新課標Ⅱ2016屆高三語文上冊第六次月考試題4

第六次月考語文試題【新課標Ⅱ—1版】中國文人講“氣韻生動”，其中的“韻”并不是單純的作詩時押韻的“韻”，意義更為豐富飽滿，注重的是創(chuàng)作主體（無論是藝術(shù)家還是詩人）對于宇宙慣有的一個詩性的判斷。天地大美自然而生，可是也需要畫家對其有詩性的判斷、有所感悟才會于人有意義。所以，當中國人的智慧和感悟在哲學上的體現(xiàn)用到繪畫上來的時候，繪畫就受益無窮了。老子哲學里有“知其白，守其黑”，說的是深知本性潔白，卻守持混沌昏黑的態(tài)勢，這就是中國人的思維，也正是國畫美之所在。筆墨加上宣紙就是黑和白，只有維持黑白間比例的平衡和諧才能守住國畫的這種美。中國禪宗講，“妙悟者不在多言”。王維在《山水訣》中將此視為對山水畫的要求，其實，這是對整個中國繪畫的要求——以少許勝多許，以最簡練的語言表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容。中國繪畫就是“有無相生”之道的形象體現(xiàn)，筆墨的“有”和畫面空白的“無”相互輝映才造就了國畫之美。元代山水畫家倪瓚的畫就非常注重黑白間的比例，比如他的《容膝齋圖》，幾棵小樹，一個茅亭，朦朧的遠山，沒有人物，沒有動態(tài)。然而，你一看就能感受到一種淡淡的哀愁，一種天荒地老式的沉默和寂寞。八大山人畫的鳥，蜷曲著身子，寥寥幾筆，把鳥的全部內(nèi)在生命表達得淋漓盡致。他的畫已經(jīng)撇除了一切的繁文縟節(jié)、一切的矯揉造作和一切的事功媚俗，剩下的只有“士氣”的符號，簡捷清純、精微廣大、高明中庸。中國畫的這種簡潔豐潤源遠流長，早在遠古時期陶瓷上的繪畫就有體現(xiàn)。豬紋陶缽屬于河姆渡文化時期，但刻畫在陶罐上的豬極富神韻。大量的留白、相當簡單的細條，卻將豬那種神情、動態(tài)刻畫得栩栩如生，能引發(fā)你無盡的聯(lián)想。人面彩陶瓶屬于五千年前的仰韶文化時期。這個作品反映的是遠古先民的一種思考狀態(tài)，你可以看出他在思考，你看他的眼睛里若有疑惑，可是這個疑惑又混混沌沌，讓人感到?jīng)]有答案而有所茫然。這個茫然體現(xiàn)出一個童稚的天真。還有，嘴邊那個酒窩在那兒，像一個很憨厚的人，混沌、茫然、天真、憨厚、簡樸。從這個簡單的作品中，我們看到了天籟、神韻、簡樸。這就是我們文化的源頭，這種對于藝術(shù)的感悟、對于“微言大義”的追求流傳了幾千年，深深地扎根于中國的國畫之中。1．下列關(guān)于“知其白而守其黑”的解說，有錯誤的一項是（）A．“知其白而守其黑”作為中國繪畫的一個重要美學原則，是老子哲學思想在中國繪畫中的一種很好體現(xiàn)。B．“知其白而守其黑”是中國人思維的一種表現(xiàn)，也影響著畫家的國畫創(chuàng)作，使國畫呈現(xiàn)出不同于西方繪畫的美。C．在中國繪畫中，“黑”和“白”分別對應筆墨內(nèi)容和畫面的空白，畫的美就是靠濃墨重彩與留白的反差表現(xiàn)出來的。D．“知其白而守其黑”與中國禪宗所說的“妙悟者不在多言”的道理相似，強調(diào)以最簡練的筆墨或語言表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容。2．關(guān)于“中國繪畫”的特點，下列表述不正確的一項是（）A．畫家通過感悟天地大美，對其作出詩性判斷，創(chuàng)作出的作品才有可能具備“氣韻生動”的特點。B．中國繪畫是“有無相生”之道的形象體現(xiàn)，注重以少許勝多許，用筆簡潔卻使畫面豐潤而富有神韻。C．中國繪畫是中國文化的一部分，天籟、神韻、簡樸是中國文化的源頭，當然也是中國繪畫的源頭。D．中國繪畫遵循自然之道，通過筆墨來真實再現(xiàn)天地山川、草木蟲魚自身的美及其運行的目的。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是（）A．國畫家將自己的感悟融入繪畫中，啟發(fā)讀者去感受、體會美，無須刻意追求美的自然真實性。B．八大山人寥寥幾筆便將鳥的內(nèi)在生命表達得淋漓盡致，他的創(chuàng)作就是國畫中表現(xiàn)出符號化趨勢的代表。