好人事跡五百字左右6篇

好人事跡五百字左右6篇好人事跡五百字左右6篇

這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，其實(shí)還是有許多好人的，只是缺乏發(fā)覺和記錄的人，因此我們需要整理好人事跡。下面是我為大家收集的好人事跡五百字左右例文，盼望你喜愛。

好人事跡五百字左右【篇1】

昨天晚上，我和葛晟博來到了漂亮的龍城廣場。

走進(jìn)龍城廣場的北門，映入眼簾的是廣場四周那些五顏六色的霓紅燈，我看到廣場有很多人在跳舞，那些人隨著悅耳的音樂跳起各式各樣美麗的舞姿，老人們在健身場地，一邊納涼，一邊健身。

我們來到仰頭挺胸的巨龍下，那里有許多小伴侶，有的在石板上爬上爬下，有的在紅巨龍下追趕玩耍。突然，我們聽到一個(gè)小伴侶的哭聲，我們倆立刻跑過去，趕忙問：“你怎么了?”小伴侶吞吞吐吐地說：“我和姐姐出來玩，現(xiàn)在找不到姐姐了。”我說：“你別急，你姐姐幾歲了?”他說：“姐姐九歲了?！蔽矣謫枺骸俺鰜硗婺憬憬闶掷镉袥]有拿什么東西呢?”他說：“姐姐拿了一根和我手里一樣的彩帶。”我和葛晟博商議?了一下，我讓他陪小伴侶在原地等，我去找他的姐姐。我邊走邊看，我看一個(gè)小女孩手里拿著彩帶，正向廣場西門走去，她的樣子和小伴侶說的一模一樣。我立刻大喊葛晟，讓他把小伴侶帶過來，小伴侶一看就喊：“姐姐，姐姐。”小女孩看到弟弟迎著跑過來，倆人拉著手揮著彩帶高興奮興地回家了。

我們這顆懸著的心也最終落地了，我們倆也興奮地玩耍起來。以后我們還要續(xù)繼關(guān)心別人，多做好事。

好人事跡五百字左右【篇2】

繼上次一我提到我們班的那位“雷鋒”同學(xué)后，這一次，我又得重提一下雷鋒同志了。這一次不是要連續(xù)表揚(yáng)我們班的那位“雷鋒”同學(xué)，而是盼望我們?nèi)咳硕寄軌蛳窭卒h同志一樣，做好事，做好人。

雷鋒同志的精神，在何時(shí)都值得我們學(xué)習(xí)，但是在雷鋒紀(jì)念日這樣的日子里，我這個(gè)宣揚(yáng)委員還不得借此機(jī)會像我們班的同學(xué)們宣揚(yáng)宣揚(yáng)這種精神?我們班的那位“雷鋒”同學(xué)，首先就響應(yīng)了我的號召，跟著我一起辦起了黑板報(bào)。

我們倆辦完了黑板報(bào)才發(fā)覺，這樣的宣揚(yáng)不照實(shí)際行動來的有力!我改活動方案，把“學(xué)雷鋒做好事”的活動定在了我們學(xué)校所在的社區(qū)，干嘛呢?我們班的全部人都得做一件匿名的好事，讓社區(qū)的居民們快樂。這方案引起了很多同學(xué)的質(zhì)疑，“匿名”的話，又怎么確認(rèn)我們做了好事呢?我告知他們，我自有方法!

我們班全部的同學(xué)都半信半疑的來到社區(qū)查找做好事的機(jī)會。我則跑去跟社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)打招呼，讓他們幫我留意近期有多少助人為樂的事情發(fā)生，誰誰做了什么好事，我還拜托他們，不要讓他們察覺到是他們在登記他們所做的好事。就這樣，同學(xué)們不情愿透露姓名地做著好事，社區(qū)工作人員們留意著有多少助人為樂的好事發(fā)生了。許多同學(xué)做著做著就來問我，究竟這個(gè)活動什么時(shí)候結(jié)束啊?我一臉嚴(yán)厲?地告知他們：“學(xué)雷鋒做好事，這個(gè)活動怎么會有終點(diǎn)呢?這是一個(gè)長期的活動，是一個(gè)給我們大家做好人的機(jī)會?！蓖瑢W(xué)們聽到我的回答多少有些埋怨，但他們不知道的是，我其實(shí)已經(jīng)知道他們誰誰做了什么好事，和老師說好了，預(yù)備著給他們的獎(jiǎng)狀。

