安徽省安慶市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)卷B卷

第第頁(yè)安徽省安慶市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（46分）(共14題；共39分)1.（5分）給下列劃線字選擇正確的讀音乘機(jī)（chèn

chénɡ）

________

混進(jìn)（hún

hùn）________空著肚子（kōnɡ

kònɡ）________

供應(yīng)（ɡònɡ

ɡōnɡ）________血泊（pō

pò

）________

看守（kàn

kān）________2.（1分）下列字形及字義全部正確的一項(xiàng)是（）。A.榆樹

心獷神怡（怡：快樂，愉快。）

B.紅暈

應(yīng)接不暇（暈：昏迷。）

C.屏幕

面面相覷（覷：看，瞧。）

D.碳火

比翼而飛（比：緊靠，挨著。）

3.（2分）填入恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。映入________________

相互________________

________________可親一葉________________

________________提供

不加________________4.（4分）給多音字組詞。啦：lā________

la________沖：chōng________

chòng________。沒：méi________

mò________

正：zhèng________

zhēng________。5.（4分）加偏旁組字，再組詞。伏—________

________

革—________

________

庫(kù)—________

________召—________

________

章—________

________

正—________

________6.（4分）選擇合適的搭配。輕輕地________

寫字慢慢地________

走來漸漸地________

站起來認(rèn)真地________

升起7.（5分）判斷，把下面的詞組成一句通順的話，再加上標(biāo)點(diǎn)。輕輕地

進(jìn)來

走

小紅

了（1）小紅輕輕地走了進(jìn)來。（2）小紅輕輕地進(jìn)來走了。8.（4分）給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。①飛蛾那雙翅膀在我手中掙扎________那種生之欲望令我震驚________

使我忍不住放了它________②那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)________給我極大的震撼________?9.（1分）一塊平平常常的米糕叫“千人糕”的原因是（）A.它需要一千個(gè)人的勞動(dòng)才能做成

B.它需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)間才能做成

C.它經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)才能做成

10.（1分）根據(jù)課文內(nèi)容選擇。

（1）《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文說明的是（）A.一把鋒利韻斧頭，使小村莊的人過上了好日子

B.鼓勵(lì)人們砍伐樹木，蓋房子、做家具

C.警示人們要保護(hù)環(huán)境，不要亂砍亂伐，維護(hù)生態(tài)平衡

（2）“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！边@里“一顆高尚的心”指的是（）A.筑路工人的美好心靈

B.工程師和筑路工人自覺愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的美好心靈。

11.（2分）(2020四上·期中)下面關(guān)于課文的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.《走月亮》描寫了“我”和阿媽走月亮的場(chǎng)景，抒發(fā)了濃濃的親情B.朗讀第五粒豆“該怎么樣就怎么樣吧！”這句話時(shí)應(yīng)該讀出興奮的語(yǔ)氣C.《呼風(fēng)喚南的世紀(jì)》主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程D.《爬山虎的腳》中，作者用準(zhǔn)確形象的語(yǔ)言，描寫了爬山虎葉子和腳的細(xì)微變化12.（2分）對(duì)“煙柳滿皇都”所表明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)是（）A.早春

B.仲春

C.暮春

D.初夏

13.（2分）對(duì)下面的句子理解最準(zhǔn)確的是（）高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。A.這句話說明了雅魯藏布大峽谷與珠穆朗瑪峰相距很遠(yuǎn)，卻像鄰居，因此景色壯觀。B.這句話說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一壯觀的景象。C.這句話形象地點(diǎn)明了雅魯藏布大峽谷所處的特殊地理位置——與珠穆朗瑪峰緊緊相鄰，因此，高聳的山峰和低陷的峽谷形成的反差才顯得格外突出。14.（2分）《元日》中“新桃”與“舊符”指的是（）A.春聯(lián)

B.窗花

C.食物

二、閱讀積累與運(yùn)用（24分）(共2題；共24分)15.（15分）閱讀古文，完成練習(xí)?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日?？?，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！咀⑨尅竣僦鹱撸嘿惻?。②入日：追趕到太陽(yáng)落下的地方。③欲得飲：想喝水解渴。④河、渭：黃河、渭河。⑤大澤：大湖。⑥道：半路上。⑦鄧林：桃林。（1）結(jié)合注釋，解釋下列句子。①夸父與日逐走，入日。________②未至，道渴而死。________③棄其杖，化為鄧林。________（2）用自己的話講一講夸父逐日的故事。（3）夸父和精衛(wèi)有什么共同點(diǎn)？你身邊一定也有這樣的人，把他（她）的故事寫下來和大家分享吧。16.（9.0分）閱讀短文，回答問題。敬重卑微

①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。②螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競(jìng)活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩（zhìzì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jíjǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對(duì)會(huì)全軍覆滅。⑦生命的渺小，體力的（單薄

卑微）并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄

卑微）也不能決斷什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？⑨世上稱得上偉大的東西，往往只有體積，沒有精神。千里之堤（tí

dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。（1）將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)找出來。（2）“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是________。（3）短文中共有三個(gè)問句，請(qǐng)找出來。①第一個(gè)是設(shè)問句，第________自然段是這個(gè)設(shè)問的回答。②第二個(gè)是反問句，改為陳述句應(yīng)為________③第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們要：________（4）你最喜歡哪句話，請(qǐng)抄下來。（5）作者為什么說“螞蟻抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用已有知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）三、寫作部分（30分）(共1題；共30分)17.（30分）學(xué)校是我們每天和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲的地方。這里每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，或有趣，或快樂，或煩惱……請(qǐng)選擇發(fā)生在學(xué)校里的一件事，寫下來。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（46分）(共14題；共39分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：答案：7-1、答案：7-2、考點(diǎn)：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：答案：10-1、答案：10-2、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)