部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷B卷

第第頁(yè)部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)知識(shí)(共10題；共100分)1.（8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。yán

bāxiāo

huǐyā

piànlì

shǐ________________________________zhuàng

jǔqī

wǔshuǐ

xiè

bù

tōngzhèn

jīng

zhōng

wài________________________________【考點(diǎn)】2.（6分）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一________紅旗

一________大樹

一________石碑________的夢(mèng)

________的小路

________的天山【考點(diǎn)】3.（4分）從下面詞語(yǔ)中找出不是一類的一個(gè)。①________興高采烈大搖大擺

手舞足蹈

喜笑顏開②________粉紅

烏黑

碧綠

黃花

淡藍(lán)③________悲傷

同情

難過(guò)

痛苦

難受【考點(diǎn)】4.（4分）將下面句子補(bǔ)充完整。（1）有意栽花花不發(fā)，________。（2）良藥苦口利于病，________。（3）樹欲靜而風(fēng)不止，________。（4）________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。（5）________，事非經(jīng)過(guò)不知難?！究键c(diǎn)】5.（4分）將句中畫橫線的部分換成課文中相應(yīng)的詞語(yǔ)，填到橫線上。（1）燈下，一個(gè)孩子正在集中全部注意力地讀書。________（2）三發(fā)綠色的信號(hào)彈升上天空，接著就是聲音非常巨大，天地都被震動(dòng)一般的炸藥包爆炸聲。________（3）后來(lái)才知道，在這如同千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，極其危險(xiǎn)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書。________【考點(diǎn)】6.（10分）小明乘坐地鐵時(shí)吃辣條，這時(shí)候你看到了，會(huì)怎樣勸說(shuō)？【考點(diǎn)】7.（6分）回顧課文內(nèi)容填空。本單元講述了五位古今中外著名女性的故事。她們是勇于革新、無(wú)私奉獻(xiàn)的“棉神”________；無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作的“提燈女神”________；醉心于事業(yè)、大公無(wú)私的科學(xué)家________；為抗美援朝捐獻(xiàn)飛機(jī)的豫劇表演藝術(shù)家________；忠孝兩全、巾幗不讓須眉的古代英雄________?！究键c(diǎn)】8.（10.0分）(2020三上·武川期末)課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋

有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓

有的周身像插著好些扇子

游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖

有的眼睛圓溜溜的

身上長(zhǎng)滿了刺

鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓

各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（1）在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2）找出這段話的中心句。（3）讀文中畫“——”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)（）A.‘這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B.這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。（4）判斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。②四個(gè)“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。③魚多從一個(gè)方面說(shuō)明西沙群熙的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)?！究键c(diǎn)】9.（18.0分）閱讀短文，完成練習(xí)。最棒的護(hù)旗手①這是一所特殊教育學(xué)校，也叫聾啞學(xué)校，一所專門教育聾啞孩子的學(xué)校。校長(zhǎng)每星期一都要領(lǐng)著教師和學(xué)生們升國(guó)旗，風(fēng)雨無(wú)阻。對(duì)于升國(guó)旗，聾啞學(xué)生都表現(xiàn)出極大的熱情和真誠(chéng)，每次都搶著對(duì)領(lǐng)著他們升國(guó)旗的校長(zhǎng)打手語(yǔ)哇哇喊叫，想當(dāng)護(hù)旗手。誰(shuí)被選中，就會(huì)哇哇喊叫一番，雖然聲音含混不清，喜悅之情卻是顯而易見的。因此，每次升國(guó)旗，校長(zhǎng)都盡量讓沒有做過(guò)護(hù)旗手的學(xué)生來(lái)當(dāng)護(hù)旗手。②聾啞孩子畢業(yè)時(shí)大都十六七歲，近乎成年人了。因此每當(dāng)臨近學(xué)生畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)都要安排一桌酒宴來(lái)為他們送行。今年也不例外。校長(zhǎng)叫食堂做了兩桌好菜，讓學(xué)生們盡情地吃喝，然后告別他們生活學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校。告別宴進(jìn)行得差不多時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了四名學(xué)生。那四名學(xué)生剛剛還在的，校長(zhǎng)連忙起身出去尋找。③出了食堂，便看到那四名學(xué)生站在操場(chǎng)上，手里扯著一條床單，有些粉紅的床單，一人扯著一個(gè)角。面向遠(yuǎn)處的旗桿，一歪一斜又極為認(rèn)真地正步走去……④校長(zhǎng)忽然記起這即將離校的四名學(xué)生從來(lái)都沒有做過(guò)護(hù)旗手。校長(zhǎng)不是偏心，而是這四名學(xué)生除了聾和啞外，腿都有殘疾，走路一瘸一拐的，如果他們做護(hù)旗手抬著國(guó)旗走在全校師生的面前，怕會(huì)遭到師生們的嘲笑。他們的樣子不會(huì)是威風(fēng)，只會(huì)是滑稽，就像他們現(xiàn)在這樣，鴨子似的一歪一斜地走著，因?yàn)橄胱吆?，卻搖晃得更加厲害。⑤校長(zhǎng)走過(guò)去，想讓他們回去接著吃飯。走到跟前，校長(zhǎng)突然看到了他們眼中的淚水，手中的床單扯得緊緊的……校長(zhǎng)鼻子一酸，眼中瞬間充滿了淚水，轉(zhuǎn)身跑向教室。不一會(huì)兒，全校的師生都站在了操場(chǎng)上。四名扯著床單的學(xué)生手中換上了鮮艷的紅旗，在體育老師的指揮下，正步走向旗桿……⑥紅旗升起來(lái)的時(shí)候，四名護(hù)旗手看到了校長(zhǎng)領(lǐng)著全校師生向他們打出了令他們激動(dòng)不已的手語(yǔ)：你們是最棒的護(hù)旗手。（1）認(rèn)真閱讀短文，在橫線上填寫合適的內(nèi)容。起因（①）：聾啞學(xué)校的孩子搶著當(dāng)升國(guó)旗的護(hù)旗手，校長(zhǎng)盡量照顧到每個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)（②～④）：________結(jié)果（⑤⑥）：________（2）第③段描寫了四名聾啞而且腿有殘疾的學(xué)生認(rèn)真練習(xí)當(dāng)護(hù)旗手的情景，通過(guò)對(duì)孩子們的________描寫，表達(dá)了孩子們________的心情以及對(duì)升旗這件事的________。（3）第④段交代了校長(zhǎng)沒有讓四名學(xué)生當(dāng)護(hù)旗手的原因，從中你認(rèn)為校長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？（）A.自私，而且偏心，不讓重度殘疾的孩子當(dāng)護(hù)旗手是為了自己的名譽(yù)B.不稱職，說(shuō)要照顧每個(gè)孩子卻沒有做到C.他的錯(cuò)誤行為傷害了孩子純真的心靈D.善解人意，想方設(shè)法維護(hù)殘疾孩子的自尊（4）“校長(zhǎng)突然看到了他們眼中的}目水，手中的床單扯得緊緊的……”句中的省略號(hào)省略了孩子們的表現(xiàn)。發(fā)揮你的想象力，補(bǔ)寫孩子們的神態(tài)和心情?！究键c(diǎn)】10.（30分）題目：我最佩服的

提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學(xué)或朋友。在寫作過(guò)程中要通過(guò)人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點(diǎn)或品質(zhì)?！究键c(diǎn)】參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(共10題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案