C．仰韶文化時期人面彩陶瓶上的先民神情若有疑惑和茫然，形象地將五千年前遠古時期先民的無知與天真展現(xiàn)出來。D．王維在《山水訣》中把禪宗的“妙悟者不在多言”視為對出水畫的要求，首倡了中國畫“以少許勝多許”的繪畫準則。二、古代詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面文言文，回答4—7題。（19分）于成龍，字北溟，山西永寧人。順治十八年，授廣西羅城知縣。羅城居萬山中，盛瘴癘，民獷悍。方兵后，遍地榛莽，縣中居民僅六家，無城郭廨舍。成龍到官，召吏民拊循之，申明保甲。盜發(fā)即時捕治，請于上官，讞實即處決，民安其居，盡力耕耘。與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役，建學宮，創(chuàng)設養(yǎng)濟院，凡所當興罷者，次第舉行，縣大治?？偠奖R興祖等薦卓異?？滴趿辏w四川合州知州。四川大亂后，州中遺民裁百馀，而供役繁重。成龍請革宿弊，招民墾田，貸以牛種，期月戶增至千。遷湖廣黃岡同知，駐岐亭，嘗微行村堡，周訪閭里情偽，遇盜及他疑獄，輒蹤跡得之，民驚服。十三年，署武昌知府。吳三桂犯湖南師方攻岳州檄成龍造浮橋濟師甫成山水發(fā)橋圮坐奪官。十七年，遷福建按察使。有民以通海獲罪，株連數(shù)千人，獄成，當駢戮。成龍白康親王杰書，言所連引多平民，宜省釋。王素重成龍，悉從其請。十九年，擢直隸巡撫。宣化舊有水沖沙壓地千八百頃，前政金世德請除糧，未行，為民累。成龍復疏請，從之。又以其地夏秋屢被災，請治賑。別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨，論如律。二十年，入覲，召對，上褒為“清官第一”，復諭劾趙履謙甚當，成龍奏：“履謙過而不改，臣不得已劾之?！鄙显唬骸盀檎斨篌w，小聰小察不足尚。人貴始終一節(jié)，爾其勉旃！”旋賜帑金千、親乘良馬一，制詩褒寵，并命戶部遣官助成龍賑濟宣化等處饑民。未幾，遷江南江西總督。成龍至江南，自奉簡陋，日惟以粗糲蔬食自給。居數(shù)月，政化大行。勢家懼其不利，構(gòu)蜚語。明珠秉政，尤與忤。二十二年，副都御史馬世濟督造漕船還京，劾成龍年衰，為中軍副將田萬侯所欺蔽。命成龍回奏，成龍引咎乞嚴譴，詔留任，萬侯降調(diào)。二十三年，命成龍兼攝兩巡撫事。未幾，卒于官。成龍歷官未嘗攜家屬，卒時，將軍、都統(tǒng)及僚吏入視，惟笥中綈袍一襲、床頭鹽豉數(shù)器而已。民罷市聚哭，家繪像祀之。賜祭葬，謚清端。內(nèi)閣學士錫住勘海疆還，上詢成龍在官狀，錫住奏甚清廉，但因輕信，或為屬員欺罔。上曰：“于成龍督江南，或言其變更素行。及卒后，始知其始終廉潔，為百姓所稱。殆因素性鯁直，不肖挾仇讒害，造為此言耳。居官如成龍，能有幾耶？”（節(jié)選自《清史稿·于成龍傳》）4．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．駐岐亭，嘗微行村堡微：偷偷地B．株連數(shù)千人，獄成，當駢戮當：將要C．成龍復疏請，從之疏：上奏D．勢家懼其不利，構(gòu)蜚語構(gòu)：羅織罪名5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．吳三桂犯湖南師∕方攻岳州∕檄成龍造浮橋∕濟師甫成∕山水發(fā)∕橋圮∕坐奪官。B．吳三桂犯湖南∕方攻岳州∕檄成龍造浮橋∕濟師甫成∕山水發(fā)∕橋圮坐∕奪官。C．吳三桂犯湖南∕師方攻岳州∕檄成龍造浮橋濟師∕甫成∕山水發(fā)∕橋圮∕坐奪官。D．吳三桂犯湖南師∕方攻岳州∕檄成龍造浮橋濟師∕甫成∕山水發(fā)∕橋圮∕坐奪官。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A.羅城民風彪悍又剛剛經(jīng)受戰(zhàn)亂，于成龍在羅城采取嚴懲盜賊、寬免徭役等方法，使羅城擺脫混亂，得到治理，出現(xiàn)了百姓安居樂業(yè)的新氣象。B.