夏季團(tuán)隊(duì)活動方案（匯編7篇）

第第頁夏季團(tuán)隊(duì)活動方案（匯編7篇）夏季團(tuán)隊(duì)活動方案第1篇一、活動目的為了提高團(tuán)隊(duì)凝集力，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，分公司定于3月28日組織員工春游活動。希望借此活動新加入的員工可以快速融入這個集體當(dāng)中，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。二、活動主題：西湖半日游三、活動時間：20xx年3月28日14：00四、參加對象：全體員工五、活動地點(diǎn)：西湖六、活動組織1、15：00全部參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念。2、列隊(duì)沿著指定西湖春游路線賞識游玩。（途中集體合影，單獨(dú)拍照必需在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨(dú)組合活動。）3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。七、游戲規(guī)定1、由經(jīng)理抽出一名幸運(yùn)員工，由此幸運(yùn)員工開始依次本身介紹。2、地雷陣：參加人員分成2隊(duì)，每隊(duì)2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時最短的一隊(duì)獲勝。3、眾擎易舉：每對2人搭檔，背靠背胳膊相挽，同時坐在地上，聽到起立的號令后同時起身隊(duì)員全部起立用時最短的一隊(duì)獲勝。4、你來比劃我來猜：每隊(duì)2人搭檔，選出3組搭檔參加。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝。夏季團(tuán)隊(duì)活動方案第2篇一、活動設(shè)計(jì)的背景：新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進(jìn)入較為繁忙的時刻，老師身心較為疲乏。與此同時，新的老師團(tuán)隊(duì)剛剛穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)成員處于磨合期。老師節(jié)來臨，老師對節(jié)日有"放松身心"、"收獲敬重與感動"的心理期望。二、活動預(yù)期效果：1放松身心，體驗(yàn)大家一起游戲的歡樂。2增長團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解，提高團(tuán)隊(duì)凝集力。三、活動方案：1活動準(zhǔn)備：1）要求全體參加人員著休閑裝、運(yùn)動鞋。2）準(zhǔn)備游戲所需道具。（隊(duì)旗兩面；"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"隊(duì)名打印出來貼在即時貼上，9個字分開；硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運(yùn)禮包兩個，里面寫著"請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我？"）3）提前踏察活動場地，最好是闊別幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū)，便利老師們在拉練之后還可以自由活動。（萊蕪雅鹿山）4）工作人員布置：總策劃，總指揮：柳海水第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)第二現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：大鵬現(xiàn)場布置：劉創(chuàng)大鵬主持人：張暉下通像：趙帥照知：劉創(chuàng)。通知全部教職員工，后勤職工自己愿意參加，老師必需參加。中午午餐布置：谷園長負(fù)責(zé)各類獎品：劉創(chuàng)錄相：王麗雅以及有相機(jī)的班級老師2活動流程：1）9.11上午9:00按時在雅鹿山腳下集合，2）主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲，目的在于活動老師的四肢，為拉練做好準(zhǔn)備。3）柳園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的布置：此次活動的主題是：體驗(yàn)行進(jìn)中的美好。我們將分2個隊(duì)伍進(jìn)行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設(shè)置3個障礙。每個團(tuán)隊(duì)的全體成員完成障礙后，才能連續(xù)前進(jìn)。最后，哪個團(tuán)隊(duì)最早到達(dá)目的地，哪個團(tuán)隊(duì)獲勝。好，現(xiàn)在發(fā)給每個隊(duì)一面隊(duì)旗，大家啟程!（教練注意記錄好時間）4）主持人："1,2"報數(shù)，分成兩組，選出隊(duì)長，排好次序，準(zhǔn)備啟程前，沒人講一個笑話，團(tuán)隊(duì)笑過后，方可以啟程，最后一人給主持人講。5）到達(dá)第一現(xiàn)場。（負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)）游戲《森林尋寶》，找齊隊(duì)名，知道"我是誰"①場地：一片樹林。②道具：劉創(chuàng)提前把兩個隊(duì)的名字（灰太狼隊(duì)、喜羊羊隊(duì)，兔八哥隊(duì)，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。③游戲規(guī)定：最早到達(dá)指定的場地的隊(duì)伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待。第一組可以決議用哪一個名字做隊(duì)名。等兩組都找齊隊(duì)名之后，將名字貼在本身的隊(duì)旗上，連續(xù)前進(jìn)。6）到達(dá)第二現(xiàn)場（負(fù)責(zé)人：大鵬）游戲《愛心傳遞》①場地：開闊的場地②道具：心形卡片3張③游戲規(guī)定：小隊(duì)排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。