學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿經(jīng)典（合集8篇）

第第頁(yè)學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典（合集8篇）學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典第1篇大家好!我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的同學(xué)。在此特別感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)閱歷討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下本身的看法!先給大家講個(gè)或許都聽(tīng)過(guò)的故事：從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日圍著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終究老得再也拉不動(dòng)石磨了，主人覺(jué)得他勞苦共高，決議把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由舒暢的度過(guò)余生。但是這頭騾子從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)藍(lán)天白云下的舒暢生活，他已經(jīng)失去了作為動(dòng)物融入自然的天性。在如此廣闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，圍著一棵樹(shù)不停的兜圈子，直到最后死在這棵樹(shù)下。我不是要把我們比作騾子，那樣相像有點(diǎn)太不把本身當(dāng)人看了。但其實(shí)道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣，并且被這些習(xí)慣所左右，不假思考的依照本身的習(xí)慣去做事情。譬如我們一直都在學(xué)校里讀書(shū)，可能學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是一種習(xí)慣。所以，在我們寒窗15、6個(gè)年頭之后，當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者連續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時(shí)候，我們很有可能就會(huì)順著慣性走下去。可能僅僅就是由于要個(gè)文憑，或者是覺(jué)得要那么個(gè)名頭，我承認(rèn)本身也是這樣一個(gè)隨大流的人，而且，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌也沒(méi)什么不好的，但就我個(gè)人感受而言，假如僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)工匠，很難成為一位藝術(shù)家，甚至可能會(huì)在百無(wú)聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽(tīng)，我身邊很多伙伴現(xiàn)在都在經(jīng)過(guò)著這樣的苦痛，所以，我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是，趁著現(xiàn)在還來(lái)得及，請(qǐng)同學(xué)們肯定、肯定、千萬(wàn)千萬(wàn)找個(gè)安靜的夜晚，坐下來(lái)，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并肯定依據(jù)本身現(xiàn)在的意愿和四周客觀的環(huán)境，好好想想本身想做怎么樣的一個(gè)計(jì)劃，能做怎么樣的一個(gè)計(jì)劃，權(quán)衡之后給本身一個(gè)清楚的將來(lái)規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長(zhǎng)期的，但建議至少應(yīng)當(dāng)是要涵蓋大學(xué)四年，然后就依照計(jì)劃去做，不管你實(shí)現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要一直是向著目標(biāo)，確定是會(huì)有很大收獲的。凡事預(yù)則立，你（20XX支委競(jìng)選演講稿）假如真的有想法要讓本身成為一個(gè)杰出的角色，那么就培育本身養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由于我一直比較信任：習(xí)慣是決議命運(yùn)的關(guān)鍵。有了培育好習(xí)慣的計(jì)劃，實(shí)在怎么實(shí)施，這應(yīng)當(dāng)才是最緊要的。我想，通過(guò)前面的思考，假如你認(rèn)定了本身的方向是有充足的理由需要你連續(xù)深造，那么這其實(shí)是當(dāng)前特別理想的一條路，既能充足本身的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢？從前面三年的經(jīng)過(guò)，我一年總結(jié)一句：1、學(xué)學(xué)問(wèn)要大處著眼，小處動(dòng)手，老謹(jǐn)慎實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)學(xué)學(xué)問(wèn)是很必要的，我是覺(jué)得，假如你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些學(xué)問(wèn)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新學(xué)問(wèn)，這是事半功倍的付出，很值得。2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，終歸大同學(xué)活應(yīng)當(dāng)是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，相像太殘酷了點(diǎn)，但有一點(diǎn)必需清楚，那就是肯定要知道本身要干什么，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望；學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典第2篇樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好，今日我演講的題目是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人終身都必需做的事，是一種享受。有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來(lái)，方法當(dāng)然緊要，但必需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整心態(tài)。首先，要學(xué)會(huì)投入。投入不單單是要認(rèn)真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是說(shuō)忘我。