于成龍歷任四川合州知州、湖廣黃岡同知、武昌知府、福建按察使等職，每到一地，都多行善政，以政績卓異著稱。C.于成龍至江南后，衣食住行很簡陋，每天只吃糙米和蔬菜。在那里幾個月后，政令教化使江南民風大改變，但受到豪強的排擠誹謗。D．于成龍為官清廉，生活節(jié)儉，百姓聽到他去世的噩耗罷市痛哭，皇帝給予賞賜公祭安葬的禮遇，謚號為清端，只是遺憾他容易被下屬欺騙。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)成龍請革宿弊，招民墾田，貸以牛種，期月戶增至千。（5分）(2)為政當知大體，小聰小察不足尚。人貴始終一節(jié)，爾其勉旃?。?分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8—9題。次韻①王定國揚州見寄黃庭堅清洛思君晝夜流，北歸何日片帆收?未生白發(fā)猶堪酒，垂上青云卻佐州!飛雪堆盤鲙魚腹，明珠論斗煮雞頭②。平生行樂自不惡，豈有竹西歌吹愁？注釋：①次韻：按照原詩的韻和用韻的次序來和詩，也叫步韻。②雞頭：芡實，俗稱雞頭米。8.這首詩中多處運用比喻修辭，請找出并分析其表達效果。（6分）9.頷聯(lián)中哪兩個字用得好，請指出并鑒賞。(5分)（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《離騷》中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的詩句是，。（2）在蘇軾《前赤壁賦》中，描寫江面風平浪靜，且可與《后赤壁賦》中“山高月小，水落石出”一句相映成趣的句子是，。（3）白居易在《錢塘湖春行》中用“，?！眱删涿鑼懥舜禾禅B兒們充滿生機與情趣的活動。乙選考題請考生在三、四兩題中選定其中一題作答。三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題?！爸Z曼底”號遇難記法·雨果真正的強者是那種具有自制力的人。一八七○年三月十七日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦到格西恩島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧彌漫。船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。乘客們都進入了夢鄉(xiāng)?！爸Z曼底”號是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是最漂亮的郵船之一了。它裝貨容量六百噸，船體長二百二十尺，寬二十五尺。海員們都說它很“年輕”，因為它才七歲，是一八六三年造的。霧愈來愈濃了，輪船駛出南安普敦河后，來到茫茫大海上，相距埃居伊山脈估計有十五海里。輪船緩緩行駛著。這時大約凌晨四點鐘。周圍一片漆黑，船桅的梢尖勉強可辨。像這類英國船，晚上出航是沒有什么可怕的。突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰。只見一個陰森森的往前翹起的船頭，穿破黑暗，在一片浪花中飛駛過來。那是“瑪麗”號，一艘裝有螺旋推進器的大輪船。它從敖德薩啟航，船上載著五百噸小麥，行駛速度非?？?，負載又特別大。它筆直地朝著“諾曼底”號逼了過來。眼看就要撞船，已經(jīng)沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒來得及一一看清，就要死在臨頭，葬身魚腹了。快速前進的“瑪麗”號向“諾曼底”號的側(cè)舷撞過去，在它的船身上撞開一個大窟窿。由于這一猛撞，“瑪麗”號自己也受了傷，終于停了下來。“諾曼底”號上有二十八名船員，一名女服務員，三十一名乘客，其中十二名是婦女。震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。哈爾威船長，站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！睂嶋H上一共六十一人，但是他把自己給忘了。