思想品德第五課自我新期待第一框課件人教新課標七年級上市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎課件

第五課自我新期待第一節(jié)日新又新我常新第1頁青蛙故事

森林中舉行“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場演出，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了，莫非我不大嗎？青蛙“嗖”跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。伴隨“嘭”一聲，肚皮鼓破了?？蓱z青蛙至死也不知道它到底有多大。第2頁思索：青蛙可憐嗎？為何？第3頁青蛙可憐在于它沒有我們終究應該怎樣正確認識自己呢?正確認識自己第4頁一.正確認識自己正確認識自己，就要用全方面，發(fā)展眼光對待自己問題一:怎樣正確認識自己?第5頁情景短?。核绬幔繄鼍耙唬阂粋€夏天中午，我乘公交車去上班，運氣不佳，沒有座位。旁邊座位上坐者一位漂亮姑娘，那幽雅坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥行程增添了一絲愉悅。問題一：她美嗎？為何？第6頁場景二：很快，上來一位抱著嬰兒農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸地很厲害，那婦女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭嬰兒，伴隨車子顛簸不停搖擺著身體。不時碰到坐著那位姑娘，時時念叨著”對不起“。問題二：假如你是她，你會怎么做呢？

第7頁場景三：只見她皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如見瘟神般地將身子閃開，一邊說著：“真倒霉！”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外。問題三：她美嗎？為何？第8頁結(jié)論：一個人美應是內(nèi)在美和外在美統(tǒng)一問題四：從這個故事中我們學到什么？第9頁

一個人美應是外在美與內(nèi)在美友好統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。漂亮易逝，紅顏易老，氣質(zhì)雋永，內(nèi)秀長存。氣質(zhì)是金，漂亮是銀。真情告白:第10頁一、正確認識自己問題二：怎樣全方面地認識自己？（1）既要認識自己外在形象，又要認識自己內(nèi)在素質(zhì)（一個人美應是外在美與內(nèi)在美友好統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用）第11頁孔雀和朱娜孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她歌取悅每個人耳朵，而她聲音非常難聽，他人都笑話她。朱娜撫慰她，說她有漂亮羽毛是別鳥兒所不能比，但孔雀還是很難過，最終在消極絕望中死去。故事二則：第12頁橄欖樹和無花果橄欖樹笑無花果伴隨季節(jié)改變而換葉，一陣大雪下下來，無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它枝椏上，壓斷了它枝椏，奪去了它漂亮和生命。第13頁

正所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個人都有自己缺點，但同時，每個人也都有自己閃光點。我們無須為此沮喪，也無須為此沾沾自喜。第14頁

片面認識自己全方面認識自己完成表格只看到自己優(yōu)點只看到自己缺點沾沾自喜，驕傲自大，停步不前消極絕望，自暴自棄，自卑絕望既看到自己優(yōu)點又看到自己缺點

揚長避短，取長補短，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，全方面發(fā)展第15頁問題二:怎樣全方面地認識自己呢？（１）既要認識自己外在形象，又要認識自己內(nèi)在素質(zhì)（２）既要看到自己優(yōu)點，又要看到自己缺點一.正確認識自己

第16頁我小課時經(jīng)常不認真聽課,作業(yè)沒有認真完成,還和同學們吵架等等,所以,在同學們眼中我是一個壞孩子。到了初一,我想重新開始,因為我也想做個大家都喜愛孩子。于是,我更正了一些毛病,如不認真上課,不按時完成作業(yè)等等,還和同學們相處得很好,我學習成績也進步了。我好開心啊!可是,與我小學同班小憶經(jīng)常跟我現(xiàn)在同班同學說我以前不好表現(xiàn),所以現(xiàn)在同學們又開始疏遠我了.莫非,一個人以前犯了錯誤,就永遠都不能變好了嗎?我真還是人人討厭壞孩子嗎?小剛煩惱

小剛在日志里寫到:第17頁小剛，我想對你說：日新又新我常新，每個人都是不停改變發(fā)展。每個人優(yōu)點和缺點也不是一成不變。要用發(fā)展眼光來認識自己，要看到自己進步，繼續(xù)努力，經(jīng)過不停更正缺點來完善自己。第18頁習慣方面改變：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學識方面增加：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿性格方面改變：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力方面提升：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿做一做：

我變了第19頁思索問題：經(jīng)過哪些路徑認識自我呢？問題三:怎樣用發(fā)展眼光對待自己呢？日新又新我常新，每個人都是不停改變發(fā)展。本身優(yōu)點和缺點也不是一成不變。我們要用發(fā)展眼光對待自己,經(jīng)過不停更正缺點來完善自己.一.正確認識自己

第20頁外在表現(xiàn)（衣著、言行、風度、談吐）品德涵養(yǎng)（公共公德、家庭美德）能力（自理、組織溝通、交往）意志品質(zhì)（承受挫折、面對困難）我1、經(jīng)過自我觀察認識自己第21頁

走自己路，讓他人去說吧！——但丁

我們應怎樣了解但丁這句話？延伸思索：第22頁

不聽他人意見，盲目自信，剛愎自用人，可能會對自己說這句話。

是那種聽了他人說法，雖認為對，但以為自己做不到，自暴自棄人。

認真分析了他人說法，最終判斷自己是正確，并堅持標準人，才會這么說。

你贊同以下哪一位同學說法第23頁

可見,要重視他人態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽略。應有則改之，無則加勉。2、經(jīng)過他人了解自己第24頁

老師眼中我我眼中我同學眼中我2、經(jīng)過他人了解自己第25頁1、我在班里擔任職務是……2、我為班里做出貢獻是……4、假如班里沒有我會變得……3、我能否跟同學和睦相處……3、經(jīng)過集體了解自己第26頁二.認識自我路徑（１）經(jīng)過自我觀察認識自己（２）經(jīng)過他人了解自己（３）經(jīng)過集體了解自己問題四:我們能夠經(jīng)過哪些路徑來不停認識自己?第27頁

課堂小結(jié)：一.正確認識自己１．全方面認識自己（１）既要認識自己外在形象，又要認識自己內(nèi)在素質(zhì)（２）既要看到自己優(yōu)點，又要看到自己缺點２．用發(fā)展眼光對待自己二．認識自我路徑１．經(jīng)過自我觀察認識自己２．經(jīng)過他人了解自己３．經(jīng)過集體了解自己第28頁我們應努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，才能不停更新和完善自我，以