幼師職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文

幼師職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文第1篇幼師職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文第1篇“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，這在一定程度上證明幼兒教師職業(yè)選擇的尷尬，經(jīng)濟(jì)收入低、社會(huì)地位低是困擾幼兒教師群體的兩大障礙，在女性占據(jù)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的幼師行業(yè)，男性更是幾乎無(wú)人問(wèn)津，即使不斷有“敢為人先”的男幼師站出來(lái)，在幼教領(lǐng)域中，因?yàn)閬?lái)自經(jīng)濟(jì)、婚戀、家庭、社會(huì)等各方面的壓力因素，男幼師的“存活率”也是比較低的。大浪淘沙終成金，男幼師的職業(yè)生涯都有哪些鮮為人知的故事？筆者作為一名堅(jiān)守幼教七年的男幼師，近期對(duì)幾位“同命相連”、惺惺相惜的幼師兄弟做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)整理如下：

一、職業(yè)選擇：猶抱琵琶半遮面

對(duì)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的選擇，男教師們各有原因，大體有以下幾點(diǎn)：

1、自我發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。這是一種強(qiáng)烈的主觀意愿，更是一種不竭的職業(yè)動(dòng)力，他們了解學(xué)前階段是一個(gè)人一生中第一個(gè)關(guān)鍵期，家庭中不能缺少父愛(ài)，同樣，在幼兒園教育階段，也非常需要男教師的參與，男教師的陽(yáng)光、堅(jiān)毅對(duì)于幼兒良好氣質(zhì)性格的塑造具有不可替代的作用。他們喜歡孩子，孩子的心靈是那么晶瑩剔透、世界是那么純潔無(wú)暇、語(yǔ)言是那么風(fēng)趣幽默、思想是那么天馬行空，跟孩子在一起，男幼師們很享受這種快樂(lè)。

2、受輿論宣傳、政策鼓勵(lì)影響，包括家人看到男幼師如此吃香，也會(huì)考慮讓自家的孩子報(bào)考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，再有就是，隨著人們理念的不斷提升，男幼師越來(lái)越得到認(rèn)可與關(guān)注，一批優(yōu)秀的男幼師逐漸嶄露頭角、出類(lèi)拔萃，這個(gè)曾經(jīng)的冷門(mén)逐漸變得熱起來(lái)，讓人們有理由相信：男幼師不但可以勝任幼教工作，而且還可以做得更好！特別是從xxxx年開(kāi)始，部分省市區(qū)開(kāi)始招收免費(fèi)男幼師，而且確保畢業(yè)以后有編有崗，這對(duì)于畢業(yè)的男孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的誘惑。

3、陰差陽(yáng)錯(cuò)入行。這部分男幼師入職幼教完全出于偶然，或是專(zhuān)業(yè)調(diào)劑、或是報(bào)考志愿時(shí)對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一知半解，稀里糊涂填報(bào)，擔(dān)當(dāng)真正入職以后，有人會(huì)選擇堅(jiān)守，也有人會(huì)另謀高就。

縱然入職原因不同，可是當(dāng)人們問(wèn)起男幼師們職業(yè)時(shí)，他們還是含糊其辭、遮遮掩掩、羞于說(shuō)出口，一個(gè)朋友，做男幼師三年了，除了自己家人知道以外，親朋好友都是被蒙在鼓里，不知其到底從事何種行業(yè)。

二、初入職場(chǎng)：幸福像花兒一樣

經(jīng)過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，男幼師們懷著一種復(fù)雜的心情進(jìn)入實(shí)習(xí)工作時(shí)期，這時(shí)的心理狀態(tài)有好奇，有期盼，有擔(dān)心、有激情。男同胞們普遍表示，真正真刀真槍去幼兒園實(shí)踐，這還是需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，課堂上的理論最終還是要接受現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)。

度過(guò)適應(yīng)期以后，男教師們的職業(yè)幸福指數(shù)陡然上升，因?yàn)樗麄円坏接變簣@，無(wú)一例外都會(huì)成為明星人物，家長(zhǎng)們對(duì)此十分歡迎，爭(zhēng)先恐后把自家的孩子調(diào)到男老師的班級(jí)里，也好彌補(bǔ)一下家庭教育中父愛(ài)的不足，給孩子更健全的人格；孩子們更是把男教師當(dāng)成最大的偶像，整天圍在男教師身邊，粘著他們講故事、做游戲，對(duì)男教師們的稱(chēng)呼也是多樣化的：爸爸、哥哥、帥哥等等，五花八門(mén)。都說(shuō)“男女搭配、干活不累”，幼兒園教師原來(lái)是清一色娘子軍，突然有一位男教師的加入，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)也變得更加有活力、和諧起來(lái)，男女教師配合搭班更是可以產(chǎn)生很好的化學(xué)效應(yīng)，被稱(chēng)為“黃金搭檔”。

