5守株待兔 （教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版三年級語文下冊

5守株待兔（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版三年級語文下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）5守株待兔（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版三年級語文下冊教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版三年級語文下冊，課程內(nèi)容為《守株待兔》。本節(jié)課通過講述農(nóng)夫偶然得到一只撞死在樹根上的兔子，便放棄耕作，每天守在樹根旁等待兔子撞來，結(jié)果什么也沒得到的故事，教育學(xué)生不要把偶然的機(jī)會當(dāng)作必然，要通過自己的努力去爭取成功。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

1.學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。

2.學(xué)生能夠用自己的話講述故事，理解故事寓意。

3.學(xué)生能夠通過故事學(xué)會勤奮努力的重要性。

教學(xué)方法采用講授法、情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過程設(shè)計如下：

1.導(dǎo)入：通過講述一個關(guān)于兔子的小故事，引出本節(jié)課的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)課文：通過朗讀、講解等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。

3.故事復(fù)述：讓學(xué)生用自己的話講述故事，理解故事寓意。

4.討論：通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生討論如何通過自己的努力去爭取成功。

5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)勤奮努力的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言運(yùn)用能力：學(xué)生能夠流利朗讀課文，理解生字詞，正確使用詞語進(jìn)行句子表達(dá)。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過分析故事情節(jié)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力，理解故事中的因果關(guān)系。

3.文化意識：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)故事，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，認(rèn)識到勤奮努力的重要性。

4.審美情趣：學(xué)生能夠欣賞故事中的角色形象，理解故事中的寓意，培養(yǎng)審美情趣。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為三年級的學(xué)生，他們正處于小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，具備了一定的語言表達(dá)能力和思維能力。然而，由于學(xué)生個體差異，他們在知識、能力、素質(zhì)方面存在一定的差異。

在知識方面，三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)知識，包括識字、拼音、詞匯等。他們對故事類課文有一定的閱讀興趣，能夠理解故事情節(jié)，但部分學(xué)生對生字詞的理解和運(yùn)用還不夠熟練。

在能力方面，三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的思維能力和語言表達(dá)能力。他們能夠通過閱讀理解故事情節(jié)，但部分學(xué)生在分析和概括故事寓意方面還存在一定的困難。此外，部分學(xué)生的語言表達(dá)能力較弱，需要教師在教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，三年級的學(xué)生正處于性格和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。他們具有好奇心強(qiáng)、活潑好動的特點(diǎn)，但也存在注意力不集中、自律性差的問題。這些問題對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，教師需要在教學(xué)中采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動。但也有部分學(xué)生的注意力容易分散，需要教師在教學(xué)中采取有效的教學(xué)策略，如創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境、采用生動的教學(xué)手段等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授法、情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。通過講授法，教師能夠系統(tǒng)地傳授知識，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容和生字詞。情境教學(xué)法能夠創(chuàng)設(shè)具體的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極參與。合作學(xué)習(xí)法能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和交流能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)策略

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，本節(jié)課將設(shè)計以下具體教學(xué)活動：

（1）角色扮演：教師將選取故事中的角色，讓學(xué)生分組扮演，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生深入理解故事情節(jié)和角色性格，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和理解能力。

（2）實(shí)驗(yàn)：教師將設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察兔子撞樹根的現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解故事中的因果關(guān)系，提高學(xué)生的觀察能力和思考能力。

（3）游戲：教師將設(shè)計一個與故事相關(guān)的游戲，讓學(xué)生通過游戲體驗(yàn)故事情節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)媒體和資源

為了更好地支持教學(xué)，本節(jié)課將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師將制作精美的PPT，展示故事情節(jié)、生字詞、故事寓意等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

（2）視頻：教師將引入與故事相關(guān)的視頻，讓學(xué)生通過視頻更直觀地了解故事情節(jié)和角色形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：教師將使用在線工具，如討論區(qū)、問卷調(diào)查等，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和交流，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《守株待兔》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過類似守株待兔的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《守株待兔》的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《守株待兔》的基本概念。守株待兔是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了守株待兔在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)守株待兔和勤奮努力這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與守株待兔相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示守株待兔的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“守株待兔在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了守株待兔的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對守株待兔的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

《守株待兔》的故事源自《韓非子·五蠹》。除了課本中的故事，學(xué)生可以閱讀更多類似的寓言故事，如《莊子·逍遙游》中的《庖丁解?！?、《戰(zhàn)國策·齊策》中的《畫蛇添足》等。這些故事都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握寓言故事的特點(diǎn)和寓意。

除了閱讀寓言故事，學(xué)生還可以觀看一些與寓言故事相關(guān)的動畫片或電影，如《阿凡提的故事》、《愚公移山》等。這些影視作品能夠通過生動的形象和情節(jié)，讓學(xué)生更加直觀地理解和感受寓言故事的寓意。

此外，學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源，如寓言故事網(wǎng)站、寓言故事APP等，了解更多寓言故事和相關(guān)知識。這些資源通常包含了豐富的寓言故事和相關(guān)的講解、解析，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握寓言故事的寓意和寓意背后的道理。

