人教版（2019）高中英語必修第二冊期末試卷（含答案）

【新教材】人教版（2019）高中英語必修第二冊期末試卷

本試卷共四部分，共12頁。滿分150分?？荚嚂r間120分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的條形碼粘貼在答題卡相應的位置。

2.回答選擇題時。選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本

試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂

到答題卡上。

第一節(jié)（共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選

項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱

讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.Whatisthewomangoingshoppingfor?

A.Apairofboots.B.Anewbag.C.Anewcart.

2.Whatisthemandoingnow?

A.Havinglunch.B.Fixingaprinter.C.Workingonacomputer.

3.Whatisthemangoingtodonext?

A.Saygoodbyetoeveryone.B.Boardaplane.C.Findataxi.

4.Wherearethespeakersgoing?

A.Toaparty.B.Toashop.C.Toabakery.

5.Whoisthemantalkingwit?

A.Histeacher.B.Adoctor.C.Hismother.

第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項

中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題,

每小題5秒鐘;聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6、7題。

6.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Teacherandstudent.B.Co-workers.C.Classmates.

7.Whatdoesthemanadvisethewomantodo?

A.Avoidmakingmistakes.B.Practicespeakingmore.

C.StopattendingtheEnglishComer.

第1頁共17頁

聽第7段材料，回答第8、9題。

8.Whatisthewomannervousabout?

A.Givingapresentation.B.Finishingherproject.C.Writinganarticle.

9.Whenwillthespeakersworktogether?

A.Tonight.B.Tomorrownight.C.OnFridaynight.

聽第8段材料，回答第10至12題。

10.Whatdoesthemansuggestthewomando?

A.Eathealthyfood.B.Drinkmorecoffee.

C.Havetherightamountofsugar.

11.Howmuchexerciseshouldthewomando?

A.30minuteseachweek.B.30minuteseachday.C.30hoursaweek.

12.Whatisthewoman'slastquestionabout?

A.Foodtoavoid.B.Typesofexercise.C.Beerdrinking.

聽第9段材料，回答第13至16題。

13.Whatistheconversationmainlyabout?

A.Wheretobuyausedcar.B.Howtoselectusedcars.C.Whystudentsselltheircars.

14.Howdoesthemangethislastusedcar?

A.Online.B.Throughafriend.C.Throughanewspaper.

15.Wherecanthewomanseethelargestselectionofusedcars?

A.Craigslist.B.eBay.C.CarMax.

16.Whenisthebesttimetogetagooddeal?

A.Overthesummer.B.Attheendoftheyear.C.Atthestartofspring.

聽第10段材料，回答第18至20題。

17.Howoftenwilltheclassmeetintheresearchlab?

A.Aboutonceamonth.B.Abouttwiceamonth.C.Aboutfourtimesamonth.

18.Whenistheresearchlabavailableforthisclass?

A.OnTuesdays.B.OnWednesdays.C.OnThursdays.

19.Whencanstudentsgettheirtextbooks?

A.Thedayaftertomorrow.B.Tomorrowafternoon.C.Afterclasstoday.

20.Whichofthefollowingcandetermineastudent'sgrade?

A.Dailyreports.B.Homework.C.Aresearchproject.

第二部分閱讀（共兩節(jié)，滿分50分）

第一節(jié)（共15小題：每小題2.5分，滿分37.5分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上

將該項涂黑。

A

WhileestablishedbyWoodrowWilsonasaholidayintheUnitedStatesin1911,thepractice

第2頁共17頁

ofrecognizingmothersonaspecificdayortimeofyearhasspreadtomorethan40countries.

Here*salookatthevarioustraditions.

France

Mother'sDayinFranceonlystartedinthe1950s.AfterWorldWarI,itwascelebratedonthe

lastSundayinMay,unlessitconflictedwiththePentecost（五旬節(jié)）.Ifitdid,motherswere

celebratedonthefirstSundayofJune.Regardlessoftheday,atraditionalgifisaflower-shaped

cake.

Japan

FollowingWWI,Mother'sDayinJapangainedsomepopularity,anditisnowcelebratedon

thesecondSundayofMay.Giftsincluderedorpinkconations（康乃馨）astheysymbolize

sweetnessandpurity.Childrenwilloftendrawpicturesoftheirmothersandpresentthemtomom

inadditiontopreparingdishesthattheirmothershavetaughtthem.

