部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元友誼的天空期末復(fù)習(xí)練習(xí)題一

部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治其次單元友情的天空期末復(fù)習(xí)練習(xí)題（一）選擇題1.調(diào)查發(fā)覺，不少中學(xué)生把自己的心里話“對(duì)自己說”或“對(duì)日記本說”，不愿與同學(xué)、師長(zhǎng)溝通，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。下列建議你不認(rèn)同的是（）A.主動(dòng)交往，在交往中建立真摯的友情B.用心學(xué)習(xí)，世上沒有真正的摯友C.培育熱忱開朗的性格，坦誠(chéng)交往D.正確相識(shí)閉鎖心理危害，敞快樂扉2.“友情是天地間最珍貴的東西，真誠(chéng)的友情是人生最大的一種勸慰?！边@句話告知我們（）A.發(fā)展友情是中學(xué)階段最重要的任務(wù)B.摯友交往要真誠(chéng)、同等C.摯友越多越好，友情越深越好D.要珍惜友情，善待摯友3.我們渴望友情，尋求摯友，探求有益的真諦，是因?yàn)?)①摯友和友情讓我們感受到生活的美妙②交摯友是中學(xué)生最重要的事情③摯友帶給我們暖和、支持和力氣④在人生道路上，和摯友結(jié)伴前行，我們不會(huì)感到孤寂①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.小明在微博上看到這樣一句話：“真正的摯友會(huì)接受你的過去，力挺你的現(xiàn)在，鼓舞你的將來?！闭嬲挠亚?，意味著()A.密切無間，形影不離B.無私付出，拒絕回報(bào)C.兩肋插刀，在所不辭D.經(jīng)驗(yàn)時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮5.七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》課本中有這樣的話：“隨著時(shí)間的推移，自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境也變了，在這些變更中，有些友情得到保持，有的則漸漸淡出?！睂?duì)此理解正確有（）①友情不是一成不變的②一個(gè)人很難找到真正的友情③我們要學(xué)會(huì)接受一段友情的淡出④我們要學(xué)會(huì)坦然接受新的友情①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.渴望友情，找尋摯友，這是我們一生的課題，我們之所以探求友情的真諦，是因?yàn)?)①摯友見證了我們一路走過的成長(zhǎng)歷程②摯友每方面都比自己強(qiáng)③摯友可以幫助我們感受到自身的價(jià)值④摯友可以讓我們更好地與人相處①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.初中生小明以前不愛運(yùn)動(dòng)，但自從和班里的體育委員小林成為摯友后，也漸漸喜愛上了運(yùn)動(dòng)，他們還常常一起晨跑。這個(gè)事例告知我們()A.摯友之間須要真誠(chéng)和豁達(dá) B.友情須要相互靠近C.摯友對(duì)一個(gè)人的影響很大 D.友情須要共同分擔(dān)8.假如你的摯友請(qǐng)你去幫他還擊出氣，你的反應(yīng)是()A.為摯友出氣，兩肋插刀，在所不辭B.摯友求上門來，不好拒絕C.反正是別人先動(dòng)手的，當(dāng)然要還擊D.不怕傷面子，拒絕摯友的幫忙懇求9.明是急性子，小剛是慢性子；小明性特別向，小剛性格內(nèi)向；小明愛好體育運(yùn)動(dòng)，小剛愛好戲曲。兩人的特性雖然迥然不同，但卻是一對(duì)要好的合作伙伴。你認(rèn)為緣由可能是（）①兩人都忽視了對(duì)方的特性②兩人都敬重了彼此的特性③兩人在生活中能夠彼此包涵④他們能夠接納彼此的不同①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.友情是我們期盼的，是彌足珍貴的。下列各項(xiàng)特質(zhì)有助于我們獲得許久友情的是()①忠誠(chéng)和信任②理解和支持③共同共享④志趣相投①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11.“若不能諒解彼此的小缺點(diǎn)，便不能讓友情長(zhǎng)存?！蹦銖闹惺艿降膯⑹臼?)A.摯友相交只在乎友情，不在乎錯(cuò)誤 B.要接受摯友的一切缺點(diǎn)和不足C.摯友之間要相互理解和寬容 D.要講“哥們兒義氣”，這才是真正的友情12.一名剛過16歲的女學(xué)生，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一名自稱20歲的男友。后來她發(fā)覺此男網(wǎng)友竟然是一位中年婦女。此事告知我們()A.在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，什么東西都不行信B.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性和隱藏性特點(diǎn)C.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)去上網(wǎng)D.網(wǎng)上交友要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重地選擇13.古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話告知我們()A.