船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些兒把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名二副拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！就在這時，船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話：“洛克機械師在哪兒？”“船長叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了?！薄盎鹉?？”“滅了?！薄皺C器怎樣？”“停了?！贝L喊了一聲：“奧克勒福大副！”大副回答：“到！”船長問道：“還有多少分鐘？”“二十分鐘?！薄皦蛄?，”船長說，“讓每個人都到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”“在，船長?！薄澳膫€男人膽敢在女人前面，你就開槍打死他?！贝蠹伊r不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！艾旣悺碧栆卜畔戮壬?，趕來搭救由于它肇禍而遇難的人員?救援工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”克萊芒是見習水手，還不過是個孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。“快干！”船長又叫道。哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有作，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。（1）下列各項中對小說內(nèi)容的理解和分析正確的兩項是（）（）（5分）A.小說第三段交代了“諾曼底”號的裝貨容量等相關(guān)信息，凸顯其年輕、漂亮，用意是表現(xiàn)哈爾威船長的自鳴得意，為后文沉船事故的發(fā)生做鋪墊。B.“沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛像一座山峰”運用夸張、比喻的修辭手法表現(xiàn)“瑪麗”號的突如其來和勢不可擋，凸顯了人們內(nèi)心極度驚恐的狀態(tài)。C.撞船后人們衣衫不整、奔跑驚叫，逃生時人們蜂擁而上、你推我搡，這是普通人面對災難時的常態(tài)表現(xiàn)，當然也暴露了人性中的一些可悲可鄙的弱點。D.“仿佛他不是給人而是在給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。”這句話高度贊美了哈爾威船長的處亂不驚的素養(yǎng)和指揮若定的能力。E.這篇小說以平緩的語言講述了一個震撼人心的海難故事，故事雖然已經(jīng)過去一百多年了，但它所展現(xiàn)的人格魅力、人性光輝依然感動著我們，教育著我們。（2）小說中多次出現(xiàn)對“夜霧”的描寫，這樣的描寫有什么作用？（6分）（3）哈爾威船長是一個怎樣的人？請結(jié)合文本舉例說明。（6分）（4）有人說這篇小說僅以對話寫人，缺少動作和神態(tài)的細節(jié)，人物塑造手法過于單一。你同意這種觀點嗎？（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。劉盛佳:輪椅上的傳奇

