2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)期末考試試題(帶答案)

第=page88頁，共=sectionpages88頁2023-2024年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題（時間：60分鐘分值100分）注意事項：1．本試題分Ⅰ、Ⅱ兩卷。第I卷（選擇題共40分），第Ⅱ卷（非選擇題共60分）。2．考生答題前務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試卷和答題卡上，考試結(jié)束，試卷和答題卡一并收回。3．第I卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號（ABCD）涂黑，如需改動，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答第II卷時，用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡的相應(yīng)位置上。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Ba-137Cl-35.5一、單選題（本大題共12小題，共40.0分）1.將一定量的生鐵投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部留有黑色殘渣，其主要成分是(

)A.純鐵 B.碳的單質(zhì) C.氯化亞鐵 D.氧化鐵2.下列勞動項目與所涉及的化學(xué)知識不相符的是(

)選項生活應(yīng)用或生產(chǎn)活動化學(xué)知識A用洗潔精洗碗盤洗潔精與油污之間能產(chǎn)生乳化現(xiàn)象B實驗后，清洗儀器，處理廢液廢液隨意排放會造成污染C用威猛先生(含NaOH)清洗抽油煙機的油污NaOH能與油脂反應(yīng)D用炭爐燒烤用扇子扇爐火提高木炭的著火點A.A B.B C.C D.D3.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式、用途完全對應(yīng)的是(

)A.氯化鈉

食鹽

NaCl2

消除積雪

B.碳酸鈣

石灰石

CaCO3

干燥劑

C.氫氧化鈉

純堿

NaOH

爐具清潔劑

D.氫氧化鈣

熟石灰4.如圖所示，滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質(zhì)，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項符合題意的是(

)

選項滴管內(nèi)物質(zhì)平底燒瓶內(nèi)物質(zhì)A稀鹽酸鋅粒B水氧化鈣C氫氧化鈉溶液二氧化碳?xì)怏wD碳酸鈉溶液稀硫酸A.A B.B C.C D.D5.“侯氏制堿法”創(chuàng)立了更為先進的“制堿”工藝，主要反應(yīng)是：NaCl+NH4HCO3=NaHCO3A.0℃時，NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度

B.NH4Cl中含有少量NaCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl

C.20℃時，NaHCO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于N6.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是(

)

A.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B.t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液

C.t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4

7.從海水中提取食鹽的流程如下圖所示，下列說法錯誤的是

(

)

A.蒸發(fā)池中海水的濃度逐漸增大

B.結(jié)晶池中食鹽結(jié)晶的過程，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C.從母液中可以提取多種化工原料

D.從結(jié)晶池中得到的食鹽屬于純凈物8.小紅同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件，用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個液面高度相同的裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象(濃鹽酸易揮發(fā)，濃硫酸具有吸水性)。下列描述錯誤的是

(

)

A.裝置Ⅰ的鐵釘一側(cè)的液面一定會上升 B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕

C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕 D.左邊液面，裝置Ⅱ比裝置Ⅰ的高9.某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并用pH傳感器和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3.下列說法錯誤的是(

)

A.圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B.將圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加

D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)10.向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾。下列說法正確的是A.若濾渣中沒有Cu，濾液中一定含有AgNO3

B.若濾渣中有Cu，濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2

C.若濾渣中沒有Fe，濾液中一定含有Fe(NO3)211.等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別跟足量的稀硫酸在室溫下起反應(yīng)，圖中能夠正確反映產(chǎn)生氫氣質(zhì)量m與反應(yīng)時間t關(guān)系的圖象為(

)A. B.

C. D.12.把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中，反應(yīng)關(guān)系如圖1所示；再把M加入到Y(jié)NO3溶液中，反應(yīng)關(guān)系如圖2所示。據(jù)此下列說法正確的是

(

)

A.X與Z的相對原子質(zhì)量X>Z B.M、X在金屬活動順序中排在H前

C.四種金屬的活動性Z>X>Y>M D.四種金屬的活動性X>Z>M>Y二、填空題（本大題共2小題，共14.0分）13.后母戊鼎(原稱司母戊鼎)，原器1939年3月在河南安陽出土，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國國家博物館。后母戊鼎因鼎腹內(nèi)壁上鑄有“后母戊”三字得名，鼎呈長方形，口長112cm、口寬79.2cm，壁厚6cm，連耳高133cm，重875kg。請回答下列有關(guān)問題。

(1)后母戊鼎是由青銅材料制成的，青銅材料的成分主要為銅錫合金，上述做法用到青銅材料的優(yōu)點是______(填字母)。

A.彈性好

B.熔點低

C.耐腐蝕

(2)金屬錫的冶煉是用錫石(主要成分SnO2)與木炭粉在高溫下反應(yīng)制成的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)青銅和銅片相比較，硬度較大的是______；