當(dāng)你投入了，專注了，你會(huì)忘掉了時(shí)間，忘掉了你身邊的一切，你的心中只有本身和所做的事。這時(shí)候，外界的一切干擾都是無(wú)用的，沒(méi)有人可以把你和你所做的事情分開(kāi)。甚至困倦也會(huì)消失，你有一種沖動(dòng)，肯定要完成!這是一種崇高的學(xué)習(xí)的境界。其次，要擁有安靖的心態(tài)。你要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。不要心急，不要慌忙。要時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考一下，冷靜一下。想想本身現(xiàn)在所定的目標(biāo)是否合理，想想本身離目標(biāo)的距離到底有多遠(yuǎn)。適時(shí)地小小的計(jì)劃一下，向目標(biāo)前進(jìn)。其實(shí)，哪怕你什么都不想都可以，就是單純地發(fā)一會(huì)呆，將心氣沉穩(wěn)下來(lái)，這也是一種純潔的學(xué)習(xí)境界。再者，要學(xué)會(huì)調(diào)整本身。調(diào)整的不僅僅是學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法，更緊要的是心態(tài)。你可以抱著玩世不恭的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，你也可以抱著必勝的信念來(lái)學(xué)習(xí)，但你要記住，人是要承受一點(diǎn)壓力的，壓力會(huì)成為你的動(dòng)力。同時(shí)，壓力也是雙刃劍，太過(guò)的壓力會(huì)是心力交瘁。不要把本身放任到任何一個(gè)極端中，由于這樣簡(jiǎn)單在學(xué)理路上找不到本身的方向。所以，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整本身，這是一種美好的學(xué)習(xí)境界。最后，要有一顆自信的心。信任“謀事在人，成事在天”，信任本身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，信任“蒼天不負(fù)有心人”，自信是特別緊要的，也是最基本的，它和其他三點(diǎn)相互依附，不可分割，假如你對(duì)本身沒(méi)有信念，那么再多的努力和奮斗也是徒勞，只要有了信念，再加上本身的努力和積極的心態(tài)，那么一切都可以盡在你的把握之中，這是一種積極的學(xué)習(xí)境界。大家也都清楚，現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，學(xué)習(xí)成績(jī)受基礎(chǔ)等因素的影響，所以成績(jī)有好有壞，原來(lái)無(wú)可厚非，但是，不思進(jìn)取，自甘落后，就是一種對(duì)本身不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，最后吃虧的確定是本身，只要在老師的引導(dǎo)教育下，能自動(dòng)積極地參加學(xué)習(xí)，牢記“勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思”的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成“樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)思考、勇于探究”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極探恭維的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，刻苦研討，做課堂的主人，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人，就肯定能全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。只要你用心對(duì)待，信任本身，適當(dāng)?shù)淖⒁鈱W(xué)習(xí)的方法，保持良好的復(fù)習(xí)心態(tài)，從容地面對(duì)壓力，你就肯定會(huì)超越本身，在人生的道路上，建立本身成功的金字塔!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典第3篇各位親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：大家好!今日，很榮幸，能來(lái)到這里為大家作這次演講。今日，我演講的題目是《學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難》。等到升入六班級(jí)之后，每個(gè)同學(xué)的生活，都將會(huì)極其相像。清晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把本身從床上揪起來(lái)，終歸再睡五分鐘就要遲到了。刷牙，也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來(lái)自然沒(méi)有什么心情吃早餐，當(dāng)你吃了一半的時(shí)候，你就必需把書(shū)包一甩，上學(xué)去了。等到上課，不，不可能做到專注聽(tīng)課，即使做到了也不想聽(tīng)。雖然人還在教室里，但是心思已經(jīng)飛到九霄云外去了。就這樣，直到放學(xué)，才能解放。但是回家后，噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束。那就是家庭作業(yè)。好像不到九點(diǎn)半作業(yè)就做不完一樣。等做完了，洗漱完畢再睡覺(jué)，那已經(jīng)是十點(diǎn)多的事情了，接著又被鬧鐘叫醒，開(kāi)始同樣的一天。這樣一天下來(lái)，好像一成天都在被學(xué)習(xí)牽著鼻子走，可也沒(méi)學(xué)到什么，因此那時(shí)候有很多同學(xué)都在埋怨學(xué)習(xí)太辛苦。演講稿。其實(shí)發(fā)生這種現(xiàn)象的直接原因，便是缺乏睡眠。我曾經(jīng)有一次，為了擺脫作業(yè)的熬煎，在沒(méi)有做完作業(yè)的情況下，早早的就睡覺(jué)了。第二天，我沒(méi)有用鬧鐘，本身醒了過(guò)來(lái)，我注意到了還沒(méi)有做完的作業(yè)，于是便奮筆疾書(shū)。令人驚詫的是，這會(huì)作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)?shù)母?，并且做的也很快，我也意識(shí)到了這點(diǎn)，于是，從那天開(kāi)始，我便早起早睡。有科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，午夜十二點(diǎn)之前的一小時(shí)睡眠質(zhì)量，相當(dāng)于十二點(diǎn)之后的兩到三個(gè)小時(shí)。所以提前半小時(shí)睡覺(jué)，一小時(shí)起床是科學(xué)的做法。不要把這個(gè)建議當(dāng)成耳旁風(fēng)，這種感覺(jué)在輕松時(shí)間三周之后便能體會(huì)到。在這一小時(shí)的時(shí)間里，我常常背一些比較難背的課文，那些平常需要半個(gè)小時(shí)才能背下來(lái)的教材，現(xiàn)在只需要非常鐘就能搞定了。