七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第2框《網(wǎng)上交友新時空》說課稿 新人教版

七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框《網(wǎng)上交友新時空》說課稿新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《網(wǎng)上交友新時空》

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：第5課第2課時

4.教學時數(shù)：45分鐘

課程設計：

1.導入（5分鐘）：

-通過提問方式引導學生回顧上一課關(guān)于友誼的內(nèi)容，為新課的學習做好鋪墊。

-提問：同學們，上一節(jié)課我們學習了友誼的特質(zhì)，那么你們覺得在網(wǎng)絡世界里，友誼又是怎樣的呢？

2.新課導入（10分鐘）：

-結(jié)合教材內(nèi)容，介紹網(wǎng)絡交友的背景和現(xiàn)狀，引導學生認識到網(wǎng)絡交友已成為青少年生活的一部分。

-通過案例分析，讓學生了解網(wǎng)絡交友的利與弊，提高他們的防范意識。

3.主體教學（15分鐘）：

-分組討論：讓學生分成小組，討論網(wǎng)絡交友的注意事項，如何辨別網(wǎng)絡上的真假朋友。

-各小組匯報討論成果，教師總結(jié)并引導學生掌握網(wǎng)絡交友的智慧。

4.情景劇表演（10分鐘）：

-安排學生表演情景劇，展示網(wǎng)絡交友中的典型問題，如泄露個人信息、遇到網(wǎng)絡詐騙等。

-學生觀看后，討論如何應對這些問題，提高自我保護意識。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡交友的注意事項。

-學生分享學習收獲，明確網(wǎng)絡交友的智慧。

6.課后作業(yè)（5分鐘）：

-讓學生結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)網(wǎng)絡交友的注意事項，并撰寫一篇心得體會。

-要求學生在課后與家長交流，共同提高網(wǎng)絡素養(yǎng)。

7.教學反思（課后）：

-教師針對本節(jié)課的教學效果進行反思，為下一節(jié)課做好準備。

-關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在網(wǎng)絡交友方面的認知水平，調(diào)整教學方法，提高教學效果。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生正確的價值觀、關(guān)鍵能力和必備品質(zhì)。結(jié)合《網(wǎng)上交友新時空》一課，具體目標如下：

1.培養(yǎng)學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，使其具備在網(wǎng)絡環(huán)境下辨別是非、自我保護的能力，形成安全、健康的網(wǎng)絡行為習慣。

2.培養(yǎng)學生的人際交往能力，使其在網(wǎng)絡交友中學會尊重、理解、關(guān)愛他人，提升友誼品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，通過分組討論、情景劇表演等形式，讓學生學會與他人合作、溝通，共同解決問題。

4.培養(yǎng)學生的批判性思維，使其在面對網(wǎng)絡交友中的各種問題時，能獨立思考、理性分析，作出明智的判斷。

5.培養(yǎng)學生的自我認知與自我調(diào)節(jié)能力，讓學生在網(wǎng)絡交友過程中，認識到自身的優(yōu)點與不足，不斷調(diào)整和完善自己。

6.培養(yǎng)學生的價值觀，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡交友觀念，遵循道德規(guī)范，抵制網(wǎng)絡不良風氣。教學難點與重點1.教學重點

