農(nóng)村初中性寫作教學(xué)情況調(diào)查（學(xué)生版）

第第頁(yè)農(nóng)村中學(xué)性寫作教學(xué)情況調(diào)查（同學(xué)版）您所在的班級(jí)是（）A.初一B.初二C.初三您的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)處于何種水平（）A.較好B.中等C.較差您最喜愛哪種類型的寫作（）A.完全針對(duì)考試的B.抒發(fā)表達(dá)個(gè)人情感的C.能充足我生活中溝通與交流需要的（如寫信、演講稿、請(qǐng)假條等）D.記錄生活中人和事的E.寫景類的F.其它您認(rèn)為目前在學(xué)校接受的寫作訓(xùn)練對(duì)進(jìn)展您的表達(dá)與交流本領(lǐng)有幫助嗎（）A.完全可以B.大部分時(shí)候可以C.有時(shí)候可以D.基本不行E.完全不行您學(xué)習(xí)應(yīng)用性寫作最重要的目的是（）A.完成任務(wù)B.提高成績(jī)C.適應(yīng)將來(lái)的工作生活D.自我表達(dá)E.與他人交流您認(rèn)為目前在學(xué)校接受的應(yīng)用性寫作訓(xùn)練的難度是（）A.特別簡(jiǎn)單B.較為簡(jiǎn)單C.存在肯定難度D.較為困難E.特別困難您的老師布置應(yīng)用性寫作任務(wù)的頻率是（）A.每周1次及以上B.每月1次及以上C.每學(xué)期3次及以上D.每學(xué)期1次及以上E.基本不進(jìn)行在進(jìn)行應(yīng)用性寫作時(shí)，老師通常會(huì)供給哪些方面的引導(dǎo)（）A.明確作文題目、字?jǐn)?shù)、格式等要求B.講解應(yīng)用文文體學(xué)問C.啟發(fā)你些什么，引導(dǎo)你如何寫D.啟發(fā)你為什么寫E.寫作完成后講評(píng)，引導(dǎo)修改您的老師對(duì)應(yīng)用性寫作給出的提示和要求通常是（）A.給定題目和要求B.給定話題和要求C.給定真實(shí)、實(shí)在的寫作情景D.其它老師布置的應(yīng)用性寫作任務(wù)是否切合你的生活體驗(yàn)和交際需求（）A.完全切合B.大部分時(shí)候切合C.有時(shí)候切合D.基本不切合E.完全不切合老師布置的應(yīng)用性寫作任務(wù)是否會(huì)創(chuàng)設(shè)實(shí)在的情境（）A.每次都會(huì)B.大部分時(shí)候會(huì)C.有時(shí)候會(huì)D.基本不會(huì)E.完全不會(huì)老師給您應(yīng)用性寫作的評(píng)價(jià)是否清楚明確（）A.評(píng)語(yǔ)明確，完全清楚從何處以及如何修改B.評(píng)語(yǔ)較明確，大概清楚從何處以及如何修改C.評(píng)語(yǔ)模糊，不清楚從何處及如何修改D.只批等級(jí)或分?jǐn)?shù)E.只批閱在應(yīng)用性寫作中，老師的評(píng)和您的改通常會(huì)互動(dòng)幾次（）A.不確定，改到充足為止B.三次以上C.小于三次D.只改一次E.完全不改您所在班級(jí)的應(yīng)用性寫作的評(píng)價(jià)重要有哪些人參加（）A.老師自身B.同學(xué)互評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)改D.還有其他人通常老師給您的應(yīng)用性寫作的評(píng)價(jià)是從哪些角度啟程（）A.在寫作開始前評(píng)價(jià)我目前的寫作水平B.用公平交談的方式評(píng)價(jià)C.對(duì)我的整個(gè)寫作過(guò)程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)D.僅在寫作完成后對(duì)我的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)在應(yīng)用文寫作時(shí)會(huì)考慮寫作的目的或讀者是誰(shuí)嗎（）A.每次都會(huì)B.大部分時(shí)候會(huì)C.基本會(huì)D.偶然會(huì)E.老師就是我的讀者完成作業(yè)就是我的目的在應(yīng)用文寫作時(shí)會(huì)分析自身的角色嗎（）A.每次都會(huì)B.大部分會(huì)C.有時(shí)候會(huì)D.基本不會(huì)E.完全不會(huì)關(guān)于應(yīng)用性寫作，您重要有哪些困擾（）A.缺乏與寫作話題相關(guān)的閱歷B.不知道如何喚醒自身的生活閱歷C.寫作內(nèi)容過(guò)于干癟簡(jiǎn)單D.語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)不足E.沒有困擾進(jìn)行應(yīng)用性寫作時(shí)哪些問題最讓你困擾（）A.寫作話題闊別自身生活，沒有寫作愛好B.不知道為什么要寫，寫給誰(shuí)看C.不知道寫什么，如何寫D.不知道怎么修改通過(guò)應(yīng)用性寫作的學(xué)習(xí)，你在哪些方面的收獲最大（）A.明白了格式要求B.懂得了文體學(xué)問C.知道了要寫什么，如何寫D.提高了寫作愛好E.懂得了如何修改通過(guò)學(xué)校的寫作教學(xué)，你表達(dá)與交流的本領(lǐng)得到了提升嗎（）A.得到了巨大的提升B.得到了不小的提升C.得到了部分提升D.得到了較小的提升E.完全沒有得到提升通過(guò)學(xué)校的寫作教學(xué)，