與人交往要學(xué)會(huì)敬重差異，加強(qiáng)溝通B.對(duì)摯友要真誠(chéng)友善C.摯友給我們溫溫煦力氣D.友情給我們帶來歡樂14.暑假期間，小福和媽媽去太姥山旅游，途中相識(shí)了很多的新?lián)从眩X得這次旅行收獲頗多.小福覺得這次旅游收獲頗多的緣由有()①摯友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了②摯友圈縮小了，但與摯友交往更深化了③只有旅游才能廣交摯友，熬煉自己④廣交益友，有利于拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)①②B.①④C.②③D.③④15.“……摯友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”。一曲《摯友》讓很多人感慨萬千，我們每個(gè)人都離不開摯友。下列關(guān)于摯友的說法正確的是（）①摯友成為我們生命中越來越重要的部分②摯友豐富了我們的生活閱歷③摯友可以幫助我們分擔(dān)憂愁，解決一切困難④摯友讓我們感受生活的美妙①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.網(wǎng)上交友以文字為載體，以虛擬化的角色進(jìn)行溝通，具有虛擬、同等、自主等特點(diǎn)。對(duì)此相識(shí)錯(cuò)誤的是()A.網(wǎng)絡(luò)交往為我們供應(yīng)了同等交往的平臺(tái)B.網(wǎng)絡(luò)交往可以突破交往中的角色限制C.我們?cè)诰W(wǎng)上可以找到志趣相投的摯友D.網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，我們可以想干什么就干什么二、非選擇題17.摯友，就像傘，陰夭擋雨，晴天遮陽。摯友就是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。忠厚是友情的橋梁，欺瞞是友情的敵人。真實(shí)的、非常理智的友情是人生最美妙的無價(jià)之寶。⑴結(jié)合材料請(qǐng)你談?wù)動(dòng)亚榈闹匾?。⑵友情能如此地打?dòng)我們，友情的特質(zhì)是什么？18、材料一：爺孫生活方式的對(duì)比狀況材料二：隨著微博、論壇、博客的興起，網(wǎng)絡(luò)成了人們闡述思想、表達(dá)訴求、結(jié)交摯友的重要平臺(tái)。但是眾多虛假信息魚龍混雜，形形色色的人們也混跡于此。網(wǎng)民被欺瞞、青少年被毒害、是非被扭曲的事情也時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。⑴材料一反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？⑵結(jié)合以上材料，說一說我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)留意什么。19、情景一：小軍是班里一名一般的學(xué)生，成果很優(yōu)秀，可他從小就不喜愛與人交往，老師多次找他談話，也總不見效。小軍始終沒有摯友，所以感到非常孤獨(dú)和孤獨(dú)，心里苦惱極了。情景二：新學(xué)期起先了，班里實(shí)行“一助一”活動(dòng)，老師支配小軍幫助學(xué)習(xí)有困難的小舟提高成果。小軍起先主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書、解答問題。期末考試，小舟前進(jìn)了十幾個(gè)名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。⑴情景一中的小軍為什么會(huì)苦惱？⑵結(jié)合情景二，簡(jiǎn)要說明上述材料給了我們什么啟示？⑶請(qǐng)寫出兩句有關(guān)友情能夠帶給我們力氣的詩(shī)句或名言警句。答案1-5BDCDC6-10CCDDD11-16CBABBD17、⑴摯友對(duì)一個(gè)的影響很大，我們的言談舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響；摯友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們須要真誠(chéng)友善的摯友。摯友豐富了我們的生活閱歷，友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙。⑵友情是一種密切的關(guān)系；友情是同等的、雙向的；友情是一種心靈的相遇。18、⑴材料一反映了網(wǎng)絡(luò)影響著人們的生活，變更著人們的生活方式。人們購(gòu)物、查閱資料、通信方式等方面，越來越多元化、快捷化、信息化；網(wǎng)絡(luò)溝通無極限，網(wǎng)絡(luò)交友跨越了時(shí)空界限。（言之有理即可）⑵提高辨別是非的實(shí)力，自覺抵制不良誘惑，健康上網(wǎng)，理性交友；必需提高平安防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；合理支配上網(wǎng)時(shí)間，提高自制力；擅長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)生和生活中的問題；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、國(guó)家法律和社會(huì)道德規(guī)范，文明上網(wǎng)，文明交往。19、⑴因?yàn)閾从押陀亚槭侨松钫滟F的財(cái)寶，假如交往的須要得不到滿意，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的孤獨(dú)。一起先，小軍不懂得與他人