剩下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文：語(yǔ)文就是要掃清字詞障礙，確認(rèn)重難點(diǎn)；數(shù)學(xué)要確認(rèn)今日學(xué)什么，是什么概念、原理；英語(yǔ)則要提前背出單詞，整理語(yǔ)法點(diǎn)?；蛟S你已經(jīng)發(fā)覺(jué)，與成績(jī)直接掛鉤的，便是你的聽(tīng)課效率。只要你的預(yù)習(xí)工作做到位，便可以輕松達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。做筆記可以直接寫(xiě)在教材的空白處，假如不夠，可以再附上紙條，將紙條上的內(nèi)容完全記住了之后，再將紙條揭下來(lái)，教材又恢復(fù)乾凈了。在下課的非常鐘，也不能揮霍掉，要進(jìn)行鞏固性的記憶。在上課時(shí)的大多數(shù)內(nèi)容，都將會(huì)在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘。在下課的時(shí)間里，抽出五分鐘進(jìn)行滾動(dòng)式記憶，再好不過(guò)。與其在期末的時(shí)候再多做幾份專項(xiàng)訓(xùn)練，還不如用五分鐘時(shí)間進(jìn)行高效復(fù)習(xí)（20XX支委競(jìng)選演講稿）。同學(xué)們，今日，我講這些閱歷告知大家，是為了能夠讓大家更好地學(xué)習(xí)，只要你依照我說(shuō)的去做，信任大家的成績(jī)肯定會(huì)有所提高的。由于這是我走了不少?gòu)澛分笏偨Y(jié)出來(lái)的精華。感謝大家!學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典第4篇大家好!很快樂(lè)能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。很多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美好的時(shí)間，而走過(guò)一年多大同學(xué)活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最燦爛、最美好的時(shí)間。當(dāng)我們辭別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門檻時(shí)，我們最緊要的是學(xué)會(huì)如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)!同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色變化，進(jìn)而做大同學(xué)活的主人。回想起本身剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻，也會(huì)由于不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可起初的我心情卻非常安靜，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)很沖突，可我明白：悔怨是沒(méi)用的，最緊要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實(shí)!關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂(lè)觀了，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會(huì)成為磨練你們堅(jiān)強(qiáng)的意志，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培育你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本領(lǐng)的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我信任到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中碰到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。第二、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越剛強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)一個(gè)人的實(shí)在情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系，終歸每一門課程都有不一樣的緊要程度。作為大一的同學(xué)，我認(rèn)為你們最緊要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很緊要，需要你們精準(zhǔn)地把握。其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的實(shí)在學(xué)習(xí)專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必需有充分的時(shí)間進(jìn)行鞏固，并且要學(xué)會(huì)本身思考一些東西，尤其是聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們不肯定非得每天多少小時(shí)的練習(xí)，但頭腦中必需要時(shí)不時(shí)的思考。與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分。比如學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)，你就應(yīng)當(dāng)知道你所演唱的或是演奏的作品，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色。而院里開(kāi)設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒(méi)有吸引力，你都得學(xué)，終歸那是你將來(lái)考研或是像更高層次進(jìn)展的基石。像英語(yǔ)、政治，還有相關(guān)的音樂(lè)歷史，都會(huì)是音樂(lè)考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平常的多下功夫，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更簡(jiǎn)單。上面說(shuō)的看上去不難，做起來(lái)就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)間有可能就在你與寢室同學(xué)閑談中滑過(guò)。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，終歸我們不是空想主義者。#from來(lái)自end#在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到歡樂(lè)和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)問(wèn)的氣力和精神的充足，能適時(shí)找到一種適合本身的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛苦和汗水必將有一個(gè)令人充足的結(jié)果。