三、職場(chǎng)中期：職業(yè)五味皆品味

幼兒園的工作異?，嵥?，孩子一整天的吃喝拉撒睡都要細(xì)致入微，好不容易到了下班或是休閑時(shí)間，還有密集的備課總結(jié)計(jì)劃、學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核活動(dòng)，讓男幼師們忙得不可開(kāi)交，甚至心生倦意，有時(shí)也會(huì)懷疑自己當(dāng)初的職業(yè)選擇，更有人會(huì)因此選擇中途放棄。

男幼師們平均年齡都很年輕，如果說(shuō)當(dāng)初是比較“任性”地選擇這一職業(yè)的話，當(dāng)他們到了談婚論嫁的年齡時(shí)，來(lái)自各方面的壓力會(huì)讓他們感到窒息，職業(yè)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有那么光鮮亮麗，工資收入也近乎是月光族，大部分時(shí)間也都獻(xiàn)給了工作，拿什么去追求女孩、陪伴女友、成家立業(yè)，所以這個(gè)時(shí)候是男幼師選擇轉(zhuǎn)行的高峰期，據(jù)權(quán)威調(diào)查，大半男幼師在幼兒園的在職時(shí)間不會(huì)超過(guò)三年，即使他們心里有萬(wàn)般的不舍。

男幼師們前幾年的工作崗位一般就是配班——主班這種模式。特別是做班主任工作，事無(wú)巨細(xì)，男教師們由于性別、心理、性格因素，在有些地方難免會(huì)做得差強(qiáng)人意，甚至與女教師所帶的班級(jí)產(chǎn)生較大差距，這時(shí)男班主任們會(huì)產(chǎn)生一種莫名的挫敗感、失落感。其實(shí)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，男女教師只要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通力配合，完全可以另辟蹊徑、做出特色來(lái)！

四、成熟時(shí)期：科學(xué)規(guī)劃常反思

經(jīng)過(guò)幾年的錘煉，男幼師們迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)了如指掌，對(duì)班級(jí)管理也是輕車(chē)熟路，對(duì)幼兒教育更是游刃有余。男性具有更為強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，他們不甘于繼續(xù)重復(fù)現(xiàn)在平淡的工作狀況，他們開(kāi)始對(duì)職業(yè)、對(duì)自己進(jìn)行重新審視。

對(duì)于職業(yè)：截然決定在幼教領(lǐng)域中堅(jiān)守，那就要更好地去研究它。對(duì)于自己傾心的事業(yè)，怎樣才能和幼教終身結(jié)緣我如何可以做得更好，甚至出類(lèi)拔萃？我怎樣可以把一日工作做得富有新意？那些細(xì)節(jié)我可以做出閃光點(diǎn)？

對(duì)于自己：我自身存在哪些優(yōu)勢(shì)？還有那些值得提高的地方？我個(gè)人的職場(chǎng)規(guī)劃科學(xué)合理嗎？怎樣在工作中更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值？

五、為己證明：大聲喊出我愛(ài)你

我始終相信，只要堅(jiān)持用心，男幼師總會(huì)在幼教領(lǐng)域中證明自己的，證明自己當(dāng)初被人不恥的選擇，證明自己一路走來(lái)堅(jiān)守的價(jià)值。經(jīng)過(guò)職業(yè)成熟期，我們不再在意世俗觀念，不再羞羞答答，取得代之的是，對(duì)我們的職業(yè)——幼教而驕傲，對(duì)我們的群體——男幼師而自豪，這時(shí)的我們，更加關(guān)注幼教的的魅力、幼兒的教育、自身的成長(zhǎng)。

男幼師在幼兒教師隊(duì)伍中不是補(bǔ)充，而是必然，愿每位男幼師兄弟都能找準(zhǔn)定位、堅(jiān)守陣地、蓬勃發(fā)展，在幼教領(lǐng)域中開(kāi)一朵別樣美麗的花！

幼師職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文第2篇關(guān)于職業(yè)規(guī)劃我從不相信“船到橋頭自然直”，沒(méi)有目標(biāo)人生不會(huì)精彩，沒(méi)有方向的船只只能沉沒(méi)。

