【華東師大版（2020）】高中信息技術(shù)必修一 第一章 第一節(jié)《數(shù)據(jù)、信息與知識》上課課件

撥開云霧見月明數(shù)據(jù)、信息與知識十一國慶出游計(jì)劃

小明是一名高一學(xué)生，要與父母從上海出發(fā)到北京游玩5天，預(yù)算每人5000元。父母請小明來制訂出游計(jì)劃。如果你是小明，你會如何制訂呢？你制訂計(jì)劃的依據(jù)是什么？北京上海十一國慶出游計(jì)劃交通方式酒店預(yù)訂出游計(jì)劃門票預(yù)訂……十一國慶出游計(jì)劃北京上海

交通方式的選擇十一國慶出游計(jì)劃

通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，對于交通方式，得到了以下一些數(shù)據(jù)。交通方式所需時間所需費(fèi)用飛機(jī)約2h20m約1000元/人高鐵約5h30m約600元/人自駕車約14h約1300元/車十一國慶出游計(jì)劃數(shù)據(jù)描述了不同交通方式對應(yīng)的時間及費(fèi)用。為交通方式的選擇，提供了依據(jù)。交通方式所需時間所需費(fèi)用飛機(jī)約2h20m約1000元/人高鐵約5h30m約600元/人自駕車約14h約1300元/車數(shù)據(jù)的概念什么是數(shù)據(jù)？在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中，都有哪些數(shù)據(jù)？這位同學(xué)的身高是170cm這瓶礦泉水的價格是2元明天的氣溫是23℃-29℃......數(shù)據(jù)的概念：

數(shù)據(jù)是描述事物的符號記錄，是信息的載體。數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)的概念

2205301413005501300170226請思考：數(shù)據(jù)只是數(shù)值嗎？數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)的概念

數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為數(shù)值無法用數(shù)值直接表示數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)的概念

請思考：使用文字“紅”、“藍(lán)”描述汽車顏色。

如何對圖中兩輛汽車的屬性進(jìn)行描述，以便人們能夠快速地將它們區(qū)分開？數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為文字?jǐn)?shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)的概念

如何描述一個地方的景色？數(shù)值？文字？繪畫照片

山高8000米，水深20米

藍(lán)天、綠地、高山數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為圖像數(shù)據(jù)的概念實(shí)踐活動：你能猜出以下幾段聲音分別是什么聲音嗎？狗的叫聲這些聲音是對事物屬性的記錄嗎？數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為聲音流水聲雷聲數(shù)據(jù)的概念請思考：如何記錄一場籃球比賽？如何記錄道路上車輛的行駛情況？攝像設(shè)備數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為視頻

數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)不只是數(shù)值能處理的對象文字聲音圖像視頻數(shù)值數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式多樣數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)是描述事物的符號記錄，是信息的載體。在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，數(shù)據(jù)是計(jì)算機(jī)識別、存儲和加工的對象。數(shù)據(jù)的概念

1.可用于描述事物?；拘畔⑿彰挲g性別身體狀況心率血壓肺活量數(shù)據(jù)的特征同一數(shù)據(jù)也可以表示不同的事物數(shù)字60年齡考試成績樓層……感知數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)的特征

2.數(shù)據(jù)是信息的載體。身份證示意圖火車票數(shù)據(jù)的特征

3.數(shù)據(jù)是可加工，可以處理的。22053014交通方式所需時間飛機(jī)約2h20m高鐵約5h30m自駕車約14h數(shù)據(jù)的特征數(shù)據(jù)有哪些具體應(yīng)用呢？數(shù)據(jù)的價值/應(yīng)用查詢天氣情況決定所穿衣服、帶什么設(shè)備出門風(fēng)力空氣質(zhì)量溫度日期數(shù)據(jù)的價值/應(yīng)用刷卡乘坐公交車上車時間上車站點(diǎn)下車時間下車站點(diǎn)乘車金額卡內(nèi)余額個人：判斷是否需要充值公交公司：合理調(diào)度車輛數(shù)據(jù)的價值/應(yīng)用數(shù)據(jù)的應(yīng)用