假如中心掉了，需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后，連續(xù)前進(jìn)。7）當(dāng)?shù)谝唤M完成時，主持人接著隨機(jī)給第一組任一成員一份幸運(yùn)禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫忙。（看看同伴的應(yīng)變本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)）當(dāng)?shù)诙M完成時，主持人如法炮制8）到達(dá)第三場地（負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)）游戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。②道具：35—50片的拼圖一張。③游戲規(guī)定：提前將拼圖打散，要求小隊(duì)全體隊(duì)員參加，排好之后連續(xù)前進(jìn)。9）到達(dá)指定盡頭。園長給獲勝的團(tuán)隊(duì)頒獎。（建議獎品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品）給另一團(tuán)隊(duì)發(fā)激勵獎（建議獎品：小件的毛絨玩具）10）小隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行討論，共享體驗(yàn)，總結(jié)勝利或失敗的閱歷。11）全園全體老師共享心得，主持人點(diǎn)評。12）園長作為察看員進(jìn)行點(diǎn)評。結(jié)束拉練。3，自由活動。老師可以自由開展活動，游覽風(fēng)景四、老師集合，聚餐時間：11:00由隊(duì)長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，整隊(duì)。上車。夏季團(tuán)隊(duì)活動方案第3篇一、活動目的磨練身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。二、活動時間20xx年x月x日。假如有重點(diǎn)變故另議。郊游時間定為半天。假如本次活動非常成功，可作為下回組織活動的參考。三、活動地點(diǎn)x縣x公園。選擇理由：風(fēng)景好、近郊。四、活動參加者x學(xué)院x級全體同學(xué)。五、交通方法一是腳踏車；二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人看法，所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認(rèn)錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊(duì)。六、組織布置1、按相對自己愿意原則分組，上交分組名單及組長，以x—x人為一組為佳。2、以小組競技為活動主線，突出團(tuán)隊(duì)作用，加添團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，沖突的協(xié)調(diào)者，團(tuán)隊(duì)的。4、選出一男一女作為本次活動的主持人。負(fù)責(zé)本次活動的順當(dāng)進(jìn)行。行走中的組織者；游戲活動中的主持人；會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，沖突顯現(xiàn)時應(yīng)當(dāng)與各組組長協(xié)商解決，全部問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識為原則。5、組織結(jié)構(gòu)圖七、活動內(nèi)容布置（一）主題內(nèi)容：1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語吧。認(rèn)得以及有機(jī)會改正本身的錯誤，應(yīng)當(dāng)是作為一般人最困難的一部分，所以不管是什么節(jié)目全部人都應(yīng)當(dāng)予以最熱誠的掌聲。考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避開冷場的顯現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。2、團(tuán)隊(duì)競技（游戲）熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告知每組需要取一個名字，在10分鐘之內(nèi)完成，必需是有意義。由每組代表介紹本身組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們。游戲一：踩報紙（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)）該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的，在游戲碰到困難的時候是誰讓團(tuán)隊(duì)在最短的時間內(nèi)做出最精準(zhǔn)的選擇，那么他將來是的好人選，主持人應(yīng)當(dāng)這個時候注意大家的表現(xiàn)。每組出4名參加者，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報紙對折，最后成功者為勝出者?？蓡文_，但不允許踩出報紙范圍。以脫鞋比賽為佳。游戲二：縮小包圍圈（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作）不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡樂。讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你本身。讓每個隊(duì)員把本身的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告知大家我們將要面臨一項(xiàng)特別困難的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些激勵和表揚(yáng)?，F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與激勵的詞語了，由于，目前的境況已經(jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動會使大家開懷大笑，苦惱盡消。