2025屆高考英語復(fù)習(xí) 十大詞性和八種句子成分 導(dǎo)學(xué)案（含答案）

十大詞性和八種句子成分一、十大詞類名詞 n. 命名萬事萬物：分為專有名詞和普通名詞，普通名詞可分為__________和__________ 可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)、常見不可數(shù)名詞、名詞所有格、抽象名詞的具體化 代詞 pron. 代名詞：__________、__________、__________、__________等 各種代詞的用法；it的用法 動詞 v. 表動作或狀態(tài)：包括__________、__________、__________和__________ 謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、主謂一致及虛擬語氣；非謂語動詞 形容詞 adj. 修飾__________或__________ 形容詞變副詞；形容詞、副詞的比較級和最高級；動詞、名詞變形容詞；易混形容詞副詞辨析 副詞 adv. 修飾__________、__________、__________或__________ 數(shù)詞 num. 表數(shù)量/順序：分為__________和__________ 基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法 附錄1:可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則--規(guī)則變化1一般情況在詞尾加-s day→days；strength(優(yōu)勢)→strengths； 2以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞后加-es，注意th結(jié)尾直接加-s dish(碟子；飯菜)→dishes；branch(樹枝)→branches 3以-f或-fe結(jié)尾的詞 變-f和-fe為v再加-es knife(刀)→knives；leaf(葉子)→leaves 個別的加-s roof(房頂)→roofs；chef(廚師)→chefs 4以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加-es activity→activities(2021);study(研究）→studies 5以-o結(jié)尾的名詞 一般加-s photo(照片)→photos；bamboo(竹子)→bamboos 少數(shù)加-es 口訣助記：黑人(negroes)英雄(heroes)愛吃土豆(potatoes)西紅柿(tomatoes)和芒果(mangoes） 可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則--不規(guī)則變化1改變內(nèi)部元音字母 foot→feet；tooth→teeth;man→men；policeman→policemen 2單復(fù)數(shù)相同 sheep→sheep；Chinese(中國人)→Chinese；means(方式)→means；series(系列)→series； 3無規(guī)則變化 child→children 4合成名詞將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù) passer-by（路人）→passers-by； 無主體名詞將最后一部分變?yōu)閺?fù)數(shù) grown-up(成年人)→grown-ups 將兩部分都變?yōu)閺?fù)數(shù) womansinger→women-singers 附錄2:名詞所有格用法所有格形式 舉例 1 ‘s/s’類:一般表示有生命的名詞所有格，但時間、距離、國家城市等無生命名詞也可以使用。單數(shù)及不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)’s,復(fù)數(shù)名詞s’ ateacher’sduty一個教師職責;theboss’soffice老板的辦公室;Women’sDay婦女節(jié);Children’sDay兒童節(jié);Teachers’Day教師節(jié);theparents’right父母的權(quán)利;yesterday’snewspaper昨天的報紙;twomiles’walk兩英里的路程；China’shistory中國的歷史注意：thedoctor’s=thedoctor’soffice醫(yī)務(wù)所；theSmith’s史密斯的家（區(qū)分theSmiths史密斯一家人） 2 of類：一般表示無生命名詞的所有格 themouthoftheriver河口;thecoverofthebook書的封面 3 雙重所有格：由of所有格和‘s/s’或名詞性物主代詞構(gòu)成 astudentofmyfather’s我爸爸的一個學(xué)生;afriendofmine我的一個朋友 代詞的變化形式類別 主格 賓格 形容詞性物主代詞 名詞性物主代詞 反身代詞 功能 作主語 作賓語 作定語修飾n. 作主語、賓語或表語=形物代+n. 作賓語(必須主賓一致)、同位語或狀語 第一人稱 I me my mine myself we us our ours ourselves 第二人稱 you你 you your yours yourself you你們 you your yours yourselves 第三人稱 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself they them their theirs themselves 形容詞變副詞規(guī)則類別 例詞 1.一般直接加-ly extreme→extremely極其地(2020)；regular→regularly有規(guī)律地 2.以輔音字母＋y結(jié)尾的形容詞，變y為i再加-ly happy→happily高興地特例：shy→shyly害羞地(直接加ly) 3.詞尾為le的形容詞，去掉e，再加-y terrible→terribly可怕地；極其地特例：whole—wholly完全地；整體地(雙寫l) 4.詞尾為ue的形容詞，去掉e再加-ly true→truly真實地 5.詞尾為l的形容詞，加-ly;詞尾為ll的形容詞，直接加-y official→officially正式地(2016)full→fully充分地；完全地 6.詞尾為-ic的形容詞，加-ally basic→basically主要地，基本上scientific→scientifically科學(xué)地 形容詞/副詞變比較級和最高級---規(guī)則變化構(gòu)成 例詞 原級 比較級 最高級 一般直接加-er，-est long longer longest 以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞加-r和-st fine finer finest 重讀輔元輔結(jié)尾雙寫詞尾字母后再加-er和-est big fatter fattest “輔音字母＋y”結(jié)尾的詞，先把y變?yōu)閕再加-er和-est easy easier easiest 多音節(jié)(>或=三個音節(jié))和部分雙音節(jié)的形容詞或副詞都在前面加more和most careful morecareful mostcareful 形容詞/副詞變比較級和最高級---不規(guī)則變化原級 比較級 最高級 good,well better best bad,ill worse worst many,much more most little less least far farther更遠的/地（具體概念） farthest最遠的/地 further更進一步的/地(抽象概念) furthest在最大程度上/地 old older/elder(年長的) oldest/eldest 基數(shù)詞變序數(shù)詞規(guī)則 一般后加th four→fourth，six→sixth,seven→seventh，ten→tenth，eleven→eleventh，thirteen→thirteenth，fourteen→fourteenth，hundred→hundredth， 1.2.3特殊記 one→first，two→second，tree→third 8去t,9去e,ve要用f替 eight→eighth，nine→ninth，five→fifth，twelve→twelfth 幾十ty要變tie twenty→twentieth，thirty→thirtieth，forty→fortieth，fifty→fiftieth 若是遇到幾十幾只變個位就可以 twenty-one→twenty-first，thirty-five→thirty-fifth inhissixties(sixty)在他60多歲thousands/millionsof數(shù)以千/百萬計虛詞 介詞 prep. 