（1）網(wǎng)絡交友的特點與影響

-通過教材內(nèi)容，講解網(wǎng)絡交友的虛擬性、隱蔽性等特點，強調(diào)其對現(xiàn)實生活的影響。

-舉例：網(wǎng)絡交友平臺的使用，如何影響現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系。

（2）網(wǎng)絡交友的安全與自我保護

-教授學生如何在網(wǎng)上保護個人隱私，避免泄露真實身份信息。

-舉例：設置復雜的密碼、避免與陌生人透露過多個人信息。

（3）網(wǎng)絡交友的道德與法律規(guī)范

-強調(diào)在網(wǎng)絡交友中應遵循道德規(guī)范，尊重他人，不進行網(wǎng)絡欺詐。

-舉例：遵守網(wǎng)絡文明公約，不傳播不良信息，不進行網(wǎng)絡欺凌。

（4）網(wǎng)絡交友的智慧與實踐

-指導學生如何辨別真假朋友，提高網(wǎng)絡交友的辨別能力。

-舉例：觀察對方言行是否一致，是否過度索取個人信息等。

2.教學難點

（1）網(wǎng)絡交友的虛擬性與現(xiàn)實性的辨識

-幫助學生理解網(wǎng)絡交友的虛擬性，學會將其與現(xiàn)實生活中的友誼區(qū)分開來。

-難點突破：通過案例分析，讓學生認識到虛擬世界中的友誼可能存在的風險。

（2）網(wǎng)絡交友的自我保護意識與能力

-培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡交友中具備自我保護意識，學會拒絕不良誘惑。

-難點突破：開展角色扮演活動，讓學生在模擬情景中學會保護自己。

（3）網(wǎng)絡交友的道德與法律規(guī)范在實際中的應用

-讓學生理解網(wǎng)絡交友中道德與法律規(guī)范的重要性，并將其應用于實際生活。

-難點突破：通過講解網(wǎng)絡交友中的真實案例，讓學生認識到違規(guī)行為的后果。

（4）網(wǎng)絡交友智慧的培養(yǎng)與運用

-培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡交友中的判斷力、決策力，學會獨立思考和解決問題。

-難點突破：組織小組討論，讓學生分享網(wǎng)絡交友的經(jīng)驗和教訓，相互學習。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.硬件資源：

-電腦、投影儀、白板

-紙質(zhì)教材、學習筆記

-網(wǎng)絡連接設備

2.軟件資源：

-道德與法治課程教材

-多媒體教學軟件

-課堂互動軟件（如答題器、投票系統(tǒng)）

3.課程平臺：

-在線學習管理系統(tǒng)（如學校自建的教務管理系統(tǒng)）

-課堂討論平臺（如班級微信群、QQ群）

4.信息化資源：

-網(wǎng)絡交友相關(guān)的案例分析PPT

-網(wǎng)絡安全知識教學視頻

-互動式網(wǎng)絡交友情景模擬軟件

5.教學手段：

-講授法

-案例分析法

-小組討論法

-情景劇表演法

-互動問答法

-視頻教學法

6.輔助教具：

-網(wǎng)絡交友注意事項海報

-個人信息安全提示卡

-網(wǎng)絡文明公約宣傳冊

7.紙質(zhì)材料：

-課后作業(yè)及心得體會寫作紙

-小組討論記錄表

-課堂反饋調(diào)查問卷教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過班級微信群發(fā)布關(guān)于網(wǎng)絡交友的預習資料，包括PPT和預習問題列表。

-設計預習問題：圍繞網(wǎng)絡交友的特點、風險和自我保護策略，設計具有啟發(fā)性的問題。

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺跟蹤學生的預習情況，確保每位學生都能提前了解課程內(nèi)容。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生按照要求閱讀資料，初步了解網(wǎng)絡交友的相關(guān)知識。

-思考預習問題：學生針對問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記或疑問通過微信群提交，為課堂討論做好準備。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：培養(yǎng)學生自主學習能力，為課堂學習打下基礎。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預習資料，提高預習效率。

作用與目的：

-幫助學生提前接觸網(wǎng)絡交友的概念，為新課學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的獨立思考能力，為課堂討論提供素材。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過一個網(wǎng)絡交友的案例視頻，引出網(wǎng)絡交友的風險和自我保護的重要性。

-講解知識點：詳細講解網(wǎng)絡交友的特點、安全策略和道德法律規(guī)范。

-組織課堂活動：設計小組討論和情景劇表演，讓學生在實踐中學習如何保護自己。

-解答疑問：針對學生的疑問進行解答，確保學生正確理解知識點。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，思考網(wǎng)絡交友的現(xiàn)實影響和應對策略。

-參與課堂活動：在小組討論和情景劇中，積極參與，體驗網(wǎng)絡交友的智慧。

-提問與討論：對不懂的問題提出疑問，參與課堂討論，共同解決問題。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過案例講解，幫助學生深入理解網(wǎng)絡交友的知識點。

-實踐活動法：通過情景劇和小組討論，讓學生在實踐中掌握網(wǎng)絡交友的技能。

-合作學習法：培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解網(wǎng)絡交友的風險和自我保護措施，掌握必要的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的實際操作能力和解決問題的能力。

