成考高升專語(yǔ)文作文范文

成考高升專語(yǔ)文作文范文第1篇成考高升專語(yǔ)文作文范文第1篇作為成人大學(xué)生，我們所感受的也許跟普通大學(xué)生是不一樣的，畢業(yè)在即，對(duì)這段時(shí)光值得作個(gè)自我鑒定。

在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)，我學(xué)會(huì)了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在日常生活中，我熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后，我順利通過(guò)了黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

在社會(huì)實(shí)踐上，大學(xué)對(duì)于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著更深刻的含義，通過(guò)社會(huì)的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更多的是對(duì)知識(shí)的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jī)。作為學(xué)生干部，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，對(duì)班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。

三年的大學(xué)校園生活給我的人生賦予無(wú)限的亮點(diǎn)。使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第2篇風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在

風(fēng)險(xiǎn)固然可怕，但機(jī)遇也是與此同理，做什么事情，不去嘗試，你又怎么知道這當(dāng)中的成功與否呢?

在我們的生活中，處處可見到風(fēng)險(xiǎn)的事，只是與風(fēng)險(xiǎn)的事大小罷了?！稜T之武退秦師》當(dāng)中，燭之武給我們樹立了一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在榜樣。在秦、晉兩國(guó)圍攻鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)處于危難當(dāng)中，可是，這事實(shí)對(duì)鄭國(guó)來(lái)說(shuō)實(shí)在可怕，但就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鄭國(guó)的一位大臣就對(duì)鄭伯說(shuō)：“燭之武可行?派燭之武去勸秦國(guó)退兵，秦軍一定會(huì)撤消攻打我國(guó)的念頭的?！贝藭r(shí)此刻，燭之武所面臨的風(fēng)險(xiǎn)那可謂是大啊!他要承擔(dān)鄭國(guó)派遣給他的任務(wù)，深入敵國(guó)進(jìn)行談判，這是多么風(fēng)險(xiǎn)的啊!這是拿生命在做賭注啊，如果稍有差尺，那么燭之武不僅喪失自己這顆微薄的生命，而且還會(huì)連累鄭國(guó)的子民。但是他在這次跟秦國(guó)談判之前的他是不幸的：他在壯年的時(shí)候，就沒(méi)有得到朝廷重用過(guò)，而“今老矣”卻要接受這么大風(fēng)險(xiǎn)的事，但他沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的私怨而拒絕這次出使秦國(guó)挽救鄭國(guó)的任務(wù)，因?yàn)樗苍脒^(guò)：‘這次出行如果成功的話，我也能夠在晚年被朝廷重用，雖然風(fēng)險(xiǎn)很大，而風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在，何樂(lè)而不為呢?’

敢于在風(fēng)險(xiǎn)中尋找機(jī)遇，敢于在最危難時(shí)節(jié)勇現(xiàn)自己，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。有敢有為，這是由于他們勇于在風(fēng)險(xiǎn)中尋找機(jī)遇……

我國(guó)偉人——鄧稼先，他在制^v^中逝去，那是因?yàn)樗陲L(fēng)險(xiǎn)中而遇機(jī)會(huì)的出現(xiàn)。他在他制^v^的過(guò)程中，由于某些疏漏，而使^v^升天之后卻沒(méi)有爆炸而直降于西北的某一地域，他為了探測(cè)^v^沒(méi)有成功爆炸的緣由，他孤身潛去那里探過(guò)究竟，但是，由于核輻射的能量超強(qiáng)，他死于非命，但他的精神，為后來(lái)墊定了繼承^v^的基礎(chǔ)，雖然他過(guò)逝了，但他在風(fēng)險(xiǎn)中為后人尋求了機(jī)遇。

作為21世紀(jì)的我們，是一定會(huì)在風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇中度過(guò)，那么，當(dāng)我們遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，一定不要忘記，在風(fēng)險(xiǎn)中也會(huì)見彩虹。有風(fēng)險(xiǎn)才會(huì)有機(jī)遇，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇就是一對(duì)雙胞胎，他們展現(xiàn)出一副形影不離的畫面。

就如一只所未賣出的氣球一樣，不充氣，更安全，但作為一只氣球的價(jià)值，也就失去了，充氣當(dāng)然充滿風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)常常與機(jī)遇同在。

生命是什么

“生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。”

是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。

杰克·倫敦的《熱愛生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了!!他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了!兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第3篇春節(jié)過(guò)后，天氣漸漸暖和。這天，我得到一個(gè)消息：集體宿舍要重新進(jìn)行調(diào)整，兩個(gè)人一個(gè)房間，自由組合。我又想起了成人高考，又開始向往理想中的宿舍，于是隨口說(shuō)道：要是一人一個(gè)房間該多好啊。這話一出口，馬上有人譏笑我是異想天開。我也知道這是癡人說(shuō)夢(mèng)，說(shuō)完很快就拋到腦后去了。然而，過(guò)了幾天，有人向我提供了一個(gè)情況：東宿舍那兒有一個(gè)房間，因?yàn)殡x廁所很近，氣味比較大，誰(shuí)都不愿意去住，已經(jīng)閑置了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我聽了，心里一動(dòng)，難道我的理想要變成實(shí)現(xiàn)嗎？

我悄悄地去考察了一下，發(fā)現(xiàn)那個(gè)房間位于一排宿舍的末尾，靠近一個(gè)公共廁所，廁所年久失修，往外流著污水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到一股臭味。在廁所與宿舍之間生長(zhǎng)著幾棵高大的楊樹，枝繁葉茂，應(yīng)該是受益良多。見此情景，我變得猶豫不決?？墒?，想起去年冬天“流離失所”的事情，我又開始考慮住在這里的一些好處：房間只屬于我一個(gè)人，誰(shuí)也不會(huì)來(lái)打擾我的生活，我可以安心學(xué)習(xí)，為將來(lái)的成人高考做準(zhǔn)備。最終，我決定住進(jìn)去。

不久，我就搬進(jìn)了這間閑置已久的宿舍，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的地方，地面坑洼不平，墻皮剝落，頂棚黑乎乎的。但是我仍然感到很滿足，畢竟這是一個(gè)完全屬于我的居住空間，在這里，我可以隨心所欲地安排一切。我搬來(lái)磚頭，靠墻壘起一個(gè)平臺(tái)，把我唯一的箱子擺放在上面，作為一個(gè)看書寫字的地方；我在床鋪的上方吊起一塊塑料布，用來(lái)遮擋頂棚落下的灰塵；我在靠床的墻壁上貼了報(bào)紙，看起來(lái)整潔了許多；我在房間里拉起一根繩子，用來(lái)懸掛衣服和毛巾。經(jīng)過(guò)一番忙碌，宿舍里很快增添了幾分溫馨。

然而，每天下班之后，回到宿舍，我卻不敢打開門窗，因?yàn)閬?lái)自廁所的氣味隨時(shí)都恭候在外面，伺機(jī)進(jìn)入。

夏天來(lái)臨了，房間里越來(lái)越悶熱，外面的氣味也越來(lái)越大，我開始后悔自己當(dāng)初的選擇。每當(dāng)我受不了屋內(nèi)的悶熱，不得不放下書本走出房間時(shí)，馬上又會(huì)被外面濃重的氣味包圍，于是又不得不遠(yuǎn)離那排宿舍。那個(gè)夏天，有時(shí)候我會(huì)沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥土路一直走到田野上，野外的莊稼和青草散發(fā)出的清新氣息總是讓我流連忘返；有時(shí)候我又會(huì)沿著通往礦區(qū)的路一直走進(jìn)單位的會(huì)議室，那里面總是聚集了一群人在看電視，我找個(gè)地方坐下，時(shí)間就會(huì)在不知不覺(jué)中流逝。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第4篇材料就像我們做菜用的原料，它的選擇直接決定了你炒的是葷菜還是素菜，決定了你的菜做出來(lái)是什么味道，它是文章的很關(guān)鍵的一個(gè)部分。要注意以下兩個(gè)方面：1、選擇適用主題的材料;2、采用好的材料陳述方式和呈現(xiàn)方法。