游戲三：第六感（適用：團(tuán)隊(duì)溝通）每組每名隊(duì)員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立，相距約l米左右（以伸直手掌互能接觸為佳），先相互伸胳膊摸到對方的'手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持靜默。游戲隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)當(dāng)站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。（游戲隊(duì)員不許出聲）游戲四：推手游戲（適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)）每次每組選出一隊(duì)員，比賽兩人要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將獲勝。假如雙方都失去平衡，以先移動者為敗。若隊(duì)員觸摸到對方身體的其他部位，則無效。各組的獲勝者連續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。游戲五：默契組合仿佛于幸運(yùn)52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗(yàn)一些你們的默契程度。友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。（二）活動結(jié)束布置：綠色環(huán)保：每組發(fā)2—3個塑料袋（需質(zhì)量較好的，不宜過多），從啟程點(diǎn)開始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數(shù)第二組，自動獲得餐前開胃表演嘉獎（視組數(shù)多少而定，組數(shù)多則多懲罰幾組）。表演需該組全部或者半數(shù)以上成員參加。夏季團(tuán)隊(duì)活動方案第4篇地點(diǎn)：籌建處籃球場時間：20xx年1月1日（元旦節(jié)）15:00～17:30活動資料實(shí)在如下：以群眾游戲?yàn)橹?，現(xiàn)場報名，自由組隊(duì)，游戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各項(xiàng)游戲中獲得第一名的將獲得禮品。本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參加！期望大家能夠在歡快與笑聲中度過一個快樂的下午！活動項(xiàng)目：1、齊心協(xié)力游戲方法：現(xiàn)場報名，自由組隊(duì)，3位員工一組，3名隊(duì)員站成一排，將中心相鄰的腳綁在一起，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊（可左右手同時進(jìn)行），兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來）。2、當(dāng)仁不讓游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶凳子”）游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，由于凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子削減一張，其余的人連續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人予以嘉獎。3、馬蘭花游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們在說話，請你立刻就開花。開幾朵？”“開5朵”（主持人），大家依據(jù)主持人說指令，就近快速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人連續(xù)游戲，最后，主持人依據(jù)情形宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）4、“水！水！水！”游戲規(guī)定：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝敗。5、混合接力籃球、排球、乒乓球（嚴(yán)厲規(guī)定，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者回到起點(diǎn)重新開始）6、飄來飄去參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)定：游戲開始前先把繩子沿場地的正中心拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪番發(fā)球。體現(xiàn)搭配潛力和競爭潛力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）7、投圈套物游戲規(guī)定：每隊(duì)5人，每人有5次投圈的機(jī)會，套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎品，而最少的隊(duì)，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。（單組進(jìn)行，計(jì)數(shù)）8、背部運(yùn)球游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往還（于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需回到起點(diǎn)重新再運(yùn)，到盡頭后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。（單組進(jìn)行，計(jì)時）9、吸星大法游戲規(guī)定：人數(shù)：分2～4隊(duì)器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆方法：在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)啟程至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn)，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。