-加強團隊合作，提高學生的交流溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置關(guān)于網(wǎng)絡交友心得體會的寫作任務。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡素養(yǎng)的書籍和視頻資源。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固課堂學習內(nèi)容。

-拓展學習：利用拓展資源，加深對網(wǎng)絡交友的理解和認識。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生在課后自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生通過反思，不斷提升自我認知和學習效果。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的網(wǎng)絡交友知識和技能。

-通過拓展學習，增強學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)和自我保護意識。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自身不足，促進個人成長和學習進步。知識點梳理1.網(wǎng)絡交友的定義與特點

-網(wǎng)絡交友是借助互聯(lián)網(wǎng)平臺進行的人際交往活動。

-網(wǎng)絡交友具有虛擬性、隱蔽性、開放性等特點。

2.網(wǎng)絡交友的風險與自我保護

-風險識別：了解網(wǎng)絡交友中可能遇到的信息泄露、網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡欺凌等問題。

-自我保護策略：設置復雜密碼、不輕易透露個人信息、警惕過度索求隱私的行為。

3.網(wǎng)絡交友的道德與法律規(guī)范

-道德規(guī)范：在網(wǎng)絡交友中尊重他人、誠信交往、維護網(wǎng)絡文明。

-法律規(guī)范：遵守網(wǎng)絡安全法、個人信息保護法等相關(guān)法律法規(guī)。

4.網(wǎng)絡交友的智慧與實踐

-辨別真假朋友：觀察對方的言行是否一致，是否有過度索取個人信息的行為。

-溝通技巧：學會傾聽、表達、尊重他人，建立良好的網(wǎng)絡溝通習慣。

5.網(wǎng)絡安全與信息保護

-網(wǎng)絡安全意識：提高對網(wǎng)絡病毒、釣魚網(wǎng)站等安全風險的防范意識。

-信息保護措施：掌握常用網(wǎng)絡安全工具的使用，如防火墻、防病毒軟件等。

6.網(wǎng)絡素養(yǎng)與健康成長

-網(wǎng)絡素養(yǎng)：培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡價值觀，學會理性看待網(wǎng)絡信息。

-健康成長：合理安排上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡，關(guān)注現(xiàn)實生活中的交往。

7.網(wǎng)絡交友對現(xiàn)實人際關(guān)系的影響

-網(wǎng)絡交友與現(xiàn)實友誼的區(qū)分：認識到網(wǎng)絡交友不能完全替代現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系。

-網(wǎng)絡交友對現(xiàn)實人際關(guān)系的積極與消極影響：分析網(wǎng)絡交友對現(xiàn)實人際關(guān)系的影響，學會平衡網(wǎng)絡與現(xiàn)實生活。

8.網(wǎng)絡交友的案例分析

-分析網(wǎng)絡交友中的成功與失敗案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

-學習他人如何在網(wǎng)絡交友中保護自己，提高自己的網(wǎng)絡交友智慧。

9.網(wǎng)絡交友的心理調(diào)適

-面對網(wǎng)絡交友中的挫折和困擾，學會調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀。

-學會自我調(diào)節(jié)，在網(wǎng)絡交友中保持理性和冷靜。

10.家庭、學校與社會在網(wǎng)絡交友教育中的作用

-家庭：家長關(guān)注孩子的網(wǎng)絡交友情況，引導孩子樹立正確的網(wǎng)絡觀念。

-學校：加強網(wǎng)絡安全教育，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)和自我保護意識。

-社會：媒體、政府等多方共同努力，營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學習了網(wǎng)絡交友的相關(guān)知識，主要包括以下要點：

-網(wǎng)絡交友的定義與特點：理解網(wǎng)絡交友的虛擬性、隱蔽性、開放性等特點。

-網(wǎng)絡交友的風險與自我保護：學會識別網(wǎng)絡交友中的風險，掌握自我保護策略。

-網(wǎng)絡交友的道德與法律規(guī)范：遵循網(wǎng)絡道德和法律規(guī)范，維護網(wǎng)絡文明。

-網(wǎng)絡交友的智慧與實踐：辨別真假朋友，提高網(wǎng)絡交友的智慧。

-網(wǎng)絡安全與信息保護：增強網(wǎng)絡安全意識，保護個人信息。

-網(wǎng)絡素養(yǎng)與健康成長：培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡價值觀，健康成長。