Sweden

CelebratedonthelastSundayinMay,thedayisn*tallthatdifferentfromtheU.S.version.

There*sbreakfastinbedandhomemadecardsandthelike.OnedifferenceisthattheSwedishRed

Crosscollectsmoneybysellingredplasticflowers.Themoneyfromtheflowersgoestomothers

andchildreninneed.

Thailand

WhileallmothersarerecognizedduringMother'sDayinThailand,theholidayislargely

centeredonSirikit,thequeenmotherofThailand.Mother'sDayiscelebratedonherbirthday,

August12,andpublicplacesandhouseholdsaredecoratedwithlightsandpicturesofSirikit.

Flowerslikejasminearepopulargifts.

21.WhatdoJapanesechildrenusuallydofortheirmothersonMother'sDay?

A.Buypictures.B.Cookmeals.C.Growflowers.D.Presentcards.

22.WhichcountryhasafixeddateforMother*sDay?

A.France.B.Japan.C.Thailand.D.Sweden.

23.What'stheauthor'spurposeinwritingthetext?

A.TotellushowdifferentcountriescelebrateMother'sDay.

B.ToprotecttraditionsofMother'sDayindifferentplaces.

C.TointroducetheoriginanddevelopmentofMother'sDay.

D.TocallonustoshowrespectforourmotheronMother'sDay.

B

MichaelToddworethesameclotheseverydayforthefirstthreeweeksofschooL.He

becamethetargetoflaughter,buttherewaslittleToddcoulddo.Hismothersimplycouldn't

affordtobuyhimnewclothes.

TwoofthekidslaughingatToddwereAntwanGarretandKristopherGraham,apairof

freshmanfootballplayers.Butovertime,theyrealizedthattheirwordsseemedtohuntToddnI

feellikeIneededtodosomething.HGrahamsaysSoheandGaretmadeaplan.Theywenthome

第3頁共17頁

andhuntedthroughtheirownclosets（櫥柜）.Thenextdayatschool,theymetToddattheir

third-periodclassandaskedhimtocomeintothehall.Toddwasworriedaboutbeingcalledoutby

theboys.

"Hewasn'tsmiling,andIwaslike,'Ithinkthisisgoingtomakeyousmile,"Grahamsays.nI

toldhim,'We'reinthesamethirdperiod,andIapologizeforlaughingatyou.Iwanttogive

somethingtoyoutomakeupforit."HethenhandedToddabag.Insidewerecleanshirtsand

shorts,plusabrand-newpairofNewBalancesportsshoes.

Toddwasblownaway."Iwasveryhappy,"hesays."Shocked,completely."AndToddgot

muchmorethananewcloset.Now,henolongersitsaloneatlunch.Heeatswithhisnewfriends,

GarrettandGraham.

ReflectingonthedayGarrettandGrahamcalledhimintothehall,Toddcalleditthebestday

ofhisentirelife.

24.Whatcanbeinferredfromparagraph1?

A.Todd'sfamilywaspoor.

B.Toddwasunhappyabouthislife.

C.Toddlikedthewayhewasdressed.

D.Toddcaredlittleabouthisclassmates*laughter.

25.WhatwasGarrettandGraham'splan?

A.ToplayfootballwithTodd.B.TohelpToddwithhisstudies.

C.TofindsomeclothesforTodd.D.TobuyToddanewcloset.

26.Whatdoestheunderlinedexpression"blownaway"inparagraph5mean?

A.Extremelyworried.B.Greatlymoved.C.Quitefrightened.D.Veryinterested.

27.Whichofthefollowingisasuitabletitleforthetext?

A.ThebadeffectsoflaughterB.Thebenefitsofkindness

C.ThechangeinTodd'scharacterD.ThebestdayofTodd'slife

C

ThetraditionalChineseShaoxingoperahasalonghistory,butthesedaysitseemsthatyoung

peopledon'tshowmuchinterestinit.