一、自我分析

1、我的性格，興趣

我的性格開(kāi)朗，積極向上?？赡苁窍矚g看推理小說(shuō)的原因，遇事我更喜歡先分析在行動(dòng)，所以有時(shí)不免給人造成一種行動(dòng)“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡計(jì)劃好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有一定的抗壓能力、，對(duì)于事情是否成功在心里還是有些計(jì)較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人，而是靜下心來(lái)分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個(gè)非常有恒心的人，有些事一開(kāi)始是出于興趣，后來(lái)則是習(xí)慣，最后會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)，最喜歡的是班得瑞，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的曲子非常干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂(lè)中很難找到的。我喜歡看書(shū)，尤其是推理、古典詩(shī)詞類(lèi)的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩(shī)詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見(jiàn)》。

我不太擅長(zhǎng)人際交往，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運(yùn)的是，我總能找到自己志同道合的朋友。“君子之交淡如水”是我的交往準(zhǔn)則。更多的時(shí)候我喜歡單獨(dú)行動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣非常節(jié)省時(shí)間也很快捷。

2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因?yàn)橄矚g音樂(lè)，也尤其喜歡鋼琴。小時(shí)候因?yàn)榉N種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂(lè)器，但是現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。我希望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描。但我知道，作為一個(gè)將來(lái)的幼兒教師，只會(huì)這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識(shí)，不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是色彩、手工，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的。

聲樂(lè)：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，聽(tīng)取老師給我做出的評(píng)價(jià)和糾正，也積極鍛煉自己自彈自唱的能力。

舞蹈：我曾練過(guò)一段時(shí)間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算是特別難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛恕榱伺囵B(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練。

3、我的價(jià)值觀

我堅(jiān)信“能者多勞”，“天道酬勤”。

4、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。但遇事細(xì)心不足，不能透過(guò)表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁，但幸好耐心有補(bǔ)足?？偟膩?lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更高的上進(jìn)心。

二、SWOT分析

1、我的優(yōu)勢(shì)

雖然在幼師尚未開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語(yǔ)班的學(xué)生，能在英語(yǔ)方面占領(lǐng)一定優(yōu)勢(shì)。尤其是現(xiàn)在語(yǔ)言教育方面急缺既能教會(huì)孩子英語(yǔ)又能理解幼兒心理的專(zhuān)業(yè)幼兒英語(yǔ)教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來(lái)了。

2、我的劣勢(shì)

雖然是雙語(yǔ)班的學(xué)生，英語(yǔ)同級(jí)生中算是拔尖，但英語(yǔ)水平在廣大同齡人中還是不容樂(lè)觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專(zhuān)文憑，為了將來(lái)更好的就業(yè)前景，我必須參加專(zhuān)升本考試。專(zhuān)升本考試在2010級(jí)學(xué)生中是最后一屆，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的機(jī)會(huì)。不無(wú)說(shuō)是危險(xiǎn)。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專(zhuān)升本學(xué)生，這條路的前景不能說(shuō)是不慘淡。學(xué)歷方面，我就會(huì)輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截。在幼兒師范，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì)。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢(shì)，但比起一部分特長(zhǎng)生，還是差的很遠(yuǎn)。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開(kāi)始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利。

4、外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多，社會(huì)的重視，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng)。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。

三、五年內(nèi)行動(dòng)計(jì)劃

高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門(mén)文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二：高二會(huì)開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)課，一定要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延伸的基礎(chǔ)上，要注重實(shí)用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、實(shí)驗(yàn)，為將來(lái)走上工作崗位做準(zhǔn)備;技能技巧課依然要堅(jiān)持練習(xí)。要特別注意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多參加計(jì)算機(jī)的考試。

高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔，六項(xiàng)全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、普通話、聲樂(lè)、視唱。這六項(xiàng)中必須至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng)，這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí)，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo)。

大一：大一時(shí)期的雙語(yǔ)班會(huì)非常辛苦，別的班級(jí)都有數(shù)節(jié)自習(xí)課，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語(yǔ)法、英美文化等英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在四年之內(nèi)拿出PETS的五級(jí)。特別關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的理財(cái)投資知識(shí)和法律基礎(chǔ)。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè)、或參加專(zhuān)升本、自學(xué)考試等繼續(xù)深造。

大二下學(xué)期：實(shí)習(xí)階段與結(jié)束。在這期間不僅要注意專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的實(shí)踐，也要緊跟資深老師們的腳步，發(fā)展自己的知識(shí)，為以后如果選擇這條路打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束之后，做出最后的抉擇。

我發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)五年的路是會(huì)很累的，但我不怕。

幼師職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文第3篇這是我加入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始。對(duì)于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛(ài)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂(lè)的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺(jué)的去融入它與它同流合污，并不自覺(jué)的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中，快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我會(huì)用熱情去愛(ài)孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品