移動支付付款賬號收款賬號支付時間支付金額讓消費(fèi)過程清晰化數(shù)據(jù)的價值/應(yīng)用數(shù)據(jù)的應(yīng)用

數(shù)據(jù)的價值/應(yīng)用請結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，列舉生活中的數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)的作用。生活場景產(chǎn)生的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的作用生活場景產(chǎn)生的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的作用游泳館水質(zhì)、人數(shù)判斷今天是否適合游泳地鐵、公交站牌下班公交時間、還剩多少站判斷自己還需要等待多久1.記錄事物和行為。2.幫助人們進(jìn)行判斷，制定決策。數(shù)據(jù)的價值/應(yīng)用2023090531261320加工、處理從數(shù)據(jù)到信息2023090531261320數(shù)據(jù)加工、處理、賦予意義信息數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)所表示的意義。從數(shù)據(jù)到信息唐代詩人芩參曾寫道：“馬上相逢無紙幣，憑君傳語報平安”南宋詩人楊萬里曾寫道：“花落六回舒信息，月明千里兩相思”表達(dá)了古人對傳送和得知信息的渴望在通信不發(fā)達(dá)的古代，信息的意思更多地指消息信息的概念請信息課代表到我的辦公室，領(lǐng)取信息練習(xí)冊老師辦公室在哪？什么時間？請信息課代表在周四上午10點(diǎn)-11點(diǎn)之間，去2304，我的辦公室，領(lǐng)取信息練習(xí)冊信息學(xué)奠基人克勞德.艾爾伍德.香農(nóng)認(rèn)為：信息時能夠用來消除不確定性的東西信息的作用信息的概念某寶平臺運(yùn)營經(jīng)理，發(fā)現(xiàn)商品A定價20元時，銷售量很差，定價15元時銷售量有所提升，于是他上報運(yùn)營總監(jiān)，調(diào)整商品A的價格為15元。信息管理專家F.W.霍頓將信息定義為：為了滿足用戶決策的需要而經(jīng)過加工處理的數(shù)據(jù)。信息是經(jīng)過加工的數(shù)據(jù)，或者，信息是數(shù)據(jù)處理的結(jié)果。信息的來源信息的概念信息表示的是事物之間的相互關(guān)系，它可以通過數(shù)字、字符、圖像、聲音和視頻等載體進(jìn)行傳播。信息的概念信息可以傳播和存儲信息的傳播和存儲需要依附一定的載體載體：數(shù)字、文字、圖形、圖像、聲音信息的特征信息的價值是相對的同一條信息對于不同的持有者具有不同的價值今天2號線地鐵因故障，延遲發(fā)車，對此坐2號線上班的人很焦急，但是坐3號線上班的人對此信息卻毫無在意信息的特征信息可以被共享同一條信息，可以被他人接收并反復(fù)利用課堂上的教學(xué)，就是教師將自己所學(xué)的知識傳播給大家，可見信息是可以共享的思想可以共享消息可以共享信息的特征信息具有時效性信息往往反映了事物在某個特定時間的狀態(tài)，信息的時效會隨著時間的推移而變化很多網(wǎng)站登錄的二維碼，都是需要每隔一段時間，刷新一次認(rèn)識信息：信息的特征去年的核酸需要幾天做一次？敏銳感知周圍世界，正確獲取信息具備信息辨別能力，有效甄別信息遵守信息安全法規(guī)，負(fù)責(zé)任地使用信息合理利用信息數(shù)據(jù)是描述事物的記錄，能夠承載信息，因此人們可以在處理數(shù)據(jù)的過程中獲得信息信息表示的是事物之間的相互關(guān)系，它可以通過數(shù)字、字符、圖像、聲音和視頻等載體進(jìn)行傳播。數(shù)據(jù)信息數(shù)據(jù)、信息與知識思考活動：醫(yī)生靠什么診斷病情思考活動相關(guān)醫(yī)學(xué)知識

血常規(guī)中的許多指標(biāo)都是一些常用的敏感指標(biāo)，對機(jī)體內(nèi)許多病理改變都有敏感反映，其中又以白細(xì)胞計(jì)數(shù)、紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血紅蛋白和血小板最具有診斷參考價值。臨床常以白細(xì)胞計(jì)數(shù)作為判斷感染屬于病毒性還是細(xì)菌性的主要依據(jù)。但有時僅以白細(xì)胞計(jì)數(shù)判定臨床意義有一定的局限性，因此應(yīng)結(jié)合白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)進(jìn)行診斷。白細(xì)胞包括中性粒細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等五類。如果白細(xì)胞數(shù)增加，分類計(jì)數(shù)中以中性粒細(xì)胞數(shù)增加為主，則患者很有可能患有細(xì)菌性感染。如果患者患有病毒性感染，則主要表現(xiàn)應(yīng)為淋巴細(xì)胞數(shù)增高，而中性粒細(xì)胞數(shù)和白細(xì)胞數(shù)一般不會增高。思考活動（1）信息可以幫助我們理解情況，如表單中的白細(xì)胞的值……但僅靠這些信息并不能完全解決問題。（2）人們對信息進(jìn)行提煉和歸納后，獲得實(shí)踐中解決問題的方法、經(jīng)驗(yàn)和技能，如白細(xì)胞計(jì)數(shù)高和病毒或者細(xì)菌有關(guān)，而中性粒細(xì)胞又是細(xì)菌感染的風(fēng)向標(biāo)，此時信息被內(nèi)化為知識。這一過程伴隨著人類發(fā)展的整個過程，不斷產(chǎn)生新知。（3）有了知識，我們才能有效解決問題，如幫小明確定病因：由細(xì)菌引起的呼吸道感染。信息與知識信息與知識知識是人們在社會實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和，是人類在實(shí)踐中認(rèn)識世界的成果。它包括對事實(shí)、信息的描述以及在教育實(shí)踐中獲得技能。

