)勢(shì)鑄造了大量的新疆紅錢(qián)
③豐富的礦產(chǎn)資源和特殊的地理位置造就了阿克蘇在新疆古代貨幣鑄造史上的重要?dú)v史地位,同時(shí)也使阿克蘇成為了清代南疆的經(jīng)濟(jì)和商貿(mào)中
心
④清代乾隆重新統(tǒng)一新疆后,于1761年(乾隆二十六年)經(jīng)清政府批準(zhǔn),阿克蘇鑄錢(qián)局成立
⑤其曾先后鑄造過(guò)乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒六種年號(hào)錢(qián),相對(duì)持續(xù)穩(wěn)定,是其他鑄錢(qián)局所不及
⑥阿克蘇鑄錢(qián)局從設(shè)局到裁撤,鑄錢(qián)年限總計(jì)83年,是清代新疆七大鑄錢(qián)局中鑄造錢(qián)幣時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)鑄錢(qián)局
以上6個(gè)句子排列順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.④⑥②⑤①③
B.⑥①②③④⑤
C.⑤①③④②⑥
D.④①⑤②⑥③
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。⑤句出現(xiàn)指代詞“其”,指代不清,不適合做首句,故排除C項(xiàng)。
④句介紹阿克蘇鑄錢(qián)局成立,⑥句介紹阿克蘇鑄錢(qián)局從設(shè)局到裁撤,是清代新疆最長(zhǎng)的一個(gè)鑄錢(qián)局,按照邏輯順序,應(yīng)先介
紹阿克蘇鑄錢(qián)局成立,再具體說(shuō)明其后續(xù)的發(fā)展,故④應(yīng)該⑥前,排除B項(xiàng)。
對(duì)比選項(xiàng),確定捆綁。②句說(shuō)明阿克蘇鑄錢(qián)局鑄造了大量的新疆紅錢(qián),可與⑤句構(gòu)成指代捆綁,A項(xiàng)當(dāng)選。
①句具體說(shuō)明鑄造出的錢(qián)幣的作用,無(wú)法與⑤句中的“其”形成指代關(guān)系,排除D項(xiàng)。
故正確答案為A。
38、在古代黃河流域,主要農(nóng)作物粟和黍的產(chǎn)量均不及水稻的一半。而且黃高原土壤黏土含量低,有機(jī)物容易流失,無(wú)法長(zhǎng)期高強(qiáng)度的耕種,
如果不施肥就需要休耕來(lái)恢復(fù)地力。產(chǎn)量低和休耕使北方的粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)面臨糧食生產(chǎn)的。新的考古研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)的人們將粟黍種植與家豬
飼養(yǎng)結(jié)合以提高糧食產(chǎn)量,從而為粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.承擔(dān)困境
B.延續(xù)中斷
C.維持瓶頸
D.支撐衰落
《正確答案》
C
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第15頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文段“黃土高原土壤黏土含量低,有機(jī)物容易流失”“如果不施肥就需要休耕來(lái)恢復(fù)地力”可知,空處應(yīng)表達(dá)黃土高
原的土壤特點(diǎn)無(wú)法支持人們長(zhǎng)期高強(qiáng)度的耕種之意。C項(xiàng)“維持”指使繼續(xù)存在下去,保持,或維護(hù)支持,與文意相符,保留;
D項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌,或勉強(qiáng)維持,也符合文意,保留。A項(xiàng)“承擔(dān)”指負(fù)擔(dān),擔(dān)負(fù),多用于修飾人,如負(fù)擔(dān)
工作、責(zé)任、義務(wù)或債務(wù)、罪名等,少與“土地”“耕種”做搭配,故排除;B項(xiàng)“延續(xù)”指按照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去,文段此處僅
表達(dá)“黃土高原的土壤”無(wú)法長(zhǎng)期耕種的特點(diǎn),并非表達(dá)在原有某一輪高強(qiáng)度的耕種之后,不能再次繼續(xù)之意,排除。
第二空,根據(jù)空前“產(chǎn)量低和休耕”,空后“將粟黍種植與家豬飼養(yǎng)結(jié)合以提高糧食產(chǎn)量”可知,空處應(yīng)體現(xiàn)出粟作農(nóng)業(yè)社會(huì)由
于“產(chǎn)量低和休耕”而導(dǎo)致糧食生產(chǎn)存在產(chǎn)量上限,不能實(shí)現(xiàn)理想的增產(chǎn)增收之意。C項(xiàng)“瓶頸”指瓶子的上部較細(xì)的部分,比喻
