版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《梅花魂》+圖書《相思岬》《鄉(xiāng)心》《再見罷,我不幸的鄉(xiāng)土喲!》五年級(jí)下冊(cè)第一單元第6課時(shí)略讀實(shí)踐課以例悟法深入自讀看到題目,想一想,文中“我”的外祖父對(duì)梅花更是情有獨(dú)鐘,想一想,標(biāo)題“魂”又是什么意思呢?作者圍繞“梅花”回憶了哪幾件事?以例悟法深入自讀注意讀準(zhǔn)下面的生字詞。朵朵冷艷縷縷幽芳漂泊他鄉(xiāng)葬身異國(guó)頗負(fù)盛名能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)玷污稀罕大抵秉性眷戀欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老想一想,課文寫了關(guān)于外祖父的哪幾件事?從這幾件事中你能夠感受到什么?以例悟法深入自讀☆教我讀唐詩(shī)宋詞☆愛(ài)惜墨梅圖☆因?yàn)椴荒芑貒?guó)而哭☆臨別送我墨梅圖☆送我梅花手絹以例悟法深入自讀這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!
讀一讀這段話,想一想,這段話說(shuō)了幾個(gè)意思?以例悟法深入自讀
這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!以例悟法深入自讀
這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。以例悟法深入自讀梅花的精神是什么?課文以“梅花魂”為題有什么深刻含義嗎?
梅花的精神就是中華民族的精神。祖父贊美梅花就是贊美中國(guó)人民,熱愛(ài)梅花,就是熱愛(ài)祖國(guó)。我們是怎樣學(xué)習(xí)《梅花魂》這篇課文的?《梅花魂》是一篇華僑體現(xiàn)愛(ài)國(guó)心的文章,文章采用敘事的手法,寫了老人與“我”的五件事,運(yùn)用了“前后照應(yīng),首尾連貫”的寫作手法。通過(guò)“讀文—內(nèi)容—抓住關(guān)鍵語(yǔ)句—感情”的順序?qū)W習(xí)的。以例悟法深入自讀拓展閱讀鞏固學(xué)法閱讀圖書《相思岬》《鄉(xiāng)心》《再見吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲!》,第一遍讀,快速閱讀,不回讀,不停頓,想一想每篇文章都寫了什么?第二遍讀,將感觸深刻的句子劃下來(lái),將自己的感想和體會(huì)寫到空白處,想一想,表達(dá)了作者怎樣的情感?拓展閱讀鞏固學(xué)法問(wèn)題導(dǎo)讀:《相思岬》一文,作者想起了與姑媽的哪些往事?除了作者還有誰(shuí)思念姑媽?哪些句子給你留下了深刻的印象?你體會(huì)到了什么?《鄉(xiāng)心》一文,作者想起了在家時(shí)的什么往事?你體會(huì)到作者的內(nèi)心是怎樣的?你認(rèn)為鄉(xiāng)心是什么?《再見吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲!》一文,作者眼中的故鄉(xiāng)是怎樣的?為什么作者說(shuō)“為什么說(shuō)恨你,卻又不得不愛(ài)你呢”?作者的內(nèi)心是怎樣的?這表達(dá)了作者怎樣的感情?匯報(bào)交流分享收獲給你留下印象最深刻的是哪篇文章?寫了什么?你體會(huì)到了怎樣的感情?我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的名字那就是中國(guó)人,我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的家園,那就是祖國(guó)。無(wú)論我們身在何方都不能忘記的就是我們的祖國(guó),愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人應(yīng)該做到也必須做到的,這就是我們這個(gè)民族的靈魂。
這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們不但感受到了不同的人相同的愛(ài)國(guó)情懷,而且學(xué)會(huì)了在閱讀中,我們要通過(guò)內(nèi)容去體會(huì)人物的思想感情的閱讀方法。大家在以后的閱讀中要注意運(yùn)用。每讀一篇文章,不但要知道
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)上冊(cè)《金色花》課件
- 兩條直線的位置關(guān)系對(duì)稱問(wèn)題課件
- 《服飾知識(shí)常識(shí)》課件
- 單位管理制度集合大全人員管理十篇
- 單位管理制度集粹選集人事管理十篇
- 《石膏的護(hù)理》課件
- 單位管理制度分享大合集員工管理篇
- 單位管理制度范文大合集職工管理篇十篇
- 單位管理制度范例匯編人員管理篇十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編職員管理篇十篇
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之20:“7支持-7.3意識(shí)+7.4溝通”(雷澤佳編制-2025B0)
- 期末素養(yǎng)提升(試題)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)
- 2021年江蘇南京二十九中特長(zhǎng)生考試數(shù)學(xué)試卷真題(含答案詳解)
- 選調(diào)生培訓(xùn)心得體會(huì)集合6篇
- 北京市朝陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷
- 全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)初中統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《正確對(duì)待順境和逆境》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)編版(2024版)道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷 3套(含答案)
- 2024年01月11073法律文書期末試題答案
- 申能集團(tuán)在線測(cè)評(píng)題目
- 十四五規(guī)劃藥劑科展望
- 初級(jí)招標(biāo)采購(gòu)從業(yè)人員《招標(biāo)采購(gòu)法律法規(guī)》近年考試真題試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論