1、切合主題

通過(guò)資料查詢，我們總結(jié)出作文的主要主題有以下50多種：

愛國(guó);愛民;愛情;愛憎;博學(xué);誠(chéng)實(shí);大度;淡泊;德養(yǎng);讀書;剛正;革新;攻堅(jiān);觀察;恒心;環(huán)保;基礎(chǔ);機(jī)遇;家風(fēng);健身;節(jié)操;節(jié)儉;謹(jǐn)慎;敬老;科技;理想;立志;廉潔;律已;磨難;謀略;平凡;謙虛;勤奮;勤思;青春;人才;人生;忍讓;師道;事業(yè);守紀(jì);守信;團(tuán)結(jié);文明;務(wù)實(shí);惜時(shí);獻(xiàn)身;幸福;選擇;雅趣;勇敢;幽默;友誼;智慧;專注;自立;自信(總得來(lái)說(shuō)就是寫正能量的題目)

同一個(gè)故事站在不同的角度來(lái)思考是有不同的含義的。大家在寫作文的時(shí)候，只要覺(jué)得你的敘述合情合理，能符合作文要求地自圓其說(shuō)就可以寫。

2、組織材料

成考高升專語(yǔ)文作文范文第5篇1.讓心靈轉(zhuǎn)個(gè)彎

人生是一條蜿曲折的道路，走在這條路上必定會(huì)遇到障礙，有時(shí)讓自己的心靈轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許可以覓到另一片風(fēng)景。

---題記

又是一個(gè)難熬的夜晚，桌上的臺(tái)燈將我的影子久久地投射在墻上，我一只手使勁揉著太陽(yáng)穴，另一只手依舊握著筆，奮力與滿桌的試卷做斗爭(zhēng)。

不知過(guò)了多久，我抬頭望向墻上的鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針正重疊在一起，指向那行的“12”。初三以來(lái)，我已記不清度過(guò)了多少個(gè)這樣的夜晚，我總是對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持下去，你會(huì)成功的!”可是眼前那份“血流成河”的試卷卻在向我猙獰地笑:“放棄吧，無(wú)論你怎么努力，終究還是不行!”我忍不住深深地嘆了氣。

這時(shí)，坐在一旁織毛衣的媽媽似乎看出了我的焦躁，輕聲說(shuō):“你看!”我轉(zhuǎn)身看去，只見毛衣針正在母親的手中上下制飛，毛線被飛速地纏繞編織著，越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。沒(méi)有什么特別的呀?

我有些不耐煩了，剛要轉(zhuǎn)過(guò)身去，被母親喚住了，她說(shuō):“你看，我手中的這些毛線，它們被不斷地捆織在一起，越來(lái)越長(zhǎng)，可是根本就不能成為一件毛衣。你瞧!”母親停了一下，我凝視著她手中的毛線，只見它們突然変換了方向，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向著另個(gè)方向繼續(xù)前進(jìn)，我的內(nèi)心不禁隨之一顫。

母親放下手中的活，認(rèn)真地說(shuō):“看到了嗎?它們要想成為一件毛衣，有的地方需要添幾針，有的地方需要縮幾針，有的地方必須轉(zhuǎn)個(gè)彎。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，一味地大量做題并不一定是提高成績(jī)的好方法，有時(shí)也需要回歸基礎(chǔ)、回歸課本，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲!”母親用手指梳理著我凌亂的頭發(fā)，“有時(shí)也需要稍稍駐足，回頭看看，要學(xué)會(huì)讓自己的心靈轉(zhuǎn)個(gè)彎喲!”

“讓心靈轉(zhuǎn)個(gè)彎!”我細(xì)細(xì)地咀嚼著母親的話，焦躁的心竟忽然平靜了，發(fā)覺(jué)自己之前就像那根毛線，只知道越織越長(zhǎng)，卻永遠(yuǎn)也成不了一件毛衣。

是的，我得學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候轉(zhuǎn)個(gè)彎，讓自己的心靈轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許可以覓到新的風(fēng)景。

2.眼中有光，砥礪前行

在《新青年》發(fā)表“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，也會(huì)變而為強(qiáng)。

其實(shí)，何止是體育，各行各業(yè)都可變。

經(jīng)濟(jì)弱者可以殷實(shí)，眼界低者可以開闊，見識(shí)淺者可以厚重，能力不足者可以強(qiáng)大，關(guān)鍵在眼中有光，積極前行。不自悲，不自棄，不氣餒，充滿希望，砥礪前行。

衡中高三學(xué)子張錫峰面對(duì)家境的積弱，背景的虛無(wú)，學(xué)識(shí)的差異，素養(yǎng)的差別，沒(méi)有自怨自艾，沒(méi)有沉淪消極，而是發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦攻讀，希望用加倍的努力趕超城里的孩子，用更多的汗與淚去達(dá)到別人的起跑線，相信這樣的奔跑可以讓他改變那命運(yùn)，這樣的追趕會(huì)讓他由弱變強(qiáng)，不僅強(qiáng)大學(xué)識(shí)眼界，更強(qiáng)大毅力，強(qiáng)大思想，強(qiáng)大精神。

前段時(shí)間，新聞報(bào)道華為集團(tuán)自主研發(fā)的的鴻蒙系統(tǒng)正式啟用，這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)制裁中國(guó)后國(guó)人的奮發(fā)圖強(qiáng)，是華為集團(tuán)的砥礪前行，努力崛起，這崛起是芭蕾腳尖上的傷痕累累，是二戰(zhàn)戰(zhàn)機(jī)上的彈痕斑斑，是行軍床攜著泡面的挑燈夜戰(zhàn)。

航天人^v^波的演講令人心潮澎湃熱血沸騰，中國(guó)航天到今天，長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭就已經(jīng)完成了三百來(lái)次衛(wèi)星發(fā)射，而前一百次發(fā)射用了大概37年時(shí)間，而后兩百次發(fā)射，就是最近一二十年的成績(jī)，幾十年來(lái)，中國(guó)由航天弱國(guó)到航天大國(guó)到航天強(qiáng)國(guó)，這其中的變化是艱難曲折的，更是自強(qiáng)不息砥礪前行的。

自身強(qiáng)大了，當(dāng)我們面對(duì)對(duì)手時(shí)，不用三緘其口，不用躬身逃避；企業(yè)遇到政策調(diào)整時(shí)，不必驚慌失措，不必低頭認(rèn)輸；國(guó)家遇到無(wú)理挑釁時(shí)，不必屈辱認(rèn)栽，不必懦弱退讓。因?yàn)?，今天我已不是曾?jīng)的我，今天我們已不是曾經(jīng)的我們，我們有信心有勇氣有能力更有實(shí)力！

當(dāng)然，成績(jī)的取得只屬于暫時(shí)，屬于過(guò)去，人生沒(méi)有滿足，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，革命仍未成功，同志仍需努力。面對(duì)叢林，我們不容松懈，不容自矜。我們的孩子有夢(mèng)想有目標(biāo)，但未來(lái)的路更長(zhǎng)；我們的企業(yè)有成就有輝煌，但遠(yuǎn)方的風(fēng)景更美，藍(lán)圖更好；我們的科技取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但對(duì)手更強(qiáng)大，風(fēng)云更變幻。

成功只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。何況“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱。”所以，我們?cè)谟辛顺煽?jī)有了改變有了底氣后，切不可自傲自大，不可志得意滿高高在上。就像袁隆平院士說(shuō)的，什么是盡頭，追夢(mèng)人沒(méi)有盡頭，畝產(chǎn)1000公斤，還想著1001，1002，不能讓夢(mèng)想止步。不斷的追求，不斷的突破，作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力的目標(biāo)不是出人頭地，而是超越自我；作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，奮斗的遠(yuǎn)景是超越企業(yè)自身，永遠(yuǎn)不停歇，永遠(yuǎn)追求更高更快更好；作為國(guó)家來(lái)說(shuō)，強(qiáng)大了，有力量了，保護(hù)自己同時(shí)，不是霸權(quán)，不是欺凌，而是維護(hù)公平正義，維護(hù)和諧和平。文治者必有武備，我們不犯人，但當(dāng)人若犯我時(shí)，我們不怕人，更有反擊的能力。

一百多年過(guò)去了，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，人民身強(qiáng)體壯，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)家秩序和諧強(qiáng)大。但奮斗之言猶在耳，自強(qiáng)的精神仍閃光，偉人的告誡仍鏗鏘，作為青少年的我們，當(dāng)不辱重任，自強(qiáng)不息，心中有夢(mèng)，眼中有光，腳下有路，高舉前輩火炬，苦心志，勞筋骨，發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興！

3.這天一直在下雨，春樹給臥病在床的父親喂了飯后，就拿了個(gè)板凳坐在門口，向門外望去，看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。