2.拓展建議

為了更好地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)，我建議學(xué)生在學(xué)習(xí)寓言故事的同時，可以嘗試以下幾個拓展學(xué)習(xí)建議：

（1）寫一篇關(guān)于寓言故事的讀后感，表達(dá)自己對寓言故事的理解和感悟。

（2）嘗試創(chuàng)作一個自己的寓言故事，通過故事傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和價值觀。

（3）與同學(xué)一起組織一個寓言故事分享會，互相分享自己喜歡的寓言故事，并討論寓言故事的寓意和寓意背后的道理。

（4）嘗試將寓言故事改編成漫畫或動畫，通過視覺藝術(shù)的形式展現(xiàn)寓言故事的寓意。重點(diǎn)題型整理1.填空題

（1）守株待兔的故事發(fā)生在____，農(nóng)夫偶然得到了一只____，從此放棄耕作，每天守在樹根旁等待兔子撞來，結(jié)果什么也沒得到。

答案：宋國，撞死在樹根上的兔子。

（2）故事中的農(nóng)夫因?yàn)榕既坏玫搅艘恢煌米?，就認(rèn)為____，最終導(dǎo)致他什么也沒有得到。

答案：兔子每天都會撞死在樹根上，所以不用耕作也能得到兔子。

2.判斷題

（1）守株待兔的故事告訴我們，偶然的機(jī)會是可以重復(fù)發(fā)生的。（）

答案：×

（2）故事中的農(nóng)夫最終因?yàn)闆]有得到兔子而后悔，認(rèn)識到自己的錯誤。（）

答案：×

3.簡答題

（1）請簡要概括守株待兔的故事情節(jié)。

答案：農(nóng)夫偶然得到了一只兔子，從此放棄耕作，每天守在樹根旁等待兔子撞來，結(jié)果什么也沒得到。

（2）請談?wù)勀銓κ刂甏眠@個故事的理解和感悟。

答案：守株待兔的故事告訴我們，不要把偶然的機(jī)會當(dāng)作必然，要通過自己的努力去爭取成功。故事中的農(nóng)夫因?yàn)榕既坏玫搅送米?，就認(rèn)為兔子每天都會撞死在樹根上，所以不用耕作也能得到兔子。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，偶然的機(jī)會是不會重復(fù)發(fā)生的，只有通過自己的努力去爭取，才能獲得成功。這個故事告訴我們，要珍惜每一次機(jī)會，同時也要具備長遠(yuǎn)的眼光，不能只看到眼前的利益，而忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展。

4.分析題

（1）請分析故事中的農(nóng)夫?yàn)槭裁磿　?/p>

答案：農(nóng)夫失敗的原因主要有兩點(diǎn)：一是他把偶然的機(jī)會當(dāng)作必然，認(rèn)為兔子每天都會撞死在樹根上，所以不用耕作也能得到兔子；二是他沒有意識到偶然的機(jī)會是不可重復(fù)發(fā)生的，忽略了通過自己的努力去爭取成功的重要性。

（2）請分析守株待兔這個故事對我們的生活有什么啟示。

答案：守株待兔的故事對我們的生活有以下啟示：一是要珍惜每一次機(jī)會，但同時也要具備長遠(yuǎn)的眼光，不能只看到眼前的利益，而忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展；二是要通過自己的努力去爭取成功，不能把偶然的機(jī)會當(dāng)作必然，要認(rèn)識到偶然的機(jī)會是不可重復(fù)發(fā)生的；三是要保持勤奮努力的態(tài)度，不能因?yàn)橐粫r的成功而放棄努力，要持續(xù)不斷地努力，才能取得更大的成功。

5.論述題

（1）請結(jié)合守株待兔的故事，談?wù)勅绾卧谏钪斜苊忸愃频腻e誤。

答案：要避免守株待兔這樣的錯誤，我們首先要認(rèn)識到偶然的機(jī)會是不可重復(fù)發(fā)生的，不能把偶然的成功當(dāng)作必然，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，繼續(xù)努力。其次，要有長遠(yuǎn)的眼光，不能只看到眼前的利益，而忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展。最后，要保持勤奮努力的態(tài)度，不能因?yàn)橐粫r的成功而放棄努力，要持續(xù)不斷地努力，才能取得更大的成功。

（2）請結(jié)合守株待兔的故事，談?wù)勅绾卧谏钪信囵B(yǎng)正確的價值觀。

答案：要培養(yǎng)正確的價值觀，我們首先要認(rèn)識到努力的重要性，不能把偶然的成功當(dāng)作必然，要保持勤奮努力的態(tài)度。其次，要有長遠(yuǎn)的眼光，不能只看到眼前的利益，而忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展。最后，要認(rèn)識到偶然的機(jī)會是不可重復(fù)發(fā)生的，不能把偶然的成功當(dāng)作必然，要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，繼續(xù)努力。只有這樣，我們才能在生活中培養(yǎng)出正確的價值觀，取得更大的成功。板書設(shè)計①