第6課時：略讀實踐課《梅花魂》＋《相思岬》等三篇文章課件

《梅花魂》+圖書《相思岬》《鄉(xiāng)心》《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》五年級下冊第一單元第6課時略讀實踐課以例悟法深入自讀看到題目，想一想，文中“我”的外祖父對梅花更是情有獨鐘，想一想，標題“魂”又是什么意思呢？作者圍繞“梅花”回憶了哪幾件事？以例悟法深入自讀注意讀準下面的生字詞。朵朵冷艷縷縷幽芳漂泊他鄉(xiāng)葬身異國頗負盛名能書善畫風欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)玷污稀罕大抵秉性眷戀欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老想一想，課文寫了關(guān)于外祖父的哪幾件事？從這幾件事中你能夠感受到什么？以例悟法深入自讀☆教我讀唐詩宋詞☆愛惜墨梅圖☆因為不能回國而哭☆臨別送我墨梅圖☆送我梅花手絹以例悟法深入自讀這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

讀一讀這段話，想一想，這段話說了幾個意思？以例悟法深入自讀

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！以例悟法深入自讀

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。以例悟法深入自讀梅花的精神是什么？課文以“梅花魂”為題有什么深刻含義嗎？

梅花的精神就是中華民族的精神。祖父贊美梅花就是贊美中國人民，熱愛梅花，就是熱愛祖國。我們是怎樣學習《梅花魂》這篇課文的？《梅花魂》是一篇華僑體現(xiàn)愛國心的文章，文章采用敘事的手法，寫了老人與“我”的五件事，運用了“前后照應(yīng)，首尾連貫”的寫作手法。通過“讀文—內(nèi)容—抓住關(guān)鍵語句—感情”的順序?qū)W習的。以例悟法深入自讀拓展閱讀鞏固學法閱讀圖書《相思岬》《鄉(xiāng)心》《再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》，第一遍讀，快速閱讀，不回讀，不停頓，想一想每篇文章都寫了什么？第二遍讀，將感觸深刻的句子劃下來，將自己的感想和體會寫到空白處，想一想，表達了作者怎樣的情感？拓展閱讀鞏固學法問題導(dǎo)讀：《相思岬》一文，作者想起了與姑媽的哪些往事？除了作者還有誰思念姑媽？哪些句子給你留下了深刻的印象？你體會到了什么？《鄉(xiāng)心》一文，作者想起了在家時的什么往事？你體會到作者的內(nèi)心是怎樣的？你認為鄉(xiāng)心是什么？《再見吧，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》一文，作者眼中的故鄉(xiāng)是怎樣的？為什么作者說“為什么說恨你，卻又不得不愛你呢”？作者的內(nèi)心是怎樣的？這表達了作者怎樣的感情？匯報交流分享收獲給你留下印象最深刻的是哪篇文章？寫了什么？你體會到了怎樣的感情？我們每個人都有一個共同的名字那就是中國人，我們每個人都有一個共同的家園，那就是祖國。無論我們身在何方都不能忘記的就是我們的祖國，愛國愛家鄉(xiāng)是我們每個人應(yīng)該做到也必須做到的，這就是我們這個民族的靈魂。

這節(jié)課的學習我們不但感受到了不同的人相同的愛國情懷，而且學會了在閱讀中，我們要通過內(nèi)容去體會人物的思想感情的閱讀方法。大家在以后的閱讀中要注意運用。每讀一篇文章，不但要知道