核心素養(yǎng)語文七年級(jí)【知識(shí)精講】漢字字義課件_第1頁
核心素養(yǎng)語文七年級(jí)【知識(shí)精講】漢字字義課件_第2頁
核心素養(yǎng)語文七年級(jí)【知識(shí)精講】漢字字義課件_第3頁
核心素養(yǎng)語文七年級(jí)【知識(shí)精講】漢字字義課件_第4頁
核心素養(yǎng)語文七年級(jí)【知識(shí)精講】漢字字義課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

目錄DIRECTORY二理解字義、詞義的方法一什么是字義三常見字義、詞義辨析一什么是字義字義通俗地說是指字的意義、含義。通常一個(gè)字有幾種意思。詞義包括詞的本義和引申義,一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引申義。早期的漢字是以象形為主來表示字義的,隨著社會(huì)的發(fā)展,要通過文字記錄的事物越來越多,靠象形字無法滿足要求,于是就產(chǎn)生了形聲字,隨著社會(huì)的進(jìn)步,形聲字越來越多,并成了漢字的主流成分。二理解字義、詞義的方法形聲字就是靠代表一定意義的偏旁來區(qū)別同音異義字的,例如:安、鞍、桉、案、氨、按這些發(fā)音相似的詞語,它們要表示的意義各不相同,它們就是通過在“安”字旁加上能代表一定意義的偏旁來表示各不相同的字義。二理解字義、詞義的方法加上表示皮革的革,就成了馬鞍的“鞍”;加上表示木頭的木,就成了桉樹的“桉”;古時(shí)候的“案”多由木頭作成,故在安字下加個(gè)木來表示家具中的“案”;二理解字義、詞義的方法加上表示氣體的氣,就成了氨氣的“氨”;加上表示手臂的扌,就成了按壓的“按”。二理解字義、詞義的方法安置、安排:前者指使人或事物有著落,安放。后者指有條理,有先后的處理。三常見字義、詞義辨析呈現(xiàn)、浮現(xiàn):都是表示動(dòng)作的詞,指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來?!俺尸F(xiàn)”較清楚,持續(xù)的時(shí)間長,多是直接看到的(不是想象的);呈現(xiàn)多在事物本身,有時(shí)在人的眼前;對(duì)象多是現(xiàn)實(shí)的事物,如顏色、景色、神情、氣氛等。三常見字義、詞義辨析“浮現(xiàn)”往往是影影綽綽的,持續(xù)的時(shí)間較短,多是想象的,有時(shí)是直接看到的;浮現(xiàn)多在腦中、眼前、臉上等。對(duì)象多是人的形象、印象、往事、表情等。有時(shí)可換用,如“臉上呈現(xiàn)(浮現(xiàn))出喜悅的神情”。三常見字義、詞義辨析辯駁、辯論、辯白、辯解:“辯駁”指提出理由或根據(jù)來否定對(duì)方的意見;“辯論”指彼此用一定的理由來說明自己的見解,揭露對(duì)方的矛盾,以便達(dá)成共識(shí);“辯白”指說明事實(shí)真相,用來消除誤會(huì)或受到的指責(zé);“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。三常見字義、詞義辨析依據(jù)詞典解釋,對(duì)橫線處選填漢字的判斷,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.通________達(dá)旦(霄,宵)“霄”有“天空”的意思,“宵”有“夜”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“宵”。B.多姿多________(彩,采)“彩”有“顏色”的意思,“采”有“神色”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“彩”。C.物________天擇(競,竟)“競”有“競爭”的意思,“竟”有“完畢”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“競”。D.重________覆轍(蹈,導(dǎo))“蹈”有“踩”的意思,“導(dǎo)”有“引導(dǎo)”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“導(dǎo)”。依據(jù)詞典解釋,對(duì)橫線處選填漢字的判斷,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)A.通________達(dá)旦(霄,宵)“霄”有“天空”的意思,“宵”有“夜”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“宵”。B.多姿多________(彩,采)“彩”有“顏色”的意思,“采”有“神色”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“彩”。C.物________天擇(競,竟)“競”有“競爭”的意思,“竟”有“完畢”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“競”。D.重________覆轍(蹈,導(dǎo))“蹈”有“踩”的意思,“導(dǎo)”有“引導(dǎo)”的意思。判斷:橫線處應(yīng)填“導(dǎo)”。選出下列句中加下劃線詞與例句中加下劃線詞意義相同的一項(xiàng)。眾妙畢備()A.禮畢

B.原形畢露C.畢其功于一役D.畢業(yè)

選出下列句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論