遼寧省丹東市初中歷史七年級期末上冊自我評估試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下列有關(guān)我國境內(nèi)早期人類及其生活狀況的敘述,正確的是（

）

①元謀人知道使用火

②北京人能用打制方法制作出尖狀器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龍骨山上④山頂洞人使用磨制石器A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

2、中華文明源遠(yuǎn)流長，被后人尊稱為中華民族“人文初祖”的是（

）

①黃帝

②蚩尤

③嫘祖

④炎帝

⑤倉頡

⑥隸首A．①②B．①④C．③④D．⑤⑥

3、《禮記·禮運(yùn)》記載：“今大道既隱，天下為家……是為小康?！薄疤煜聻榧摇边@種狀況始于A．禹B．啟C．湯D．紂

4、商朝人創(chuàng)造“水”“人”“?！睍r，這幾個字用的造字法是A．會意B．象形C．指事D．形聲

5、下列現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志（

）

①農(nóng)作物的種植②家畜的飼養(yǎng)③城市的出現(xiàn)④聚落發(fā)展⑤磨制石器的發(fā)展A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

6、“無為而治”和“兼愛”“非攻”分別是哪兩位思想家的主張（

）A．老子和墨子B．孔子和墨子C．荀子和墨子D．老子和韓非子

7、下圖是秦朝測量重量的工具之一“秦權(quán)”,它上面的文字是

A．金文B．小篆C．大篆D．甲骨文

8、他先擊敗項羽，后平定黥布叛亂而還，過沛縣，邀集故人飲酒。酒酣時他擊筑高唱《大風(fēng)歌》：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！边@位“歸故鄉(xiāng)”的人是（

）A．陳勝B．吳廣C．劉邦D．項羽

9、史料按照價值的不同，一般分為一手史料和二手史料。前者指直接史料、原始材料，可直接作為歷史史料：后者指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋。下列屬于一手史料的是（

）

A．《楚漢相爭》連環(huán)畫B．“漢并天下”瓦當(dāng)C．《大漢帝國》紀(jì)錄片D．《大秦賦》電視劇

10、漢武帝時期，國力強(qiáng)盛，中央集權(quán)空前加強(qiáng)。下列屬于漢武帝大一統(tǒng)措施的是

①開創(chuàng)三省六部制

②實行“推恩令”

③鹽鐵官營，鑄造五銖錢

④“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

⑤設(shè)立軍機(jī)處A．②③④B．①②③C．②④⑤D．①③④

11、南宋文學(xué)家陳亮在《酌古論》中說：“自古中興之盛，無出于光武矣?！辈牧现械摹肮馕渲信d”局面出現(xiàn)于（

）A．東漢B．西漢C．蜀漢D．東晉

12、下圖所反映的歷史事件發(fā)生在（）

A．秦王嬴政時期B．秦始皇統(tǒng)治時期C．秦二世統(tǒng)治時期D．西漢建立初期

13、下列關(guān)于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)共同點(diǎn)的說法正確的是A．都加劇了分裂割據(jù)B．都發(fā)生在長江流域C．都是以少勝多的戰(zhàn)役D．都是大規(guī)模的水戰(zhàn)

14、作為一個剛剛立國的王朝，西晉應(yīng)該是很有生命力的，但它卻迅速地走向敗亡。下列事件使西晉王朝從此衰落的是A．馬陵之戰(zhàn)B．楚漢之爭C．七國之亂D．八王之亂

15、如下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷，據(jù)此，你認(rèn)為該時期的時代特征是（）

A．早期國家的產(chǎn)生與社會變革B．統(tǒng)一多民族國家的建立與發(fā)展C．政權(quán)分立與民族交融D．繁榮與開放的時代

16、下列著作是由北朝人撰寫的有（

）

①《綴術(shù)》②《水經(jīng)注》③《齊民要術(shù)》④《史記》A．①②③B．②④C．②③D．①④

17、學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是A．國家的產(chǎn)生和社會變革B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一國家的建立D．中華文明的起源

18、下列內(nèi)容發(fā)生在中國古代哪一歷史時期（

）政局動蕩不安諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣各國進(jìn)行變法確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，商鞅變法成效最大A．堯舜禹時期B．商周時期C．戰(zhàn)國時期D．三國時期

19、1987年，北京周口店遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產(chǎn)名錄”，原因是A．這里發(fā)現(xiàn)了我國最早的原始人類化石B．這里發(fā)現(xiàn)了人類最早使用的石器C．北京人和山頂洞人都曾在這里生活過D．這里位于我國首都北京市境內(nèi)

20、觀察下邊示意圖，圖中反映出中國歷史這一時期的階段特征是（

）

A．國家統(tǒng)一B．社會穩(wěn)定C．政權(quán)分立D．邊疆開發(fā)二、綜合題

21、統(tǒng)一是中國歷史的主流。鞏固統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于中華文明的綿延不絕。閱讀以下相關(guān)材料，回答問題：材料一

統(tǒng)一的第一個時期，大體上是西周到秦。西周有一個中央政權(quán)，在中國北方黃河流域的范圍之內(nèi)發(fā)號施令，讓自己的功臣、周室宗親等等各種各樣的人到東方去開辟土地。與周代的制度相比，秦漢所形成的統(tǒng)一否定了周的這個政治制度，但是又不是絕對否定?！镉鄳c《中國古代史上的國家統(tǒng)一問題》

(1)材料一中，西周政權(quán)依靠什么政治制度開發(fā)了黃河流域的東部地區(qū)？秦朝統(tǒng)一后否定了這個制度，在地方上推行什么制度？材料二

商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策?！珴蓶|

(2)材料二“商鞅之法”開始于哪一年？請寫出這次變法的主要內(nèi)容（寫兩點(diǎn)）。這次變法給秦國帶來了哪些影響？材料三

秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》（節(jié)選）

(3)材料中的秦王指的是誰？這段材料贊賞的是他統(tǒng)一了中國。請問：秦的統(tǒng)一有何歷史意義？材料四

(4)結(jié)合圖片二及所學(xué)知識，說說漢武帝為了加強(qiáng)監(jiān)察制度，在地方上設(shè)立了什么官職？而在圖片一中，哪位官員是負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的？

22、材料解析題：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》

請回答：

（1）秦朝完成統(tǒng)一大業(yè)是在哪年?秦朝的都城在哪里?