介詞是一種虛詞，不能單獨使用，需用在__________、__________、__________和__________的前面 介詞的用法及搭配 連詞 conj. 分為__________和__________ 并列連詞和從句連詞的用法 冠詞 art. 用于__________前或“形容詞修飾的名詞”幫助說明名詞含義的一種虛詞 冠詞的用法及搭配 感嘆詞 int. 表語氣 了解 思考:實詞和虛詞的區(qū)別是什么？實詞可以單獨做句子成分；虛詞一般不可以單獨作句子成分，一般和其他詞或句子連用構(gòu)成一定的句子成分。十大詞性練習(xí)1.Young__________(child)satunderatreewithgreen__________(leaf)andtalkedabouttheirdreams.Some__________(student)dreamwasthattheyhopedtheywouldbecamegreat__________(music).2.Mr.Zhangis__________(we)Englishteacherandhealwayshelps__________(I)learnEnglishpatiently.Hetaught__________(he)whenhewasyoung.Iconsiderhimafriendof__________(I).3.Theboy’sfather__________(pass)awaytwoyearsago,__________(leave)himagreatsumofmoney.4.Inthepastfewyears,greatchanges__________(take)placeinourhometown.childrenleavesstudents’musicianourhimselfmeminepassedleavinghavetaken5.__________(unlucky),theoldmanwas__________(serious)hurtintheaccident.Butdoctorswere__________(amaze)thatthemanrecoveredmuch_______(quickly)thanexpected..6.__________(hundred)ofguestsgatheredtocelebratetheoldman’s_______(ninety-nine)birthday.Althoughtheoldmanwasinhis__________(ninety),hewasingoodhealth.7.__________acoldmorning,agroup__________policemensearchedtheforest__________themurderer（殺人犯）.Theysearchedeverywhere__________stillcouldn’tfindthemurder__________killedthewoman.Theybelieved________theywouldcatchthemurdersoonerorlater.8.As________universitystudent,Iwasmovedby________movieMypeople,Mycountry.HundredsofninetiesOnforbutaninety-ninthwho/thattheUnluckilyserioulyamazedmorequicklythat主語：動作的發(fā)出者，一般位于句首Thesunrisesintheeast.(名詞)IamanexchangestudentfromtheUK.Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge.Tostartmywoncompanyismydream.Thatheisn’tathomeisnottrue.ItisusefultolearnEnglish.Thericharenotalwayshappy.HowtolearnEnglishwelltroublesme.謂語：即謂語動詞，表動作或狀態(tài)，一般在主語后HepractisesspeakingEnglisheveryday.Heisanexcellentteacher.Mysisteriscryingoverthere.Iwouldstayathomeallday.行為動詞系動詞助動詞+行為動詞/系動詞情態(tài)動詞+行為動詞原形/系動詞原形謂語賓語：動作的承受者,一般位于及物動詞及介詞后Hewrotealettertome.Iwanttovisitthemuseum.Ienjoylisteningtopopularmusic.Ithinkthatheisfitforthejob.IfindithardtolearnEnglish.Weshouldhelpthepoor.Idotknowwheretogo.表語：一般在系動詞后，說明主語的身份、特征和狀態(tài)I’mafreshmanatseniorhighschool.Thefoodtastesgood.Themachineisunderrepair.MydreamistobeanEnglishteacher.Myhobbyisplayingfootball.Thenewsisexciting.Ifeelexcited.Theproblemisthatwedon’thaveenoughmoney.Thewarwasover.補語：包括賓語補足語和主語補足語。最常見的是賓語補足語，對賓語進行補充說明HisfathernamedhimGoudan.Thenewsmakeshimsad.Wefoundeverythingingoodorder.Itallowspeopletogetclosetonature./Itmakesuscry.Wesawherenteringtheroom.Ifoundmymoneystolen.二、八大句子成分定語：修飾名詞或代詞,如果定語是由一個單詞，通常要前置即前置定語；如果定語是一個詞組或一個句子時，通常則后置即后置定語Guilinisabeautifulcity.TheboyunderthetreeisTomTheboycryingoverthereismysister.Themanwhovisitedourclassyesterdayisanexpert.狀語：修飾動詞、形容詞、另外一個副詞或整個句子,說明動作的方式、時間、地點、目的、原因、結(jié)果、條件、讓步、程度、伴隨等或形容詞、副詞的狀態(tài)特征Hedoeshishomeworkcarefullyinhisstudyeverymorning.Theboyisverystrongandrunsextremelyfast.Feelingtired,hewenttobedwithoutsupper.Annaha