2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊期末模擬題及答案（三）

2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊期末模擬題（三）（根據(jù)2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、快樂拼音吧。（11分）1.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。(4分)曝書畫（bàopù)飛奔(bēnbèn)恬靜(tiánqià)供品(ɡōnɡɡònɡ)入場券(quànjuàn)沮喪(qièjǔ)拍攝(nièshè)山澗（jiānjiàn）2.讀拼音，寫漢字。（7分）（1）一只小船在chénɡ（）碧的小河里，船到哪里，水里的píngzào()游魚一同蕩yàng()。（2）曹沖非常cōng()明，通過大象在船上的位zhì（）劃傷hén()跡，再用其它的東西載之，就稱出了大象的重量。（3）pù()布嘩嘩的流水聲，把周圍xuān()鬧聲掩蓋了，聽不到人們的吵rǎnɡ()。（4）用xiàng()皮給竹節(jié)人diāo()上腦袋，再給它綁上一根冰ɡǔn()棒，它就成了bó()擊勇士。二、開心詞語島。（14分）1.比一比，再組詞。（5分）燥（）寇（）隕（）涯（）抵（）澡（）冠（）勛（）崖（）低（）2.下面各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）。（3分）A.綠蔓

跳躍

高梁

B.苔蘚

菜畦

稻秧C.甘蔗

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語3.詞語解碼。（2分）（1）移舟泊煙渚。（）（2）明月別枝驚鵲。（）4.補(bǔ)充成語。（4分）巧（）天工波濤（）涌筆走（）蛇戛（）而止（）籟之音余音繞（）輕歌（）舞行（）流水三、和諧句子家。（11分）1.補(bǔ)充句子。（5分）（1）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，，，……這就是中國的脊梁。（2）黑云翻墨未遮山，。（3）勝日尋芳泗水濱，。2.按要求，寫句子。（6分）（1）馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套約定俗成的方法。（仿寫），而且，也。（2）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）（3）有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。（修改病句）四、課文回顧站。（9分）越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，（

）很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，①他對(duì)我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。”沒有請求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。②父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界（

）被表蓋保護(hù)著，（

）被一層玻璃蒙著。③我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1.在句中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）2.文中句子①是___________描寫，句子②是___________描寫，句子③是___________描寫。（3分）3.為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？（2分）4.“我”是一個(gè)___________的孩子。從文中找出能說明這個(gè)觀點(diǎn)的句子抄寫在下面。（2分）五、課外閱讀軒。（19分）（一）勿貪多（5分）瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝①勿貪多，則拳可出矣②?！薄咀⑨尅竣偃辏╮ǔ）：你。②矣（yǐ）：了。1.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（1分）A.瓶中/有果。B.兒/伸手/入瓶，取之/滿握。C.汝勿貪/多，則拳可/出矣。D.拳/不能出，手痛/心急，大哭。2.“取之滿握”中的“之”指的是（）（1分）A.瓶子B.瓶中的果子C.瓶口D.拳頭3.對(duì)“汝勿貪多，則拳可出矣”翻譯正確的一項(xiàng)是（）（1分）A.你不要貪多，少拿幾個(gè)果子，手就可以出來了。B.我不要那么多，你握緊拳頭就可以出來了。4.這篇小古文告訴我們什么道理？（2分）（二）看戲（14分）時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場也是靜靜的。但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個(gè)人海。他們所發(fā)散出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。舞臺(tái)上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。1.第一自然段在全文中有什么作用?（2分）2.句子的作用。（4分）(1)這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了。(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題。（4分）(1)歌聲是無形的,怎么能"像珠子死的......一粒一粒地滾下來"?(2)"回音"既然"聽不見",又怎么能"淹沒""狂暴的掌聲"?4.文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對(duì)劇情的描寫卻十分簡略?（4分）六、口語交際廳。（5分）如果讓你寫“愛美的杜真子”，你會(huì)從哪些方面或用哪些事例來寫。七、神奇作文屋。（30分）家風(fēng)是一個(gè)家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的重要基石。一句話、一件事都能體現(xiàn)出優(yōu)良的家風(fēng)。說到你家的家風(fēng)，你想到了什么？以家風(fēng)為主題，選擇有代表性的事例寫下來。題目自擬。參考答案：一、1.pùbēntiánɡònɡquànjǔshèjiàn2.（1）澄萍藻漾（2）聰值痕（3）瀑喧嚷（4）橡雕棍搏二、1.略。2.A3.（1）水中小塊的陸地（2）橫斜突兀的樹枝4.奪洶龍然天梁曼云三、1.（1）有拼命硬干的人有為民請命的人有舍身求法的人（2）白雨跳珠亂入船（3）無邊光景一時(shí)新2.（1）略。（2）雨衣躺在盒子里。（3）有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意第一種主張。四、1.因此不但還2.語言動(dòng)作心理活動(dòng)3.因?yàn)槲覍?duì)他的表產(chǎn)生了神秘感，很想研究一番。4.好奇心特別強(qiáng)沒有請求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。五、（一）1.C2.B3.A4.生活中，我們要懂得節(jié)制與取舍，不要太貪心。（二）1.①表現(xiàn)人們對(duì)久享盛譽(yù)的藝術(shù)家的出場情不自禁爆發(fā)的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動(dòng)靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用。2.（1）指觀眾內(nèi)心的共鳴.掌聲是外在的,而內(nèi)心的共鳴是心靈的震撼,是內(nèi)在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對(duì)梅蘭芳藝術(shù)的贊賞完全出自內(nèi)心,發(fā)自心底。（2）是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺(tái)藝術(shù)贏得了觀眾深深的喜愛。3.（1）"滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)