春樹是個(gè)不幸的孩子，他家是村里的貧困戶，媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家，哥哥早早地外出打工，只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時(shí)候被開水燙傷過(guò)臉，臉上留下了難看的疤，雖然村民們都很純樸，沒(méi)有排擠他，但他內(nèi)心深處卻有一塊疤，他很自卑。他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，卻讀完高中后就回家干活，照顧父親——家里沒(méi)有足夠的錢，父親身體越來(lái)越差。

春樹很喜歡看課外書，從課外書里，他看到了外面的世界，外面有高樓大廈，有摩天輪，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父親，他的臉，都讓他無(wú)法在外面的世界討生活。

雨漸漸停了，他站了起來(lái)，他想到外面走走。他很郁悶，想散散心，走著走著，看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見著他，就咧開嘴笑了：“哎呀呀，來(lái)得正好。來(lái)，揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊，可好銷了，它是要運(yùn)到全國(guó)各地的呀，貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹，它們的形狀并不好看，扎根在這大山的泥土里，卻結(jié)出這么甜美的果實(shí)，他好像明白了什么。

回到家，看了看哥哥幾天前寄來(lái)的信。有幾張城市風(fēng)景的照片，背后有幾行字：弟弟，大城市雖美，但繁華背后也有著無(wú)盡落寞。你這么聰明，一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!若干年后，還是這個(gè)山村，那里雖不富裕，但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué)，就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周圍，滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那么自信，那么洪亮動(dòng)聽。他在這里教了好多年書了，孩子們都親切地叫他“大哥哥”，他教的小學(xué)生，有的考上大學(xué)，去了大城市，有的畢業(yè)后，留在了這所小學(xué)。這么多年，也算是桃李滿天下了。

有記者采訪他，問(wèn)他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說(shuō)：“只想讓更多人能接受教育。”記者想采訪他早年經(jīng)歷，他不好意思地說(shuō)：“以前，總想著去外面，但又去不成，后來(lái)一想，自己出不去，可以幫助別人出去嘛，就在這里辦了學(xué)校，雖然去不了遠(yuǎn)方，也不負(fù)春光。”

4.感恩創(chuàng)造美好世界

最應(yīng)該記住的最易容忘記，可誰(shuí)還記得乳的甘甜？最應(yīng)該感激的最容易忽視，可是誰(shuí)又親吻過(guò)腳下的土地？

——題記上蒼造物，何等超絕，在賦予生命命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？我們有著感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，我們?cè)谕浉卸鞯耐瑫r(shí)，也失去了很多。

詩(shī)人食指曾說(shuō)：我們?cè)庵贡匙哌^(guò)大地，深知人生的風(fēng)霜雨雪，當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活如此美好，人生如此多姿，真的，只要我們有著感恩的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的，朋友的忠告是香的，母親的嘮叨是彩虹，是我們鋪就人生之路的基石。最樸實(shí)的方式承載著我們千晨年來(lái)的傳統(tǒng)，蘊(yùn)孕著我們獨(dú)特的民族情景。

千百年前：“管鮑之交”暗含著朋友間的感恩；岳飛“精忠報(bào)國(guó)”滲透著對(duì)祖國(guó)的感恩；蘇武“十年牧羊”更指示著對(duì)民族感恩?！爸鲊?guó)報(bào)”影響著世世代代的后世子孫，無(wú)與倫比的百世偉業(yè)，綿延壯大的中華民族，出于對(duì)東方金色陽(yáng)光的感恩，為這塊華夏熱土的感恩，一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng)，一批一批仁人志士的嘔心瀝血，他們懷著感恩的心，為中華民族捍灑自己的汗水，激揚(yáng)著火一樣的青春。

感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè)。

父母說(shuō)：感恩是我將我父母對(duì)我的愛盡可能的回報(bào)，并將其貫注于我的孩子。老師說(shuō)：感恩是將社會(huì)賦予我們的神圣使命更好的完成。醫(yī)生說(shuō)：感恩是使病人遠(yuǎn)離痛苦，使人民身體安康。戰(zhàn)士說(shuō)：感恩是誓死護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的每一寸疆土?！?/p>

5.經(jīng)?？吹竭@樣的畫面：歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才獲得成功的人，面對(duì)攝像頭卻沒(méi)有人們所想的那種興奮，反人們常常豎起大拇指，稱贊他們^v^淡泊名利，寵辱不驚。^v^誠(chéng)然，度過(guò)了人生的低谷，經(jīng)歷了常人無(wú)法忍已做到^v^泰山崩于前而面不改色。^v^對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，過(guò)程的重要性早已超過(guò)了結(jié)果，所以榮耀到來(lái)，他們的平靜。這種人的確是不平凡的人，他們能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他們面對(duì)榮耀時(shí)的荊斬棘后所透露出的人格魅力，這值得我們用一生的時(shí)間去慢慢品讀。

然而，我們必須承認(rèn)，這種人畢竟是少數(shù)，更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力，去追逐標(biāo)：莘莘學(xué)子追逐夢(mèng)想中的象牙塔;下車伊始的官員渴望干出一番政績(jī);公安干警竭盡所能保護(hù)一方平安。將獲得諸多榮耀。倘若面對(duì)既有的榮耀他們也一臉嚴(yán)肅，處之泰然，不知你心里作何感受?當(dāng)然，我們也種人。但我相信，絕大多數(shù)的普通人表現(xiàn)出的是對(duì)努力付出后終得回報(bào)的喜悅。

這種人庸俗嗎?小市民嗎?不!這是最真實(shí)的表露。當(dāng)我們不停仰望高處時(shí)，別忘了我們終究是小山峰是由喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣構(gòu)成的。轟轟烈烈，光宗耀祖，被萬(wàn)眾矚目確實(shí)離我們有一段距離。因此面對(duì)滿了喜悅，為何不大聲笑出來(lái)，流露出我們的真性情?愛我所愛，追我所想，人生本不平坦，為什么不利的人生?

如果你總是感到人生平淡，就尋找一個(gè)自己想要得到的榮耀，然后為了那個(gè)榮譽(yù)盡自己努力，你定光彩;如果你已經(jīng)擁有榮耀，就珍惜好這份來(lái)之不易的禮物，然后去追尋更大的榮耀，你的人生定會(huì)越發(fā)總是與你如影隨形，別灰心，翻開塵封的記憶，那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振，拍去塵土說(shuō)人生苦短，遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。它是催你前行的鬧鐘，更是撫平你傷耀，珍惜榮耀，享受榮耀，你的人生會(huì)因此大放異彩。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第6篇可指代人、事、物等，通常充當(dāng)句中的賓語(yǔ)。例如：

(1)君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》之：指代所行之事，可譯作“這樣做”，分別充當(dāng)“欲”和“為”的賓語(yǔ))

(2)七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。(《寡人之於國(guó)也》之：提到動(dòng)詞“有”之前的賓語(yǔ)，指代前面所說(shuō)的情況。)

(3)野語(yǔ)有之曰。(《莊子秋水》之：指代“野語(yǔ)”的內(nèi)容，可譯為“這樣的話”，充當(dāng)“有”的賓語(yǔ)。)

(4)孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。(《馮諼客孟嘗君》之：指代馮諼，充當(dāng)“見”的賓語(yǔ))

(5)公賜之食，食舍肉。(《鄭伯克段于鄢》之：指代潁考叔，充當(dāng)“賜”的近賓語(yǔ)。)

用于賓語(yǔ)前置的結(jié)構(gòu)中，復(fù)指提到動(dòng)詞之前的賓語(yǔ)。此時(shí)原有的代詞詞匯意義消隱，只起提賓的語(yǔ)法作用。例如：

野語(yǔ)有之曰，“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。(《莊子秋水》我之謂：謂我。)

《詩(shī)》曰：“孝子不匱，永錫爾類?！逼涫侵^乎?(《鄭伯克段于鄢》其是之謂乎：大概說(shuō)的就是這吧。)

其李將軍之謂乎?(《李將軍列傳》其李將軍之謂乎：也許說(shuō)的就是李將軍這類人吧。)

惟陳言之務(wù)去。(《答李翊書》陳言之務(wù)去：務(wù)去陳言。)

連詞(結(jié)構(gòu)助詞)

1、置于名詞性偏正結(jié)構(gòu)(定中結(jié)構(gòu))的修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，表示多種修飾關(guān)系，通?？勺g為“的”。例如：