Nowadays,aspopmusicandonlinefilmsarepopularwiththepublic,Shaoxingoperais

strugglingforitssurvival.Themarketoftheoperaisbecomingsmaller.Itremainspopularonly

withtheoldergeneration.AccordingtoZhejiangprovincialculturaldepartment,themostoffans

ofShaoxingopera,China'ssecondlargesttraditionalopera,areabove40yearsold.Andmany

teenagersknownothingaboutShaoxingoperaandhaveneverbeentothetheatre.

YangJianxin,headofthedepartment,said,"Now,youngpeoplearecrazyaboutotherart

formsbutnotthetraditionaloperas.ThelargestproblemforShaoxingoperatodayishowto

becomeacceptabletotheyoung.n

Actually,notonlyShaoxingoperabutalsomanyothertraditionalChineseoperasarein

danger.That*sreallyworrying.Luckily,peoplearetryingtoprotectthem.Forexample,Kunqu

第4頁共17頁

hasbeenlistedasoneoftheMasterpieces（杰作）oftheOralandIntangibleHeritageofHumanity

byUNESCOsince2001.

In2006,Shaoxingopera,forthefisttimeinhistory,enteredthepub（酒吧）.Itwasreallya

goodtrytoattracttheyouth.Besides,aShaoxingoperagroupopenedaShaoxingoperablogon

theInternettoinvitepeople,especiallytheyoung,toexpresstheiropinionsaboutthistraditional

artform.

28.Whatisthepurposeofparagraph1?

A.Tointroducethetopic.

B.Toshowyoungpeople'spreference.

C.TorecommendShaoxingopera.

D.TotalkaboutthehistoryofShaoxingopera

29.WhyisithardforShaoxingoperatosurvive?

A.Themarketofartisclosedtoit.

B.Theatersdon'tacceptitanylonger.

C.Theyounggenerationhavegottiredofit.

D.Modernartisbecomingincreasinglypopular

30.Whatdoestheunderlinedword"them"inparagraph4referto?

A.Modernarts.B.Chineseoperas.

C.TheMasterpieces.D.ShaoxingoperaandKunqu.

31.Howdoestheauthorsoundattheendofthetext?

A.Anxious.BSatisfied.C.Hopeful.D.Bored.

D

Geoffreyisa10-pundpinkdeliveryrobotdevelopedbyCanadiancompanyTinyMile.Itis

controlledfromadistancebyahumanusingacomputerandajoystick（操縱桿）,navigatingwith

GPSandwatchingthroughcameras.

WithGeoffrey,wedon'tneedtokeepdeliveryhumansstandingaroundwaitingfortheorder

tobeready,andallthoserestauranthumanswatchingtheirfoodgetcoldwhenthedriverhasn't

shownup-twobigproblemsintheindustry.

AccountmanagerOmarElawisys"Rightnow,thedeliveryrobotsaremostlycontrolledby

youngpeoplewithahistoryofgaming,whoarecomfortablenavigating（定位）thestreetsona

streetwithajoystick.Butwearetryingtopushtheideaofjobsfordisabledpeoplewhocould

workfromwork.

TinyMileseestheirmarketasbeingverylocalfoodservice.EventhoughGeoffreycanrun

foreighthours,itismeanttotravelalittleoveramileatwalkingspeed,sothatdeliveredfood

willbefreshandhot.

Somepeoplewonderwhetherthedeliveryrobotscansurviveifsomeonetriestoturnthem

overorstealtheirlunch,butElawisaysthishasnotbeenabigproblem."Therehavebeennoreal

problems,anamazingreactionactually.Acoupleofkidswerethrowingsnowballs.Manypeople

第5頁共17頁

wouldactuallyhelpitwhenitgetstruckinthesnow.HSoonitwillevenhaveaspeakersothatthe

drivercansaythankyouforthehelp.

AnotherdifferentthingaboutTinyMile'sdeliveryrobotsisthatthedriversarepaid.

EdwardTrillsays,“Unlikeusualdeliveryrobots,Geoffreyisn'theretotakeawayjobs,but

eventuallycreatemore-withhigherpay“Itwillalsobemoreenvironmentallyfriendlyasit

productsmore."Afewyearsfromnowitisgoingtosoundsillythatweuseacartocarryafood

box."Headds.

32.WhatdoweknowaboutGeoffrey?