10、“滾來滾去”游戲規(guī)定：持棒趕球，20米往還（于10米處設(shè)置折返點(diǎn)），每個隊(duì)3名隊(duì)員同時站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球回到起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員，用時最少的隊(duì)伍獲勝。夏季團(tuán)隊(duì)活動方案第5篇一、組織人員分工指揮員：總經(jīng)理培訓(xùn)師：副總經(jīng)理裁判員：行政經(jīng)理二、團(tuán)隊(duì)比賽1、破冰活動時間：20分鐘活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信念的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、快樂?；顒觾?nèi)容：（1）、將全部成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。（2）、每個人伸出本身的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊(duì)員：“我叫xxx，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了？”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”（3）、這時整個身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時針推動兩圈。（4）、建議小組中的每位成員都來試一試。（5）、要求在圓中央的人倒下時應(yīng)保持身體挺立，并不要打開雙手，以免傷及他人。2、畢業(yè)墻時間：20分鐘活動內(nèi)容：將全部人員分成三至四組。在規(guī)定的時間內(nèi)，每一組的全部人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)3.8米的墻頂。假如有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間，那么全部的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個上不去則全體失敗。假如每組都在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，則選擇利用時間最短的那一隊(duì)為獲勝組?；顒幽康模褐匾羌詈蛷?qiáng)化堅(jiān)強(qiáng)的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。協(xié)作系數(shù)：★★★★★體能要求：★★★不安全系數(shù)：★★3、過軟橋時間：60分鐘活動內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊(duì)員必需利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過團(tuán)隊(duì)協(xié)作使組里全員在最短的時間內(nèi)通過軟橋?；顒幽康模捍蚱菩睦硎孢m區(qū)生理反應(yīng)，碰到危機(jī)的退縮趨勢，突破本身心理舒適區(qū)—跳動成功，團(tuán)隊(duì)激勵的作用，也能幫忙員工突破心理舒適區(qū)。協(xié)作系數(shù)：★體能要求：★★不安全系數(shù)：★★4、解手鏈形式：10人一組時間：20分鐘活動內(nèi)容：（1）、讓每構(gòu)成員圍著站成一個向心圈。（2）、先舉起本身的右手，握住對面那個人的手；再舉起本身的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在組員面對一個錯綜多而雜的問題，在不松開的情況下，想方法把這張亂網(wǎng)解開（3）、告知大家肯定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。（4）、假如過程中實(shí)在解不開，可允許組員決議相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必需立刻封閉。活動目的：讓隊(duì)員體會在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，傾聽在溝通中的緊要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。三、團(tuán)隊(duì)野餐團(tuán)隊(duì)比賽估計(jì)17：00結(jié)束，隨后在風(fēng)情園舉辦燒烤晚會活動。四、保護(hù)環(huán)境、酷愛生活保護(hù)環(huán)境是人類最深遠(yuǎn)、長期的課題。近幾年，世界各國受到著不同程度的自然禍害，人類要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然。建議利用此次戶外活動的時機(jī)，從我們本身做起，適時清理活動時產(chǎn)生的各種垃圾，保護(hù)環(huán)境，善待家園，共同制造一個美好的生活環(huán)境。夏季團(tuán)隊(duì)活動方案第6篇一、活動背景近年來，全區(qū)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織以青少年思想道德教育為主線，以培育"四有"新人為目標(biāo)，以活動為載體，以服務(wù)為宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展職能，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，講求實(shí)效，團(tuán)隊(duì)活動蓬勃進(jìn)展，青少年健康茁壯成長，令人歡欣鼓舞。但是隨著形勢的進(jìn)展和環(huán)境的變化，團(tuán)隊(duì)工作還存在不少問題：1、學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作模式相對滯后。