在華中師范大學城市與環(huán)境科學學院，劉盛佳是一位“特別”的教授。他右腿截肢，只能與輪椅為伴，可他奮發(fā)不懈，生命的最后一刻還在編纂書稿大綱。面對坎坷人生，劉盛佳用他的堅強與執(zhí)著，寫就了一段輪椅上的傳奇。1959年，勤奮善學的劉盛佳用兩年時間完成了4年的課程，提前從中山大學畢業(yè)。1961年，他被分配到華中師大地理系任教。1964年，在“以糧為綱”的背景下，有人提出鄂西神農(nóng)架林區(qū)400萬畝宜農(nóng)荒地可以種糧。省里讓劉盛佳在當年11月前往神農(nóng)架考察，為次年3月召開的全省農(nóng)村工作會議提供決策參考。26歲的劉盛佳毫不遲疑，背上行囊出發(fā)了。數(shù)九寒天，一場罕見的暴風雪襲擊神農(nóng)架林區(qū)，一旦被封在山里，可能永遠出不來了。當?shù)匕傩談駝⑹⒓巡灰M山，可他冒著零下21攝氏度的嚴寒，繼續(xù)進山。劉盛佳穿著一雙解放鞋在冰天雪地里跋涉，腳凍得失去了知覺。可緩過勁來后，他咬牙繼續(xù)前行。經(jīng)過3個半月的考察，劉盛佳得出結(jié)論：林區(qū)400萬畝荒地每年生長期僅50多天，無霜期60天，不宜種糧。返回武漢后，劉盛佳的右腿由凍傷轉(zhuǎn)為脈管炎?？伤麃聿患爸委煟讨鴦⊥?，第一時間向省里匯報。原定40分鐘的報告，劉盛佳講了5個小時。翔實的考察引起高度重視，省里做出決策：保護神農(nóng)架，遣散10萬伐林隊伍。北半球中緯度地區(qū)唯一的綠色明珠得以留存至今。脈管炎久治不愈，1979年，劉盛佳不得不右腿截肢。然而，這并沒有阻止他的腳步。截肢后，劉盛佳開始寫作《地理學思想史》。他拄著拐杖、坐著輪椅收集資料，終于完成5篇共43萬字的書稿。然而，1987年他準備將書稿交付出版社時，發(fā)現(xiàn)書稿丟了3篇，共有30多萬字。他把自己關(guān)在房里，一聲不吭，一根接一根抽煙。幾天下來他劇烈咳嗽，醫(yī)生診斷：肺癌！書稿還沒完成，劉盛佳不甘心這樣離開。他堅持不做化療，抓緊有限的時間重寫。命運似乎被他的執(zhí)著感動，復診確認他患的不是肺癌，而是與其癥狀相似的炎性腫瘤。劉盛佳仿佛得到新生，更堅定了寫書的決心?？鄳?zhàn)3個春秋，《地理學思想史》終于問世。中科院自然科學史研究所研究員楊文衡說，劉盛佳的研究第一次比較詳細地論述了中國現(xiàn)代地理學思想史。陜西師范大學歷史地理研究所的朱士光評價，此書填補了我國在此領(lǐng)域的學術(shù)空白。作為華中師大城市與環(huán)境科學學院的第一位博士生導師，劉盛佳學術(shù)上碩果累累。他從教50年來主講過20多門課程，先后指導了30多位碩士和博士；他主編的《中國地理》，成為大陸和臺、港、澳高校教科書，美、日等國也將其作為高校教學參考書。1993年，劉盛佳獲得曾憲梓教育基金全國高等師范院校教師獎二等獎。1997年，在國家紀念師范教育一百周年活動中，他是全國受表彰的十人之一。名師出高徒。1995年，俄羅斯留學生卡嘉來到武漢，師從劉盛佳。在劉盛佳的悉心指教下，卡嘉完成論文《長江流域農(nóng)業(yè)生態(tài)研究》，此文獲得1997年俄羅斯總統(tǒng)特別獎。劉盛佳從未因身體殘疾而離開講臺。每次上課，學生用輪椅把他推進教室。地理教學需要經(jīng)常到野外，他從不拖后腿，堅持帶學生到野外考察。學生們都稱他為“拄拐杖韌教授”。由于嚴重的心臟病，2006年劉盛佳的心臟安了5個支架。2010年5月18日，他心臟病再次發(fā)作，但剛從重癥監(jiān)護室轉(zhuǎn)到普通病房，他就急著出院。原來，他要趕著在5月30日前完成一篇書稿。他最“怕”住醫(yī)院，一分一秒都耽誤不起。2010年國慶節(jié)，劉盛佳本應好好休息一下?？墒?，他又忙著為《地理學之美》編纂大綱。10月3日凌晨，由于長期勞累，他的心臟病再次突發(fā)。經(jīng)搶救無效，劉盛佳永遠閉上了雙眼。在劉盛佳的書房里，方格稿紙上工工整整地寫著“地理學之美編纂大綱”，前三章已寫好，第四章只寫了一個“4”……他的藤椅已用了20多年，正中間磨出一個洞，用塑料帶縫補上了；書桌兩側(cè)放胳膊的地方，棱角被磨掉足有一指厚……（摘編自《人民日報》2011年01月12日06版）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A．1961年，劉盛佳被分配到華中師大地理系任教，在當時“以糧為綱”的背景下，有人提出鄂西神農(nóng)架林區(qū)400萬畝宜農(nóng)荒地可以種糧。劉盛佳主動要求前往神農(nóng)架考察，歷盡千辛萬苦終于得出神農(nóng)架不宜種糧的科學結(jié)論。B．