(1)且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以代為?(《季氏將伐顓臾》)

(2)雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十可以食肉矣。(《寡人之於國(guó)也》)

(3)今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。(《諫逐客書》)

2、置于主謂短句的主語(yǔ)后、謂語(yǔ)前，取消原有的句子獨(dú)立性，使之變成名詞性偏正結(jié)構(gòu)，在更復(fù)雜的句式中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等。此時(shí)根據(jù)上下文，通?？勺g作“的”、“……的時(shí)候”、“……的樣子”、“……的情況(條件)下”等，也可不譯出。例如：

(1)寡人之於國(guó)也，盡心焉耳矣!(《寡人之於國(guó)也》寡人之於國(guó)也：寡人對(duì)于國(guó)家的治理。充當(dāng)全句的主語(yǔ)。)

(2)李伶之為嚴(yán)相國(guó)至矣。(《馬伶?zhèn)鳌防盍嬷疄閲?yán)相國(guó)：李伶扮演的嚴(yán)相國(guó)。充當(dāng)句中主語(yǔ)。)

(3)此其自多也，不似爾向之自多于水乎?(《莊子秋水》爾向之自多于水：你以往因?yàn)楹铀疂M溢而自我炫耀的樣子。充當(dāng)“似”的賓語(yǔ)。)

(4)相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。(《前赤壁賦》東方之既白：東方已亮。充當(dāng)“知”的賓語(yǔ)。)

(5)廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水。(《李將軍列傳》廣之將兵：李廣帶兵的時(shí)候。充當(dāng)狀語(yǔ)。)

(6)南霽云之乞救于賀蘭也，賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威、功績(jī)出己上，不肯出師救。(《張中丞傳后敘》南霽云之乞救于賀蘭也：南霽云向賀蘭進(jìn)明求救的時(shí)候。在全句中充當(dāng)狀語(yǔ)。)

(7)此吾之所為師也。(《馬伶?zhèn)鳌肺嶂鶠椋何規(guī)煆牡模洚?dāng)“師”的定語(yǔ)。)

表示“去”、“往”、“到……去”、“到達(dá)”等意思。如：

驅(qū)而之薛，使吏民如諸民當(dāng)償者，悉來(lái)合卷。(《馮諼客孟嘗君》之薛：到達(dá)薛地)

大軍不知廣所之，故弗從。(《李將軍列傳》所之：去的地方、去處)

成考語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

注重預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問(wèn)難

所謂預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)，遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)是指提前一個(gè)月，幾個(gè)月的預(yù)習(xí)。比如假期中自學(xué)整冊(cè)語(yǔ)文課本;近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個(gè)星期的預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)自學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的缺陷，以利改正，同時(shí)有利于認(rèn)真聽課。語(yǔ)文課文的預(yù)習(xí)可分如下步驟進(jìn)行，可稱作“四遍八步讀書法”。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第7篇I'mLiHuafromBeijingI-IongxingMiddleSchool.I'mveryhappytolearnthatyou'regoingtostaywithmyfamilywhileyou'reinBeijing.

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成考高升專語(yǔ)文作文范文第8篇DearWangQiang，

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成考高升專語(yǔ)文作文范文第9篇1.金牌不是年輕人的專利

北京奧運(yùn)會(huì)，精彩紛呈。老樹新花，分外美麗。

媽媽選手、久經(jīng)沙場(chǎng)、傷痕累累……她們克服了常人難以克服的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、迷人的風(fēng)采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”。

冼東妹，33歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子柔道52公斤級(jí)冠軍。她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。柔道運(yùn)動(dòng)，跌打滾爬，強(qiáng)度大，難度大。雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠后，冼東妹曾經(jīng)退役，但祖國(guó)的召喚、對(duì)柔道的熱愛，使冼東妹義無(wú)反顧地復(fù)出。19年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無(wú)悔地堅(jiān)持。在本屆奧運(yùn)會(huì)奪冠后，冼東妹笑得非常燦爛。金牌，是對(duì)她最好的回報(bào)。

陳艷青，29歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子舉重58公斤級(jí)冠軍。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績(jī)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，傲視群芳。她是女子舉重列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目后，第一個(gè)蟬聯(lián)冠軍的英雄。在一次次艱難突破，一次次奪冠后，陳艷青在舉重臺(tái)上度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，三次退役，又三次復(fù)出，奪冠時(shí)，身上還有三顆鋼釘。金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。她告訴人們：吃苦越多，回味起來(lái)越甜。

老將之路，充滿艱辛、傳奇。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。擊劍運(yùn)動(dòng)員欒菊杰在比賽第二輪就被淘汰，但人們照樣把掌聲送給她。欒菊杰已經(jīng)50歲，在奧運(yùn)會(huì)擊劍比賽中見到這樣高齡的選手，簡(jiǎn)直不可思議，但欒菊杰做到了。第一輪，她迎戰(zhàn)突尼斯選手布貝克里，以13比9獲勝，對(duì)手整整比她小了30歲。24年前，欒菊杰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)奪得首枚奧運(yùn)會(huì)擊劍金牌，如今，為了實(shí)現(xiàn)回祖國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，欒菊杰創(chuàng)造了劍壇奇跡。

長(zhǎng)江后浪推前浪，令人高興；場(chǎng)老樹開新花，也成佳話。

2.喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂(lè)依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(zhǎng)空。

讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí)，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問(wèn)暖，而是你自己勇敢的站起來(lái)，去迎接自己未知的未來(lái)!

當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著他的詩(shī)詞也隨之而去，這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來(lái)品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!

當(dāng)清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候，滿地零落的菊花，可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，也曾“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里，清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!

一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人，她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構(gòu)建了人類的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。

讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng)，從那里成長(zhǎng)!讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達(dá)，一份堅(jiān)強(qiáng)，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬(wàn)不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)。放飛吧，讓他們成長(zhǎng)!

讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!

3.中國(guó)有句話：“吃的苦中苦，方為人上人。”誠(chéng)然，每一位成功的人士背后，總有一段堅(jiān)強(qiáng)自立、艱苦奮斗的過(guò)程。當(dāng)今的青年，亦應(yīng)該如此，所以我們呼吁，放開你們溫暖的大手，讓我們自己勇敢地飛。

從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，那一步離開父母、老師、社會(huì)的幫助與扶持。我們走的每一步，都見證了他們的扶持的過(guò)程。我們應(yīng)該感謝他們，是他們給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)，助我們成長(zhǎng)?？墒牵H愛的人啊，我們是鳥兒，終有一天要飛出巢兒，要擁抱藍(lán)天，所以，現(xiàn)在的我們就要接受磨難，為我們飛向藍(lán)天做好準(zhǔn)備。

當(dāng)我們摔跤的時(shí)候，親愛的人啊，別緊張，別擔(dān)心，不摔跤，是學(xué)不會(huì)走路的，讓我們自己爬起來(lái)，摔的跟斗越多，就積累了我們將來(lái)走路的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)會(huì)走路做好基礎(chǔ)，當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我們就不會(huì)頻頻出錯(cuò)，因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜?lái)的，走的多了，就有了技巧。路，是自己的，別人誰(shuí)也代替不了，所以你們要放開手，別擔(dān)心，讓我們自己去飛，去勇敢地飛。

當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，親愛的人，別緊張，別擔(dān)心。人常說(shuō)，失敗是成功之母，不是這樣嗎?人生路上，難免出現(xiàn)挫折、失敗，正是這些失敗、挫折的墊腳石，才筑成明日的輝煌。我們是你們的小孩、學(xué)生、一份子，我們的喜怒哀樂(lè)牽著你們，可是，親愛的人，不要把我們的事看作是多大的事，我們有困難的時(shí)候，別擔(dān)心，要放開手，要讓我們自己去飛，去勇敢地飛。要讓我們自己去解決，因?yàn)閷?lái)的路，我們自己必須走，你們不能永遠(yuǎn)陪我們。

我們這些作孩子的也要明白，讓父母放手，讓老師放手，讓自己勇敢去飛。家長(zhǎng)希望自己的兒女成龍成鳳，他們把全部的精力都放在我們身上，我們遇到困難、挫折的時(shí)候，他們希望是他們，由他們來(lái)承擔(dān)痛苦。我們要明白他們的心，那顆愛子之心，所以，自己解決好自己的事，別讓家長(zhǎng)、老師擔(dān)心，讓他們明白，放手，是讓愛飛翔，傳遞愛的另一種形式，我們自己也要敢于挑戰(zhàn)，敢于應(yīng)戰(zhàn)，讓自己的夢(mèng)想放飛于青天白云之間。