當(dāng)代青少年在價值取向上呈現(xiàn)出重個性張揚(yáng)、求個人進(jìn)展的特點(diǎn)。由于學(xué)校教育資源和空間的有限性，相對封閉的團(tuán)隊(duì)工作模式與當(dāng)代青少年同學(xué)的多樣性努力探求存在著難以整合的沖突。2、學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動缺乏深度和廣度。一些學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織創(chuàng)新意識不強(qiáng)，活動形式單調(diào)，同學(xué)不感愛好，參加的覆蓋面不廣、自動性不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)活動缺乏深度和廣度。而網(wǎng)吧、歌舞廳等少兒不宜活動的場所又快速進(jìn)展，不少自控本領(lǐng)較弱的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，甚至泡歌舞廳，給他們的身心健康帶來不良影響。3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作理念有待變化。學(xué)校沒有從應(yīng)試教育中真正解放出來，一些學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織用應(yīng)試教育的方法參加素養(yǎng)教育，往往重智育輕德育，重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育。同時品牌意識不強(qiáng)，工作亮點(diǎn)不夠突出，團(tuán)隊(duì)特色精品活動范圍不廣，影響不深遠(yuǎn)。這些問題，迫切需要我們打造學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作品牌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動的針對性和實(shí)效性，走出一條促進(jìn)青少年同學(xué)全面進(jìn)展并富有地方特色的素養(yǎng)教育之路。打造學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作品牌的"一校一品、一品一優(yōu)"工程。二、活動總體目標(biāo)。積極創(chuàng)建學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動品牌，提高同學(xué)參加團(tuán)隊(duì)活動的愛好，形成“人人了解學(xué)校品牌，班班擁有中隊(duì)品牌、個個努力爭創(chuàng)品牌”的學(xué)校品牌活動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使路北區(qū)的的同學(xué)會參加、受教育、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。三、工作思路堅(jiān)持一個中心：校校有品牌，團(tuán)團(tuán)（隊(duì)隊(duì)）有精品依托四個載體：團(tuán)隊(duì)干部、班隊(duì)集體、學(xué)校團(tuán)隊(duì)、教育基地。形成三個層面：普及層、提高層、精品層促進(jìn)五項(xiàng)建設(shè)：校本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、老師隊(duì)伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)突出六大結(jié)合：團(tuán)隊(duì)活動和校本課程開發(fā)整合相結(jié)合；和諧學(xué)校的創(chuàng)建與團(tuán)隊(duì)品牌活動相結(jié)合；思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合；同學(xué)健康成長與團(tuán)隊(duì)事業(yè)進(jìn)展相結(jié)合；全員普及與個別提高相結(jié)合；基礎(chǔ)性活動與校外教育相結(jié)合。四、活動重要做法（一）深入調(diào)研，貼近同學(xué)。為"一校一品、一品一優(yōu)"工程順當(dāng)實(shí)施，打開良好的工作局面，各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織重要做好三方面工作。一是提高認(rèn)得。通過召開會議、開展與中隊(duì)輔導(dǎo)員和同學(xué)座談等多種形式，來統(tǒng)一學(xué)校的.思想。二是深入調(diào)研。專門組織人員，深入班級，同學(xué)之中，開展多種形式的調(diào)查討論，訂立各校“一校一品、一品一優(yōu)"活動計(jì)劃，要有目標(biāo)任務(wù)、工作步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。三是強(qiáng)化品牌。各校要定期召開專題會議，討論"一校一品、一品一優(yōu)"工程在實(shí)施過程中顯現(xiàn)的新情況，適時解決新問題，努力爭取活動的長期化，品牌化。（二）細(xì)心打造，整體推動。"一校一品、一品一優(yōu)"工程是以局部帶動整體的精品戰(zhàn)略，是團(tuán)隊(duì)各類活動的龍頭，是整合學(xué)校、家庭、社會教育資源的有效途徑。深化教育理念，拓展工作領(lǐng)域，塑造精品活動。1、團(tuán)（隊(duì)）教兩家緊密聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，為"一校一品、一品一優(yōu)"工程的實(shí)施營造良好的環(huán)境。建立健全多元化、多角度的激勵性評價體系，敬重每位同學(xué)的主體地位、心理需求、個性進(jìn)展和個體差異，讓他們在活動中體驗(yàn)成功的愉悅，感受自身價值的存在，促使他們更加酷愛本身、悅納本身、超越本身。2、拓展工作領(lǐng)域變相對封閉的團(tuán)隊(duì)工作模式為開放的工作體系。以團(tuán)隊(duì)活動為載體，以人才培育為根本，以有形化陣地為依托，努力構(gòu)筑開放的學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作體系。