好人事跡五百字左右【篇3】

她從學(xué)校一班級開頭就擔(dān)當(dāng)我們?nèi)?）班的學(xué)習(xí)會員。在老師的關(guān)愛下得到了熬煉和成長，精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信任、家長們的寵愛她就是三班級1班的玉坎洪同學(xué)。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。先后多次被評為三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，曾在繪畫、運(yùn)動會等活動中獲獎(jiǎng)。她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的.，但比金子更美的是人的心靈。玉坎洪同學(xué)有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真。在家里，關(guān)注親人的冷暖，常常關(guān)心媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本到校，她總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是準(zhǔn)時(shí)賜予力所能及的關(guān)心，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小當(dāng)心靈裝滿了追求真、善、美的理念。時(shí)刻：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好同學(xué)”。學(xué)習(xí)一絲不茍，語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。她追求全面進(jìn)展，愛好廣泛，除仔細(xì)學(xué)習(xí)課本學(xué)問外，她還特殊喜愛看書、繪畫、體育和音樂。

她愛學(xué)習(xí)、愛思索，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且樂觀參與形式多樣的課外活動，有肯定的實(shí)踐力量。她擅長觀看，勤學(xué)好問。

好人事跡五百字左右【篇4】

小鋒，男，1982年7月生，本科學(xué)歷，先后擔(dān)當(dāng)子長縣安定鎮(zhèn)二十里鋪昌泰盼望學(xué)校語文老師、教育主任、校長。曾獲縣級“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀校長”各1次，教育教學(xué)論文獲縣級一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)3次，獲國家級學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)2次(其中核心期刊1次)，獲國家“”科研規(guī)劃課題“優(yōu)秀科研個(gè)人”1次，現(xiàn)將其先進(jìn)事跡主要介紹如下：

鑄就正氣，忠誠教育，扎根山區(qū)

小鋒出身于農(nóng)村家庭，他深知農(nóng)夫生活的辛苦，了解農(nóng)夫心理和需求，所以他從小就立志要當(dāng)一名老師，為農(nóng)夫服務(wù)，后來他真的如愿了?！叭艘斜ж?fù)追求，更要有正氣”這是他常說的話。他所做的每一項(xiàng)工作都力求高質(zhì)量高水平，為了把每一件事做好起五更睡半夜，甚至通霄達(dá)旦。在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)還關(guān)心他人把工作做到最好，其扎實(shí)仔細(xì)的作風(fēng)非一般人可比，在擔(dān)當(dāng)二十里鋪昌泰盼望學(xué)校校長以來，為了創(chuàng)辦人民滿足教育，他身體力行，從自己做起，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校呈現(xiàn)出老師敬業(yè)愛崗、潛心鉆研，同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、奮勉進(jìn)取的嶄新局面。

凡是熟識他的人，無不欣賞他的個(gè)人品質(zhì)，從言行舉止到習(xí)慣觀念很難找到他的缺陷。用他自己的話說：“我是農(nóng)夫的兒子，永久不能脫離農(nóng)夫;我是人民老師，永久做到為人師表。”他敬重全部的人，也贏得了許多人的敬重。他曾經(jīng)有過兩次進(jìn)縣城的機(jī)會，別人求之不得，他卻不為所動，在鄉(xiāng)下一干就是十幾年。人們說他傻，他卻說：“我應(yīng)當(dāng)在最苦的地方、最需要我的地方工作?！?/p>

為人師表、勤奮學(xué)習(xí)、潛心鉆研

他很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的自己必需做到。要求同學(xué)不亂丟果皮紙屑，他只要看到果皮紙屑，就順手撿起。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，他常常利用休息時(shí)間讀書看報(bào)、上網(wǎng)查資料、觀看優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄、案例等。多年來，他堅(jiān)持以人為本的管理理念，一切從實(shí)際動身，既不好高駑遠(yuǎn)，也不放棄原則，更不強(qiáng)人所難。在敬重師生的前提下，加強(qiáng)學(xué)校的過程管理，以自已優(yōu)良的品德影響人、教育人、感化人，讓全部師生感受到他的正派、無私和寬厚。其以人為本、以德治校、以德育人的管理理念使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量始終穩(wěn)居全縣同類學(xué)校前列，保證了地方教育事業(yè)和諧健康持續(xù)進(jìn)展。