親愛的人，放開你們充滿愛意的雙手，讓我們勇敢地飛。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第10篇“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任?！闭Z(yǔ)出陶行知口中。

人，不是沙漠中孤獨(dú)的仙人掌，不是莽林中獨(dú)來(lái)獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人，人的生存離不開社會(huì)。有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)這棟大廈，他們是棟梁，是磚瓦，是石子，無(wú)論大小，都有不可缺少的價(jià)值……

“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人義不容辭、與生俱來(lái)的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，教師承擔(dān)教書育人的責(zé)任，戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難，難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說(shuō)：“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易?，事情才難?！痹谏奈枧_(tái)上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”，用行動(dòng)把愛和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟惖呢?zé)任心，我們身邊才充滿了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽(yáng)光普照。

有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對(duì)面是光明，光明后面是陰影?！笔堑?，即使總是有光明，但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即2008年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映，地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了，而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了，并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條，如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過(guò)去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問(wèn)題”，就例如修堤壩，也會(huì)出現(xiàn)??千里之堤，潰于蟻穴。

使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱，撒熱血，把祖國(guó)的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這就是責(zé)任;保護(hù)老人，愛護(hù)孩子，這就是責(zé)任;以天下為己任，像陸游所說(shuō)：“位卑未敢忘憂國(guó)”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責(zé)任。

這就是神圣的使命。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第11篇珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承好的方面并改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

（1）學(xué)習(xí)方面

首先是知識(shí)的廣度與深度已經(jīng)超出以往學(xué)習(xí)生涯中的所得。越深究知識(shí)，則越感覺(jué)自身所學(xué)知識(shí)的鄙陋。簡(jiǎn)單關(guān)系背后往往是多個(gè)方面構(gòu)成的復(fù)雜關(guān)系，世界是普遍聯(lián)系的這一定理在學(xué)習(xí)中得到了檢驗(yàn)。

其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。以往學(xué)習(xí)中是老師給出了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過(guò)合適的教學(xué)手段將知識(shí)與能力教給學(xué)生，學(xué)生往往處于被動(dòng)地位。大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自學(xué)能力的重要性。老師會(huì)將自己對(duì)課題的理解把握方向給你，至于學(xué)得怎么樣完全看個(gè)人的態(tài)度。有利也有弊，如果自己不把握好，就浪費(fèi)了時(shí)間?？梢哉f(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變是我大學(xué)生涯所獲得的重要成績(jī)之一。

再次是學(xué)習(xí)方法的改變。以往的學(xué)習(xí)是悶頭苦干型，只知道學(xué)習(xí)而不知道怎樣有效地學(xué)習(xí)，效率不是很高。中國(guó)的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)方式多以考試為主，這種形式有兩面性：好的一方面是它可以督促學(xué)生學(xué)習(xí)并檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握程度；壞的一方面是如果考試僅僅是一種形式的話，它會(huì)破壞學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并給學(xué)生帶來(lái)較大的負(fù)擔(dān)。在我心中，理想的學(xué)習(xí)方法是用哲學(xué)與邏輯的思維來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)用，應(yīng)用把結(jié)論和思考反饋給思維，這樣就構(gòu)成了一個(gè)三體循環(huán)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)方法上我從周圍同學(xué)那里獲得了一些，但多是為了應(yīng)付應(yīng)試。

（2）生活方面

首先是社交能力。我與周圍的同學(xué)友好相處，同學(xué)有困難我都樂(lè)于幫助。我的理念是：我為人人，人人為我。當(dāng)遇到困難時(shí)，同學(xué)也都樂(lè)于幫助我。特別提到的是當(dāng)我生病住院期間，班里的同學(xué)都很關(guān)心我，這讓我很感動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)之前我的社交能力很差，大學(xué)期間我改變了許多，經(jīng)常就各種問(wèn)題與同學(xué)朋友討論、交流，社交禮儀、言語(yǔ)表達(dá)能力等方面有了一些提升。

其次是認(rèn)知程度與心智。通過(guò)大學(xué)生活接觸到了許多新事物，對(duì)它們也進(jìn)行了一些思考。我意識(shí)到時(shí)間的珍貴性。生命只有一次，時(shí)間就是生命，把握好現(xiàn)在就是把握好未來(lái)。每個(gè)人的存在都有其價(jià)值，就看每個(gè)人能把自己的價(jià)值提升多少了。人類作為浩瀚宇宙中一個(gè)微不足道的物種，能夠存在于地球上本就是一個(gè)奇跡，可能是人類不夠成熟，還不能拋棄那些仇恨、界限等等，將自己在宇宙甚至更大世界范圍內(nèi)的價(jià)值最大化的提升。在有限內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限，這是我的一個(gè)理念。

再次是自我管理。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。生活中細(xì)節(jié)的量變與質(zhì)變的變換過(guò)程伴隨著人的一生。個(gè)人的發(fā)展及其命運(yùn)通過(guò)生活中的瑣碎細(xì)節(jié)就可獲知一二，為此我對(duì)自己生活的各方面嚴(yán)格要求，這讓我在生活中受益匪淺。

大學(xué)生活即將結(jié)束，這幾年是自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，走向下一個(gè)新起點(diǎn)。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第12篇成考語(yǔ)文備考技巧

第一、注意基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

要注意辨識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)常見的錯(cuò)別字。如“威脅”一詞經(jīng)常有人把它寫成“危脅”，“明星”不能寫成“名星”。不能亂用簡(jiǎn)化字，不少人只圖一時(shí)省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡(jiǎn)化，造成錯(cuò)別字，如把“舞會(huì)”寫成“午會(huì)”，把“零件”寫成“另件”。同義詞、多義詞和常見的成語(yǔ)要注意區(qū)分其細(xì)微的差別。如“截止”和“截至”。又如“風(fēng)騷”一詞，在“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”和“賣弄風(fēng)騷”中意思絕不一樣。

第二、要訓(xùn)練“一題多立意”

比如作文題為《節(jié)約》，考生可能會(huì)想到：節(jié)約是民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)提倡和贊揚(yáng)。想到這一點(diǎn)后，我建議考生先不要?jiǎng)庸P，再思考一下?？赡苡械目忌謺?huì)換一個(gè)角度思考：一味地鼓勵(lì)節(jié)約，削減支出，會(huì)影響人們的消費(fèi)意識(shí)，如果消費(fèi)意識(shí)不強(qiáng)，恐怕會(huì)影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這兩種立意完全不同。作文最好將時(shí)間控制在50分鐘左右。

第三、文言文閱讀

文言文閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來(lái)，不要在虛詞、文言語(yǔ)法上花太多的時(shí)間。在的考試中，大綱已經(jīng)明確詩(shī)詞一題不再包括現(xiàn)代詩(shī)歌，因此考生只要注意復(fù)習(xí)古代詩(shī)詞即可。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第13篇為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我參加了XX年的成人高考，考取了“上海電力學(xué)院”的《供用電技術(shù)》專業(yè)，開始了三年的學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各個(gè)方面都有了較大的提高。

一、在政治思想上，身為一名1990年加入組織的黨員，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)xx-x的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的電力事業(yè)。在工作崗位上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

二、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。函授三年，真正面授的時(shí)間只有幾個(gè)月。這使我更珍惜每一次面授的時(shí)間，努力執(zhí)行學(xué)校老師的各項(xiàng)要求。保持學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退，認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記。充分把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

三、收獲和體會(huì)。似水流年，轉(zhuǎn)眼已過(guò)三春。回顧過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的全部課程。在老師的用心指導(dǎo)下，促使我能從容應(yīng)對(duì)每一次考試，并取得理想的成績(jī)。這也使我明白了，只有在學(xué)習(xí)上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分收獲”。

短暫的四年的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì).

成考高升專語(yǔ)文作文范文第14篇光陰荏苒，時(shí)光如梭，在成教的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動(dòng)，這一路走來(lái)經(jīng)歷了很多事，也結(jié)識(shí)了很多朋友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫲陙?lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。

在外語(yǔ)方面，著重加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練，并取得了一定效果，成功考取了學(xué)位英語(yǔ)。

在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于平時(shí)的工作也都是大有裨益的。

誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘。同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

三年的學(xué)習(xí)所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、生活工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。畢業(yè)后，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善自我的未來(lái)目標(biāo)，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度

成考高升專語(yǔ)文作文范文第15篇DearBob，

It^v^sverykindofyoutowritemeandletmeknowaboutyourbeautifulcity.NowI^v^dliketotellyousomethingaboutmyhometownJiangcheng.