劉盛佳的《地理學思想史》在準備交付出版時，三篇共計30多萬字的書稿丟失，劇烈的悲痛讓他整天把自己關(guān)在房里一聲不吭，一根接一根的香煙，使他的身體遭到了極大的破壞，雖然肺癌是誤診，他還是因此患上了炎性腫瘤。C．文章通過側(cè)面描寫，借用中科院自然科學史研究所研究員楊文衡和陜西師范大學歷史地理研究所朱士光的評價，高度贊揚了劉盛佳在地理學思想史方面的重要貢獻以及他的堅強與執(zhí)著，顯得真實可信。D．心臟已經(jīng)安了5個支架的劉盛佳最“怕”的就是住醫(yī)院，因為他覺得自己一分一秒都耽誤不起，在生命的最后一段時間里他仍然在忙著編纂書稿大綱，終于因心臟病再次突發(fā)搶救無效而永遠的離開了他所熱愛的事業(yè)。E.本文作者不僅向我們展示了一位在教育和學術(shù)上都取得豐碩成果的地理學教授，更向我們展示了他面對坎坷人生所表現(xiàn)出來的堅強與執(zhí)著，劉盛佳用自己對事業(yè)的無限熱愛寫就了一段輪椅上的傳奇。（2）劉盛佳在學術(shù)研究上可謂碩果累累，請結(jié)合文本簡要概括。（6分）（3）在作者筆下，劉盛佳都有哪些可貴的品質(zhì)？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）（4）本文通過哪些事書寫了劉盛佳“輪椅上的傳奇”，他的人生經(jīng)歷對你有什么啟示？請結(jié)合文本談談你的看法。（8分）第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用（20分）13.依次填入下列橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検?)（1）在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應該堅決地舍棄個人利益，決不應該

。（2）對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是

的不智之舉。（3）從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現(xiàn)、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒：“馬車越空,噪音就越大?！盇.舉棋不定

舍本逐末自以為是B.猶豫不決

削足適履

自以為是C.猶豫不決

舍本逐末自行其是D.舉棋不定

削足適履自行其是14．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．歷時三個月的“青少年互聯(lián)網(wǎng)法律知識競賽”吸引了廣大青少年積極參與，促使青少年真懂、真用、真學互聯(lián)網(wǎng)法律知識，養(yǎng)成科學、文明、健康、守法的上網(wǎng)習慣。B．從上世紀70年代的“喝一碗綠豆湯、懷揣倆雞蛋進考場”，到現(xiàn)在“一對一補課，特制營養(yǎng)餐、租學區(qū)房”，今年高考期間，有網(wǎng)友總結(jié)了37年來“高考帳單”的變化，稱備考成本30年來漲幅超過8萬倍。C．在政治體制改革領(lǐng)域，中共十八屆三中全會在權(quán)力制約監(jiān)督、民主法治進步、打破利益固化藩籬、拓寬民眾利益訴求等方面作出了重要部署。D．學習自然科學，如果不掌握語文這門工具，就不可能正確地、深刻地理解概念或原理，不可能有條有理的嚴密的思維能力。15．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是（）①其中雜生著黃精、前胡及牡鞠等植物，采下可吃②龍泉有很多大山，在它西南方向一百多里的諸山更為幽深③有些大山四面奮然而高聳起來，中間凹下，形狀像箕筐的，人們因此稱它為“匡山”④松樹上攀附的薜蘿紛披蔓延，橫向衍生有數(shù)十尋，葉子嫩綠可以吃⑤山上有很多枝葉像虬髯一樣的松樹，滿眼望去高入云天，新鮮的翠針映照著人如同被洗過一樣⑥松根上寄生的茯苓，有的大得如同斗器A．③②⑤⑥④①B．②③⑤④⑥①C．