奉獻(xiàn)至上，助人為樂、甘當(dāng)人梯

他參與工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學(xué)校里睡覺最晚起床最早的一個(gè)人，什么時(shí)候見到他，他總在忙工作，許多人都不明白，人們問他沒日沒夜的干工作圖個(gè)啥?他回答的很樸實(shí)，他說“能多干工作首先是領(lǐng)導(dǎo)的信任，其二是可以使人生更充實(shí)”。

在同學(xué)眼里，他是親人、是伴侶。他常常利用休息時(shí)間深化到同學(xué)當(dāng)中，了解同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)同學(xué)從不卑視，而是百般關(guān)愛，想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，為他們談人生、敘抱負(fù)、講前途，以滿腔的熱忱去暖和他們的心田。一些單親家庭和留守兒童同學(xué)因缺乏親情暖和，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)，他總是急躁教育、疏導(dǎo)，給以特殊的照看。同學(xué)晚睡時(shí)，他堅(jiān)持每天深化到同學(xué)宿舍，噓寒問暖、端湯喂藥，晚上給沒有蓋好被子同學(xué)拉的蓋被子，發(fā)覺有病同學(xué)馬上領(lǐng)到辦公室，量體溫，聯(lián)系家長或醫(yī)生。由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)療條件不好，距診所相當(dāng)遠(yuǎn)，學(xué)校所在村子里甚至連診所都沒有，他自己掏錢買了體溫計(jì)和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯(lián)系不到同學(xué)家長或醫(yī)生時(shí)給同學(xué)應(yīng)急使用。他對全校全部需要關(guān)心的同學(xué)盡力供應(yīng)關(guān)心。下雨天，有些同學(xué)衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動聯(lián)系同學(xué)家長，叫家長送來。他常常給學(xué)校里的一些貧困兒童贈送學(xué)習(xí)用品，還每年給當(dāng)?shù)卮迳系囊幻谘又猩蠈W(xué)孤兒支助500元用于完成學(xué)業(yè)，每年給村上的一個(gè)殘疾兒童支助200元生活費(fèi)。

在同事眼里，他是伴侶、是兄弟。他對待同事像春天般的暖和，時(shí)時(shí)刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰有困難，他都跑前跑后、竭力關(guān)心解決。20__年7月8日，對于他來說，是一個(gè)九死一生的日子，或許是他的真誠、奉獻(xiàn)感動了上蒼才死里逃命。依據(jù)他的回憶，事情是這樣的：他們學(xué)校的一個(gè)老師宿舍土炕上燒不上去火，學(xué)校的李老師在煙囪上面看了一下，說似乎里面掉進(jìn)去一塊磚。過了一會兒，他在教學(xué)樓二樓道里走的時(shí)候看到李老師扛著一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時(shí)看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囪里，另一端將要靠近上面的高壓電線，“李老師，危急!”他一邊高呼一邊翻過三樓欄桿跳在宿舍腦畔上飛速地跑向李老師，當(dāng)他跑到李老師身邊時(shí)看到李老師身上閃著火花，還聽到像電焊機(jī)一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿預(yù)備一腳踹開李老師的同時(shí)，似乎有一股力氣一拉一推，立刻他失去知覺……

也不知過了多長時(shí)間，他感覺到自己似乎在夢境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開頭只看到黃蒙蒙的一片，過了一會兒，最終看清晰了：他趴在長得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囪三四米的地方，眼睛閉著。他立即爬起來走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒有反應(yīng)。他立即開頭做人工呼吸，做了一會，無濟(jì)于事。他立即大喊救人，學(xué)校的王光斌老師和兩個(gè)廚師趕上來，他們把李老師抬到校內(nèi)里，趕忙撥了120電話。這時(shí)他才發(fā)覺自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長時(shí)間搶救車還沒有上來，突然間聽到從鄰近村子下來的班車的鳴笛聲，他不顧一切抓緊跑到大路上喚住了班車，和學(xué)校的幾個(gè)老師把李老師抬上了車。當(dāng)班車走到安定鎮(zhèn)上時(shí)遇上了搶救車，醫(yī)生檢查了一下說人已犧牲了。小鋒老師忍著巨痛乘坐急救車到了縣醫(yī)院，醫(yī)生說全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術(shù)，縣醫(yī)院做不了，又轉(zhuǎn)入延安市醫(yī)院，市醫(yī)院的一個(gè)大夫看了傷口后對他說：“你太幸運(yùn)了，接觸高壓電的人能活下來簡直就是奇跡，好好協(xié)作治療吧?！彼卺t(yī)院里治療了44天后，秋季開學(xué)時(shí)間已到，為了不耽擱工作，他劇烈要求出院﹙那時(shí)大部分傷口還沒有完全好，還用紗布緊緊裹著，走路時(shí)一不留意鮮血直流﹚，醫(yī)生沒方法只好讓他出院。﹙后四周期拍的康復(fù)后的傷口圖片﹚