ThecitystandsonthebankoftheChangjiangRiver.Itisabeautifulplaceforpeopletolivein.Itseconomyhasbeendevelopingrapidlyinthepasttenyears.Newfactories，houses，androadshavebeenbuilt.Moreschoolsandhospitalsareavailableforitspeople.However，therearestillsomeproblems，suchaswaterandairpollutionandheavytrafficinrushhours.Inmyopinion，Jiangchengshoulddevelopitseconomyscientifically.Iwouldalsothinkthatthegrowthofitspopulationshouldbebroughtundercontrolsothatwe^v^llhavealetterhometowninfuture.

Yours，

Xiaohua

成考高升專語(yǔ)文作文范文第16篇一、鍥而不舍

自古至今，從本國(guó)到海外，鍥而不舍一直為人們追求和贊頌。的確，無(wú)論我們處于怎樣的時(shí)代背景，都應(yīng)當(dāng)持有一份鍥而不舍的精神。

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！惫糯?jīng)典儒學(xué)大家荀子在《勸學(xué)》一篇中作了極為深刻的闡述，即駿馬一跳，連十步都到不了；而駑馬拉車走十天也能走得很遠(yuǎn)，其成功就在于鍥而不舍。這種精神對(duì)于當(dāng)代精神仍是很有啟示的。我們自身?xiàng)l件或許并不優(yōu)越，但如果鍥而不舍“馬不停蹄”地向目標(biāo)前進(jìn)，同樣能獲得成功。

鍥而不舍不僅對(duì)追求人生目標(biāo)有重大意義，同樣，他能改變?nèi)祟惷\(yùn)。

愛迪生在發(fā)明出電燈泡之前，曾被批判家嘲諷為“全世界最愚蠢的想法”，但嘲諷和言語(yǔ)傷害并未阻撓愛迪生不斷實(shí)驗(yàn)的決心，憑借著鍥而不舍的精神，通過(guò)幾萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，愛迪生成功了，電燈泡發(fā)亮了！最重要的是，它為全人類帶來(lái)了新的光明與希望，讓人們從此擺脫了夜晚黑暗的視線，這是何等偉大的一件事。數(shù)萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，并不是任何人可以說(shuō)到做到的，而擁有鍥而不舍的精神是極為重要的一個(gè)前提，愛迪生擁有了他，他成功了，也造福了全人類，改變了我們所有人的命運(yùn)。

還有愛因斯坦《三個(gè)小板凳》的故事，可能許多人都知道：愛因斯坦小時(shí)候的一次手工課上，老師檢查大家的手工作品，發(fā)現(xiàn)小愛因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起來(lái)問(wèn)同學(xué)們：'你們有誰(shuí)看見過(guò)世界上有比這個(gè)更粗糙的小板凳？'全班哄堂大笑。笑聲中有一個(gè)異樣的聲音：'有的！'眾人將目光投向小愛因斯坦，但見他從抽屜中取出兩只小板凳，舉起其中一只說(shuō)：'這是我做的第一只小板凳'，又指著另一只的說(shuō)：'這是我做的第二只小板凳'。最后，他舉起剛才為大家所譏笑的小板凳說(shuō)：'這是我的第三只小板凳，盡管它也很粗糙，但是比我前兩次做的好多了。'這個(gè)故事其實(shí)也體現(xiàn)出愛因斯坦鍥而不舍的精神。

現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)遇到較難的理科題目時(shí)，再動(dòng)一下腦筋，轉(zhuǎn)一個(gè)彎子，思路或許就一下子全都明了了。在學(xué)習(xí)或工作上遇到困境時(shí)，不要輕言放棄，帶著鍥而不舍的精神深入探討挖掘解決之道，必定會(huì)為我們的學(xué)習(xí)或工作增添新的色彩，繽紛而充實(shí)。

由此看來(lái)，鍥而不舍是占著如此舉足輕重的地位。不論是典故中駑馬的鍥而不舍，還是愛迪生的造福全人類和愛因斯坦三個(gè)小板凳的故事，鍥而不舍的精神永遠(yuǎn)都激勵(lì)著我們要積極進(jìn)取，讓鍥而不舍的精神時(shí)刻陪伴著我們，在漫漫人生旅途領(lǐng)略新的風(fēng)采。

二、為生命著色

生命本來(lái)無(wú)色無(wú)味，淡白如水，但是每一個(gè)心中有夢(mèng)的人，都會(huì)揮動(dòng)那神奇的生命畫筆，把它描成一幅絢麗多彩的人生畫卷。

我佩服徐志摩的才思泉涌，“輕輕的來(lái)，輕輕地走，揮一揮手，不帶走一片云彩”，但他的做法我不敢茍同。人生短暫，不過(guò)六七十載，像大雁那樣“輕輕地走過(guò)，不帶走一片云彩”，必定會(huì)遺憾終生。這樣的生命，只是一張白紙，毫無(wú)價(jià)值可言。我們應(yīng)該讓短暫的人生染上有價(jià)值的色彩，這樣我們的生命才會(huì)絢爛多姿、光彩奪目。

音樂(lè)巨人貝多芬二十多歲的時(shí)候，事業(yè)上剛剛有了起色，可命運(yùn)之神卻對(duì)他降下了災(zāi)難，讓他雙耳失聰。對(duì)于酷愛音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，然而貝多芬沒(méi)有屈服，而是以積極的生命態(tài)度從容面對(duì)，他扼住了命運(yùn)的咽喉，憑著內(nèi)心澎湃的激情，在象牙白的鋼琴上奏出輝煌壯麗的樂(lè)曲，在雪白的紙上寫下了跳動(dòng)的音符，鑄就了不朽的音樂(lè)，震撼了整個(gè)世界。頑強(qiáng)不屈的貝多芬沒(méi)有放棄為生命著色的機(jī)會(huì)，沒(méi)有讓生命成為一張毫無(wú)價(jià)值的白紙，他為自己的生命之紙染上了一片火紅，讓生命變得那樣燦爛奪目、光芒四射。

北京殘奧會(huì)上，身殘志不殘的運(yùn)動(dòng)員們，又何嘗不是為他們生命中的遺憾在努力爭(zhēng)取?他們努力地彌補(bǔ)生命中的遺憾和缺失，為那一段遺憾和缺失補(bǔ)上一點(diǎn)美好、一點(diǎn)價(jià)值，不讓生命留下一點(diǎn)空白，留下一點(diǎn)遺憾。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁競(jìng)爭(zhēng)，哪怕贏得的只是一束鮮花，一陣熱烈的掌聲，也讓生命綻放出異樣的光彩。是呀，既然是生命，就該有色彩，就該有希望!

當(dāng)隨風(fēng)飄落的種子無(wú)法找到泥土?xí)r，它們便把最后一線生的希望寄托在石縫里，在那里生根，發(fā)芽，抽節(jié)。春綠秋黃，歲歲枯榮。即使石縫間沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，它們也不曾放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。是呀，既然是生命，就有權(quán)創(chuàng)造輝煌和奇跡!你看，清風(fēng)吹過(guò)的石縫里，一簇簇碧草正與鳥兒相應(yīng)和，唱著一首首生命的贊歌;你看，石縫間崛起的一棵棵青松，正迎著朝陽(yáng)，沐浴著山風(fēng)，朗誦著一首首生命的詩(shī)章。

三、綻放生命的光芒

一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！

——題記

雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……

是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

天地萬(wàn)物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無(wú)論有多遠(yuǎn)，無(wú)論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。

如果有人問(wèn)我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會(huì)毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……

風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的?！迸?！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸?！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來(lái)到了！

原來(lái)，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來(lái)感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來(lái)敬畏生命！你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請(qǐng)把它們一一挑揀出來(lái)，讓陽(yáng)光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽(yáng)光——生命的陽(yáng)光！

如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒！

生命，原來(lái)是需要這樣……

四、執(zhí)著

執(zhí)著,是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守。執(zhí)著，是一種偉力，永遠(yuǎn)存在于世間。

既是執(zhí)著，又何必分個(gè)高低貴賤？只要執(zhí)著，世界便永遠(yuǎn)長(zhǎng)新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個(gè)人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，他們都是平等的執(zhí)著者，對(duì)于他們，執(zhí)著永報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏。