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以主旋律示范活動為牽動，以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行為養(yǎng)成教育為重要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)活動、實(shí)踐活動和文化活動為重要形式，拓寬團(tuán)隊(duì)活動領(lǐng)域，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)活動的網(wǎng)絡(luò)化。加強(qiáng)陣地建設(shè)。以活動陣地、技能培訓(xùn)陣地、服務(wù)陣地建設(shè)為重要內(nèi)容，堅(jiān)持走事業(yè)化、社會化、市場化的進(jìn)展道路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作可持續(xù)進(jìn)展。3、塑造精品活動——變傳統(tǒng)活動項(xiàng)目為品牌打造。傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)活動項(xiàng)目假如不創(chuàng)新，缺乏吸引力，就難以充足同學(xué)個性進(jìn)展、成長成才的需求。要求學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織創(chuàng)新活動方式，體現(xiàn)同學(xué)的主體性，依據(jù)他們身心健康的需要、完善人格的需要和成才進(jìn)展的需要，區(qū)分層次，有針對性地開展活動，變傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目為品牌打造。打破傳統(tǒng)的活動形式，不斷開拓創(chuàng)新，打造團(tuán)隊(duì)工作品牌，產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。五、活動要求1、實(shí)施"一校一品、一品一優(yōu)"工程要進(jìn)一步貼近時代要求。新形勢下，學(xué)校面臨著培育德智體美勞全面進(jìn)展的"四有"新人的重任，對學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作提出了新的更高的要求。我們要依據(jù)時代的要求更新和進(jìn)展學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容，變化教育觀念，虛功實(shí)做，讓同學(xué)了解社會，認(rèn)得本身，明辨是非，加強(qiáng)防范社會不良風(fēng)氣侵蝕的本領(lǐng)。2、實(shí)施"一校一品、一品一優(yōu)"工程要進(jìn)一步貼近同學(xué)需求。同學(xué)是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的工作對象，他們的參加程度直接影響團(tuán)隊(duì)工作的深度和廣度。要把服務(wù)同學(xué)健康成長放在首位，維護(hù)他們的權(quán)益，充足他們的需求，培育他們的本領(lǐng)，提高他們的素養(yǎng)，把學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作做出實(shí)效，吸引廣闊同學(xué)加入到團(tuán)隊(duì)組織，自發(fā)接受磨練，將學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作品牌做大做實(shí)。3、強(qiáng)化品牌意識，著力打造“一校一品”的格局。各校要充分挖掘本地特色教育資源，進(jìn)行規(guī)劃，開展豐富多彩的特色活動，形成既能叫得響，又簡單操作的“一校一品”的學(xué)校團(tuán)隊(duì)及德育教育格局。4、樹立以課題討論促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作全面進(jìn)展的理念。深化中隊(duì)活動改革，中隊(duì)活動呈現(xiàn)，不斷提高團(tuán)隊(duì)工作和團(tuán)隊(duì)活動的針對性、實(shí)效性和自動性。同時，各校還要非常重視閱歷地梳理、總結(jié)提升和包裝，以及對外宣揚(yáng)工作，并做好存檔工作。夏季團(tuán)隊(duì)活動方案第7篇一、活動設(shè)計(jì)的背景：新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進(jìn)入較為繁忙的時刻，老師身心較為疲乏。與此同時，新的老師團(tuán)隊(duì)剛剛穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)成員處于磨合期。老師節(jié)來臨，老師對節(jié)日有"放松身心"、"收獲敬重與感動"的心理期望。二、活動預(yù)期效果：1放松身心，體驗(yàn)大家一起游戲的歡樂。2增長團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解，提高團(tuán)隊(duì)凝集力。三、活動方案：1活動準(zhǔn)備：1）要求全體參加人員著休閑裝、運(yùn)動鞋。2）準(zhǔn)備游戲所需道具。（隊(duì)旗兩面；"灰太狼""喜洋洋""兔八哥"隊(duì)名打印出來貼在即時貼上，9個字分開；硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運(yùn)禮包兩個，里面寫著"請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我？"）3）提前踏察活動場地，最好是闊別幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū)，便利老師們在拉練之后還可以自由活動。（萊蕪雅鹿山）4）工作人員布置：總策劃，總指揮：柳海水第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)第二現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：大鵬現(xiàn)場布置：劉創(chuàng)大鵬主持人：張暉下通知：劉創(chuàng)。通知全部教職員工，后勤職工自己愿意參加，老師必需