A.Itworksallbyitself.B.Itweightsasmuchasanadult.

C.Itcanproducedeliciousfood.D.Itcanimprovedeliveryservice

33.WhatcanwelamfromOmarElawi'swordsinparagraph3?

A.Theywanttoprovidedeliveryservicefordisabledpeople.

B.Youngpeoplearetheirfirstchoicetoworkwiththerobots.

C.Theyplantoinvolvedisabledpeopleinoperatingtherobots.

D.Youngpeoplearemoreinterestedinrobotsthanothergroups.

34.What'sElawi'sattitudetowardstheuseofrobots.

A.Amazed.B.ConfidentC.Concerned.D.Doubtful.

35.HowisGeoffreydifferentfromotherdeliveryrobots?

A.Itwon'treducejobopportunitiesB.Itcansanthankyoutopeople

C.Itcantravelfasterthancars

第二節(jié)（共5小題;每小題2.5分，滿分12.5分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選

項。

About6millionchildrenand14millionadultsintheUnitedStatessufferfromasthma.

Asthmaistheleadinglong-termdiseaseamongAmericanchildren.36.anumberof

peoplearoundtheworldwhosufferfromasthmahasdoubledinthelast30yearsandresearchers

thinkthat100millionpeoplenowsufferfromasthma.

Eventhoughthenumberofpeoplewithasthmaisincreasing,itisanewdiseaseforhumans.

37MedicalhistorianshavefoundabookwrittenbyaChinesedoctorcalledthe

YellowEmperor,thisbookcontainsadescriptionofadisease.Thisdescriptionmatchesthe

diseaseasthma.38Around1920Americandoctorsbegansuccessfullytreating

asthmapatientswithephedrine（麻黃堿）.Amazingenough,ephedrinecomesfromthesameplant

thattheYellowEmperorsaidwaseffectiveforasthmathousandsyearsearlier.

39Around150BCaRomandoctorrecognizedthatasthmahadabadeffort

withthebronchialtubes（支氣管）andlungs.AnEgyptiandoctorsuggestedareductioninthe

sufferefsstresslevel,adryclimatealongwitheatingchickensouptoteatasthma.

Oneradical（激進的）treatmentforasthmathatwastriedinthe1940swasaparentectomy.

40Parenectomymeantstayingawayfromparents;insteadchildrenlivedatan

第6頁共17頁

asthmatreatmentcenter.Aren'tyougladthatmodemmedicinehasprogressedawayfromthatkind

ofidea?

A.Andthebookwaswrittenin2600BC!

B.Seekmedicalhelpwhenyoushowsignsofasthma.

C.Historyrecordsasthmacasesthousandsofyearsago.

DForalongtinepeopledidn'tknowwhatcausedthedisease

E.Somedoctorsbelievedthatfamilystressledtochildhoodasthma.

ESoit'sverylikelythatyouoroneofyourclassmatessufferfromasthma.

G.Overthecenturiesdoctorsleftbehindmedicaltextsaboutasthmaandtheirtreatments.

第三部分語言運用（共三節(jié)、滿分30分）

第一節(jié)（共15小題：每小題1分，滿分15分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A,B、C和D）中選出可以填入空白處的

最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

Ateachergavehisstudentsatest.Mostofthestudentsfinishedallthequestionswithout

mucheffort.41theyallreadthelastonewhichwasnWhatisthefirstnameofthewomanwho42

theschool?"

Allofthestudentsthoughtthatthisquestionwassomekindof43.Theyhadallseenthe

cleaningwomanmanytimesduringeachdayatschool.Itwas44thatshewastallandold,but

howwouldtheyknowher45?

Sotheyall45theirtestpaper,leavingthelastquestion47.Justbeforetheclassended,oneof

thestudentsaskedifthelastquestionwouldcounttowardtheresultsofthe48.

"42"saidtheteacher.

Hewentontosay,"Inyourlivesandcareers,youwill50manypeopleandtheyare51

individual,sotheyeachareworthyour52andcare,evenifallyoudois53andsay"Hello".

Overthefollowingdayseachofthestudents54theimportanceoffindingoutthenameofthe

cleanerandintroducedthemselves.TheyalllearnedthatcleanefsnamewasDorothyandthey

neverforgotthe55thateveryoneisimportant.