執(zhí)著不是貪欲，不容人玷污；執(zhí)著不是勛章，不能只為標(biāo)榜；執(zhí)著不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠(yuǎn)、永恒與博大。野心、貪心、私心永遠(yuǎn)與執(zhí)著無(wú)緣。

執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂(lè)，甚至成“癡”?？鬃勇勆貥?lè)，三月不知肉滋味；據(jù)說(shuō)，曹雪芹批閱十載而終于寫成《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)朋友們來(lái)探問(wèn)他時(shí)，見到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)，這部血淚凝成的《紅樓夢(mèng)》已使曹雪芹深深地陶醉進(jìn)去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界。這一切的一切，都說(shuō)明執(zhí)著已融入偉人們的血液，不需要什么回報(bào)，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰籍。這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。

既然執(zhí)著創(chuàng)造了世界，充實(shí)豐富了世界；既然執(zhí)著使人永恒、博大；既然執(zhí)著使人領(lǐng)略到人生的真諦，那么去執(zhí)著吧，從現(xiàn)在開始！只有當(dāng)你真正地制作時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著——是你最喜歡的一個(gè)形容詞。

五、種下心靈之樹

生命是一條長(zhǎng)河，水波滔滔，激流勇進(jìn)；生命是一片曠野，清泉噴涌，綠色蔓延；生命是一座高山，花繁葉茂，靜水深流。生命是一座寶藏，寶藏里有應(yīng)有盡有的珍寶，等待人們?nèi)ラ_墾與挖掘。如果生命是一片輕盈的羽毛，我們是要在天空飛舞，還是掉落地上變成垃圾？有的人把時(shí)間花在閱讀上，因?yàn)樗胧斋@才智；有的人把時(shí)間花在思考中，因?yàn)樗胧斋@力量，有的人把時(shí)間花在想象中，因?yàn)樗胧斋@創(chuàng)新。我們?cè)苑N下了自己的心靈之樹，把時(shí)間花在有意義的事情之中，等它慢慢地茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出飽滿香甜的果實(shí)。

如果我們不幸失去了一條腿，會(huì)不會(huì)停滯前進(jìn)的步伐？如果我們不幸失去了一只眼睛，會(huì)不會(huì)迷失前進(jìn)的方向？如果我們失去了雙手，還能不能有力量托起明天的希望？而，如果當(dāng)一個(gè)人同時(shí)失去一條腿，一只眼睛和雙手，他卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著，用嘴叼著畫筆揮灑著自己的一片濃墨淡彩。傳奇畫家謝坤山就是這樣一位生活的強(qiáng)者，他家境貧窮，在正值壯年的年紀(jì)卻意外失去了一雙手和一條腿，又在后來(lái)的摸索與學(xué)習(xí)中再一次被不幸奪去了一只眼睛。然而，生活沒(méi)有打敗他，他靠著樂(lè)觀和毅力不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)作，在學(xué)業(yè)和藝術(shù)上取得了雙收。謝坤山經(jīng)常笑著說(shuō)：“我不會(huì)去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么?！彼倪@種精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。人的潛力無(wú)限，心有多寬，世界就有多大，世界大了，我們種下的心靈之樹才能展開茂密的枝葉，開枝散葉，蓬勃生長(zhǎng)，聳入天際，撐起生命的藍(lán)天。

最殘酷的并不是身體的缺陷，而是心靈的障礙。心有多多窄，同時(shí)世界也就有多狹隘。許多優(yōu)良青年，體格健壯卻不務(wù)正業(yè)，游手好閑，整日斗毆，低俗地享樂(lè)虛度光陰。當(dāng)光陰被擲入了無(wú)底深淵，再不復(fù)返時(shí)，才有人為自己的虛度而哀嘆悔恨。還有人因?yàn)樾睦砩系拇煺鄱旧狭硕景a，將自己獻(xiàn)身給了致命藥物，墮入惡性循環(huán)，不僅崩裂了家庭的安寧平和，也親手摧毀了自己生活的希望。真摯的友情，親情，愛情，從未耕耘，哪來(lái)收獲，虛度光陰浪費(fèi)了他們自我實(shí)現(xiàn)的寶貴時(shí)間，也剝奪了他們奉獻(xiàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。他們的心靈之樹瘦弱枯黃，無(wú)法展開枝葉，即使結(jié)出了果實(shí)，也只有酸澀的苦果。

我們種下了心靈之樹，悉心照料呵護(hù)。所以，把時(shí)間花在有意義的事上吧！青春轉(zhuǎn)瞬即逝，生命的時(shí)間也沒(méi)有我們想象得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。心靈之樹正是我們心靈健康的象征，一顆健全的心能創(chuàng)造出所有意想不到的奇跡。踏入沃土做一個(gè)勤勤懇懇的園丁，那熠熠的美麗將由我們一手鋪就，青翠綠葉，醇美果實(shí)，和我們安寧幸福的生活。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第17篇秋天到來(lái)的時(shí)候，單位里有位同事調(diào)走了，空出了一間宿舍。那位同事是我的校友，也是我的好友。他調(diào)走的消息我是第一個(gè)知道的，我及時(shí)請(qǐng)示了單位領(lǐng)導(dǎo)，搬進(jìn)了他空出來(lái)房間。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次意外收獲。

我對(duì)那間宿舍非常滿意。首先，周圍環(huán)境很好，門前是一道院墻，院墻外面是大片的莊稼地，不遠(yuǎn)處有一座小土丘，上面長(zhǎng)滿蒼翠的林木，空氣十分清新。其次，宿舍里只有我一個(gè)人，那位同事原來(lái)是與一位老工人住在一起的，因?yàn)槟俏焕瞎と颂焯旎丶?，宿舍里其?shí)只有他一個(gè)人。我住進(jìn)去之后，也幾乎見不到那位老工人的蹤影。最讓我高興的是，宿舍里還有一張桌子和一把椅子，它們也是屬于那位老工人的，老工人不在，自然就暫且屬于我了。幾經(jīng)周折，我終于有了一個(gè)夢(mèng)寐以求的理想宿舍。

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到煤礦已經(jīng)一年多了，這時(shí)候考大學(xué)的愿望也變得越來(lái)越強(qiáng)烈。按照規(guī)定，參加工作滿兩年才有資格參加成人高考，如果不出意外，明年我就可以報(bào)名了。細(xì)細(xì)一數(shù)，距離考試日期還有半年多，我必須開始認(rèn)真復(fù)習(xí)了。我專程到城里的新華書店買了一套成人高考復(fù)習(xí)資料，每天下了班，吃過(guò)晚飯，便一個(gè)人在宿舍里看書做題，直到深夜。頭昏腦脹時(shí)，便走到門外，伸伸胳膊，彎彎腰，呼吸一下清新的空氣。宿舍門口有一副雙杠，以前在學(xué)校時(shí)，我喜歡在單杠和雙杠上鍛煉臂力，掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧動(dòng)作，正好可以活動(dòng)一下。在那些靜悄悄的夜晚，我深深體會(huì)到了獨(dú)處一室的好處，既不會(huì)影響別人，別人也不會(huì)影響我。偶爾有同事推門而入，見我正伏案學(xué)習(xí)，總是知趣而退。

當(dāng)然，也有意外的“不速之客”前來(lái)騷擾。

一天夜里，我學(xué)習(xí)到很晚，疲憊至極，躺下去正要睡去，忽然感覺(jué)額前有一縷涼涼的東西，起初我以為是一縷頭發(fā)，困意襲來(lái)，懶得去管它?？墒悄强|頭發(fā)老是在亂動(dòng)，癢癢的。我忍不住抬手捋了一把，竟把一個(gè)東西捋在手里，冰涼，且蠕動(dòng)不止。我大吃一驚，用力捏了一下丟開了，一陣忙亂，亮了燈，只見枕頭上一條蜈蚣正在掙扎，因?yàn)楸晃夷髠?，已?jīng)無(wú)力逃走。后來(lái)，我在房間里數(shù)次發(fā)現(xiàn)了蜈蚣，每次都讓我驚悸不已，每次我都讓它們有來(lái)無(wú)回。我曾經(jīng)詢問(wèn)隔壁老工人房間里是否有蜈蚣，他們都搖頭，我很是不解。后來(lái)了解到，蜈蚣是怕煙味的，那些老工人都喜歡吸煙，房間里整天煙霧繚繞，蜈蚣自然不敢去。而我已經(jīng)多年不吸煙，所以蜈蚣才會(huì)往我的房間里跑。