（2）秦朝疆域的東西南北四至是哪里?

（3）秦朝統(tǒng)一中國有什么歷史意義?

23、功崇惟志，業(yè)廣惟勤，歷史發(fā)展凝結(jié)著人民的心血和智慧。它們不僅是時代的產(chǎn)物，同時也能反映時代的多彩樣貌。某中學(xué)以此為主題設(shè)計了下面的探究活動，請你完成相關(guān)任務(wù)?！咎骄恳唬河[地圖，賞智慧之光】

(1)三國時期勞動人民的智慧使人嘆為觀止。觀察下圖，按照題目要求將圖一正確地點(diǎn)的英文字母代號填入相應(yīng)位置。

①傅玄曾大力贊揚(yáng)并寫下“居京師，都城內(nèi)有地……先生乃作翻車，令童兒轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常?！逼渲小岸汲莾?nèi)有地”應(yīng)該是指地圖____。

②紡織技術(shù)在三國時期也得到了發(fā)展，諸葛亮還專門設(shè)置“錦官”，管理蜀錦的生產(chǎn)和調(diào)撥。請問該區(qū)域應(yīng)是指地圖____。

③對比圖一三國時期政權(quán)分布圖和圖二西晉形勢圖，反映的歷史發(fā)展趨勢是什么？

圖一

三國時期政權(quán)分布圖

圖二

西晉形勢圖【探究二：研材料，識時代變遷】材料研讀在歷史學(xué)習(xí)中有著重要的作用，可以幫助我們認(rèn)識、解釋和重構(gòu)歷史過程的痕跡。秦漢時期，南方和北方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，江南地區(qū)地廣人稀，經(jīng)濟(jì)貧困，而黃河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。魏晉南北朝時期，江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。南方不斷發(fā)展起來的契機(jī)……隨著北方少數(shù)民族貴族在中原的爭奪更為激烈，于是流民與士族的南遷更多，規(guī)模更大……一方面將正統(tǒng)的漢晉文化也帶到了此處，另一方面改變了長江中下游地區(qū)“地廣人稀”的狀況，不僅為江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)增添了勞動大軍，同時帶來了中原先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。——摘編自劉慶柱《從銅官到銅陵銅陵與中國大歷史》

(2)根據(jù)上述材料，概括江南地區(qū)出現(xiàn)了什么變化？并結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)該變化的原因？【探究三：析表格，悟匠人精神】

姓名作者經(jīng)歷作品內(nèi)容（片段）曾任郡太守，非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。整理古書中記載的農(nóng)業(yè)知識，采集民間歌謠諺語，汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗，親自在生產(chǎn)實踐中證明和豐富了這些經(jīng)驗，最終形成書稿，對農(nóng)學(xué)發(fā)展有著重要貢獻(xiàn)。

《齊民要術(shù)》凡人家營田，須量己力，寧可少好，不可多惡……欲善其事，先利其器。悅以使人，人忘其勞。且須調(diào)習(xí)器械，務(wù)令快利……觀其地勢，干濕得所，禾秋收了，先耕蕎麥地，次耕余地。務(wù)遣深細(xì)，不得趁多。(3)作品凝聚著創(chuàng)作者的智慧與精神，根據(jù)表格回答《齊民要術(shù)》的作者是誰？并結(jié)合所學(xué)知識，分析內(nèi)容片段蘊(yùn)含著哪些古代耕作智慧（答出2點(diǎn)即可）；從中你感受到怎樣的精神？

24、探究題。七年級的同學(xué)們在學(xué)習(xí)完先秦歷史之后，開展了一次主題為“中華文明，光芒四射”的擂臺賽，分為農(nóng)耕文明、青銅文明、文化文明三個模塊來相互考查。請你完成下列問題模塊一：農(nóng)耕文明

(1)請你寫出黃河流域和長江流域農(nóng)耕文明的代表？

(2)相傳黃帝之后，黃河流域氣候變化導(dǎo)致黃河泛濫，洪水成災(zāi)。是誰采用什么辦法解除水患贏得民眾愛戴？

(3)從歷史上看，使四川成都平原變成“天府之國”的，號稱“世界水利文化鼻祖”的工程是什么？該工程是由誰主持修建的？模塊二：青銅文明

(4)仔細(xì)觀察下列中國古代著名的青銅器，請寫出他們的名稱。

模塊三：文化文明

(5)觀察以下圖片，寫出此種文字的名稱？并據(jù)此指出我國有文字可考的歷史是從什么朝代開始？

(6)戰(zhàn)國時期被稱為“亞圣”的孟子是哪家思想學(xué)派的代表者？主張“統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣瘛笔撬氖裁此枷耄?/p>

25、閱讀材料，完成下列要求。材料一：（下圖）

(1)圖1反映出西漢初期面臨著什么問題？圖2說明漢武帝采取什么措施解決這一問題？

①問題：

②措施：材料二：如下圖：請寫出①②③④⑤處相應(yīng)的