(4)初中教材中用青銅材料制成物品有______。(多選)

A.馬踏飛燕

B.5角硬幣

C.越王勾踐劍

D.外科手術(shù)刀14.小芳結(jié)合所學(xué)有關(guān)酸、堿的知識，用如圖1所示總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與這四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)為了驗證性質(zhì)①，小芳將紫色石蕊試液滴入鹽酸中，溶液變成______色。

(2)依據(jù)性質(zhì)②，鹽酸常用于金屬的除銹，用鹽酸除去生銹鐵釘表面鐵銹的化學(xué)方程式為______。

(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明性質(zhì)③反應(yīng)的發(fā)生過程，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______。從圖2可以看出，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______。

(4)為了驗證性質(zhì)④反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是______。

A.Na2CO3B.CuSO4三、流程題（本大題共1小題，共10.0分）15.2021年6月8日是第13個“世界海洋日”。某興趣小組設(shè)計的綜合利用海水的部分流程圖如下，據(jù)圖回答：

(1)海水制鎂。步驟①②③是利用母液制鎂的流程，該流程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。步驟①中制取氫氧化鎂選擇向母液中加入石灰乳，而不是向海水中直接加入石灰乳，原因是______。

(2)海水曬鹽。通常采用______(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法使海水中的氯化鈉析出。通過步驟④除去粗鹽溶液中的泥沙等難溶性雜質(zhì)以及含有的MgCl2、Na2SO4、CaCl2符可溶性雜質(zhì)，除去可溶性雜質(zhì)時需要依次加入過的BaCl2溶液、過量的Na2CO3溶液、過量NaOH溶液。其中加入過量Na2CO3四、實驗題（本大題共2小題，共24.0分）16.如圖是課堂中模擬煉鐵的實驗裝置．(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①?______．(2)實驗過程中，先要進行的是______.(選填“I”或“II”)

I.加熱Ⅱ.通一氧化碳

(3)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，A中觀察到的現(xiàn)象是______；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，

(4)該實驗的缺點是______．17.某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用所學(xué)的知識和一些實驗用品，圍繞著實驗室中的一瓶氫氧化鈉溶液，展開了一系列的實驗探究活動：

【提出問題1】通過所學(xué)的知識，同學(xué)們已經(jīng)知道氫氧化鈉溶液中的______(填一種離子符號)能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色。如何設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論？

【實驗驗證】同學(xué)們設(shè)計并進行了如圖1所示的實驗，通過觀察到的實驗現(xiàn)象，證明了氫氧化鈉溶液中的水分子和______(填一種離子符號)都不能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，由此驗證了問題1中的結(jié)論。

【討論交流】氫氧化鈉溶液在潔凈的空氣中可能會變質(zhì)，請用化學(xué)方程式表示出變質(zhì)的原因______。

【提出問題2】瓶中氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)是否完全變質(zhì)？

【實驗與結(jié)論】小組的同學(xué)們設(shè)計并進行了如圖2所示的實驗：

步驟一：向溶液A中滴加過量的______(填化學(xué)式)溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，得出這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)；

步驟二：向過濾后得到的濾液B中通入CO2氣體，觀察到液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液中______(填實驗現(xiàn)象)，進而得出這瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

【提出問題3】已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前純氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即氫氧化鈉的變質(zhì)程度)

【深入探究】兩位同學(xué)分別從瓶中取等質(zhì)量的溶液進行了相應(yīng)的實驗(實驗過程中不考慮氫氧化鈉再與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng))。并將實驗步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：甲同學(xué)乙同學(xué)實驗步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)將所取溶液蒸干，稱量所得固體，質(zhì)量為4.26g向所取溶液中加入足量的Ba(OH)2【分析與結(jié)論】通過分析發(fā)現(xiàn)，根據(jù)兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)，就可以計算出氫氧化鈉的變質(zhì)程度，氫氧化鈉的變質(zhì)程度為______%。

老師對同學(xué)們的探究意識和不斷深入的鉆研精神給予了充分肯定!五、計算題（本大題共1小題，共12.0分）18.某純堿樣品中含有少量的雜質(zhì)氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了一下實驗來測純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出)，完成下列問題：

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為______g.

(2)樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計算過程)．

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

(4)某同學(xué)認(rèn)為還有其他的方法可以測出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可向一定量的樣品配成的溶液中滴加______，直至剛好不在產(chǎn)生沉淀，通過稱量______的質(zhì)量來求出樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考試題1.B

2.D

3.D

4.C

5.B

6.C

7.D

8.D

9.C