根據(jù)樹的年輪來推測樹齡及每年的平均降水量和氣溫情況。學(xué)習(xí)知識3cm4cm5m3cm4cm直角邊1長度直角邊2長度斜邊長度3cm4cm勾股定理：直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。勾股定理學(xué)習(xí)知識直角邊1長度直角邊2長度斜邊長度3cm4cm5cm一般知識：日常生活中，人們所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和?？茖W(xué)知識：人們對信息的科學(xué)組織，經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)證，獲得科學(xué)界一致認(rèn)可的內(nèi)容，如：牛頓的三大定律、化學(xué)元素周期律學(xué)習(xí)知識一起舉例子!各類學(xué)科知識數(shù)據(jù)，信息與知識有什么樣的關(guān)系？數(shù)據(jù)、信息與知識數(shù)據(jù)、信息與知識信息知識分析、提煉、歸納數(shù)據(jù)加工、處理、賦予意義信息撥開云霧見月明?說說你生活中的數(shù)字化學(xué)習(xí)案例體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、信息與知識數(shù)據(jù)信息知識數(shù)據(jù)、信息與知識的關(guān)系描述事物的符號記錄。經(jīng)過加工、處理的數(shù)據(jù)。經(jīng)過提煉、歸納、轉(zhuǎn)化后的信息。數(shù)據(jù)處理為信息，信息轉(zhuǎn)化為知識。課堂小結(jié)數(shù)據(jù)的概念、特征信息的概念、特征數(shù)據(jù)、信息與知識的區(qū)別和聯(lián)系表現(xiàn)形式多樣可加工可處理同一數(shù)據(jù)的含義課堂小結(jié)傳播存儲時效性價值相對共享一般知識科學(xué)知識體驗(yàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)課堂小結(jié)笑一笑沃爾瑪超市近幾年，智能穿戴設(shè)備的應(yīng)用變得非常流行，以智能手環(huán)為例，它顯示時間、行走步數(shù)及心率值，顯示的心率值屬于？A、數(shù)據(jù)B、信息C、知識D、信號練習(xí)題A1、下列有關(guān)信息的說法，正確的是()A.信息一旦產(chǎn)生,其價值就不會改變B.信息可以脫離載體而存在C.信息有真實(shí)信息和虛假信息之分D.網(wǎng)上的信息可以隨意轉(zhuǎn)發(fā)2、圓的面積計(jì)算方法是（），是經(jīng)過研究、總結(jié)歸納出來的科學(xué)方法。A.信息B.知識C.數(shù)據(jù)D.信息技術(shù)CB課堂練習(xí)練習(xí)題3、下列有關(guān)信息的描述，正確的是（

）A.書籍《大數(shù)據(jù)時代》是信息B.廣告圖片是信息C.最新的區(qū)塊鏈新聞是信息D.微信中的語音是信息4、關(guān)于數(shù)據(jù)、信息和知識，下列說法正確的有(

)。A.信息和知識里不包含數(shù)據(jù)B.信息經(jīng)過提煉可以得到知識C.數(shù)據(jù)+背景=信息D.數(shù)據(jù)就是知識，知識就是數(shù)據(jù)CB課堂練習(xí)練習(xí)題5、身體質(zhì)量指數(shù)（簡稱BMI），是用體重公斤數(shù)除以身高米數(shù)平方得出的數(shù)字，是國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標(biāo)準(zhǔn)。如果18.5≤BMI≤25，則正常；高于25，則體重過重。小強(qiáng)體重90KG，身高1.70M，計(jì)算BMI