41.A.whileB.untilC.sinceD.after

42.A.cleansB.managesC.supportsD.guards

43.A.pityB.riskC.storyD.joke

44.A.naturalB.clearC.possibleD.unusual

45.A.addressB.familyC.nameD.age

46.A.leftbehindB.liftedupC.putawayD.handedin

47.A.unansweredB.openC.outD.unprepared

48.A.exerciseB.experimentC.testD.match

49.A.PossiblyB.NoC.SureD.Never

50.A.loveB.helpC.respectD.meet

51.A.importantB.uniqueC.intelligentD.honest

第7頁共17頁

52.A.considerationB.attentionC.discussionD.protection

53.A.lookB.smileC.listenD.play

54.A.rememberedB.provedC.explainedD.realized

55.A.lessonB.opinionC.premiseD.argument

第二節(jié)（共5小題;每小題1分，滿分5分）

根據(jù)首字母提示或漢語意思。在句子的空白處寫出各單詞的完全形式。

56.Theroomwasfilledwithsmokeandwecouldhardlyb.

57.Heaforthejobasawaiterinthehotelbutwasrefused.

58.（積極的）attitudesarethepowerthatleadsyoutoahappylife.

59.Thefilm'sspecialeffectsareparticularly（印象深刻）

60.Thistoywilthelpchildrenwiththeir（倉4造力）andimagination.

第三節(jié)（共5小題：每小題2分,滿分10分）

請根據(jù)漢語提示完成下對句子。

91、你應學會棄不屬于你的東西。

Yououghttogiveupsomethingthatdoesn'tyou

62.高中畢業(yè)后，他參軍了。

Afterseniorhigh,hejoinedthearmy.

63.多虧朋友的鼓勵，她最終登上了山頂。

herfriends'encouragement,shesucceededinreachingthetopofthemountain.

64這就是我和我的哥哥度過歡樂童年的村莊。

ThisismybrotherandIspentourhappychildhood.

65.我在踢足球、這時身后傳來一個聲音。

IIheardavoicebehindme.

第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（滿分15分）

假定你是李華、上周你校舉辦了校園文化節(jié)。請你寫一篇英語日記，內(nèi)容包括：

1.活動時間和地點；

2.活動內(nèi)容（面展、歌舞表演等）；

3.你的感受。

注意：

1.寫作詞數(shù)應為80左右；

2請按如下感式在答題卡的相應位置作答。

SundayJanuary16

第8頁共17頁

第二節(jié)（滿分25分）

閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫一段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Mystoryisaboutmymother'sbeautifulballgown（舞裙）.Shehadcarefullyrappeditin

paperandplaceditinacardboardboxanditwashiddenawayinatopcupboard.Fromtimeto

timeitwouldbeliftedoutofitsboxandshowntous,andnssmallgirlswewouldimaginetheday

whenwemightbeallowedtotryiton.Thatneverhappened.

Thetopcupboardwherethedresswasstoredhappenedtobeinmybedroom.OnedaywhenI

wasaroundtheageofnineorten,Iwasveryanxioustotryiton.Iquicklypulledthegownover

myhead.Mymother'swaist（腰）musthavebeenextremelytinyasitfittedmywaistwithlittle

roomtospare.

Suddenly,Irealizedthatmymotherwouldbehomesoon,soIhurriedlyundressedbutI

accidentallyspill（灑）abottleofinkoverthebottomofthedress.Iwasshockedandscared.

Carefully,Iputitintotheboxandreplacedtheboxontotheshelf.Ilivedwiththefearthroughout

myteenageyearsthatitwouldeventuallybediscovered.

Theyearspassedandmymothergrewoldandbecameill.Imadethedecisionthatshewould

cometoliveinanursinghomenearme.Beforeshewentthere,Idecidedtoarrangeanafternoon

teawithagroupofherclosestfriends.Momandherfriendstalkedabouttheirpastdays.

注意：

1.續(xù)寫詞數(shù)應為100左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

Abouthalfanhourlater,theconversationturnedtothedress.