以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會(huì)對(duì)大家有所幫忙。學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典第5篇史實(shí)使人明智,詩(shī)書(shū)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人縝密，可見(jiàn)學(xué)習(xí)的緊要性。那么，怎樣才能有效地學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)當(dāng)要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愛(ài)好。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！钡拇_，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖要有愛(ài)好。被譽(yù)為“哥德巴赫猜想第一人”的陳景潤(rùn)，正是源于對(duì)數(shù)學(xué)深厚的愛(ài)好，才能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得如此輝煌的成就。而所謂的“厭學(xué)”也是由于缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好而產(chǎn)生的。如此看來(lái)，愛(ài)好之于我們，它的緊要性同樣是不可小覷的。在具備學(xué)習(xí)的愛(ài)好之后，要有合理適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和正確的方法。假如好高騖遠(yuǎn)，為本身定下難以達(dá)到的目標(biāo)，抑或者是努力了卻沒(méi)有正確的方法，那么往往會(huì)南轅北轍，適得其反。語(yǔ)文需理解性記憶與良好的閱讀本領(lǐng)，英語(yǔ)全憑詞匯的積累與堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)則在于熟能生巧，思維快捷快捷。所以，為本身定制一個(gè)長(zhǎng)期的合理的目標(biāo)和深諳學(xué)習(xí)的方法，同樣是特別緊要的。有了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，便要往這一個(gè)方向卯足全力去實(shí)現(xiàn)它。這便需要有持之以恒的毅力和孜孜不倦的態(tài)度。有這樣一個(gè)故事：一位老師在琴房中彈奏《致愛(ài)麗絲》，旋律流暢美妙。一名同學(xué)羨慕地問(wèn)她：“我能這樣諳習(xí)地演奏這首曲子需要多長(zhǎng)時(shí)間？”她微笑著說(shuō)：“10分鐘?！蓖瑢W(xué)驚詫不已，認(rèn)為老師在說(shuō)玩笑話。原來(lái)，她在每一個(gè)課間的短短10分鐘內(nèi)，都會(huì)來(lái)到琴房里練琴，從最初的音階開(kāi)始。久而久之，便達(dá)到了爐火純青的地步。這一個(gè)簡(jiǎn)短的故事卻令人深思。為學(xué)之道，滴水穿石。10分鐘的時(shí)間并不長(zhǎng)，但再輝煌的成就，亦是由極多個(gè)10分鐘累積的成果。就以我本身為例，平常，我常常會(huì)在空暇時(shí)抽出一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記，記錄下本身些許細(xì)小的感受或是平淡生活中的點(diǎn)滴。哪怕這些日記不是長(zhǎng)篇大論，通常只是一篇篇“豆腐塊”，但這樣持之以恒地寫(xiě)日記，也使我受益匪淺。在為荏苒而過(guò)的歲月留下一些記憶的同時(shí)，也為考場(chǎng)作文積累了素材。我信任，假如能將以上幾點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)中去，必定能為本身的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的地基，那么，學(xué)習(xí)便會(huì)變得事半功倍。學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典第6篇尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今日我演講的題目是《態(tài)度決議一切》中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、形成人生觀的一個(gè)非常緊要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中同學(xué)必需認(rèn)得和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。學(xué)問(wèn)像海洋那樣廣闊，像大山那樣宏偉。一個(gè)人無(wú)論天資多么高，精力多么充分，毅力多么堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把全部學(xué)問(wèn)學(xué)都學(xué)會(huì)。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花，可是，事實(shí)告知我們：這是不可能的!我們必需從第一步做起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過(guò)那個(gè)廣闊的大海、攀上那座宏偉的大山。學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，單靠認(rèn)真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢？由于他懂得，不管送本身多少金子，金子總是有限的，但假如有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采納的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。把握良好的方法是很緊要的事，但又不是一件簡(jiǎn)單的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才可能成為自發(fā)的行為，從而把握學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)實(shí)在措施?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝橇ο嗤膬蓚€(gè)同學(xué)有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條緊要原則。態(tài)度決議一切!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印，那你肯定會(huì)收獲頗豐!我的演講完畢，感謝大家!