事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)節(jié),填入可表現(xiàn)出“糧食生產(chǎn)達(dá)到產(chǎn)量上限,無(wú)法繼續(xù)增收”之意,當(dāng)選。D項(xiàng)“衰落”指事物
由興盛轉(zhuǎn)向沒(méi)落,文段并未闡述糧食生產(chǎn)存在由盛轉(zhuǎn)衰這一過(guò)程,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《5500多年前中國(guó)就有“生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)”》
39、車(chē)輪質(zhì)問(wèn)方向盤(pán)說(shuō):“你為啥總是限制我的自由?”方向盤(pán)回答說(shuō):“隨心所欲,是要滾到邪路上去的?!?/p>
這段話的主旨()。
A.“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓”
B.約束,所以才會(huì)自由
C.做壞事必須受到約束
D.天才成長(zhǎng)需要有高人的指引
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段意在說(shuō)明沒(méi)有約束是不行的。A項(xiàng)正確,有“規(guī)矩”即約束,才可以“成方圓”;B項(xiàng)錯(cuò)誤,與題中約束限制了自由意思相
反;C項(xiàng)錯(cuò)誤,不是因做壞事而約束,而是不約束可能做壞事;D項(xiàng)錯(cuò)誤,高人指引天才的成長(zhǎng),屬于引導(dǎo),與約束無(wú)關(guān)。
40、對(duì)后現(xiàn)代文化有一種概括,就是:中心變成了邊緣,系統(tǒng)變成了斷裂,整體變成了碎片,深度變成了平面,價(jià)值變成了虛無(wú)。在后現(xiàn)代藝
術(shù)中,復(fù)制取代了原創(chuàng),操作取代了想象,破碎取代了整體,過(guò)程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。
這段文字反映出作者對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是()。
A.欣然認(rèn)同
B.不能接受
C.勉強(qiáng)接受
D.不置可否
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
由“變成了邊緣、碎片、平面與虛無(wú)”、“復(fù)制取代了原創(chuàng)……”可知,作者對(duì)后現(xiàn)代文化持全盤(pán)否定的態(tài)度。即“不能接受”。因
此B項(xiàng)正確。
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠?!狈从沉四囊环N物理現(xiàn)象()。
A.升華
B.凝華
C.凝固
D.液化
《正確答案》
B
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第16頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
本題考查科技常識(shí)。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠”的意思是:月亮已落下烏鴉啼叫霜?dú)鉂M(mǎn)天,對(duì)著江邊楓樹(shù)和漁火憂(yōu)愁而眠。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,升華指物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過(guò)程。
B項(xiàng)正確,凝華是物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象,凝華放熱。霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,凝固是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的物理變化,凝固時(shí)要放熱。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,液化是指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程,氣體液化時(shí)要放熱。
故正確答案為B。
2、關(guān)于中藥,下列歸類(lèi)正確的是()。
A.辛味藥:連翹、杏仁
B.甘味藥:當(dāng)歸、人參
C.酸味藥:陳皮、黃連
D.苦味藥:黃柏、烏梅
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