-網(wǎng)絡交友對現(xiàn)實人際關(guān)系的影響：平衡網(wǎng)絡與現(xiàn)實生活，正確處理人際關(guān)系。

-網(wǎng)絡交友的心理調(diào)適：學會調(diào)整心態(tài)，保持理性和冷靜。

-家庭、學校與社會在網(wǎng)絡交友教育中的作用：關(guān)注網(wǎng)絡交友教育，共同營造健康網(wǎng)絡環(huán)境。

2.當堂檢測

為了檢驗學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，設計以下當堂檢測題目：

（1）填空題：

1.網(wǎng)絡交友具有的特點包括：虛擬性、隱蔽性和________。

2.在網(wǎng)絡交友中，我們應該遵循________和________規(guī)范。

3.為了保護個人信息安全，我們應該設置________密碼，不輕易透露________信息。

（2）選擇題：

以下哪個選項是網(wǎng)絡交友的正確態(tài)度？

A.隨意透露個人信息

B.尊重他人，誠信交往

C.沉迷于網(wǎng)絡交友，忽視現(xiàn)實生活

D.遇到問題不及時解決，導致困擾加劇

（3）案例分析題：

閱讀以下案例，回答問題。

案例描述：小明在網(wǎng)絡交友中認識了一個名叫“陽光少年”的朋友，兩人相談甚歡。但有一天，“陽光少年”突然向小明借錢，并承諾第二天還款。小明猶豫不決，不知道是否應該借錢。

問題：根據(jù)本節(jié)課所學知識，分析以下問題：

1.你認為小明應該借錢給“陽光少年”嗎？為什么？

2.請給出你認為小明應該采取的行動和建議。

（4）簡答題：

1.請簡要說明網(wǎng)絡交友對現(xiàn)實人際關(guān)系的影響。

2.請談談如何提高網(wǎng)絡交友的智慧。

通過以上課堂小結(jié)和當堂檢測，教師可以了解學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的問題，為下一節(jié)課的教學做好準備。同時，學生也能通過當堂檢測鞏固所學知識，提高自己的網(wǎng)絡素養(yǎng)和自我保護意識。教學反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學過程中，我對網(wǎng)絡交友的知識進行了全面的講解，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。

首先，在教學過程中，我通過案例分析和小組討論等方式，讓學生積極參與課堂，提高了他們對網(wǎng)絡交友知識的理解和應用能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過布置預習任務和提供拓展資源，讓學生在課后能夠繼續(xù)學習和提高。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，有些學生可能因為害羞或者不自信而不愿意積極參與，導致討論的效果不夠理想。此外，在課后作業(yè)的批改中，我也發(fā)現(xiàn)有些學生對知識點的理解不夠深入，需要我在今后的教學中更加注重學生的個別指導，幫助他們克服困難，提高學習效果。

針對教學中存在的問題和不足，我會在今后的教學中采取以下改進措施和建議：

1.在課堂討論環(huán)節(jié)，我會更加注重鼓勵學生積極參與，創(chuàng)造一個輕松、開放的氛圍，讓學生敢于表達自己的觀點。

2.在課后作業(yè)的批改中，我會更加注重個別指導，針對學生的具體問題進行解答和指導，幫助他們深入理解知識點。

3.我還會繼續(xù)關(guān)注學生的網(wǎng)絡交友情況，及時與他們溝通，提供必要的幫助和指導，確保他們在網(wǎng)絡交友中能夠健康成長。課后拓展-閱讀材料：《網(wǎng)絡交友的利與弊》

-視頻資源：《網(wǎng)絡安全小常識》

2.拓展要求：

-鼓勵學生在課后閱讀《網(wǎng)絡交友的利與弊》，并撰寫閱讀心得。

-觀看《網(wǎng)絡安全小常識》視頻，了解網(wǎng)絡安全的重要性。

-教師提供必要的指導和幫助，解答學生在拓展過程中遇到的問題。

3.拓展目的：

-通過閱讀和觀看視頻，拓寬學生對網(wǎng)絡交友的認識，提高網(wǎng)絡安全意識。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高網(wǎng)絡素養(yǎng)。

-鞏固本節(jié)課所學知識，將理論應用于實際生活。

4.