在當(dāng)?shù)卮迕裱劾?，他是好鄰居、是親人。他是個(gè)熱心腸的人，哪家要寫申請、要寫合約、孩子不聽家長的話、電視機(jī)接收不到信號等等生活瑣事，村民們常常找他幫忙，他每次都會仔細(xì)的解決他們的困難。在20__年盛夏的一個(gè)下午，他閑著沒事干去一個(gè)同學(xué)家里家訪，他正預(yù)備爬一個(gè)陡坡時(shí)看到一個(gè)長發(fā)年輕男子騎著自行車飛一般地從坡上往下駛，估量自行車的剎車出了故障，這個(gè)男子已慌了神、不知所措，任自行車跑。他掃視了一下四周，下坡處是一個(gè)近九十度急轉(zhuǎn)彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左右的水渠。他一看自行車就要飛下來了，一個(gè)箭步跑上去，兩手死死抓住自行車，這名男子才幸免于一場災(zāi)難。不然，后果不堪設(shè)想。他左小腿上被自行車劃開一道口子，大腿上受了傷，鮮血直流，還腫了起來，劇痛難忍。

“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，小鋒老師為了他所摯愛的教育事業(yè)，還在不懈的追求著……

好人事跡五百字左右【篇5】

這個(gè)月是“雷鋒月”，雷鋒當(dāng)年樂于助人的事跡感動了千千萬萬的人，這些年也激發(fā)了千千萬萬學(xué)雷鋒，做好事的熱潮，讓我不禁想起了身邊和我一組的四位同事，在他們身上我看到了雷鋒的影子。

我們組史超哥是組長，組員是我，王利軍和彭姐。我們這個(gè)月有幸分到了一組里，在平常的工作和生活上，他們對我都很照看，我們相處的很融洽。說起好人好事，在這先說下史哥和王哥吧，昨天下雨天氣不好，下午四點(diǎn)多鐘來了一位旅客，那個(gè)男孩二十來歲的樣子，在那么冷的天氣里他穿著夏天的衣服到達(dá)了淄博服務(wù)區(qū)，當(dāng)時(shí)我們看到后都很驚異，我們當(dāng)時(shí)可都穿著厚厚的大襖呢，懷著奇怪???心王哥通過跟他交談知道他剛從香港回來，在那邊上班，家是張店的，他正在這里等家長來接他，可他的手機(jī)來到這邊沒信號，史哥和王哥看到這種狀況，主動用手機(jī)幫他給家里打了個(gè)電話，告知了他所在的具體地置，那個(gè)男孩很感謝他們。還有一次，在高南服務(wù)區(qū)，一輛貨車瞬間連電，導(dǎo)致車頭突然著火，幸虧他們準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺早通知了服務(wù)區(qū)的保安人員拿來了滅火器，這才使得這輛貨車沒有爆炸。工作中的很多小事更不用說了，幫人指路，幫旅客找車上車，主動幫發(fā)貨的旅客搬貨物等等。再說一下彭姐，在高南的時(shí)候中午需要做飯，彭姐都主動去做，從沒有怨言，下班的時(shí)候，由于她自己開車來上班，下班正好能經(jīng)過我們坐公交回家的站牌，她都每次等著我跟史哥，把我們帶到站牌站點(diǎn)，我跟史哥都不用再走上10分鐘的路了……他們就是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的工作中，我肯定要向他們學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)他們助人為樂的精神，樂觀關(guān)心需要關(guān)心的人們。

好人事跡五百字左右【篇6】

（一二班__）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。__同學(xué)有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，