2024秋七年級生物下冊 12.3 人體的感知信息教學設(shè)計 （新版）蘇教版_第1頁
2024秋七年級生物下冊 12.3 人體的感知信息教學設(shè)計 （新版）蘇教版_第2頁
2024秋七年級生物下冊 12.3 人體的感知信息教學設(shè)計 （新版）蘇教版_第3頁
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文檔簡介

2024秋七年級生物下冊12.3人體的感知信息教學設(shè)計（新版）蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析“2024秋七年級生物下冊12.3人體的感知信息教學設(shè)計（新版）蘇教版”這一章節(jié)主要講述了人體感知信息的原理和方式。通過本章的學習，學生應(yīng)了解視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等感官的基本功能，掌握大腦如何處理感官信息，并能夠分析各種感知現(xiàn)象。此章節(jié)內(nèi)容與學生生活實際緊密相連，有利于激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)觀察和思考能力。同時，本章內(nèi)容也為后續(xù)學習神經(jīng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識奠定了基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標學情分析教學方法與手段教學流程拓展與延伸內(nèi)容邏輯關(guān)系課堂課后作業(yè)九、課后作業(yè)

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，簡述人體感知信息的過程。

2.舉例說明視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

3.分析大腦如何處理感官信息，并解釋其重要性。

4.討論本節(jié)課學習的感知現(xiàn)象，結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

5.總結(jié)本節(jié)課學到的知識點，并指出自己在學習過程中遇到的困難和問題。

答案：

1.人體的感知信息過程包括：外部刺激通過感官器官轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動傳遞到大腦皮層進行處理，最終產(chǎn)生相應(yīng)的感知。

2.視覺：如看清楚遠處的物體；聽覺：如聽到遠處的聲音；嗅覺：如聞到食物的香味；味覺：如品嘗到食物的味道；觸覺：如感受到物體的溫度和質(zhì)地。

3.大腦處理感官信息的過程包括：感官器官將外部刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到大腦皮層，大腦皮層對神經(jīng)沖動進行分析和處理，產(chǎn)生相應(yīng)的感知和反應(yīng)。

4.感知現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用：如通過視覺識別顏色和形狀，選擇合適的衣物；通過聽覺辨別聲音，判斷他人的情緒；通過嗅覺聞到食物的香味，判斷食物是否新鮮等。

5.課后作業(yè)的目的是鞏固課堂所學知識，提高學生的實際應(yīng)用能力。學生

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