③②⑤①⑥④D．②①③⑤④⑥16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（6分）對失去聯(lián)系的馬來西亞航空公司MH370航班的搜索工作引起了公眾對追蹤飛機技術(shù)的關(guān)注。①。雷達由發(fā)射機和接收器構(gòu)成，發(fā)射機天線朝著一個特定的方向發(fā)射無線電信號，接收器負責探測信號行進途中遇到的物體——通常被稱之為“目標”——反射的“回聲”?；谔炀€的朝向，②。而與目標之間的距離根據(jù)發(fā)射脈沖和接收回波之間的時間確定。不過，③，例如距離、天氣以及飛機的具體情況。17．將下面的句子改寫成三個短句（可調(diào)整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（5分）體育局就媒體對游泳賽事中裁判執(zhí)法不公、選手年齡不實等嚴重違紀問題的報道做出了積極回應。五、寫作（60分）18.閱讀下面的圖畫材料，完成作文。這是學生惡搞語文課本中辛棄疾與杜甫插圖的涂鴉，對此你有何感想，請寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題；不得脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不得抄襲，不要套作。參考答案（二）古代詩歌閱讀（11分）8、答案：①首聯(lián)“清洛思君晝夜流”，詩人將對友人的思念比作晝夜流淌的清清洛水，既可見情意之清純又可見思念之綿長。②頸聯(lián)“飛雪堆盤鲙魚腹，明珠論斗煮雞頭”，詩人想象友人在揚州的生活。魚腹細切成膾，堆放盤中像飛來的白雪；煮熟的雞頭米，像千萬顆晶瑩的珍珠。詩人借此表達對友人的寬慰之意，真可謂情真意切，想象新奇。9、答案：“猶”“卻”二字，猶是“還”的意思，此句勸慰朋友趁白發(fā)未生，還可以飲酒作樂；卻是“竟”的意思，此句為朋友剛要直上青云竟然被外放揚州而遺憾?！蔼q”“卻”二字，轉(zhuǎn)接有力，意思陡下，含有無限感慨。一聯(lián)中語意有變，兩句話之間有曲折，形成頓挫之勢。（三）名篇名句默寫（6分）10.（1）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（2）清風徐來，水波不興。（3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。三、文學類文本閱讀（25分）（1）DE。（A“自鳴得意”錯，B“夸張”錯，C“衣衫不整、奔跑驚叫”能夠表現(xiàn)“驚慌”不能說明“可鄙。選D得2分，選E得3分，選C得1分”。）（2）①交代故事發(fā)生的環(huán)境——夜色茫茫的大海上。②“沉沉夜霧”為撞船事故的發(fā)生埋下伏筆。③“陰慘慘的薄霧”渲染了悲涼氣氛，表達了人們對哈爾威船長遇難的悲傷，同時也烘托了哈爾威船長悲壯的英雄形象。（3）①忠于職守。②鎮(zhèn)定自若。③有威嚴。④有犧牲精神。（答出三點即可，舉例略）（4）不同意。人物形象塑造得是否成功跟藝術(shù)手法運用的多少并無直接關(guān)系。①在夜色茫茫的大海上，人物的動作神態(tài)是看不清的，不用此手法符合客觀環(huán)境的特點。②緊急關(guān)頭，簡短有力的人物對話語言更能表現(xiàn)哈爾威船長的臨危不亂和處事果斷的特點。③小說還運用了對比、襯托手法來塑造人物，所以不能說“手法過于單一”。藝術(shù)手法的運用貴在精、不在多，若能起到“以少總多”的藝術(shù)效果，運用較少的手法不算缺點。（其他觀點言之成理亦可，但得分不超過4分。）四、實用類文本閱讀（25分）（1）DE。（C項1分，D項2分，E項3分。A項中劉盛佳并未“主動”要求前往神農(nóng)架考察。B項中劉盛佳患上了炎性腫瘤和他當時的抽煙的因果關(guān)系絕對化。C項中楊文衡和朱士光的評價并未提及他的堅強與執(zhí)著。）（2）寫作《地理學思想史》，填補了我國在此領(lǐng)域的學術(shù)空白；主講過20多門課程，先后指導了30