學(xué)習(xí)閱歷演講稿經(jīng)典第7篇今日特別快樂(lè)能夠站在這里和大家一起探討學(xué)習(xí)方法，其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法能為你打開(kāi)成功大門奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以說(shuō)擁有好的學(xué)習(xí)方法特別緊要?；蛟S在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但盡頭線在前方，沒(méi)有人沖過(guò)那條線，就代表你還有機(jī)會(huì)第一個(gè)沖過(guò)去。大家應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)本身的哥哥姐姐講過(guò)高中二班級(jí)的學(xué)習(xí)緊要性，高中二班級(jí)是最簡(jiǎn)單掉隊(duì)的一年，也是最簡(jiǎn)單讓人放棄的一年，所以大家更應(yīng)當(dāng)努力。很多同學(xué)或許和我以前一樣，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時(shí)本身能夠趕上去，那是大錯(cuò)特錯(cuò)。把高中三年學(xué)問(wèn)全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好，那或許比買彩票中頭獎(jiǎng)概率還校你以為你有買彩票中頭獎(jiǎng)的運(yùn)氣嗎？那算了，你不用讀書(shū)了，去買彩票吧!所以說(shuō)還是找個(gè)適合本身的學(xué)習(xí)方法，踏踏實(shí)實(shí)的走向高考，下面為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法：語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)，所以平常要用更多時(shí)間學(xué)習(xí)，最緊要的是每天都要堅(jiān)持學(xué)，這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見(jiàn)效，所以關(guān)鍵還要本身能夠堅(jiān)持，化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對(duì)見(jiàn)效快一些，只要用心學(xué)習(xí)半個(gè)月到一個(gè)月成績(jī)便上來(lái)了，所以建議大家多搞一下那四科，化學(xué)和生物到高三好趕一些。理綜和數(shù)學(xué)在平常學(xué)習(xí)時(shí)要多做題目，不是盲目的去做，要有肯定的目標(biāo)，本身哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過(guò)的題目要弄明白，不要沒(méi)弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒(méi)用，關(guān)鍵要通過(guò)做題目去把沒(méi)弄明白的學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄明白。語(yǔ)文和英語(yǔ)就要平常多背一下，多記一下，還要多留意生活。當(dāng)然，題目也要做，這兩門學(xué)科有一個(gè)不斷積累的過(guò)程，只有積累量達(dá)到了，分?jǐn)?shù)才會(huì)上升，所以面對(duì)這兩門學(xué)科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要漸漸來(lái)。在每隔一段時(shí)間還要對(duì)本身所學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，遺忘是每個(gè)人都存在的問(wèn)題，并且遺忘程度還與時(shí)間有關(guān)，所以我們要在本身只遺忘了一小部分時(shí)，就去復(fù)習(xí)一下，把記憶的部分補(bǔ)上來(lái)，這樣才不會(huì)學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘掉了。學(xué)習(xí)的時(shí)間布置也特別緊要，特別是課余時(shí)間。下面對(duì)大家介紹一下我的時(shí)間布置吧!每天早一起來(lái)，由于早上記憶力好一些，可以學(xué)習(xí)一下語(yǔ)文和英語(yǔ)，假如早自習(xí)是英語(yǔ)，那么可以利用早自習(xí)前的一些時(shí)間背一下語(yǔ)文，假如是語(yǔ)文早自習(xí)，就背一下英語(yǔ)，這樣英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時(shí)間也比較長(zhǎng)，我們可以利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué)，這兩科每一天學(xué)習(xí)一科。再就是中午的時(shí)間，這段時(shí)間分為兩部分，一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)，還有做課堂作業(yè)，后面半小時(shí)就用于休息。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾模@是為下午更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下午第四節(jié)課假如沒(méi)做特定要求，可以學(xué)習(xí)半節(jié)課，然后出去活動(dòng)半節(jié)課，由于現(xiàn)在終歸才高二，不能用本身的身體去拼，即使學(xué)習(xí)再行，在高三的時(shí)候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí)，上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時(shí)間就可以看情況而定了，本身需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時(shí)候，可以做未完成的作業(yè)，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，就是盡量別去背，由于這時(shí)記憶力不好也可能驚動(dòng)到別人，課間的非常鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容，也可以對(duì)上節(jié)課未弄明白的弄明白，終歸趁熱打鐵效果會(huì)好一些。我也常?？疾罨?qū)W習(xí)顯現(xiàn)困難，開(kāi)始時(shí)心中也只是特別焦急和悲傷，常常問(wèn)本身：我已經(jīng)努力的學(xué)習(xí)，為什么還是這么差，而有的人學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有我長(zhǎng)，卻每次考的比我好，為什么呢？每次都只是這樣去想想，并沒(méi)有從中去分析失敗的原因，后來(lái)我漸漸發(fā)覺(jué)只是這樣空想，不付出實(shí)際行動(dòng)是不行的，別人學(xué)習(xí)時(shí)間比你短卻比你學(xué)的好，是由于他的學(xué)習(xí)效率比你高，所以我學(xué)會(huì)了從失敗中找原因，去找尋適合本身的學(xué)習(xí)方式，盡量提高本身的效率，例如在高二上學(xué)期期考試時(shí)，我的名次是