第9頁共17頁

參考答案

第一部分聽力（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）

1—5ABCAB6—10CBABA11—15BCACC16—20BBCAC

第二部分閱讀（共兩節(jié)，滿分50分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）

21—23BCA24—27ACBD28—31ADBC32—35DCBA

第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）

36—40FCAGE

第三部分英語運用（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）

41一5BADBC46—50DACCD51—55ABBDA

第二節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）

56.breathe57.applied58.Positive59.impressive60.creativity

評分標準：寫出單詞的完全形式，和答案不符不得分；58題首字母大小寫不作要求。第三

節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）

總體評分標準：在按照提示要求進行翻譯的基礎(chǔ)上，其它符合句意表達的翻譯方式可以酌情

給分；如答案不完全正確，允許出現(xiàn)0.5分，請參考以下評分標準，根據(jù)學生作答情況酌情

給分。

61.belongto

評分標準：和答案不符不得分。

62.graduatingfrom

評分標準：graduating形式不正確扣1分；graduating形式正確，介詞from用錯扣1分；兩

詞同時不對不得分。

63.Thanksto/Owingto/Dueto/Onaccountof/Becauseof

評分標準：介詞使用錯誤扣1分；thanks/owing/due/account用詞錯誤扣1分。

64.thevillageinwhich/where

評分標準：village拼寫錯誤扣1分；inwhich或where用錯扣1分。

65.wasplayingfootballwhen

評分標準：wasplaying和when是重點詞，如果形式或用詞有錯誤，至少扣1分。

第四部分寫作（滿分40分）

第一節(jié)（滿分15分）

（一）評分原則

1.本題總分為15分,按6個檔次給分。

2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確

定或調(diào)整檔次，最后給分。

第10頁共17頁

3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。

4.評分時，應注意的主要內(nèi)容：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文

的連貫性。

5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個重要方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以

考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

6.如書寫較差，以致影響交際，可將分數(shù)降低一個檔次。

（二）各檔次的給分范圍和要求

第六檔（13—15分）：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達到了預期的寫作目的。

——覆蓋所有內(nèi)容要點。

——應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

一語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較

強的語言運用能力。

——有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

第五檔（10—12分）：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，達到了預期的寫作目的。

——雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

——應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

——語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所

致。

——應用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

第四檔（7-9分）：基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)，整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

——雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

——應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

——有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

——應用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

第三檔（4-6分）：未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能清楚地傳達給讀者。

——漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

——語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。

——有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。

——較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

第二檔（1-3分）：未完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能傳達給讀者。

——明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。

——語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。

——較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。

——缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。第一檔（0分）

第11頁共17頁

未能傳達給讀者任何信息。內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫

內(nèi)容無法看清。

（三）參考答案

SundayJanuary16

Tomakeourschoolliferichandcolorful,ourschoolheldayearlyCampusCulturalFestivallast

week.

Ourschoolorganizedanumberofactivities,oneofwhichartshowwasthemostpopular,

especiallyChinesepaintingscreatedbyourteachersandschoolmates.Theworksmadeadeep

impressiononus.OnSaturday,wehadaneveningparty.Overthetime,wewatchedwonderful

performances,suchassinging,dancing,Kungfuandsoon.Whatagoodtimewehad!

Iwascrazyaboutthefestivalandhopedtoperformintheeveningpartynextyear.

第二節(jié)（滿分25分）

（一）評分原則

1.本題總分為25分，按七個檔次進行評分。

2.評分時，應主要從內(nèi)容、詞匯語法和篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮。

（1）續(xù)寫內(nèi)容的質(zhì)量、完整性以及與原文情境的融洽度；

（2）所使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、恰當性和多樣性；

（3）上下文的銜接和全文的連貫性。

3.評分時，應先根據(jù)作答的整體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量,

確定或調(diào)整檔次，最后給分。

4.評分時還應注意：

（1）詞數(shù)少于80的，酌情扣分；

（2）書寫較差以致影響交際的，酌情扣分；

（3）單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考

慮，英、美

拼寫及詞匯用法均可接受。

（二）各檔次的給分范圍和要求

第七檔（22—25分）

——創(chuàng)造了新穎、豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境融洽度高；

—使用了多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達流暢，語言錯誤很少，且完全不影響理解；

一自然有效地使用了段落間、語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)清晰，前后呼應，意義連貫。