過(guò)了一段時(shí)間，我又在房間里發(fā)現(xiàn)了老鼠。每當(dāng)夜深人靜，我坐在桌前看書，它們就會(huì)悄悄出現(xiàn)，在我腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，稍一抬腳，它們會(huì)迅即消失。我注意到桌子下面的墻根處有一個(gè)小小的黑洞，老鼠就是從那里來(lái)的，又是在那里消失的。我先是找來(lái)一塊石頭把洞口堵住，然而過(guò)了幾天，在石頭旁邊又出現(xiàn)了新的洞口，老鼠們照常來(lái)去無(wú)阻。后來(lái)有一位同事借給了我一個(gè)老鼠夾子，幾乎每天晚上都能夾到一只。過(guò)了一段時(shí)間，房間里終于絕了鼠患。

冬天又來(lái)臨了。

這天，我剛吃完飯，好久不見的小胡子突然來(lái)訪。我疑惑地望著他，自從我們不在一個(gè)宿舍居住，幾乎沒(méi)有了來(lái)往。他大大咧咧坐下之后，直截了當(dāng)?shù)叵蛭艺f(shuō)明了來(lái)意：原來(lái)，這個(gè)冬天，小胡子又把老婆孩子從老家接來(lái)了，這一回，與他同住一室的老工人堅(jiān)決不同意另找地方睡覺(jué)，在這種情況下，小胡子又想到了我。在我的宿舍里，小胡子提出一個(gè)解決方案：我到他的宿舍與那位老工人同住，他一家人到我的宿舍居住。我聽了，一時(shí)不知到說(shuō)什么好。雖然我很想幫助他，可是我更不想失去這個(gè)來(lái)之不易的理想之地。思量再三，我最終客氣地拒絕了他，希望他另想辦法。小胡子顯然很不高興，嘟噥了一句什么，轉(zhuǎn)身悻悻而去。

記憶中的那個(gè)冬天非常寒冷。宿舍里沒(méi)有暖氣，也沒(méi)生爐子。每天晚上我坐在桌前，手指總是凍得拿不住筆，腿腳總是漸漸麻木。睡覺(jué)的時(shí)候，哆哆嗦嗦鉆進(jìn)冰涼的被窩，身子總是蜷縮成一團(tuán)。第二天早晨睜開眼睛，總是看見地上的臉盆里結(jié)著厚厚的冰。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第18篇1、把握文體

話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來(lái)寫成一篇生動(dòng)感人的記敘文;有的同學(xué)想象豐富，擅長(zhǎng)編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說(shuō);有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)推理，不妨寫成一篇理?yè)?jù)充分的議論文;有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會(huì)非常出色。

2、縮小范圍

話題作文只提供寫作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制;給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。

3、擬好題目

標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說(shuō)：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。

4、善于聯(lián)想

話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來(lái)。比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等;你還可以聯(lián)想到社會(huì)風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等;你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。

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成考高升專語(yǔ)文作文范文第19篇作為一名成人教育的學(xué)生，我感到非常的榮幸，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這在以前是想都不敢想的，我有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有能力，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財(cái)富;我不放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁肟吹礁嘀R(shí)的光芒。

在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具備強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我不但遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具備良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的^v^員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，且樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在學(xué)習(xí)和生活中，我一直在思想上、學(xué)習(xí)上和生活中嚴(yán)厲要求自己?；赝^(guò)去的日子：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。

學(xué)習(xí)上，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽讀寫能力。而且樂(lè)于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能即使幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題。學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會(huì)計(jì)上崗資格證書，并通過(guò)努力取得了助理工程師的職稱。平時(shí)我還閱讀了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)而且理論聯(lián)系實(shí)際，使我的工作能力有了很大的提升。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

成考高升專語(yǔ)文作文范文第20篇成考英語(yǔ)語(yǔ)法

第一部分：語(yǔ)氣的定義和種類

1語(yǔ)氣(mood)：語(yǔ)氣是動(dòng)詞的一種形式，表示說(shuō)話人對(duì)某一行為或事情的看法和態(tài)度。

2語(yǔ)氣的種類

⑴、陳述語(yǔ)氣：表示動(dòng)作或狀態(tài)是現(xiàn)實(shí)的、確定的或符合事實(shí)的，用于陳述句、疑問(wèn)句和某些感嘆句。如：

①Therearetwosidestoeveryquestion.每個(gè)問(wèn)題都有兩個(gè)方面。

②Wereyoubusyalldayyesterday?昨天一整天你都很忙嗎?

③Howgoodateachersheis!她是多好的一位老師啊!

⑵、祈使語(yǔ)氣：表示說(shuō)話人對(duì)對(duì)方的請(qǐng)求或命令。如：

①Neverbelateagain!再也不要遲到了。

②Don‘tforgettoturnoffthelight.別忘了關(guān)燈。

⑶、虛擬語(yǔ)氣：表示動(dòng)作或狀態(tài)不是客觀存在的事實(shí)，而是說(shuō)話人的主觀愿望、假設(shè)或推測(cè)等。如：

①IfIwereabird，Icouldflyintheair.如果我是一只小鳥，我就能在空中飛行。

②IwishIcouldpasstheexamination.我希望我能通過(guò)考試。

③Mayyousucceed!祝您成功!

第二部分：簡(jiǎn)單句中的虛擬語(yǔ)氣

一、情態(tài)動(dòng)詞的過(guò)去式用于現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，表示說(shuō)話人的謙虛、客氣、有禮貌、或委婉的語(yǔ)氣，常用于日常會(huì)話中。如：

⑴、Wouldyoubekindenoughtoshowmethewaytothepostoffice?請(qǐng)你告訴我去郵局的路好嗎?

⑵、Itwouldbebetterforyounottostayuptoolate.你最好別熬夜到很晚。

二、表祝愿。

1、常用“may+動(dòng)詞原形”表示祝愿，但愿，此時(shí)may須置于句首(多用于正式文體中)。

⑴、Maygoodluckbeyours!祝你好運(yùn)!⑵、Mayyoubehappy!祝你快樂(lè)!

⑶、Mayyoudoevenbetter!祝你取得更大成就!⑷、Mayyouhaveagoodtime.祝愿你玩的痛快。

⑸、Maythefriendshipbetweenuslastlong.祝愿我們的友情天長(zhǎng)地久。

⑹、Mayyoubehappy.(注意那個(gè)be)祝你幸福。

2、用動(dòng)詞原形。例如：

(1)、Longlivethepeople!人民萬(wàn)歲!(2)、“Godblessyou，”saidthepriest.牧師說(shuō)：“愿上帝保佑你!”

(3)、Haveagoodjourney!祝愿你旅途愉快!

三、表示強(qiáng)烈愿望。(該類型虛擬語(yǔ)氣謂語(yǔ)僅用動(dòng)詞原形，第三人稱單數(shù)也不加“s”)

(1)、Godsaveme.(2)、Heavenhelpus.

四、表命令

1.命令虛擬語(yǔ)氣只能用在第二人稱(you)，而且通常省略主語(yǔ)(也就是you)。

2.句子尾通常加上感嘆號(hào)：!

3.虛擬語(yǔ)氣動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)(SimplePresent)，如：work，be，go

4.否定形式的命令語(yǔ)氣，可用助動(dòng)詞do，加上not.

(1)、Work!(2)、Workharder!(3)、Bemorealert!(虛擬語(yǔ)氣動(dòng)詞Be)(4)、Yougoout!

(5)、Donotworksohard.(donot表示否定的虛擬語(yǔ)氣)

(6)、Don'tbeafraid.(口語(yǔ)中常用don't代替donot)

五、在一些習(xí)慣表達(dá)中

如：(1)、You‘dbettersetoffnow.你最好現(xiàn)在就出發(fā)。(2)、I‘drathernottellyouthesecret.我情愿不告訴你這個(gè)秘密。

第三部分：名詞性從句中的虛擬語(yǔ)氣

第一節(jié)：賓語(yǔ)從句(SubordinateClasue)中的虛擬語(yǔ)氣

一、在動(dòng)詞wish后的賓語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣

在動(dòng)詞wish后的賓語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣，常省去賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞that.

一)、對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬(與現(xiàn)在的事實(shí)相反