B項(xiàng)正確,當(dāng)歸和人參都是甘味藥。A項(xiàng)錯(cuò)誤,連翹和杏仁屬于苦味藥。甘味藥的主要成分有氨基酸、糖、維生素等,可提高
人體的抗病能力;C項(xiàng)錯(cuò)誤,黃連是苦味藥,而不是酸味藥;D項(xiàng)錯(cuò)誤,烏梅則屬于酸味藥,而不是苦味藥。
3、下列生活常識(shí)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.二氧化硫可用作防腐劑和保鮮劑
B.普通玻璃中加入溴化銀和氧化銅后成為變色玻璃
C.將生香蕉和熟橘子放在一起,能將香蕉催熟
D.車(chē)?yán)遄舆^(guò)量食用會(huì)鐵中毒
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,二氧化硫是一種防腐劑,廣泛應(yīng)用于葡萄酒釀造和大多數(shù)食品制造過(guò)程,具有防腐、抗氧化和抗菌的作用。對(duì)葡
萄酒來(lái)說(shuō),二氧化硫是至關(guān)重要的保鮮劑。按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定合理使用二氧化硫不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
B項(xiàng)正確,含有溴化銀(或氯化銀)和微量氧化銅的玻璃是一種變色玻璃。當(dāng)受到太陽(yáng)光或紫外線照射時(shí),其中的溴化銀發(fā)生
分解,產(chǎn)生銀原子。當(dāng)銀原子聚集到一定數(shù)量時(shí),射在玻璃上的光大部分被吸收,原來(lái)無(wú)色透明的玻璃這時(shí)就會(huì)變成灰黑
色。當(dāng)把變色后的玻璃放到暗處時(shí),在氧化銅的催化作用下,銀原子和溴原子又會(huì)結(jié)合成溴化銀。于是,玻璃又會(huì)變成無(wú)色
透明。
C項(xiàng)正確,生香蕉和熟橘子放在一起,香蕉容易變熟,這是因?yàn)槭扉僮訒?huì)釋放具有促進(jìn)果實(shí)成熟作用的乙烯氣體。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,鐵中毒是一種由于體內(nèi)鐵積累過(guò)多而導(dǎo)致的狀況,通常與長(zhǎng)期過(guò)量攝入鐵制補(bǔ)充劑或患有某些鐵代謝紊亂疾病有
關(guān)。通過(guò)正常飲食攝入過(guò)量的鐵是非常罕見(jiàn)的。車(chē)?yán)遄又需F的含量較低,根據(jù)美國(guó)農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù),每100克車(chē)?yán)遄又械蔫F含
量?jī)H為0.36毫克。與其他富含鐵的食物相比(例如紅肉、豆類(lèi)、某些綠葉蔬菜)相差不少,所以車(chē)?yán)遄映远嗖粫?huì)引起鐵中
毒。
本題為選非題,故正確答案為D。
4、隱存物種又稱(chēng)為孿生種,是指兩個(gè)生物在形態(tài)上的區(qū)別較為隱蔽,以至于難以區(qū)分,但實(shí)際上存在生殖隔離,屬于不同物種。下列屬于隱存
物種的是:
A.四川種大鯢和廣西種大鯢
B.驢和馬
C.白天鵝和黑天鵝
D.雞和鴨
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延川縣物業(yè)管理辦公室招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第17頁(yè)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,由于缺乏顯著的外部性狀差異,中國(guó)大鯢長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是一個(gè)物種。但經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),中國(guó)大鯢并非單一物種,
目前研究數(shù)據(jù)支持至少5個(gè)物種的劃分。這5個(gè)物種(包括陜西種、四川種、廣西種、貴州種和安徽種)與水系分布緊密相
關(guān),大致對(duì)應(yīng)黃河、長(zhǎng)江、珠江及錢(qián)塘江等水系流域。
B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤,屬于在生物形態(tài)上存在明顯差異,且容易區(qū)分。
故正確答案為A。
5、2024年6月12日,習(xí)近平總書(shū)記向聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議成立60周年慶?;顒?dòng)開(kāi)幕式發(fā)表視頻致辭。下列有關(guān)致辭的表述有誤的是()。
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