第六檔（18—21分）

——創(chuàng)造了比較豐富、合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫比較完整，與原文情境融洽度較高;

——使用了比較多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達比較流暢，有個別錯誤，但不影響理

解；

第12頁共17頁

——比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。

第五檔（15—17分）

一創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫基本完整，與原文情境相關(guān)；

一使用了比較恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，表達方式不夠多樣性，表達有些許錯誤，但基本不

影響理解；

——使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。

第四檔（11—14分）

—創(chuàng)造了基本完整的故事內(nèi)容，但有的情節(jié)不夠合理或邏輯性不強，與原文情境基本相

關(guān)；

——使用了簡單的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，有部分語言錯誤和不恰當之處，個別部分影響理解；

——尚有語句銜接的意識，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。

第三檔（6-10分）

——內(nèi)容和邏輯上有一些重大問題，續(xù)寫不夠完整，與原文有一定程度脫節(jié)；

——所用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤較多且比較低級，影響理解；

——未能有效地使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義欠連貫。

第二檔（1—5分）

——內(nèi)容和邏輯上有較多重大問題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫不完整，與原文情境基本

脫節(jié)；

——所使用的詞匯非常有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤極多，嚴重影響理解；

——幾乎沒有使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意義不連貫。

第一檔（0分）

——未作答；所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判；所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求

完全不相關(guān)。

（三）參考答案（不作為評分答案標準，僅供參考）

Minuteslater,theconversationturnedtothedress.Mymothersaidshenevercould

understandhowitgotaterribleinkmarkonthebeautifuldresswhichwasstoredsocarefully.

Whenshelookedatme,Ifoundmyselfinfrontofmymotherred-faced,shamewashingoverme.

Iwasnotsurewhethermymotherwouldforgiveme.ButIgatheredallmycouragetotellherthe

truthandapologizedtoher.Mymotherwastouchedandforgaveme.Atlast,Iwasreleasedfrom

thatawfulsecretcarrieddeepinsidemefrommychildhood.

部分答案解析

閱讀

A篇：本文主要介紹了世界上不同國家是如何慶祝母親節(jié)的。

第13頁共17頁

21.B細節(jié)理解題。根據(jù)第三段Japan部分最后一句"Childrenwilloftendrawpicturesoftheir

mothersandpresentthemtomominadditiontopreparingdishesthattheirmothershavetaught

them.”可知，日本的孩子通常在母親節(jié)為媽媽做飯。

22.C細節(jié)理解題。從最后一段Thailand部分可知，在泰國，人們在8月12日慶祝母親

節(jié)，這個日期是固定的。

23.A推理判斷題。從全文尤其是第一段最后一句"Here'salookatthevarioustraditions.

可知，作者的寫作目的是為了介紹不同國家慶祝母親節(jié)的不同傳統(tǒng)。

B篇：MichaelTodd家庭貧困，由于每天穿同樣的衣服而遭到同學的嘲笑，后來這兩個孩子

意識到自己的錯誤，作為彌補，他們向Todd道歉并給他送了衣服，Todd特別感動，感覺這

是他一生中最美好的一天。

24.A細節(jié)理解題。根據(jù)第——段uMichaelToddworethesameclotheseveryday??,Hismother

simplycouldn?taffordtobuyhimnewclothes.“可知Todd家庭貧窮。

25.C細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“SoheandGarrettmadeaplan.Theywenthomeandhunted

throughtheirownclosets.”和第四段Insidewerecleanshirtsandshorts,plusabrand-newpair

ofNewBalancesportsshoes.”可知，他們的計劃是給Todd找一些衣服。

26.B詞義猜測題。根據(jù)第五段劃線短語后面的句子“Iwasveryhappy,???Shocked,

completely.可知Todd非常感動。

27.D主旨大意題。根據(jù)全文特別是最后一段可知,Todd回顧那天Garrett和Graham把他

叫到大廳，向他道歉并給他送了衣服的事情，他感覺這是他一生中最美好的一天。

C篇：中國越劇面臨生存困境的現(xiàn)狀、原因以及近年來為解決這一現(xiàn)狀而進行的一些嘗試。

28.A推理判斷